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基于名詞性從句的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)在具體語(yǔ)境中1.知道如何分析主語(yǔ)從句2.知道如何分析賓語(yǔ)從句3.知道如何分析表語(yǔ)從句4.知道如何分析同位語(yǔ)從句教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1.主語(yǔ)從句的分析教師示范1.____That_____thecampussingercontestofourschoolwillbeheldnextweekisknowntoeveryone.分析:____That_____thecampussingercontestofourschoolwillbeheldnextweek.That引導(dǎo)的主語(yǔ)從句在整個(gè)句子中作主語(yǔ)。因?yàn)閺木渲芯渥映煞滞暾?,That作為引導(dǎo)詞,沒(méi)有實(shí)際意義,不作任何成分,只起引導(dǎo)作用。2.Thisbagisbeautifulandthepriceofitisreasonable,but__whether__Iactuallyneeditornotisadifferentmatter.分析:but后面這個(gè)句子中,whetherIactuallyneeditornot是由whether引導(dǎo)的整個(gè)句子的主語(yǔ),因?yàn)閣hether和ornot構(gòu)成搭配關(guān)系,所以用whether作為引導(dǎo)詞來(lái)引導(dǎo)該從句。學(xué)生合作討論分析1.__What______mattersmostishowweavoidourdisadvantagesandmakefulluseoftheadvantagestowinthegame.2.___What_____istroublingmeisthatIdon'thavemuchinternationalmerceexperience.3.___Whether__youacceptmydecisionornothasnothingtodowithme.教學(xué)活動(dòng)2.賓語(yǔ)從句的分析教師示范1.Themanagerhasdemanded____that_______youworkextrahourstopletethetaksaheadoftime.分析:that引導(dǎo)的從句跟在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)。that作為引導(dǎo)詞沒(méi)有任何意義,在從句中不作任何成分。這個(gè)從句中也不缺句子成分,所以用that來(lái)引導(dǎo)。2.Theexpertshavedonedetailedresearchon__why/when_____youngchildrenaremorelikelytogetbittenbydogs.分析:介詞on后面的成分是賓語(yǔ),是由why或者when來(lái)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句,why作原因狀語(yǔ),when作時(shí)間狀語(yǔ),放在該從句中都講得通。學(xué)生合作討論分析1.Choosingtherightmajordependson____what___youwanttodointhefuture.2.Somepeoplecaremuchabouttheirappearanceandalwaysaskiftheylookfinein___what_____theyarewearing.3.Jerrydidnotregretgivingthementbutfelt__that_____hecouldhaveexpresseditinadifferentway.教學(xué)活動(dòng)3.表語(yǔ)從句的分析教師示范1.Hehasbeenabsentfromschoolofmorethanamonth.That's__why____hedidn'tpassthefinalexam.分析:系動(dòng)詞(be)后面的成分是表語(yǔ),這個(gè)從句中根據(jù)句子的意思是缺原因狀語(yǔ),所以要用why來(lái)引導(dǎo)。2.What
Iamnotsure
aboutis
__whether______
hewill
accept
hisfather'ssuggestionandstudyabroad.分析:系動(dòng)詞(be)后面的成分是表語(yǔ),這個(gè)句子表達(dá)的是一個(gè)不確定的意思引導(dǎo)詞whether表達(dá)的就是一種不確定性,所以用來(lái)引導(dǎo)該從句。學(xué)生合作討論分析1.The
lasttime
wehad
greatfun
was
__when________we
were
visiting
the
water
Park.2.
