20222023學(xué)年人教部編七年級(上)期末語文練習(xí)卷 (3)(解析)_第1頁
20222023學(xué)年人教部編七年級(上)期末語文練習(xí)卷 (3)(解析)_第2頁
20222023學(xué)年人教部編七年級(上)期末語文練習(xí)卷 (3)(解析)_第3頁
20222023學(xué)年人教部編七年級(上)期末語文練習(xí)卷 (3)(解析)_第4頁
20222023學(xué)年人教部編七年級(上)期末語文練習(xí)卷 (3)(解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年人教部編七年級(上)期末語文練習(xí)卷(3)(解析)2022-2023學(xué)年人教部編版版七年級(上)期末語文練習(xí)卷

一、積累和運用:(1-7題,每題2分,8-9題每空1分,共24分.)

1.(2分)下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()

A.宛轉(zhuǎn)(wán)粗獷(kuǎng)發(fā)髻(jì)咄咄逼人(duō)

B.池畦(w?。└咤悖╩iǎo)應(yīng)和(hé)繁花嫩葉(nèn)

C.醞釀(niàng)蒞臨(wèi)稱職(chèn)秋風(fēng)蕭瑟(sè)

D.靜謐(mì)吝嗇(lìn)黃暈(yùn)淅淅瀝瀝(lì)

2.(2分)有錯別字的一組是()

A.輕捷斑蝥無妨機關(guān)

B.鑒賞人跡罕至消釋人聲鼎沸

C.繡象紳士盔甲戒尺

D.質(zhì)樸博學(xué)書塾陌生

3.(2分)填入下列句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1)夏天的雨也有夏天的性格,而又粗獷。

(2)那是雨,是使人_______、使人懷想、使人動情的秋雨??!

(3)收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要安靜和??!

A.熱烈靜謐沉思B.激烈靜謐思索

C.熱烈安靜沉思D.激烈安靜思索

4.(2分)下列句子沒有語病的一項是()

A.長期飲用純凈水容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力。

B.在上海家電博覽會上,海爾推出全球首臺可去除PM2.5的空調(diào)。

C.能否將日本侵略者趕出中國的關(guān)鍵是中國人民團結(jié)一心,奮起反抗。

D.通過這次包粽子過端午的活動,可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

5.(2分)下列句中加點成語運用不正確的一項是()

A.舟山漁民捕獲長約90厘米,重49斤的野生海鯽魚,令人喜出望外。

B.黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經(jīng)濟發(fā)展和促進就業(yè)良性互動,讓勞動者各得其所。

C.看到有人落水,岸上的人們都忘乎所以地跳入水中去救人。

D.他躺在床上,翻來覆去睡不著,為明天的測試擔(dān)憂。

6.(2分)下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是()

A.“我在開花!”它們在笑?!拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆#ǚ磸?fù)、擬人)

B.如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。(比喻)

C.他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以嘲笑戰(zhàn)勝專制,以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是,以堅毅戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。(排比)

D.我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?(設(shè)問)

7.(2分)下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是()

A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.未若/柳絮/因風(fēng)起

C.陳太丘/與友期行D.君與家君/期日中

8.(6分)古詩文默寫。

(1)我寄愁心與明月,。

(2)正是江南好風(fēng)景,。

(3),非寧靜無以致遠(yuǎn)。

(4)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的詞句是:。

(5)《<論語>十二章》中論述學(xué)習(xí)和思考之間的辯證關(guān)系的句子是:,。

9.(4分)沙僧也叫,原為天宮中的,被貶下界,在為妖,后保唐僧取經(jīng),得成正果,封為。

二、綜合性學(xué)習(xí):(6分)

10.(3分)風(fēng)雨是一種自然現(xiàn)象,更隱含著人們對重大變故的解讀。學(xué)完《雨的四季》一課,七年級某班準(zhǔn)備舉辦一次以“感受風(fēng)雨,冷暖自知”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下面的任務(wù)。

(1)[項目設(shè)計]下面是已經(jīng)設(shè)計好的兩種活動形式,

為了使這次綜合性學(xué)習(xí)更加充實,請再補充兩種活動形式。

[示例]形式一:舉辦“自然風(fēng)雨”圖片展

形式二:舉行“風(fēng)雨詩文”朗誦會

形式三:

