初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)-23練習(xí)-能力提升出師表

初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第23課出師表1．下列與“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效”中的“以”字含義相同的一項(xiàng)是（）A．誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德B．恐托付不效，以傷先帝之明C．先帝不以臣卑鄙D．故臨崩寄臣以大事2．下列句子的翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯文：這真是處在萬(wàn)分危急、存亡難料的時(shí)候。B．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者。譯文：但是，朝廷里侍奉守衛(wèi)的臣子不敢稍有懈怠，疆場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士舍生忘死地作戰(zhàn)。C．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。譯文：先帝不因?yàn)槲移沸胁缓?，降低身份屈尊就卑，三次到草廬來(lái)拜訪我。D．不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯文：不應(yīng)該隨意地看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致堵塞忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。3．根據(jù)下面提示，寫出原文句子。（1）諸葛亮給劉禪分析蜀漢面臨的時(shí)局的句子是：______________，____________，__________________________。（2）《出師表》中的“____________，____________”是諸葛亮關(guān)于賞罰分明的忠告。（3）“____________________，___________________”說(shuō)明，在劉備三顧茅廬之前，諸葛亮所持的是無(wú)意于功名利祿的人生態(tài)度。（4）描寫諸葛亮臨危受命的千古名句是：________________，________________。4．閱讀課內(nèi)選段，回答問(wèn)題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（1）下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．恢弘志士之氣恢弘：發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展。B．以光先帝遺德光：發(fā)揚(yáng)光大。C．以塞忠諫之路也以：用來(lái)。D．陟罰臧否，不宜異同臧：贊揚(yáng)。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。（3）出自選段的一些成語(yǔ)至今還經(jīng)常為人所用，如“妄自菲薄”，該成語(yǔ)的意思是________________________________________________；還有一個(gè)從《出師表》中歸納出來(lái)，表示“誠(chéng)心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)”的意思的成語(yǔ)，此成語(yǔ)是______________。（4）這兩段選文中，諸葛亮分別提出了______________和______________的建議。

參考答案1．【答案】D【解析】“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效”中的“以”是“把”的意思。A項(xiàng)，表目的。B項(xiàng)，以致。C項(xiàng)，因?yàn)?。D項(xiàng)，把。2．【答案】C【解析】卑鄙的意思是“地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺”，而不是“品行不好”。3．（1）【答案】今天下三分益州疲弊此誠(chéng)危急存亡之秋也（2）【答案】陟罰臧否不宜異同（3）【答案】茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯（4）【答案】受任于敗軍之際奉命于危難之間4．（1）【答案】C【解析】C項(xiàng)，“以”是“以致”的意思。（2）【答案】如果有做奸邪事情，觸犯科條的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給負(fù)責(zé)專職的官員加以懲辦或獎(jiǎng)賞。（3）【答案】