初中八年級物理課件-摩擦力 全市獲獎

第八章第三節(jié)摩擦力一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課a、力的三要素有哪些？b、若推小車，最終會怎樣？為什么？GF同學(xué)們是否能舉例我們身邊常見的摩擦力呢？二、引出概念，自學(xué)指導(dǎo)a、如何產(chǎn)生？b、條件？c、方向？1．摩擦力的概念：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫做摩擦力（F摩）。c.接觸面不光滑

2．摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢3．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反實驗測量滑動摩擦力測量工具彈簧測力計測量原理二力平衡測量方法用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。測量結(jié)果F摩

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N三、實驗感悟，提出猜想a、演示實驗，細(xì)心體會(1)手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；(2)

手平放在桌面上，用力重推或重拉，使手在桌面上運動，再次感受有沒有一個阻礙手運動的力；(3)

手平放在桌子背面上，用同樣的力推或拉，使手在桌面上運動，同樣再次感受有沒有一個阻礙手運動的力。（1）壓力的大?。?）接觸面的粗糙程度c、遇到多個因素影響我們所要研究的物理量，該怎么辦？控制變量法b、你能猜出摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)嗎？四、設(shè)計方案，探究實驗提出問題：

摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān)a.壓力的大小如何改變？

在木塊上放砝碼b.接觸面的粗糙程度如何改變？

毛巾c.面積如何改變？

長方體木塊d.如何來測這個摩擦力？彈簧測力計e.運用哪些科學(xué)方法？控制變量法

轉(zhuǎn)換法設(shè)計實驗：1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F；（一）壓力不同（1）木板（2）木板1、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F；（二）接觸面粗糙程度不同2、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F;（1）木板（2）毛巾設(shè)計實驗：設(shè)計表格：實驗序號粗糙程度情況壓力大小情況摩擦力大?。∟）12（一）壓力不同實驗序號壓力大小情況粗糙程度情況摩擦力大小12（二）接觸面粗糙程度不同得出結(jié)論：1.在壓力一定的情況下:

接觸面越粗糙摩擦力越大。2.在物體表面粗糙程度相同時:

壓力越大，摩擦力越大。五、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動代替滑動使兩個相互接觸的表面隔開加潤滑油氣墊船滾動軸承摩擦力摩擦力的產(chǎn)生條件摩擦力的方向滑動摩擦力的大小與接觸面壓力的關(guān)系與接觸面粗糙程度的關(guān)系摩擦的利用和防止增大摩擦減小摩擦本課小結(jié)課堂練習(xí)1.研究自行車上的摩擦：（1）哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？（3）哪些摩擦是有害的？（4）如何增大和減小摩擦？2.請列舉生活中有關(guān)摩擦力的實例七、板書設(shè)計一、摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。二、影響摩擦力大小的因素：1.物體表面的壓力2.接觸面的粗糙程度三、增大和減小摩擦力的方法：（1）增大摩擦力的方法1.增大物體表面的壓力

2.使接觸面粗糙3.變滾動為滑動。（