形式四:

(2)[素材積累]從你所學(xué)的詩詞(曲)中積累上下相連的兩句描寫“風(fēng)雨”的句子。

我的積累:

11.(3分)如圖是一張火車票,請用簡潔的語言向李明介紹與乘車有關(guān)的信息。

三、現(xiàn)代文閱讀理解:(16分)

12.(6分)閱讀下面一篇文章。

城市空中森林

①在城市里,我們能看見許多摩天大樓,可是這些大樓不是住宅就是寫字樓。而美國“尼科塔產(chǎn)品開發(fā)公司”設(shè)計的“城市空中森林”摩天大樓,則主要是為環(huán)保而興建的。它是一種巨大的污染物過濾器,可以把來自周圍的有害物質(zhì)過濾掉,讓空氣清新。

②“城市空中森林”摩天大樓高122米,人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹。一幢大樓可以種植400棵樹,用以吸收污染物,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。每一幢“城市空中森林”就是一個巨型的二氧化碳回收裝置,可以建造在工廠和其他重大污染源附近。樓內(nèi)的樹木不僅僅吸收二氧化碳,還可以吸收熱氣、含氮污染物、含硫污染物和粉塵等,讓那里的空氣變得干凈起來。

③“城市空中森林”將使附近居民和動物受益,堪稱一把遮擋熾熱陽光的保護傘。由于數(shù)百棵樹的降溫作用,每到夏季,周圍空氣變得十分涼爽。這種建筑還是一種節(jié)能建筑,按照規(guī)劃,大樓中部裝有風(fēng)力發(fā)電機,可以提供建筑內(nèi)的照明用電,也可以驅(qū)動為常青樹提供水和營養(yǎng)液的水泵。唯一需要外部能量的是運送維護人員上下的電梯。

④這種建筑由于只承載樹木和土壤,而且采用了板式構(gòu)造,因此可以建造得輕型一些,不需要完整的底座,只要三根牢固的支柱就可以了。這種建筑的占地面積相對較小,不會占用太多寶貴的城市土地。

⑤這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成,相當(dāng)堅固。底部的一根短支柱是實心的,其他兩根長支柱是空心的。長支柱內(nèi)部設(shè)置電梯,管理人員從這里進出大樓。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目的翼板。這種翼板是由尼龍材料制成的,不是簡單的裝飾物,而是一種空氣吸收裝置,以便為大樓內(nèi)樹木的生長提供更多的空氣。

⑥美國一些建筑專家認(rèn)為,“城市空中森林”順應(yīng)了時代的需求,是世界上最具創(chuàng)意的建筑設(shè)計之一。

(1)閱讀全文回答:“城市空中森林”在環(huán)境保護方面有哪些作用?

(2)第④段中,“這種建筑……不會占用太多寶貴的城市土地”一句中的“太多”能否刪去?為什么?

(3)有人認(rèn)為,興建“城市空中森林”摩天大樓,還不如在地面上多種樹。請聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容,說說你對這個觀點的看法。

13.(10分)閱讀下文,完成各題。

愛的尊嚴(yán)

①將近“五一”小長假,來銀行取錢的人擠滿了大廳,一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的,忙得我頭都要大了。這天快中午的時候,一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來,一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到:“排隊,叫了號再過來?!笨墒悄桥诉€是沒有回轉(zhuǎn)的意思,民工兄弟不好意思地沖我笑笑:“我們一起的。”

②他把銀行卡遞進來說:“取點零花兒?!蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機上去?。 彼荒橂y為情地說:“我們就在這里取吧,排了半天隊了?!?/p>

③“給你說了到外面去取、到外面去取,你怎么就聽不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟還是堅持在窗口取?!疤欤∥曳??!睕]奈何,只好把銀行卡接了過來,沒好氣地說:“取多少?”

