2021中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 完形填空講解和

完形填空講解和精選

專題十七完形填空

NoOneWordsButMyOwn

教學(xué)目標(biāo)〃/

1.掌握本篇完形填空中出現(xiàn)的高頻詞及長(zhǎng)難句。

2.掌握完形填空的解題技巧，并能夠指出本篇完形填空中運(yùn)用到的解題技巧。

3.通過(guò)完形填空高頻詞、長(zhǎng)難句等語(yǔ)料的積累，及完形填空解題技巧的練習(xí)，靈活應(yīng)對(duì)各種完形填空題。

名師點(diǎn)撥HL

知識(shí)篇

“巧婦難為無(wú)米之炊”，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)料的積累至關(guān)重要。對(duì)于完形填空高

頻詞和長(zhǎng)難句的梳理，能夠?yàn)槲覀兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和提升打下良好的基礎(chǔ)。

親愛的同學(xué)，老師已經(jīng)為你梳理出了本篇文章中的一些高頻詞和長(zhǎng)難句，快來(lái)看看你掌

握了嗎？

一、高頻詞

【課前檢測(cè)學(xué)生的詞匯量?jī)?chǔ)備，以教師提問(wèn)的形式進(jìn)行。具體使用中可以刪去詞義詞性部

分，給小例句提示。并標(biāo)記出學(xué)生的實(shí)際掌握情況（優(yōu)一良一差）】

單詞詞性及詞義示例備注掌握情

況

iinterviewv./n.1）面ajobinterview相關(guān)詞：

試2）采訪inteeviewingmyinterviewer;

friendsinterviewee等

coverV.1）覆蓋Snowcoveredthe

2）設(shè)計(jì)ground.

3）報(bào)道…coveringmiddle

schooIevents

eventn.1）事件2）

比賽項(xiàng)目

ta1entn.天賦；天才atalentedpoet相關(guān)詞：taIented

giftn.1）禮物篁Hehadagiftfor相關(guān)詞：gifted

天武language.

rewriteV.重寫前綴re-表示“再；

又“e.g.rebuiId;

recycIe;reconnect等

piecen.1）一塊;一apieceofmusic

首apieceaboutthe

2）（新聞的）文Internet

主

papern.1）紙2）報(bào)Ireadaboutitinthe

紙3）試卷paper.

thegeographypaper

expectV.1）預(yù)料2）Iexpectyouto相關(guān)詞：

期望writeexpectation

painfu1adj.痛苦的;apainfuI后綴一ful表示“充滿…

艱難的experience的”“有…傾向的“e.g.

thankfuI;heIpfuI;

hopeful;forgetful等

successfu1adj.成功的相關(guān)詞：success;succeed;

successfully

expressV.表達(dá)EMS=ExpressMaiI相關(guān)詞：expression

adj.快遞的Service

experiencen.經(jīng)歷；經(jīng)驗(yàn)Ididn'thavemy

V.經(jīng)歷；體驗(yàn)fathersabiIityand

experienceasa

writer.

improvev.提高；改善Ineedtoimprovemy相關(guān)詞：

English.improvement

allowV.允許???becauseIaIIowed

himtodoit.

rea1izeV.意識(shí)到；實(shí)

現(xiàn)

sharev.1）共有2）EIisharedhis

分享chocoIatewiththe

n.份額；一份otherkids.

confidentadj.自信的相關(guān)詞：confidence

disappointmentn.失望；遺憾相關(guān)詞：disappoint;

disappointed等

reachv.1）抵達(dá)2）reachaconeIusion

達(dá)到Ican'treachthat

3）伸手4）夠far.

得著beyondthereachof

n.影響范圍

raiseV.1）舉起raiseyourhand;相關(guān)詞：rise

2）提高rrisstheprice

3）籌集4）提raisemoney;raise

出,manyquestions

5）撫養(yǎng)；飼養(yǎng)；

種植

brightAdj.1）明亮ThebrightestpupiI

的2）艷麗的intheclasshasa

（顏色）3）聰brightfuture.

