2017-2021年浙江中考?xì)v史真題分類匯編之史前至三國兩晉南北朝時期

2017-2021年浙江中考?xì)v史真題分類匯編之史前至三國兩晉南北

朝時期

一.河姆渡的原始農(nóng)耕（共1小題）

1.（2021?杭州）某校舉辦“百件文物講述浙江故事”圖片展，如圖為“河姆渡文化豬紋陶

缽”文物介紹。據(jù)此推測（）

t名稱】河姆渡文化豬紋陶缽

【簡介】器表兩面各刻豬紋圖像，

形象介于野豬和家豬之間。器內(nèi)壁

較粗糙。

______________________________/

①該文物出土于黃河中游地區(qū)

②河姆渡居民已開始了家畜飼養(yǎng)

③該文物是舊石器時代的器物

④河姆渡居民已經(jīng)能夠燒制陶器

A.①②B.①③C.②④D.③④

二.西周的分封制（共1小題）

2.（2021?嘉興）張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣：在一個

王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區(qū)

域的世襲的統(tǒng)治者中國古代與張蔭麟所說的“封建的社會”相適應(yīng)的制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.刺史制

三.春秋時期諸侯爭霸（共1小題）

3.（2020?紹興）公元前4世紀(jì)，亞歷山大帝國雖然曇花一現(xiàn)，但它促進(jìn)了東西文化的交流

和融匯。這一時期中華文明的發(fā)展正處于（）

A.西周時期B.春秋戰(zhàn)國時期

C.秦漢時期D.兩晉南北朝時期

四.老子和孔子（共2小題）

4.（2021?紹興）《道德經(jīng)》中說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈”。這說明老

子（）

A.崇尚“自然”，主張“無為”

B.主張愛一切人，視人如己

C.反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國

D.認(rèn)為一切事物都有對立面

5.（2019?衢州）如圖牌匾中的書法內(nèi)容是我國歷史上某一位思想家提出的觀點。他是（）

］然「法團(tuán)

A.孔子B.墨子C.孫子D.老子

五.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施（共7小題）

6.（2021?紫金縣模擬）中國自古以來形成了一整套國家制度和治理體系。下表反映了我國

古代國家治理的趨勢是（）

朝代秦朝西漢宋朝明朝清朝

政治措施建立中央集權(quán)頒布“推恩令”解除地方節(jié)度廢丞相，設(shè)內(nèi)設(shè)軍機(jī)處

的官僚制度使權(quán)力閣

A.強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)B.維護(hù)國家統(tǒng)一

C.加強(qiáng)監(jiān)察制度D.推進(jìn)民族融合

7.（2020?舟山）公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古論今，只有陷國家于不利，

他更主張凡私人教學(xué)一律禁止，以杜絕“誹謗二皇帝根據(jù)李斯建議采取的措施是（）

A.焚書坑儒B.統(tǒng)一文字C.設(shè)立太學(xué)D.獨尊儒術(shù)

8.（2020?湖州）歷史歌謠傳唱歷史事件。下列歌謠傳唱的歷史事件按時間先后排序正確的

是（）

①丞相太尉和御史，地方推行郡縣制

②完善三省六部制，科舉制度選人才

③罷翱百家尊儒術(shù)，集權(quán)削侯分土地

④仿效漢制治天下，行省制度傳后世

A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.③①?②

9.（2019?舟山）“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十郡?！?/p>

由此秦實行了（）

A.郡縣制B.分封制C.刺史制度D.行省制度

10.（2019?嘉興）“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十郡?！?/p>

由此秦實行（)