⑤民工兄弟說:“看看里面還有多少錢?!?/p>

⑥在密碼提醒后,他輸入了密碼,我的臉一下子綠了……

⑦怪不得他非要堅持在這里取,因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說:“還有37元6角﹣﹣”我故意把聲音拉得很長,大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。

⑧只見民工兄弟臉一紅:“那……那就取30吧?!?/p>

⑨我心里想:取這么點兒錢還折騰我,也叫你丟丟人。不一會兒,我把30元錢丟給了男人。

⑩這時中午替班的來了,我交了班以后,匆忙去了街對面的一家面館,因為我早就餓壞了。

可是走到店里,卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”,而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……

女人手里拿著筷子,卻怎么也不見落進碗里,表情陰郁。民工兄弟見我走了進來,一下子紅了臉,向里面轉(zhuǎn)了一下頭,大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài),有些害羞。

我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說:“來一小碗擔(dān)擔(dān)面,打包帶走?!痹诘让娴膸追昼娎铮衣犚娒窆ば值艿吐晫ε苏f:“吃吧,你吃點吧!不為自個兒,也得為肚子里的孩子?!甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?!拔抑肋@事兒怨我,我不該把攢的錢借給劉三兒,可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢,你叫我說個啥?本以為過年老板還能給咱發(fā)兩千,誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗面,咱就回家,搭大志的貨車走……”

我的心一下子提了起來,臉也跟著一下子紅了,后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。

我拿了面,塞給老板娘15元錢,小聲對她說:“再給西邊最北頭那張桌子上碗面,我結(jié)賬!我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。

我不想當(dāng)面說清,是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人:是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人,是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的﹣﹣愛的尊嚴(yán)。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人,讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅持下去……

(1)請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。

→嘲笑→→感動

(2)請從人物描寫的角度,分析文章中畫線句子的表述效果。

我心里想:取這么點兒錢還折騰我,也叫你丟丟人。不一會兒,我把30元錢丟給了男人。

(3)結(jié)合語境,說說第12段中“女人手里拿著筷子,卻怎么也不見落進碗里,表情陰郁”的原因是什么?

(4)選文最后一段有什么作用?

(5)文中最令你感動的人是誰?請結(jié)合選文說說原因,并聯(lián)系實際談?wù)勀愕母形颉?/p>

四、古詩文閱讀:(14分)

14.(10分)閱讀下文,回答后面的問題。

蒲松齡

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

(1)解釋下列句中加點的詞。

①止有剩骨

②綴行甚遠(yuǎn)

③屠大窘

④一狼洞其中

(2)翻譯下列句子。

①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

②少時,一狼徑去,其一犬坐于前。

(3)最后一段在文中的作用是什么?

15.(4分)

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

(1)“次北固山下”中的“次”的意思是①,“鄉(xiāng)書何處達(dá)”中的“書”是②

的意思。

(2)這首詩表述了①的思想感情,頸聯(lián)通過景物描寫暗示了②,蘊含自然理趣。

五、作文.(40分)從下面兩題中任選一題,進行寫作.

16.(40分)題一:以“暖心窩的一件事”為題目,寫一篇作文;

要求:1.內(nèi)容具體,語句通順,條理清晰。2.文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。3.字?jǐn)?shù)600字以上,不可再加附頁。

17.題二:根據(jù)要求作文。

每個人都有自己的家,想起它,就有溫暖、舒適、輕松的幸福感覺;每個人都愛自己的家,離開家,就有無限的牽掛、思念和渴望……

請你以“家”為話題,寫一篇文章。

要求:1.內(nèi)容具體,語句通順,條理清晰。2.文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。3.字?jǐn)?shù)600字以上,不可再加附頁。

2022-2023學(xué)年人教部編版版七年級(上)期末語文練習(xí)卷

參考解析與試題解答

一、積累和運用:(1-7題,每題2分,8-9題每空1分,共24分.)