明的4）有希

望的；光明的

befu11of充滿相關(guān)詞：befiIled

with

turnin上交相關(guān)詞：handin

insteadof代替；而不是Iturnedinhisversion

insteadofmine.

asaresult結(jié)果是asaresult,he相關(guān)詞:asaresu11

rewrotethewholeof

piecc…

takeone*s取代某人???anotherstudent相關(guān)詞：takethe

p1acetookmyplace…pIaceofsb.;

takeplace

dependon依靠；取決于Ittaughtmeto

dependonmyseIf???

二、長(zhǎng)難句

【課前檢測(cè)學(xué)生的句型儲(chǔ)備，以教師提問(wèn)的形式進(jìn)行?？梢愿鶕?jù)提示分析句子結(jié)構(gòu)完成句子

翻譯?！?/p>

1.ItwassomuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

結(jié)構(gòu)分析：_________________________________________________________

本句含有“so…that…”結(jié)構(gòu)，表示“如此…以至于…”

句子翻譯：_________________________________________________________

這篇文章比我的文章好很多因此我上交了他的版本而不是我自己的。

仿句練習(xí)：他太聰明了以致他可以理解我講了什么。

HewassocIeverthathecanunderstandwhatIsaid.

2.Basedonthatexcellentarticleyouwroteaboutsummer,Iexpectyoutowrite

apersonaIopinionarticleeveryweekforthesecondpageofthepaper.

結(jié)構(gòu)分析：_________________________________________________________

本句含有“based”過(guò)去分詞做狀語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，和“youwroteaboutsummern省

略引導(dǎo)詞that的定語(yǔ)從句。

句子翻】舉：_________________________________________________________

根據(jù)你寫的關(guān)于夏天的優(yōu)秀文章，我希望你每星期為校報(bào)的第二版寫一篇個(gè)人觀

點(diǎn)文章。

仿句練習(xí)：根據(jù)他們的調(diào)查研究，專家建議農(nóng)民種植多種農(nóng)作物。

Basedontheirresearch,theexpertssuggestthatfarmerspIanta

varietyofcrops.

3.Lookingback,Irealizedthatthepainandshameofthatschoolexperiencehad

a40_side.

結(jié)構(gòu)分析：_________________________________________________________

本句含有“Lookingback”現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，和that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

句子翻譯：_________________________________________________________

回首過(guò)去，我意識(shí)到學(xué)校經(jīng)歷的痛苦和恥辱有…的一面。

仿句練習(xí)：回顧過(guò)去，他心中充滿了幸福和驕傲。

Lookingback,heishappyandproud.

回頭一想，我發(fā)現(xiàn)這一切竟是如此簡(jiǎn)單。

Lookingback,Ifindhoweasilyitwas.

4.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmyownstyIeandbemyownbest

seIf.

結(jié)構(gòu)分析：_________________________________________________________

本句是含有三個(gè)并列謂語(yǔ)（try;find;be）的簡(jiǎn)單句。

句子翻譯：_________________________________________________________

因此每一天，我試著用我自己的話，找到自己的風(fēng)格，做最好的自己。

方法篇

“方法得當(dāng)，事半功倍?！敝挥姓Z(yǔ)料的積累，沒(méi)有好方法的輔助也是不夠的。對(duì)于完形

填空解題方法的梳理，能夠幫助我們更好地理解完形填空的命題邏輯，在有足夠語(yǔ)料積累的

基礎(chǔ)上，能夠幫助我們爭(zhēng)取高分。

親愛的同學(xué)，老師已經(jīng)為你精心整理了完形填空的解題技巧，快來(lái)看看你掌握了多少？

一、完形填空解題步驟

第一通讀全文，把握脈絡(luò)跳過(guò)空格，速讀全文，把握大意。注意文中的語(yǔ)篇關(guān)鍵詞,

步和句中的連詞,如but出現(xiàn)后就說(shuō)明句子強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是but

