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文檔簡介

大班科學公開課教案及教學反思《怎樣使紙落得快》教學目標了解物體下落的重力加速度原理掌握紙落下的速度受重力影響的規(guī)律培養(yǎng)觀察、思考和實驗的能力教學準備準備一張紙準備一塊透明玻璃板準備一只計時器準備一張白板和黑板筆教學過程導入（5分鐘）教師向學生展示一張紙，并問道：“同學們，你們知道紙為什么會往下掉嗎？”引導學生思考，等待學生回答。學生回答后，教師提醒學生注意重力這個概念，并告訴學生今天我們要一起來探究紙落下的速度受什么因素的影響。實驗操作（15分鐘）教師將透明玻璃板豎直放置在桌子上。教師將一張紙放在透明玻璃板上方，讓紙在透明玻璃板上自由掉落，并用計時器計時。教師將紙折成小塊再次進行實驗，同樣用計時器計時。教師將紙剪成小條再次進行實驗，同樣用計時器計時。教師將實驗結果記錄在白板上，比較不同形態(tài)紙掉落所用的時間。教學講解（15分鐘）教師根據(jù)實驗結果，引導學生發(fā)現(xiàn)紙越小塊，掉落時間越短。教師向學生解釋，在同樣的高度下，重力對小塊紙的作用力較大，所以紙掉落的速度較快。教師用白板和黑板筆畫出簡單的物體下落示意圖，解釋物體下落過程中的重力加速度原理。制作小實驗（20分鐘）教師指導學生進行小實驗，要求學生自己準備紙和計時器，并在不同高度下，掉落不同形態(tài)的紙。學生自行記錄實驗結果，并與同桌分享。學生們通過實驗結果發(fā)現(xiàn)，不同形態(tài)紙的掉落速度確實存在差異。教學反思（5分鐘）教師引導學生思考、回顧本堂課的學習內容。教師鼓勵學生就本堂課的實驗結果進行思考和總結，以及思考其他影響物體下落速度的因素?？偨Y通過本節(jié)課的學習，學生們了解到物體下落的重力加速度原理以及紙落下速度受重力影響的規(guī)律。通過實驗操作，學生們觀察和思考，培養(yǎng)了觀察、思考和實驗的能力。在教學反思環(huán)節(jié)，學生們對本堂課內容進行思考和總結，進一步加深了對所學知識的理解。這節(jié)課的教案結構清晰，通過實驗引導學生進行探究，培養(yǎng)學生的觀察、思考和實驗能力。同時，教師通過講解和互動，將抽象的物理原理和實際生活

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