Iam
afraid
he'smore
ofa
talkerthan
adoer,which
is
___why_____he
neverfinishing
anything.3.Whatis
certain
is_______that________prevention
ismore
important
than
treatment.教學(xué)活動(dòng)4.同位語(yǔ)從句的分析教師示范1.Alongwiththeletterwashispromise____that______hewouldvisitmeandbringmeapresentthenextholiday.分析:that引導(dǎo)的從句對(duì)前面的抽象名詞promise進(jìn)行解釋。2.NextMondayisourgrandfather'sbirthday.Haveyougotanyidea____how_____wewillcelebrateifforhim?分析:how引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句對(duì)前面的抽象名詞idea進(jìn)行解釋。學(xué)生合作討論分析1.Imadeapromisetomyself____that_______thisyear,mylastyearinhighschool,wouldbedifferent.2.Heagreewiththeidea___that______childrenshouldlearnlanguagesasearlyaspossible.教學(xué)活動(dòng)5.混合訓(xùn)練用適當(dāng)?shù)膯卧~填空1.(2023年遼寧沈陽(yáng)二中模擬預(yù)測(cè)).________seemsclear,though,isthatthesetoolsarebeingputtouseinsomeindustriesnow.【答案】What【解析】考查主語(yǔ)從句。句意:不過(guò),有一點(diǎn)似乎很清楚,即這些工具現(xiàn)在正在/已經(jīng)在某些行業(yè)中投入使用。分析句子結(jié)構(gòu),此處是一個(gè)主語(yǔ)從句,且從句中缺主語(yǔ),指事物,應(yīng)用what引導(dǎo),句首單詞首字母大寫(xiě),故填What。(2023年福建龍巖·第一中學(xué)三模)Thereasonwhyhumanculturecanbeexchangedandspreadis
________thecivilizationitselfhasdeepvalue.【答案】that【解析】考查表語(yǔ)從句。句意:人類文化之所以能夠交流和傳播,是因?yàn)槲拿鞅旧砭哂猩詈竦膬r(jià)值??仗幰龑?dǎo)表語(yǔ)從句,從句不缺少任何成分,且句意完整,應(yīng)用無(wú)任何意義只起連接作用的that引導(dǎo),故填that。3.(2023年河南鄭州統(tǒng)考三模)Aftertheconstructionfinishes,therewillbeatleasttwoseatrialsinthesummertotesttheship,andalsotocheck________theroomsandentertainmentfacilities(設(shè)施)arefortable.【答案】whether/if【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意:建造完成后,將在夏季進(jìn)行至少兩次海試,以測(cè)試船舶,并檢查房間和娛樂(lè)設(shè)施是否舒適。分析句子可知,空處需引導(dǎo)名詞性從句作check的賓語(yǔ),且空處表達(dá)“是否”的意思,應(yīng)用連接詞whether或if。故填whether/if。4.(2023年福建廈門(mén)一中高三期中)DoIhave________ittakestoputonasuccessfulshow?【答案】what【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意:我有成功演出的條件嗎?引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,從句缺少賓語(yǔ),指事物應(yīng)用what引導(dǎo)。故填what。5.(2023屆浙江省金麗衢十二校高三下學(xué)期二聯(lián)試題)________areknownasimportantaspectsofthetraditionalChinesecalendar,suchasholidays,seasonaldivisions,andthe24solarterms,camefromtheseastronomicalobservations.【答案】What【解析】考查主語(yǔ)從句。句意:傳統(tǒng)中國(guó)歷法的重要方面,如節(jié)日、季節(jié)劃分和二十四節(jié)氣,都來(lái)自這些天文觀測(cè)。分析句子可知,空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句,從句缺少主語(yǔ),表示“……的(東西等)”,用連詞what,故填What。6.(2023年河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校階段練習(xí))Recentstudiesprovideenoughevidence________theancientartofreadingaloudhasanumberofbenefits,fromhelpingimproveourmemoriestostrengtheningemotionalbondsbetweenpeople.【答案】that【解析】考查連詞。句意:最近的研究提供了足夠的證據(jù)表明,大聲朗讀這門(mén)古老的藝術(shù)有很多好處,從幫助改善我們的記憶力到加強(qiáng)人與人之間的情感聯(lián)系。