后面的內(nèi)容；再如代詞it指代的定是前文的單數(shù)或者不

可數(shù)名詞。找到關(guān)鍵詞可以幫助我們掌握文章的大^意思

及其想要傳達(dá)的寓意。

第二瞻前顧后，上下求索聯(lián)系上下文，運(yùn)用解題策略從句子、段落、語(yǔ)篇層面解題，

步抓住文章中的上下文線索詞?！揪唧w的解題策略會(huì)在下一

部分詳細(xì)描述】

第三再讀文章，核查答案代入答案，再讀全文，反復(fù)檢查，爭(zhēng)取做到：

步結(jié)構(gòu)正確+語(yǔ)義通順+邏輯合理。

二、完形填空解題策略

方法方法一：詞匯復(fù)現(xiàn)法

解釋“詞匯復(fù)現(xiàn)”是指某一詞匯以原詞、i可形變:匕（々口protect不口protection）、同義詞

/近義詞（如rocd和trai1）、反義￡可（寸口wrong和correct）、上下義i司（上下義是指

詞的總結(jié)和分解關(guān)系，上義詞是總稱詞，下義詞是被包含的個(gè)體或種類。如adult

是myfather的上義［司；coat是c1othns的下義1可）等重復(fù)苴.現(xiàn)在語(yǔ)篇之中。

例題例1:HeisverykindandfriendIytoothers.Becauseofhis___________,

heisquitepopuIarwiththepeopIearoundhim.

A.abilityB.honestyC.reIationshipD.kindness

【分析：通過(guò)上文“HeisverykindandfriendIytoothers"，由“kind”可

知因?yàn)樗摹吧屏加押谩彼苁軞g迎。故選D。］

例2:TheoIdmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,

heismoreandmore_________.

A.forgetfuIB.unforgettable0.easy-goingD.hard-working

【分析：通過(guò)上文“TheoIdmantendstoforgetthingsfromtimetotime”,

由“forget”可知他越來(lái)越“健忘”。故選A。（forgetful“健忘的”，

unforgettabIe“難忘的"。）］

方法方法二：上下文推理法

解釋“上下文推理法”是指根據(jù)對(duì)上下文的語(yǔ)義和整個(gè)語(yǔ)篇的理解,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评砼?/p>

斷，因此需重點(diǎn)注意挖空處的上下文語(yǔ)境，判斷清楚所要表達(dá)的含義。

例題例：WhenwetaIked,Idiscovered（發(fā)現(xiàn)）somedifferencesinschooIIifebetween

theUSandChina.Forexample,eachclassIastsfiftyminutesintheUS.

ItisaIittIe_17_thanthatinChina.WeusuaIIyhavefortyminutesin

eachclass.

17.A.shorterB.IongerC.earIierD.Iater

［分析：通過(guò)上文“eachclassIastsfiftyminutesintheUS"和下文“WeusuaIIy

havefortyminutesineachclass.”可知美國(guó)每節(jié)課是50分鐘，中國(guó)每節(jié)課是

40分鐘，根據(jù)上下文可以推斷出美國(guó)的課時(shí)比中國(guó)的長(zhǎng)，故選B?！?/p>

方法方法三：邏輯推理法

解釋“邏輯推理法”是根據(jù)文章的邏斡關(guān)系（如因果、并列、讓步、轉(zhuǎn)折、時(shí)間順序、

目的、條件、選擇等）進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评砼袛?，因此需特別注意挖空處表示邏輯關(guān)系

的連詞（如and表并列，bnt不口however?表轉(zhuǎn)折，so表因果，firstofall、then

和finaIIy表順序等）。

例題例1:MyyoungestcousinIikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan,t

sing6.