A.分封制B.郡縣制C.刺史制度D.行省制度

11.（2019?臺州）我們獲取歷史信息，會有“事實的陳述”和“評論意見”。下列不屬于“事

實的陳述”的是（）

A.“及秦之季世，焚詩書，坑術(shù)士?！?/p>

B.“秦有隴西、北地、上郡，筑長城以拒胡

C.“一法度、衡石、丈尺，車同軌，書同文?！?/p>

D.”（秦皇帝）并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代?！?/p>

12.（2021?麗水）長城穿越千年，綿延萬里，是中華民族的象征。閱讀材料，回答問題。

【長城內(nèi)外風(fēng)光異】

長城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宮室以居，城郭以治。大漠之

間，多寒多風(fēng)，畜牧畋（tidn）漁以食，皮毛以衣，轉(zhuǎn)徒隨時，車馬為家。此天時地利所

以限南北也。

--《遼史?營衛(wèi)志》

（1）從這段史料我們可以提取哪些信息？

【長城腳下戰(zhàn)與和】

秦始皇派蒙恬修長城，“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而

抱怨”。

漢元帝遣昭君出塞和親，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶亡干戈

之役”。

（2）秦朝修筑長城的目的是什么？昭君出塞為什么能夠成為千古美談？

【農(nóng)牧交融促一統(tǒng)】

西漢大力構(gòu)筑河西長城，在絲路經(jīng)過的河西地區(qū)大規(guī)模屯田開墾，當(dāng)時，匈奴等

少數(shù)民族往往“驅(qū)牛馬萬余頭來與漢賈客（商人）交易”，獲取大量生活、生產(chǎn)資料。中

原地區(qū)則“騾、驢、駱駝，銜尾入塞”，投入農(nóng)耕、交通運輸。

明代后期，長城沿線的蒙古族不但畜牧興旺，而且逐漸使用鐵犁牛耕發(fā)展農(nóng)業(yè)，

麥、豆、瓜、菜，“種種俱全”，塞外古豐州興起一座“墾田萬頃，連村數(shù)百”的歸化（今

內(nèi)蒙古呼和浩特）新城，呈現(xiàn)出一派興旺景象。

（3）有人說，“長城是農(nóng)牧文明碰撞交融的見證”。請結(jié)合上述材料對這一觀點進(jìn)行論證。

六.漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施（共2小題）

13.（2021?衢州）《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者版逆，小

者不軌于法:漢武帝為此采取的措施是（)

A.統(tǒng)一鑄造貨幣B.建立刺史制度

C.發(fā)兵北擊匈奴D.頒布“推恩令”

14.（2021?湖州）如圖所示錢幣，因鑄造量大、影響廣，被稱為金屬鑄幣雙雄。這兩種錢幣

最早鑄造于（）

A.秦國西漢B.秦國東漢C.秦朝西漢D.秦朝東漢

七.漢通西域和絲綢之路（共5小題）

15.（2021?寧波）有學(xué)者認(rèn)為，古代絲綢之路不僅使中國的絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海

世界，更大的貢獻(xiàn)還在于溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。能佐證這一觀點的是（）

①中國指南針傳入朝鮮

②羅馬的玻璃器皿等傳入中國

③中國茶葉、瓷器等遠(yuǎn)銷美洲

④中國活字印刷等技術(shù)傳入歐洲

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.（2020?溫州）西晉《古今注?音樂篇》記載：“橫吹，胡樂也。張博望（張騫）入西域，

傳其法于西京（長安），惟得摩訶兜勒（馬其頓）一曲。”據(jù)此可知（）

A.張騫為中西文化交流作出貢獻(xiàn)

B.漢朝以武力加強(qiáng)對西域的控制

C.中國與馬其頓的交流始于西晉

D.文明互鑒促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

17.（2019?紹興）我國政府歷來重視對邊疆地區(qū)的有效管轄。下列管轄機(jī)構(gòu)按設(shè)立先后順序

排列正確的是（）

①西域都護(hù)府

②宣政院

③駐藏大臣

④臺灣府

A.①一②一④一③B.②一①一③一④C.①一③一②一④D.①一③一④一②

18.（2019?紹興）“向海而興，背海而衰：不能制海，必為海制?！毕铝心苡∽C這一觀點的史

實有（）

①張賽通西域

②新航路開辟

③雅克薩之戰(zhàn)

④鴉片戰(zhàn)爭

A.①②B.①④C.②④D.③④

19.（2021?紹興）紹興與敦煌當(dāng)選2021年“東亞文化之都”，兩地學(xué)生以“時空?文化”為

主題聯(lián)合開展項目化學(xué)習(xí)。閱讀他們收集的資料，回答問題。

【溯史】

西漢時期設(shè)置敦煌等河西四郡，中國的絲和絲織品，從長安往西，經(jīng)過這里源源不斷地

運到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運到歐洲，敦煌成為這條商路上的璀璨明珠。

漢中期以前，紹興與其他江南地區(qū)一樣，百姓“無積聚而多貧”。隋唐以后，越州（紹興）

成為重要的工商業(yè)城市。南宋一代，紹興更成為與金陵（南京）齊名的全國第二大城市。

（1）經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)上述資料，從敦煌和紹興的歷史中折射出我國古代經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的哪些重要現(xiàn)象？