1.(2分)下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()

A.宛轉(zhuǎn)(wán)粗獷(kuǎng)發(fā)髻(jì)咄咄逼人(duō)

B.池畦(wā)高邈(miǎo)應(yīng)和(hé)繁花嫩葉(nèn)

C.醞釀(niàng)蒞臨(wèi)稱職(chèn)秋風(fēng)蕭瑟(sè)

D.靜謐(mì)吝嗇(lìn)黃暈(yùn)淅淅瀝瀝(lì)

A.有誤,“宛轉(zhuǎn)”的“宛”應(yīng)讀作“wǎn”,“粗獷”的“獷”應(yīng)讀作“guǎng”;

B.有誤,“池畦”的“畦”應(yīng)讀作“qí”,“應(yīng)和”的“和”應(yīng)讀作“hè”;

C.有誤,“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀作“l(fā)ì”;

D.正確。

故選:D。

2.(2分)有錯別字的一組是()

A.輕捷斑蝥無妨機關(guān)

B.鑒賞人跡罕至消釋人聲鼎沸

C.繡象紳士盔甲戒尺

D.質(zhì)樸博學(xué)書塾陌生

A.正確。注意“斑蝥”的書寫。

B.正確。注意“人聲鼎沸”的書寫。

C.有誤?!袄C象”的準(zhǔn)確書寫“繡像”,注意“盔甲”的書寫。

D.正確。注意“書塾”的書寫。

故選:C。

3.(2分)填入下列句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1)夏天的雨也有夏天的性格,而又粗獷。

(2)那是雨,是使人_______、使人懷想、使人動情的秋雨??!

(3)收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要安靜和?。?/p>

A.熱烈靜謐沉思B.激烈靜謐思索

C.熱烈安靜沉思D.激烈安靜思索

熱烈:具有強烈感情、激情或熱情的。

激烈:指的是(動作、言論)劇烈。

根據(jù)“夏天的雨也有夏天的性格”的暗示,選“熱烈”恰當(dāng);排除BD。

靜謐:寂靜,平靜。

安靜:形容環(huán)境不吵雜,或者用來形容人不說話。

根據(jù)“那是雨”的暗示,選“靜謐”恰當(dāng);排除C。

故選:A。

4.(2分)下列句子沒有語病的一項是()

A.長期飲用純凈水容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力。

B.在上海家電博覽會上,海爾推出全球首臺可去除PM2.5的空調(diào)。

C.能否將日本侵略者趕出中國的關(guān)鍵是中國人民團結(jié)一心,奮起反抗。

D.通過這次包粽子過端午的活動,可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

A.有誤,成分殘缺,應(yīng)在句末加上“的狀況”;

B.正確;

C.有誤,兩面對一面,應(yīng)將“能否”刪去;

D.有誤,成分殘缺,缺主語,應(yīng)刪去“通過”。

故選:B。

5.(2分)下列句中加點成語運用不正確的一項是()

A.舟山漁民捕獲長約90厘米,重49斤的野生海鯽魚,令人喜出望外。

B.黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經(jīng)濟發(fā)展和促進就業(yè)良性互動,讓勞動者各得其所。

C.看到有人落水,岸上的人們都忘乎所以地跳入水中去救人。

D.他躺在床上,翻來覆去睡不著,為明天的測試擔(dān)憂。

ABD.正確;

C.有誤,忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。這是一個貶義詞,用來形容情勢危急的情況下去救人不恰當(dāng),感彩錯誤;

故選:C。

6.(2分)下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是()

A.“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們?nèi)氯?。(反?fù)、擬人)

B.如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。(比喻)

C.他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以嘲笑戰(zhàn)勝專制,以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是,以堅毅戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。(排比)

D.我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?(設(shè)問)

ABC.正確;

D.考查設(shè)問的用法,有問有答是設(shè)問,本題運用的修辭手法是反問;

故選:D。

7.(2分)下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是()

A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.未若/柳絮/因風(fēng)起

C.陳太丘/與友期行D.君與家君/期日中

A.正確;

B.正確;

C.陳太丘與友/期行;

D.正確。

故選:C。

8.(6分)古詩文默寫。

(1)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

(2)正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。

(3)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

(4)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的詞句是:斷腸人在天涯。

(5)《<論語>十二章》中論述學(xué)習(xí)和思考之間的辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

解析:

(1)隨君直到夜郎西

(2)落花時節(jié)又逢君

(3)非淡泊無以明志(注意“泊”的書寫)

(4)斷腸人在天涯(注意“涯”的書寫)

(5)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(注意“殆”的書寫)

9.(4分)沙僧也叫沙悟凈,原為天宮中的卷簾大將,被貶下界,在流沙河為妖,后保唐僧取經(jīng),得成正果,封為金身羅漢。

沙僧也叫沙悟凈,原為天宮中的卷簾大將,被貶下界,在流沙河為妖,后保唐僧取經(jīng),得成正果,封為金身羅漢。

解析:

沙悟凈;卷簾大將;流沙河;金身羅漢

二、綜合性學(xué)習(xí):(6分)

10.(3分)風(fēng)雨是一種自然現(xiàn)象,更隱含著人們對重大變故的解讀。學(xué)完《雨的四季》一課,七年級某班準(zhǔn)備舉辦一次以“感受風(fēng)雨,冷暖自知”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下面的任務(wù)。

(1)[項目設(shè)計]下面是已經(jīng)設(shè)計好的兩種活動形式,

為了使這次綜合性學(xué)習(xí)更加充實,請再補充兩種活動形式。

[示例]形式一:舉辦“自然風(fēng)雨”圖片展

形式二:舉行“風(fēng)雨詩文”朗誦會

形式三:舉行“風(fēng)雨歌曲”歌詠賽

形式四:舉行“面對風(fēng)雨”勵志講演會

(2)[素材積累]從你所學(xué)的詩詞(曲)中積累上下相連的兩句描寫“風(fēng)雨”的句子。

我的積累:夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

解析:

(1)舉行“風(fēng)雨歌曲”歌詠賽

舉行“面對風(fēng)雨”勵志講演會

(2)示例:夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

11.(3分)如圖是一張火車票,請用簡潔的語言向李明介紹與乘車有關(guān)的信息。

此圖作答,首先是明了車票上所反映的信息,如起始站,發(fā)車時間,座位號,從車票的下方也可以看出買票者為李明,這些都可視為重要信息。

解析:

李明,你乘坐的蘭州到隴南的K9876次列車,將于2018年6月16日15:30由蘭州站開出,座位是4車廂59號,硬座,限乘當(dāng)日當(dāng)次車。

三、現(xiàn)代文閱讀理解:(16分)

12.(6分)閱讀下面一篇文章。

城市空中森林

①在城市里,我們能看見許多摩天大樓,可是這些大樓不是住宅就是寫字樓。而美國“尼科塔產(chǎn)品開發(fā)公司”設(shè)計的“城市空中森林”摩天大樓,則主要是為環(huán)保而興建的。它是一種巨大的污染物過濾器,可以把來自周圍的有害物質(zhì)過濾掉,讓空氣清新。

②“城市空中森林”摩天大樓高122米,人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹。一幢大樓可以種植400棵樹,用以吸收污染物,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。每一幢“城市空中森林”就是一個巨型的二氧化碳回收裝置,可以建造在工廠和其他重大污染源附近。樓內(nèi)的樹木不僅僅吸收二氧化碳,還可以吸收熱氣、含氮污染物、含硫污染物和粉塵等,讓那里的空氣變得干凈起來。

③“城市空中森林”將使附近居民和動物受益,堪稱一把遮擋熾熱陽光的保護傘。由于數(shù)百棵樹的降溫作用,每到夏季,周圍空氣變得十分涼爽。這種建筑還是一種節(jié)能建筑,按照規(guī)劃,大樓中部裝有風(fēng)力發(fā)電機,可以提供建筑內(nèi)的照明用電,也可以驅(qū)動為常青樹提供水和營養(yǎng)液的水泵。唯一需要外部能量的是運送維護人員上下的電梯。

④這種建筑由于只承載樹木和土壤,而且采用了板式構(gòu)造,因此可以建造得輕型一些,不需要完整的底座,只要三根牢固的支柱就可以了。這種建筑的占地面積相對較小,不會占用太多寶貴的城市土地。

⑤這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成,相當(dāng)堅固。底部的一根短支柱是實心的,其他兩根長支柱是空心的。長支柱內(nèi)部設(shè)置電梯,管理人員從這里進出大樓。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目的翼板。這種翼板是由尼龍材料制成的,不是簡單的裝飾物,而是一種空氣吸收裝置,以便為大樓內(nèi)樹木的生長提供更多的空氣。

⑥美國一些建筑專家認(rèn)為,“城市空中森林”順應(yīng)了時代的需求,是世界上最具創(chuàng)意的建筑設(shè)計之一。

(1)閱讀全文回答:“城市空中森林”在環(huán)境保護方面有哪些作用?