6.A.badIyB.easiIyC.weIID.excitedIy

【分析：通過(guò)上文“MyyoungestcousinIikesChineseBeijingOpera”和連詞

"but",可以推斷出前后存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處想要表達(dá)的含義是“喜歡但唱得不

好”，故選C。］

方法方法四：文化背景常識(shí)法

解釋“文化背景常識(shí)法”是指完形填空的文章內(nèi)容往往與我們的文化生活、史地知識(shí)、

生活科技等相關(guān)，有些內(nèi)容是我們已經(jīng)掌握的生活常識(shí),答題時(shí)要充分調(diào)動(dòng)相關(guān)知

識(shí)幫助我們分析、推斷。事實(shí)上，該技巧與“邏輯推斷”常常交織在一起的，因?yàn)?/p>

雖有背景常識(shí)，仍需簡(jiǎn)單推理。需注意中外文化的差異性,不能總是用中國(guó)人看問(wèn)

題的角度來(lái)看待其它國(guó)家發(fā)生的事情。

例題彳列：Therearemanykindsofanimalsinthewor1d.E1ephantsarethe____

animalsthat1iveonland.On1ysomekindsofwha1es（鯨魚）arebiggerthan

elephants,butthey1iveinthe2

1.A.biggestB.smaIIestC.smaIlerD.bigger

2.A.riverB.lakeC.seaD.forest

【分析：第1題，眾所周知：大象是陸地上最大的動(dòng)物，故選A.biggesto

第2題，眾所周知：鯨魚生活在大海里，故選C.seao］

方法方法五：固定搭配法

解釋完形填空以語(yǔ)境考查為主，但也有小部分題目考查語(yǔ)法知識(shí)、固定搭配和固定句型，

解題過(guò)程中我們需要結(jié)合所學(xué)固定搭配選出正確答案。

例題例1：Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwiIIonlylookat

theIistenerfromtimetotime,inordertomakesurethattheIistenerdoes

payattention13whatheorsheisspeaking…

13.A.forB.ofC.withD.to

【分析：考查固定短語(yǔ)“payattentionto注意“，故選D。］

例2：…butwewerereIaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10some

photosthere.

10.A.gotB.brought0.boughtD.took

【分析：考查固定短語(yǔ)"takephotos拍照”，故選D。］

語(yǔ)篇精講HL

障礙閱讀

【遵循完形填空“先完意，后完形”的原則，指導(dǎo)學(xué)生在障礙閱讀的前提下領(lǐng)悟文章的主要

意思，防止學(xué)生理解跑偏】

（東城一^美）NoOneWordsButMyOwn

ThecIassroomwasfuIIofthoseofuswhowantedtoworkontheschooInewspaper.

Ididn'twritealotbutworkingonthepapersoundedIikefun.I_31_theidea

ofbeingareporter,interviewingmyfriends,andcoveringmiddleschoolevents.

Tobechosen,wehadtoturninanexampleofour_32_.Iwroteanarticle

aboutthejoysofsummer,andshowedittomyfather,ataIentedpoet.Hereadit

andfrowned（皺眉）.

"It'sokay."myfathersaid,takingoutapenciI“Buthowaboutchanging

thissentenceto…"Andasaresult,herewrotethewhoIepiece-withoutme,for

Ineversaidanythingto_33him.

Nosurprise—hisversion（版本）was___34___.HehadagiftforIanguage.Itwas

somuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

“WelcometotheDundeeSchooINews,“myteachersaidtome.ButbeforeIcould

be___35_aboutthenews,headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwrote

aboutsummer,IexpectyoutowriteapersonaIopinionarticIeeveryweekforthe

secondpageofthepaper."

Iwassosurprised!IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouldn'tteII

the___36___totheteacher,andIcouldn'taskmyfatherforheIp,either.

ThattermworkingonthepaperwasreaIIypainfuI.AndmyteachercIearIy

expressedhis_37

“Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?”hesaid,

eachtimeIturnedinmyarticle.