【共鑒】

敦煌、紹興兩地學(xué)生聯(lián)合組織紀(jì)念魯迅誕辰140周年的主題活動，以下是他們的活動設(shè)

計示意圖：

（2）請在①處設(shè)計一個了解魯迅的活動。根據(jù)示意圖中魯迅的事跡，在②處回答這些事

跡對兩地文化發(fā)展的啟示。

八.秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就一華佗和張仲景（共3小題）

20.（2021?麗水）中醫(yī)藥是中華文明瑰寶，“醫(yī)圣”張仲景奠定我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。以

下信息與張仲景相符的是（）

A.西漢一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》一一人體解剖知識

B.東漢一一《傷寒雜病論》一一中醫(yī)理論和治病原則

C.東漢一一《醫(yī)學(xué)集成》一一外科手術(shù)和針灸

D.明朝一一《本草綱目》一一比較完善的藥物學(xué)

21.（2020?臺州）在抗擊新冠疫情的過程中，中醫(yī)起了非常重要的作用。以下歷史人物中，

對傳統(tǒng)中醫(yī)發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的是（）

①張仲景

②賈思勰

③韓非子

④李時珍

A.①②B.①④C.②③D.③④

22.（2020?衢州）中醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)發(fā)展史上享有獨特的地位，下列同屬于這一領(lǐng)域的著作

是（）

A.《九章算術(shù)》和《天工開物》

B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒雜病論》

C.《本草綱目》和《齊民要術(shù)》

D.《農(nóng)政全書》和《徐霞客游記》

九.紀(jì)年方法和年代計算（共1小題）

23.（2019?舟山）舟山有座古老的橋--南珍橋。據(jù)《定海縣志》記載：“宋明道元年（1032

年）陳文諒捐資建，明洪武二年至二十年改木吊橋，清光緒間復(fù)建石橋?！边@一記載涉及

的歷史紀(jì)年法是（）

①干支紀(jì)年法

②年號紀(jì)年法

③公元紀(jì)年法

④君主在位紀(jì)年法

A.①②B.③④C.①④D.②③

一十.兩晉南北朝的更替（共1小題）

24.（2020?江干區(qū)）如圖是魏晉時期的墓磚壁畫“犁耕圖”，出土于甘肅嘉峪關(guān)地區(qū)。下列

對該出土文物信息的解讀，符合史實的是（)

A.棉布已成為當(dāng)時人們的主要衣料

B.曲轅犁在當(dāng)時已得到廣泛的應(yīng)用

C.反映了魏晉時期我國開始使用牛耕

D.展現(xiàn)了當(dāng)時河西地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場景

一十一.魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)（共1小題）

25.（2018?紹興）紹興是一座水城，水給紹興的儒風(fēng)雅俗打上了鮮明的印記。曾在蘭亭曲水

流觴、飲酒賦詩，寫下千古名篇《蘭亭序》的是（）

A.東晉王羲之B.唐代李白C.宋代蘇軾D.元代關(guān)漢卿

2017-2021年浙江中考?xì)v史真題分類匯編之史前至三國兩晉南北

朝時期

參考答案與試題解析

河姆渡的原始農(nóng)耕（共1小題）

1.（2021?杭州）某校舉辦“百件文物講述浙江故事”圖片展，如圖為“河姆渡文化豬紋陶

缽”文物介紹。據(jù)此推測（）

【名稱】河姆渡文化豬紋陶缽

【簡介】器表兩面各刻豬紋圖像，

形象介于野豬和家豬之間。器內(nèi)壁

較粗糙。

__________________________）

①該文物出土于黃河中游地區(qū)

②河姆渡居民已開始了家畜飼養(yǎng)

③該文物是舊石器時代的器物

④河姆渡居民已經(jīng)能夠燒制陶器

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點】河姆渡的原始農(nóng)耕.