(2)第④段中,“這種建筑……不會占用太多寶貴的城市土地”一句中的“太多”能否刪去?為什么?

(3)有人認(rèn)為,興建“城市空中森林”摩天大樓,還不如在地面上多種樹。請聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容,說說你對這個觀點的看法。

(1)閱讀和了解文本內(nèi)容,明確本文說明對象及其特征,依次說明本文說明對象“城市空中森林”在環(huán)境保護方面的作用即可。

(2)本題考查說明語言,理解加點詞語的含義,結(jié)合語境,具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化,最后點明說明文語言準(zhǔn)確性的特點。

(3)本題是開放性試題,解答此類題需要結(jié)合文章內(nèi)容,并要求考生發(fā)揮想象力,進行個性化的創(chuàng)作,可以同意這個觀點也可以反對這個觀點,靈活解答即可。

解析:

(1)過濾有害物質(zhì),讓空氣清新;為附近居民和動物遮擋熾熱的陽光;降溫,使空氣涼爽。(答對其中兩點即可,4分)

(2)不能刪去。(1分)如果刪去“太多”,就說明“城市空中森林”不會占用寶貴的城市土地,這與事實不符。(意思對即可,3分)(共4分)

(3)示例一:我認(rèn)為應(yīng)該興建“城市空中森林”,因為它不會像在地面上種樹那樣占用太多寶貴的城市土地。

示例二:我認(rèn)為應(yīng)該在地面上多種樹,因為興建“城市空中森林”摩天大樓既需要成本,又耗費能源。

13.(10分)閱讀下文,完成各題。

愛的尊嚴(yán)

①將近“五一”小長假,來銀行取錢的人擠滿了大廳,一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的,忙得我頭都要大了。這天快中午的時候,一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來,一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到:“排隊,叫了號再過來?!笨墒悄桥诉€是沒有回轉(zhuǎn)的意思,民工兄弟不好意思地沖我笑笑:“我們一起的。”

②他把銀行卡遞進來說:“取點零花兒?!蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機上去取!”他一臉難為情地說:“我們就在這里取吧,排了半天隊了?!?/p>

③“給你說了到外面去取、到外面去取,你怎么就聽不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟還是堅持在窗口取?!疤?!我服了?!睕]奈何,只好把銀行卡接了過來,沒好氣地說:“取多少?”

⑤民工兄弟說:“看看里面還有多少錢?!?/p>

⑥在密碼提醒后,他輸入了密碼,我的臉一下子綠了……

⑦怪不得他非要堅持在這里取,因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說:“還有37元6角﹣﹣”我故意把聲音拉得很長,大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。

⑧只見民工兄弟臉一紅:“那……那就取30吧?!?/p>

⑨我心里想:取這么點兒錢還折騰我,也叫你丟丟人。不一會兒,我把30元錢丟給了男人。

⑩這時中午替班的來了,我交了班以后,匆忙去了街對面的一家面館,因為我早就餓壞了。

可是走到店里,卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”,而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……

女人手里拿著筷子,卻怎么也不見落進碗里,表情陰郁。民工兄弟見我走了進來,一下子紅了臉,向里面轉(zhuǎn)了一下頭,大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài),有些害羞。

我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說:“來一小碗擔(dān)擔(dān)面,打包帶走。”在等面的幾分鐘里,我聽見民工兄弟低聲對女人說:“吃吧,你吃點吧!不為自個兒,也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?!拔抑肋@事兒怨我,我不該把攢的錢借給劉三兒,可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢,你叫我說個啥?本以為過年老板還能給咱發(fā)兩千,誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗面,咱就回家,搭大志的貨車走……”

我的心一下子提了起來,臉也跟著一下子紅了,后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。

我拿了面,塞給老板娘15元錢,小聲對她說:“再給西邊最北頭那張桌子上碗面,我結(jié)賬!我老家一個兄弟?!比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。

我不想當(dāng)面說清,是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人:是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人,是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的﹣﹣愛的尊嚴(yán)。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人,讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅持下去……

(1)請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。

生氣→嘲笑→后悔→感動

(2)請從人物描寫的角度,分析文章中畫線句子的表述效果。

我心里想:取這么點兒錢還折騰我,也叫你丟丟人。不一會兒,我把30元錢丟給了男人。

(3)結(jié)合語境,說說第12段中“女人手里拿著筷子,卻怎么也不見落進碗里,表情陰郁”的原因是什么?