Icouldn't,becauseatthatage,Ididn'thavemyfathersabilityandexperience

asawriter.Weekafterweek,Itriedhard,butmywritingnever38theIeveI

ofthefirstarticle.

AtIast,tomytotaIshame,anotherstudenttookmypIace.I39thatmy

fatherrewrotemyfirstarticlehimself,insteadofsimplytryingtohelpmeto

improveit.ButinmyheartIknewitwasmyfault（錯(cuò)誤）becauseIaIIowedhimto

doit.

Later,IdidbecomeasuccessfuIwriteronmyown.Lookingback,IreaIizedthat

thepainandshameofthatschoolexperiencehada40_side.Ittaughtmeto

dependonmyseIfandbemyseIf.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmy

ownstyIeandbemyownbestseIf.ItfeeIsgreat.

文章大意為

（只給出關(guān)鍵詞即可）

參考答案：Whenhewasatschool,thewriterwantedtoworkontheschooInewspaper.

Heneededtoturninanarticlebutheturnedtheversionwrittenbyhisfather.

Thoughhegotthechance,hisreaIwritingIeveImadetheteacherdisappointed.At

IastanotherstudenttookhispIace.ThewriterreaIizedthatheneededtodepend

onhimselftobesuccessful.

參考關(guān)鍵詞：writing；myfather;rewrite;onmyown

【注：程度比較好的學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)選項(xiàng)填空訓(xùn)練】

練習(xí)

話題體裁詞數(shù)建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)正確率難度

人物故事記敘文41812-15分鐘_/10

類

（東城一^莫）NoOneWordsButMyOwn

ThecIassroomwasfuIIofthoseofuswhowantedtoworkontheschooInewspaper.

Ididn'twriteaIotbutworkingonthepapersoundedIikefun.I_31_theidea

ofbeingareporter,interviewingmyfriends,andcoveringmiddleschooIevents.

Tobechosen,wehadtoturninanexampleofour_32_.Iwroteanarticle

aboutthejoysofsummer,andshowedittomyfather,ataIentedpoet.Hereadit

andfrowned（皺眉）.

“It'sokay."myfathersaid,takingoutapenciI“Buthowaboutchanging

thissentenceto”Andasaresult,herewrotethewholepiece-withoutme,for

Ineversaidanythingto_33him.

Nosurprise-hisversion（版本）was___34___.HehadagiftforIanguage.Itwas

somuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

“WelcometotheDundeeSchooINews,“myteachersaidtome.ButbeforeIcould

be___35_aboutthenews,headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwrote

aboutsummer,IexpectyoutowriteapersonaIopinionarticIeeveryweekforthe

secondpageofthepaper."

Iwassosurprised!IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouldn'tteII

the___36___totheteacher,andIcouldn'taskmyfatherforheIp,either.

ThattermworkingonthepaperwasreaIIypainfuI.AndmyteachercIearIy

expressedhis_37_.

“Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?”hesaid,

eachtimeIturnedinmyarticIe.

Icouldn't,becauseatthatage,Ididn'thavemyfathersabilityandexperience

asawriter.Weekafterweek,Itriedhard,butmywritingnever___38___theIeveI

ofthefirstarticle.

AtIast,tomytotaIshame,anotherstudenttookmypIace.I39thatmy

fatherrewrotemyfirstarticIehimseIf,insteadofsimplytryingtoheIpmeto

improveit.ButinmyheartIknewitwasmyfault（今音誤）becauseIaIIowedhimto

doit.

Later,IdidbecomeasuccessfuIwriteronmyown.Lookingback,IreaIizedthat

thepainandshameofthatschooIexperiencehada___40_side.11taughtmeto

dependonmyselfandbemyself.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmy

ownstyIeandbemyownbestseIf.ItfeeIsgreat.