【分析】本題考查河姆渡原始居民。河姆渡人是我國長江流域農(nóng)耕時代的代表，他們主

要種植的農(nóng)作物是水稻，為適應(yīng)南方炎熱、潮濕的環(huán)境，他們居住在干欄式房屋里。

【解答】由豬紋陶體，可知，②河姆渡居民己開始了家畜飼養(yǎng)，④河姆渡居民己經(jīng)能夠

燒制陶器，②④推測正確。河姆渡居民生活在長江流域，①該文物出土于黃河中游地區(qū),

推測錯誤；河姆渡居民生活在新石器時代，③該文物是舊石器時代的器物，推測錯誤。

故選：C?

【點評】本題以河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。

二.西周的分封制（共1小題）

2.（2021?嘉興）張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣：在一個

王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區(qū)

域的世襲的統(tǒng)治者?！敝袊糯c張蔭麟所說的“封建的社會”相適應(yīng)的制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.刺史制

【考點】西周的分封制.

【分析】本題考查分封制。題干關(guān)鍵信息“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣：在一個

王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區(qū)

域的世襲的統(tǒng)治者”。

【解答】為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王實行分封制，根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和

功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國

受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。

周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。據(jù)“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣:

在一個王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是

一個區(qū)域的世襲的統(tǒng)治者?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)，中國古代與張蔭麟所說的“封建的社會”相適

應(yīng)的制度是分封制；B符合題意。

故選：B。

【點評】解答本題要正確理解題意，考查了分封制，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，做出正確答

案。

三.春秋時期諸侯爭霸（共1小題）

3.（2020?紹興）公元前4世紀(jì)，亞歷由大帝國雖然曇花一現(xiàn)，但它促進(jìn)了東西文化的交流

和融匯。這一時期中華文明的發(fā)展正處于（）

A.西周時期B.春秋戰(zhàn)國時期

C.秦漢時期D.兩晉南北朝時期

【考點】春秋時期諸侯爭霸；戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役；亞歷山大帝國對東西方文化交流的

作用.

【分析】本題考查的是亞歷山大和春秋戰(zhàn)國的比較。公元前4世紀(jì)后期，亞歷山大出兵

東征，建立起地跨歐亞非三洲的大帝國。亞歷山大帝國雖曇花一現(xiàn)，卻促進(jìn)了東西方文

化交流。

【解答】馬其頓國王亞歷山大繼承王位后，歷經(jīng)十年（公元前334年--公元前323年）

征戰(zhàn)，滅亡了波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國.這次

東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的

希臘化時代。東西方文化的結(jié)合，促進(jìn)了當(dāng)時自然科學(xué)的發(fā)展。春秋戰(zhàn)國時期是公元前

770-公元前221年，當(dāng)時中華文明的發(fā)展正處于春秋戰(zhàn)國時期。

故選:Bo

【點評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記亞歷山大和春秋戰(zhàn)國的比

較。

四.老子和孔子（共2小題）

4.（2021?紹興）《道德經(jīng)》中說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈”。這說明老

子（）

A.崇尚“自然”，主張“無為”

B.主張愛一切人，視人如己

C.反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國

D.認(rèn)為一切事物都有對立面

【考點】老子和孔子.

【分析】本題考查老子。題干關(guān)鍵信息“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈”。

【解答】春秋晚期的楚國人老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。

他提出“天道自然，無為而治”，認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，

善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想?！兜赖陆?jīng)》中說：“有無相生，難

易相成，長短相形，高下相盈”。這說明老子認(rèn)為一切事物都有對立面，D符合題意。

故選：Do

【點評】解答本題要正確理解題意，考查了老子，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，做出正確答案。

5.（2019?衢州）如圖牌匾中的書法內(nèi)容是我國歷史上某一位思想家提出的觀點。他是（）

獴然自法建I

A.孔子B.墨子C.孫子D.老子

【考點】老子和孔子.