(4)選文最后一段有什么作用?

(5)文中最令你感動的人是誰?請結(jié)合選文說說原因,并聯(lián)系實際談?wù)勀愕母形颉?/p>

(1)本題考查人物情感的梳理。解答此題需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上,找出描寫我對民工夫婦態(tài)度的語句,結(jié)合上下文,分析句子的含義,體會出里面所蘊含的感情。從文章內(nèi)容來看,我對民工夫婦的情感主要是,先聽說他取零花錢,讓他到取款機上取,心里很生氣;接著他請我看看里面還有多少錢,我看到只有37元錢,“我故意把聲音拉得很長”,表現(xiàn)了我對他的嘲笑;中午中面店里聽到了他與妻子說的話后,“我的心一下子提了起來,臉也跟著一下子紅了,后悔不明真相的自己剛才那么對他”,表現(xiàn)了我內(nèi)心的后悔;最后我結(jié)了他的帳,從我當(dāng)時的心理來看,是因為被他高尚的行為所感動。

(2)本題考查人物描寫的角度賞析句子。人物描寫包括語言、動作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫等,第一句,是對我的語言描寫,從句子內(nèi)容來看,我當(dāng)時很著急,覺得這個農(nóng)民工太耽誤事情了,對他充滿了蔑視。第二句話是我的心理描寫,表現(xiàn)了我對農(nóng)民工行為的不理解,想借此讓他出丑。這些都為下文情節(jié)的轉(zhuǎn)變來作鋪墊。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷。認(rèn)真研讀文章,準(zhǔn)確把握人物形象和主題,就能找到原因,原因有兩個方面:一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢,為自己買了一大碗面,而他卻喝白開水,所以心疼、難受,吃不下面,二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人,而兩人連生活費和回家的路費都沒有,所以埋怨、生氣,吃不下面。

(4)本題考查重點語段在文章中的作用分析。末段的作用一般是總結(jié)全文,點明題旨,深化中心,呼應(yīng)開頭,或兼而有之。選文最后一段在內(nèi)容上交代我為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因,在點明文章主旨的同時,又升華主題。結(jié)構(gòu)上看,篇末點題,與文首我對他們的態(tài)度形成對比,引人深思。

(5)本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。這是一道談感悟的試題,只要認(rèn)真研讀文章,準(zhǔn)確把握人物形象和主題,然后再結(jié)合現(xiàn)實生活,那一定能做出理想的解析。最令我們感動的人,可以是民工兄弟、“我”或者“女人”,能結(jié)合選文說明感動的原因,表述完整、流暢即可。能聯(lián)系生活實際談感悟,從“維護愛的尊嚴(yán)”或“獻愛心”的角度答題均可。

解析:

(1)生氣;后悔。

(2)運用心理描寫和動作描寫,形象寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動。

(3)原因有兩個方面:一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢,為自己買了一大碗面,而他卻喝白開水,所以心疼、難受,吃不下面,二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人,而兩人連生活費和回家的路費都沒有,所以埋怨、生氣,吃不下面。

(4)交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因,點明主旨;議論抒情,升華主題;照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);對民工兄弟的評價和贊美。

(5)示例:最令我感動的人是民工兄弟,因為他樂于助人,是個在同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人,是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人。在生活中,我們常常會伸出援助之手,幫助身邊有困難的人,人人都獻出一份愛,我們的世界會更美好。

四、古詩文閱讀:(14分)

14.(10分)閱讀下文,回答后面的問題。

蒲松齡

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

(1)解釋下列句中加點的詞。

①止有剩骨僅,只

②綴行甚遠(yuǎn)連接,緊跟

③屠大窘窘迫

④一狼洞其中挖洞

(2)翻譯下列句子。

①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

②少時,一狼徑去,其一犬坐于前。

(3)最后一段在文中的作用是什么?