31.A.gaveB.sharedC.IikedD.

weIcorned

32.A.reportB.writingC.homeworkD.

newspaper

33.A.heIpB.stopC.allowD.

praise

34.A.differentB.commonC.popuIarD.

wonderfuI

35.A.excitedB.worried0.nervousD.

confident

36.A.truthB.excuseCfeeIingD.

answer

37.A.honestyB.patienceC.hopeD.

disappointment

38.A.setB.reachedCraisedD.changed

39.A.agreedB.reaIizedC.rememberedD.

compIained

40.A.magicB.seriousC.brightD.strange

語(yǔ)篇精講：

參考答案：31-35CBBDA36-40ADBDC

文章大意：本篇文章講述了作者在校時(shí)想進(jìn)入學(xué)校新聞部當(dāng)記者，作者交上去的卻是他爸爸

寫的文章，雖然他通過(guò)了選拔，卻在工作中暴露出真實(shí)水平，最后他被別人替代的故事。通

過(guò)這件事作者明白：想要成功必須靠自己。

答案解析：

31.通過(guò)上文“workingonthepapersoundedlikefun”可推斷出作者喜歡成為一名記

者，故選C。

32.通過(guò)下文“Iwroteanarticleaboutthejoysofsummer”可知要上交一篇自己的

寫作材料,故選B。

33.通過(guò)下文"Iturnedinhisversioninsteadofmine"可知作者交的是爸爸幫他寫

的文章，因此可以推斷出他并沒(méi)有阻止爸爸，故選B。

34.通過(guò)下文“Hehadagiftforlanguage,"可知爸爸的寫作水平高，可以推斷出爸爸

的版本是非常精彩的，故選D。

35.通過(guò)下文“headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwroteabout

summer,"和"IwasunabletowriteatthatIeveI"可知此處表示他還來(lái)不及激動(dòng)，

故選A。

36.通過(guò)上文"IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouldn'ttelIthe…”

可知他不能寫得那么好但是他又不能告訴老師真相，故選A。

37.通過(guò)下文"Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?M

可推斷出老師表達(dá)的是他的失望之情，故選D。

38.結(jié)合全文語(yǔ)境可知，第一篇文章是爸爸寫的，當(dāng)時(shí)的作者無(wú)論如何努力都達(dá)不到爸爸的

寫作水平，故選民。

39.通過(guò)上文“anotherstudenttookmyplace”作者被人替代和下文"myfatherrewrote

myfirstarticlehimself,insteadofsimplytryingtoheIpmetoimproveit”,

可推斷出當(dāng)時(shí)的作者對(duì)讓爸爸幫他寫文章是存在抱怨的，故選D。

40.通過(guò)下文“Ittaughtmetodependonmyselfandbemyself.n可推斷那次經(jīng)驗(yàn)也

有好的一面，即光明的一面，故選C.bright?

片【學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，回顧本講中積累的完形填空的知識(shí)和方法】

語(yǔ)篇中積累的詞匯【至少掌握10個(gè)】

單詞詞性及詞義單詞的運(yùn)用(鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)詞匯造句)

reaIize

…

語(yǔ)篇中的學(xué)到的方法【根據(jù)具體教學(xué)情況歸納總結(jié)】【至少掌握2個(gè)】

方法一：詞匯復(fù)現(xiàn)法如：本篇文章中的32.(writing)???

方法二：上下文推理法

方法三：邏輯推理法

方法四：文化背景常識(shí)

法

方法五：固定搭配法

能力提升HL

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

一、詞匯/短語(yǔ)翻譯

單詞詞性、詞義備注

1）共有）分享

—v.12

2報(bào)道；報(bào)告

—n./v.

3

—V.允許

4夸贊

—V.

常見的；共有的；普通的翻譯：

5—n.commonpeople

6自信的

—adj.

7

truth—

8

honesty—

9

patience—

10

disappointment—

11set—

12翻譯^:reachBeijing

V.1)抵達(dá)2)________reachaconeIusion

reach3)伸手4)________Ican'treachthatfar.

n._________beyondthereachof

13翻譯：raiseyourhand;raisetheprice

raiseraisemoney;raisemanyquestions

14

—V.意識(shí)到；實(shí)現(xiàn)

15

complain—

16adj.1）明亮的2）艷麗的（顏色）翻譯:ThebrightestpupiIinthecIasshas

bright3）______4）______abrightfuture.

