初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-渡荊門(mén)送別【省一等獎(jiǎng)】

渡荊門(mén)送別

李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。人稱(chēng)“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾給予李白的詩(shī)篇極高的評(píng)價(jià)：“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！?/p>

幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀。有《李太白文集》三十卷行世。

渡荊門(mén)送別：這是李白出蜀時(shí)所作。此時(shí)詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻頓然開(kāi)闊，別是一番景船過(guò)荊門(mén)一帶，視域嶺，色。寫(xiě)作背景一、誦讀感知渡荊門(mén)送別﹙李白﹚渡遠(yuǎn)/荊門(mén)/外，來(lái)從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。（遠(yuǎn)景）月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。（近景）仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬(wàn)里/送/行舟。還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬(wàn)里之外，還不忍分別。（抒情）我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，來(lái)到荊門(mén)這個(gè)地方。（敘事）兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。（寫(xiě)景）二、疏通詩(shī)意。我能行！我來(lái)說(shuō)詩(shī)的意思。

遠(yuǎn)道而來(lái)渡過(guò)荊門(mén)之外，來(lái)到楚地游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失。江水在一望無(wú)際的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飛下來(lái)的一面天鏡，云彩升起，變幻無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛(ài)故鄉(xiāng)的水，流過(guò)萬(wàn)里送我行舟遠(yuǎn)行。

三、品味賞析：我愛(ài)美，我尋美！

山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。通過(guò)對(duì)途中景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。運(yùn)用想象，將水中的明月比喻成明鏡，用海市蜃樓形容江上云霞之美。一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移的情形真地表現(xiàn)了出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“入”字形象生動(dòng)，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，氣勢(shì)磅礴，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！肮枢l(xiāng)水”是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬(wàn)里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫(xiě)故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。四、悟作者寄寓的情。詩(shī)中流露了詩(shī)人什么樣的思想情感？明確：通過(guò)寫(xiě)出游途中的景觀，流露詩(shī)人欣喜、激動(dòng)的感情，并以此引出他遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。五、課堂小結(jié)《渡荊門(mén)送別》全詩(shī)運(yùn)古詩(shī)渾壯豪放的氣勢(shì)于聲調(diào)格律之中，首聯(lián)敘事、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景，尾聯(lián)敘事，時(shí)空廣闊，寫(xiě)景有靈動(dòng)之感，情韻悠長(zhǎng)。六課