【分析】本題考查百家爭鳴，把握老子的思想主張。

【解答】老子是春秋晚期道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的主要思想主張有：認(rèn)為一切事物都有

對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，主張“無為而治”。故“道法自然”與老子有關(guān)。

故選：D。

【點評】本題考查老子的思想主張，政治上提倡“無為而治”。無為是指不妄為，不胡作

非為，為所欲為。

五.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施（共7小題）

6.（2021?紫金縣模擬）中國自古以來形成了一整套國家制度和治理體系。下表反映了我國

古代國家治理的趨勢是（）

朝代秦朝西漢宋朝明朝清朝

政治措施建立中央集權(quán)頒布“推恩令”解除地方節(jié)度廢丞相，設(shè)內(nèi)設(shè)軍機(jī)處

的官僚制度使權(quán)力閣

A.強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)B.維護(hù)國家統(tǒng)一

C.加強(qiáng)監(jiān)察制度D.推進(jìn)民族融合

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；陳橋兵變和北宋的政治；明

朝皇權(quán)強(qiáng)化與八股取士；清朝君主集權(quán)強(qiáng)化的主要措施.

【分析】本題考查我國古代強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)采取的措施。建立中央集權(quán)的官僚制

度、頒布“推恩令”、解除地方節(jié)度使權(quán)利、廢丞相，設(shè)內(nèi)閣和軍機(jī)處這些制度都維護(hù)了

封建君主專制統(tǒng)治，有利于當(dāng)時社會的穩(wěn)定。

【解答】依據(jù)圖表中的信息可知，秦始皇建立了封建專制主義中央集權(quán)制度。漢武帝頒

布了推恩令，加強(qiáng)了中央集權(quán)。唐太宗設(shè)立三省六部制，有利于維護(hù)和加強(qiáng)中央集權(quán)。

明太祖時期實行廢丞相，設(shè)三司，加強(qiáng)了君權(quán)。雍正帝時期，軍機(jī)處的設(shè)立。標(biāo)志著我

國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。圖表反映了我國古代國家治理的趨勢是強(qiáng)化君主專制中

央集權(quán)。

故選：A?

【點評】識記我國古代強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)采取的措施?？疾閷W(xué)生的識記和理解能力,

解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。

7.（2020?舟山）公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古論今，只有陷國家于不利，

他更主張凡私人教學(xué)一律禁止，以杜絕“誹謗”。皇帝根據(jù)李斯建議采取的措施是（）

A.焚書坑儒B.統(tǒng)一文字C.設(shè)立太學(xué)D.獨尊儒術(shù)

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施.

【分析】本題考查焚書坑儒的相關(guān)知識。為加強(qiáng)思想控制，秦始皇實行“焚書坑儒”，摧

殘了文化，鉗制了人們的思想，給我國古代的文化造成莫大的損失。

【解答】為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間

只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家?/p>

判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。

故選：A?

【點評】本題注重考查學(xué)生的分析能力，準(zhǔn)確識記焚書坑儒的相關(guān)知識點。

8.（2020?湖州）歷史歌謠傳唱歷史事件。下列歌謠傳唱的歷史事件按時間先后排序正確的

是（）

①丞相太尉和御史，地方推行郡縣制

②完善三省六部制，科舉制度選人才

③罷黜百家尊儒術(shù)，集權(quán)削侯分土地

④仿效漢制治天下，行省制度傳后世

A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.③①④②

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；三省六部制；科舉制的創(chuàng)建

及影響；元鞏固統(tǒng)一的措施.

【分析】本題考查的是秦漢隋唐元出現(xiàn)的政治制度。秦王嬴政陸續(xù)兼并六國，于公元前

221年，建立起我國歷史上第一個多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，秦朝創(chuàng)立了一套封建

專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，在中央，設(shè)立丞相、太尉、御史大夫。

丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，

都對皇帝負(fù)責(zé)。地方上推行郡縣制，設(shè)郡、縣兩級，各級官員都由中央任免。這樣，國

家的一切大權(quán)都集中在皇帝手中。

【解答】①“丞相太尉和御史，地方推行郡縣制”出現(xiàn)在秦朝：②“完善三省六部制，

科舉制度選人才”出現(xiàn)在隋唐；③“罷黜百家尊儒術(shù)，集權(quán)削侯分土地”出現(xiàn)在西漢；

④“仿效漢制治天下，行省制度傳后世”出現(xiàn)在元朝。故按時間先后排序正確的是①③

②④。

故選：Bo

【點評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用秦漢隋唐元出現(xiàn)的政

治制度。

9.（2019?舟山）“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十郡

由此秦實行了（）

A.郡縣制B.分封制C.刺史制度D.行省制度

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施.