17））

—V./n.1面試2采訪

18v.1）覆蓋2）設(shè)計(jì)3）_翻譯：???coveringmiddleschooIevents

covern._______thecoverofthebook

19天賦；天才

—n.

20giftn.1）禮物2）___________

21前綴re"表示“______”e.g.rebuiId:

rewrite—

22n.1）一塊；一首

piece2）___________翻譯：apieceabouttheInternet

23papern.1）紙2）______3）試卷

24

—v.1）預(yù)料2）期望

25后綴-fuI表示“_________”e.g.

painfuI—hopefuI________;forgetfuI_____;等

26

—adj.成功的

27表達(dá)快遞的

—v.adj.

28

—n./v.經(jīng)歷；經(jīng)驗(yàn)

29提高；改善

—V.

30dependon—翻譯：IttaughtmetodependonmyseIf???

二、句子翻譯

1.這篇文章比我的文章好很多因此我上交了他的版本而不是我自己的。

2.根據(jù)你寫的關(guān)于夏天的優(yōu)秀文章，我希望你每星期為校報(bào)的第二版寫一篇個(gè)人觀點(diǎn)文章。

3.最后令我很羞愧的是另外一名同學(xué)替代了我的位置。

4.回首過(guò)去，我意識(shí)到學(xué)校經(jīng)歷的痛苦和恥辱有光明的一面。

5.因此每一天，我試著用我自己的話，找到自己的風(fēng)格，做最好的自己。

完形練習(xí)

（東城一模）AnImperfectPainting

Myparentsalwayswantedmetobe“ontop”,sofromearlyonIhadthe31

tobethebestineverything,fromgettingthehighestscoreonaspeIIingtestto

runningfastestinarace.

InmiddIeschooI,IreaIizedhowmanyothersmarterandfasterpeopIetherewere.

Itbecame32thatIwasnotthebestanymore,butmyparentsstillheldon

totheirhopeandforcedmetotryhard.Totheirdisappointment,Ibecameless

confidentanddidn,twanttoworkhardbecause,tome,therewasnopointinmaking

anymore33ifIwasunabIetobenumberone.Mygradesbegantofall;Inever

practicedthepiano;I34painting.ItwasaIIbecausemymotivation（動(dòng)力）to

doanythinghaddroppedmuch.

WhenhighschooIstarted,IwasatanewschooIinanewcity.I35toget

backmymotivationandstartover.SoIpickedupmyeverfavoritehobbyagainand

enrolled（?｝艮名）myseIfintheartcourse.36,ourartteacher,Mr.Grady,gave

usmorefreedomwithourartprojects.HewouldalwaysencourageustoreaIizeour

potentiaI（潛力）.

MyfirstpaintingwassimplyabeesittingonasunfIower.Imadeeveryeffort,

butstillfoundithardtofeeIsatisfiedwithit.Iknewitwasnot37andcouId

hardIygetagoodgrade.ButIshowedittoMr.Grady.Hedidn't38itina

rush.Instead,hegavemeadvicewhichonIymotivatedmetoworkharderonit.For

thefirsttimeIwashappywiththe39ofmypaintingratherthandisappointed

aboutitsimperfection.IfinishedaIItheotherprojectswithhighergrades,but

Ihungthefirstpaintinginmyroomattheendoftheterm.

Myparentsthought40metobenumberonewouldmotivateme.Instead,it

discouragedmemuchwhenIwasnotnumberone,forIhadgonetoschooIonIytoget

agrade,notknowledge,Ietaloneprogress.ActuaIIy,itisokaynottobethebest

ateverythingaslongasyoijcontinuetotryyourbest.

31.A.abilityB.chanc