根據(jù)句意分析句子可知,空格后的部分是一個(gè)同位語(yǔ)從句,對(duì)前面的名詞evidence的內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明,因后面的從句是一個(gè)完整的句子,不缺任何成分,所以空格處應(yīng)該填入一個(gè)連詞,且沒(méi)有意義。故填that。7.(2023年四川成都石室中學(xué)模擬預(yù)測(cè))Andtheywonder________youwilldowithyourlife.【答案】what【解析】考查連接代詞。句意:他們想知道你們將如何應(yīng)對(duì)生活。根據(jù)句意分析句子可知,空格后的部分是一個(gè)賓語(yǔ)從句,該賓語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ),所以空格處應(yīng)該填入一個(gè)連接代詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,且意義為“……的事物”,所以應(yīng)該用連接代詞what。故填what。(2023屆河北省名校高三聯(lián)盟試題)“________shehasachievedisfairlyadmirable.”HetoldreportersaftertheannouncementinStockholm,Sweden.【答案】What【解析】考查主語(yǔ)從句。句意:她所取得的成就相當(dāng)令人欽佩。分析句子可知,該句是主語(yǔ)從句,從句中缺少賓語(yǔ)成分,因此需使用連接代詞what在從句中充當(dāng)賓語(yǔ),位于句首時(shí)首字母大寫(xiě)。故填What。9.(2023屆黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三試題)Theresearchersalsocalledonmorestudiesabout________people’slivescanbeaffectedapartfromthechangeswearealreadyfamiliarwith.【答案】how【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意:研究人員還呼吁開(kāi)展更多的研究,了解除了我們已經(jīng)熟悉的變化之外,人們的生活會(huì)如何受到影響。分析句意可知,空格處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,從句缺少方式狀語(yǔ),應(yīng)用how“如何”引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故填how。10.(2023屆江蘇省南通徐州市等5地高三三模英語(yǔ)試題)YoucanvisitateaplantationinHangzhouorelsewheretolearn_______teaisgrownandharvested.【答案】how【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意:你可以參觀杭州或其他地方的茶園,了解如何種植和收獲茶葉??仗幰龑?dǎo)賓語(yǔ)從句,且從句缺少方式狀語(yǔ),應(yīng)用how來(lái)修飾,故填how。11.(2023屆廣東省揭陽(yáng)市高三5月聯(lián)考(三模)試題)Shedidnotknow________pursuingdancewouldbringher,butonlytookonthechallengewithherfullpassionandlovefordance.【答案】what【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意:她不知道追求舞蹈會(huì)給她帶來(lái)什么,但她只是帶著對(duì)舞蹈的熱情和熱愛(ài)接受了挑戰(zhàn)。此處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,連接詞在從句中作bring賓語(yǔ),指物,應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)。故填what。12.(2023屆河南省新鄉(xiāng)市高三下學(xué)期三模英語(yǔ)試題)Everwonder________itwouldfeelliketohideawayinadarkcavewithoutbeingconnectedtotheoutsideworldfor40days?【答案】what【解析】考查名詞性從句。句意:有沒(méi)有想過(guò)在黑暗的洞穴里躲40天不與外界聯(lián)系會(huì)是什么感覺(jué)?分析句子結(jié)構(gòu),這是一個(gè)包含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句,因空白處在句子中作賓語(yǔ)指物,使用what連接賓語(yǔ)從句,故填what。(2023屆湖北省圓創(chuàng)聯(lián)考高三下學(xué)期五月聯(lián)合測(cè)評(píng)試題)Thischarmingandsignificantuseofwordsis________wecallliterarystyle.【答案】what【解析】考查表語(yǔ)從句。句意:同上。此處引導(dǎo)表語(yǔ)從句,從句中缺少call的賓語(yǔ),且意思為“什么”,故應(yīng)用what引導(dǎo),故填what。14.(2023屆湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)高三模擬試題)Hesug
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