【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點，重點掌握秦朝的郡縣制，秦朝的郡

縣制為后來封建王朝長期沿用。在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

【解答】根據(jù)題干“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三

十郡。”由此秦實行了郡縣制。結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝在地方實行郡縣制。秦朝建立后，

針對春秋戰(zhàn)國時期，諸侯紛爭的局面，秦始皇在地方上推行了郡縣制?？たh制的推行加

強(qiáng)了中央對地方的控制，在我國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

故選：A。

【點評】本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為背景，考查的是學(xué)生對郡縣制的有關(guān)知識的記憶、

理解能力。

10.（2019?嘉興）“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十郡?！?/p>

由此秦實行（）

A.分封制B.郡縣制C.刺史制度D.行省制度

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施.

【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點。

【解答】由材料“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十

郡?！笨芍爻诘胤綄嵭锌たh制?秦朝建立后，針對春秋戰(zhàn)國時期，諸侯紛爭的局面，

秦始皇在地方上推行了郡縣制?？たh制的推行加強(qiáng)了中央對地方的控制，在我國歷史上

產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

故選:B,

【點評】本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為背景，考查的是學(xué)生對郡縣制的有關(guān)知識的記憶、

理解能力。

11.（2019?臺州）我們獲取歷史信息，會有“事實的陳述”和“評論意見”。下列不屬于“事

實的陳述”的是（）

A.”及秦之季世，焚詩書，坑術(shù)士

B.“秦有隴西、北地、上郡，筑長城以拒胡?！?/p>

C.“一法度、衡石、丈尺，車同軌，書同文?！?/p>

D.”（秦皇帝）并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代。”

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施.

【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】ABC反映的是史實，D是對秦始皇功績的評論。故下列不屬于“事實的陳述”

的是“（秦皇帝）并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代?！?/p>

故選：D。

【點評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握

基礎(chǔ)知識。

12.（2021?麗水）長城穿越千年，綿延萬里，是中華民族的象征。閱讀材料，回答問題。

【長城內(nèi)外風(fēng)光異】

長城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宮室以居，城郭以治。大漠之

間，多寒多風(fēng)，畜牧畋（tidn）漁以食，皮毛以衣，轉(zhuǎn)徒隨時，車馬為家。此天時地利所

以限南北也。

--《遼史?營衛(wèi)志》

（1）從這段史料我們可以提取哪些信息？

【長城腳下戰(zhàn)與和】

秦始皇派蒙恬修長城，”卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而

抱怨二

漢元帝遣昭君出塞和親，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶亡干戈

之役”。

（2）秦朝修筑長城的目的是什么？昭君出塞為什么能夠成為千古美談？

【農(nóng)牧交融促一統(tǒng)】

西漢大力構(gòu)筑河西長城，在絲路經(jīng)過的河西地區(qū)大規(guī)模屯田開墾，當(dāng)時，匈奴等

少數(shù)民族往往“驅(qū)牛馬萬余頭來與漢賈客（商人）交易”，獲取大量生活、生產(chǎn)資料。中

原地區(qū)則“騾、驢、駱駝，銜尾入塞”，投入農(nóng)耕、交通運輸。

明代后期，長城沿線的蒙古族不但畜牧興旺，而且逐漸使用鐵犁牛耕發(fā)展農(nóng)業(yè)，

麥、豆、瓜、菜，“種種俱全”，塞外古豐州興起一座“墾田萬頃，連村數(shù)百”的歸化（今

內(nèi)蒙古呼和浩特）新城，呈現(xiàn)出一派興旺景象。

（3）有人說，“長城是農(nóng)牧文明碰撞交融的見證”。請結(jié)合上述材料對這一觀點進(jìn)行論證。

【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；昭君出塞；北京紫禁城和明長城.

