初中政治《我與集體共成長》

七年級(jí)下冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計(jì)

第八課美好集體有我在

第二框我與集體共成長

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)到集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力，同時(shí)在集體的發(fā)展中，個(gè)人也得到了發(fā)展。

2、能力目標(biāo)

能夠積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體建設(shè)出力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹立集體主義觀念。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：積極承擔(dān)責(zé)任，為集體建設(shè)出力。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)承擔(dān)集體的責(zé)任。三、教學(xué)方法：小組討論法、教師講授法、列舉法、合作探究法、分析歸納法

四、教學(xué)用具多媒體電腦,視頻,實(shí)物五、教學(xué)過程：

（一）

課堂導(dǎo)入

故事導(dǎo)入，生成問題（課件展示）：美國前總統(tǒng)林肯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”

請(qǐng)問：對(duì)這句名言大家是如何理解的？——我們要學(xué)會(huì)盡責(zé)任，負(fù)責(zé)任?？偨Y(jié)：同學(xué)們，我們在為集體建設(shè)出力的過程中，我們自身也得到了鍛煉和發(fā)展，今天我們學(xué)習(xí)——我與集體共成長。

（二）學(xué)習(xí)新課

1在共建中盡責(zé)（重點(diǎn)）

探究一：西游記的故事

故事導(dǎo)入，通過學(xué)生都耳熟能詳?shù)奈饔斡浌适?，提出問題：西游記里師徒四人算不算一個(gè)集體？他們的共同目標(biāo)是什么？他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞？——集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理?？偨Y(jié)：在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

探究二：民主選舉集體組織的領(lǐng)導(dǎo)者

學(xué)生閱讀分享教材P78甲乙丙丁四位同學(xué)所選的班長及其理由，探討：（課件展示）

1、

如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰當(dāng)班長？

交流點(diǎn)撥：小偉和大帆當(dāng)班長不能做到公平公正地對(duì)待班級(jí)每一位學(xué)生，不利于班級(jí)的發(fā)展。小東當(dāng)選班長，會(huì)讓班級(jí)事務(wù)做得井井有條，更有利于班級(jí)的發(fā)展。杭杭當(dāng)選班長，可能使本班成員學(xué)生成績有所提高，但在班級(jí)管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當(dāng)選班長，因?yàn)樗心芰?、有?zé)任心。

2、你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？

交流點(diǎn)撥：選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是要有責(zé)任心，善于溝通協(xié)調(diào)等。

（問題一）怎樣在共建中盡責(zé)？

共同確定愿景和目標(biāo)

民主制定規(guī)則和制度內(nèi)容

3、

需要我們有“自治”精神4、

共同創(chuàng)造良好的集體氛圍

2在擔(dān)當(dāng)中成長（重點(diǎn)）

（問題二）勇?lián)w建設(shè)責(zé)任的原因？

集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。

探究三：樹立集體中的主人翁意識(shí)

學(xué)生閱讀分享課件中短詩《論奉獻(xiàn)》，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。

選擇一個(gè)你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓?duì)做主人翁的認(rèn)識(shí)。

做主人翁的感受：____________________________________________

做主人翁的義務(wù)：____________________________________________

在集體中，我愿意：____________________________________________

（問題三）怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任

（1）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。

（2）集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。

探究四：捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)同樣重要

學(xué)生閱讀分享教材P81探究與分享“兩班球隊(duì)的比賽”，探討：（課件展示）

1、

你如何看待上述觀點(diǎn)：

交流點(diǎn)撥：冰冰、天天和小蓓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小堅(jiān)、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c，通過隊(duì)員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場精彩的比賽。這既是對(duì)觀眾的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮。

2、你認(rèn)為七年級(jí)(9)班輸了比賽丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？

交流點(diǎn)撥：贏得了尊嚴(yán)。

（問題四）勇于擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任的意義和重要性

承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個(gè)過程中，我們或許會(huì)感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。

探究五：學(xué)會(huì)承擔(dān)集體的責(zé)任

學(xué)生閱讀教材P81下面探究與分享蘇霍姆林斯基和梁啟超的名言，探討：學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些？

交流點(diǎn)撥：如遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，等等。

（問題五）勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)（怎么做）

（1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展。

（2）勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而