(1)本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

①句意為:只有一些剩下的骨頭。止通只,只有。

②句意為:跟著走了很遠(yuǎn)。綴,連接,緊跟。

③句意為:屠戶非常窘迫。窘,窘迫。

④句意為:一只狼在其中打洞。洞,挖洞。

(2)本題考查的是重點句子的翻譯,做該題時,要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯,以直譯為主,意義為輔。

①中重點詞語:矣:了;句意為:骨頭已經(jīng)扔盡了,兩只狼像原來一樣一起追趕。

②重點詞語:少時:一會兒;徑:徑直;去:離開;犬:像狗一樣。句意為:一會兒,一只狼徑直走開,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

(3)本題考查對重點段落的理解與掌握。細(xì)讀文本,然后正確翻譯后可分析作答。最后一段的意思是:狼也是狡猾了,但是一會兒兩只狼都死了,禽獸的騙人手段有多少呢?只是不過給人們增加笑料罷了。這一段點明了本文的主旨,既是對狼的嘲諷也是對屠戶的贊揚。據(jù)此分析即可。

解析:

(1)①僅,只②連接,緊跟③處境困迫,為難④挖洞

(2)①骨頭已經(jīng)扔完了,但是兩只狼像原來一樣一起追趕。

②一會兒,一只狼徑直離開了,另外一只狼像狗似的蹲坐在前面。

(3)示例:結(jié)尾議論畫龍點睛,揭示了文章主題。既是對狼可悲下場的嘲諷,也是對屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇殘,狡詐陰險,但在智慧勇敢的人面前,終究難逃滅亡的命運。

15.(4分)

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

(1)“次北固山下”中的“次”的意思是①停留、到、抵達(dá),“鄉(xiāng)書何處達(dá)”中的“書”是②書信,信件

的意思。

(2)這首詩表述了①思念家鄉(xiāng)的思想感情,頸聯(lián)通過景物描寫暗示了②時光流逝(時序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等),蘊含自然理趣。

(1)本題考查詩歌中字詞的意思,答題時注意結(jié)合整個句子或者整首詩歌的意思來理解。句中“次”是“停留、到、抵達(dá)”的意思;“書”是“書信,信件”。

(2)本題考查詩歌中關(guān)鍵詞句的理解?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”的意思是:當(dāng)殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去,江上已呈露春意?!叭丈鷼堃埂?、“春入舊年”,都表示時序的交替,而且是那樣匆匆不可待,這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?從中可以看出思念家鄉(xiāng)的情感,也體現(xiàn)了時光流逝(時序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等)的自然理趣。

解析:

(1)停留、到、抵達(dá);書信,信件

(2)思念家鄉(xiāng);時光流逝(時序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等)

參考譯文:

旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達(dá),希望北歸的大雁捎到洛陽去。

五、作文.(40分)從下面兩題中任選一題,進行寫作.

16.(40分)題一:以“暖心窩的一件事”為題目,寫一篇作文;

要求:1.內(nèi)容具體,語句通順,條理清晰。2.文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。3.字?jǐn)?shù)600字以上,不可再加附頁。

暖心窩的一件事

在我軟硬兼施的強勢和決不妥協(xié)的勇氣下,終于聯(lián)合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發(fā)上,一聲不吭地抽著煙,只在最后說了一句:“不住就不住了吧?!迸?,上帝,我終于光榮的成為一名走讀生了。

星期一,第一次伴著九點半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口,我一眼便看見了爸爸的身影,他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下,爸爸微白的頭發(fā)有些凌亂,雙手蜷在單薄的外衣下,而臉早已被凍得通紅,看到這里,我的心不禁被揪了一下。這一路,我們默默地騎自行車,沒有一句話。我抬頭看天,滿眼是寂靜的黑色,這就是九點半的黑夜嗎?黑的那么透徹,像是會把路在黑暗中吃掉一樣?;椟S的路燈在馬路上投下一個又一個黃暈,清凈地點綴著這落寞的道路。是啊,黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣,也會讓人聯(lián)想到恐懼,浮現(xiàn)出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會,有爸爸在這里,足以沖破一切的不安與恐懼?;蛟S,每一位父親的魅力應(yīng)該都在這里吧,他會給自己的兒女無盡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論