【分析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了長城南北人民的生產(chǎn)與生活方式

的不同、秦朝修筑長城的目的、昭君出塞以及意義、對“長城是農(nóng)牧文明碰撞交融的見

證”的理解等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】（1）根據(jù)材料“長城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宮室以居，

城郭以治。大漠之間，多寒多風(fēng)，畜牧畋（tidn）漁以食，皮毛以衣，轉(zhuǎn)徒隨時，車馬為

家。此天時地利所以限南北也?！笨芍捎诘乩憝h(huán)境的不同，長城以南人民過定居農(nóng)耕

生活，而長城以北則過游牧漁獵的生活。

(2)結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇修筑了西起臨跳，東到遼東的萬里長城，用來抵御匈奴

族的入侵。公元前1世紀(jì)中期，匈奴分裂為幾部，彼此攻殺不休。其中一部的首領(lǐng)呼韓

邪單于向漢朝稱臣，南遷到長城附近，同兩漢建立了和好盟約；漢元帝時，呼韓邪單于

請求和親。公元前1世紀(jì)，王昭君請嫁匈奴，漢元帝把王昭君嫁給了匈奴呼韓邪單于。

昭君到匈奴后，帶去了漢朝先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，幫助匈奴人民改變了一些生活習(xí)慣，解決

了匈奴人民的糧食問題。從此漢匈兩族人民友好相處，百年來再也沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。呼韓

邪單于和昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。

(3)明朝建立以后，為了防御北方蒙古貴族南擾，先后18次修筑長城，形成了東起鴨

綠江、西至嘉峪關(guān)，總長萬余里的明長城。明代長城以城墻為主體，由關(guān)隘、城臺、烽

火臺等組成，沿線設(shè)立衛(wèi)所，駐守軍隊，開展屯田，進(jìn)行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，

形成為一個完整的軍事防御體系。明長城多用稻、石砌成，十分堅固。在長城修筑史上,

明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理。技術(shù)更先進(jìn)，設(shè)施更為完善，工程

質(zhì)量更為堅固。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的。長城處于北方游牧地區(qū)與

農(nóng)耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所，使長

城同時成為各民族交往的紐帶，所以說，長城是農(nóng)牧文明碰撞交融的見證。

故答案為：

(1)長城以南人民過定居農(nóng)耕生活，而長城以北則過游牧漁獵的生活。

(2)用來抵御匈奴族的入侵。昭君到匈奴后，帶去了漢朝先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，幫助匈奴人

民改變了一些生活習(xí)慣，解決了匈奴人民的糧食問題。從此漢匈兩族人民友好相處，百

年來再也沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。呼韓邪單于和昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大

貢獻(xiàn)。

(3)長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，建

立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所，使長城同時成為各民族交往的紐帶，所以說，長城是農(nóng)牧文明

碰撞交融的見證。

【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力?理解并識記長城南北人民的生

產(chǎn)與生活方式的不同、秦朝修筑長城的目的、昭君出塞以及意義、對“長城是農(nóng)牧文明

碰撞交融的見證”的理解等知識。

六.漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施(共2小題)

13.(2021?衢州)《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者版逆，小

者不軌于法:漢武帝為此采取的措施是（）

A.統(tǒng)一鑄造貨幣B.建立刺史制度

C.發(fā)兵北擊匈奴D.頒布“推恩令”

【考點】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施.

【分析】本題主要考查漢武帝大一統(tǒng)的政治措施，漢武帝采納主父偃的建議，頒布推恩

令，加強(qiáng)中央集權(quán)。

【解答】根據(jù)題干“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者叛逆，小者不軌于

法”，可知材料描述的是，西漢初期的國王問題，諸侯勢大，威脅中央集權(quán)；為改變這種

局面，漢武帝采納主父偃的建議，頒布推恩令，加強(qiáng)中央集權(quán)，所以D合題意。A、B、

C與題意不符。

故選：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對漢武帝大一統(tǒng)的政治措施的識記情況，進(jìn)而考查學(xué)生分析

歸納能力。

14.（2021?湖州）如圖所示錢幣，因鑄造量大、影響廣，被稱為金屬鑄幣雙雄。這兩種錢幣

最早鑄造于（）

A.秦國西漢B.秦國東漢C.秦朝西漢D.秦朝東漢

【考點】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施.

【分析】本題考查秦漢時期鞏固統(tǒng)一的措施，知道題干中兩種錢幣最早鑄造于秦國、西

漢。

【解答】左邊的貨幣是秦國的半兩錢，右邊的貨幣是西漢的五銖錢。秦朝下令廢除六國

的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通。為加強(qiáng)朝廷對社會經(jīng)濟(jì)

的控制，西漢漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。

故選：Ao

【點評】本題考查秦漢時期鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是

掌握基礎(chǔ)知識。

七.漢通西域和絲綢之路（共5小題）

15.（2021?寧波）有學(xué)者認(rèn)為，古代絲綢之路不僅使中國的絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海

世界，更大的貢獻(xiàn)還在于溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。能佐證這一觀點的是（）

①中國指南針傳入朝鮮

②羅馬的玻璃器皿等傳入中國

③中國茶葉、瓷器等遠(yuǎn)銷美洲

④中國活字印刷等技術(shù)傳入歐洲

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點】漢通西域和絲綢之路.

【分析】本題考查中西方文化交流，依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出古代絲綢之路反映了

東西方文化交流。

【解答】①中國指南針傳入朝鮮，與絲綢之路無關(guān)，排除。

②羅馬的玻璃器皿等傳入中國，反映東西方文化交流，正確。

③中國茶葉、瓷器經(jīng)絲路遠(yuǎn)銷美洲，沒有反映了東西方交流，排除。

④中國活字印刷等技術(shù)傳入歐洲，反映東西方交流，正確。

故選：C?

【點評】本題以東西方文化交流為切入點，考查學(xué)生對絲綢之路的掌握及綜合運用能力。

16.（2020?溫州）西晉《古今注?音樂篇》記載：“橫吹，胡樂也。張博望（張騫）入西域，

傳其法于西京（長安），惟得摩訶兜勒（馬其頓）一曲?！睋?jù)此可知（）

A.張騫為中西文化交流作出貢獻(xiàn)

B.漢朝以武力加強(qiáng)對西域的控制

C.中國與馬其頓的交流始于西晉

D.文明互鑒促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【考點】漢通西域和絲綢之路.

【分析】本題主要考查了張騫通西域相關(guān)知識，掌握張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定

了基礎(chǔ)。

【解答】本題考查學(xué)生從題干中提取關(guān)鍵信息解答問題的能力。通過關(guān)鍵信息“惟得摩

訶兜勒（馬其頓）一曲”可知，張騫把馬其頓音樂傳到了中國，為中西文化的交流作出

了貢獻(xiàn)。A符合題意。結(jié)合所學(xué)知識可知，張騫為中西文化交流作出貢獻(xiàn)，為絲綢之路

的開辟奠定了基礎(chǔ)。

故選：A。

【點評】本題主要考查了張騫通西域相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

17.（2019?紹興）我國政府歷來重視對邊疆地區(qū)的有效管轄。下列管轄機(jī)構(gòu)按設(shè)立先后順序

排列正確的是（）

①西域都護(hù)府

②宣政院

③駐藏大臣

④臺灣府

A.①一②一④一③B.②一①一③一④C.①一③一②一④D.①一③一④一②

【考點】漢通西域和絲綢之路；元鞏固統(tǒng)一的措施；清朝在臺灣的建制；冊封達(dá)賴、班

禪與設(shè)置駐藏大臣.

【分析】本題主要考查了我國政府歷來重視對邊疆地區(qū)的有效管轄的措施，重點掌握對

新疆、西藏、臺灣的管理措施等基礎(chǔ)知識。

【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)府，西域都護(hù)設(shè)立，加強(qiáng)了西漢對

西域地區(qū)的管轄。宣政院是元朝時期設(shè)置的，駐藏大臣是清朝1727年設(shè)置的。1684年,

臺灣府的設(shè)立，加強(qiáng)了清政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，由此可知，題干

管轄機(jī)構(gòu)按設(shè)立先后順序排列正確的是①一②一④一③，A項符合題意：BCD三項不符

合題意。

故選：A。

【點評】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握西域都護(hù)府、宣政院、駐藏大臣、臺灣府等機(jī)構(gòu)建立的

朝代和時間，需要學(xué)生具備扎實的基本功。

18.（2019?紹興）“向海而興，背海而衰；不能制海，必為海制?！毕铝心苡∽C這一觀點的史

實有（）

①張騫通西域

②新航路開辟

③雅克薩之戰(zhàn)

④鴉片戰(zhàn)爭

A.①②B.①④C.②④D.③④

【考點】漢通西域和絲綢之路；雅克薩之戰(zhàn)與《尼布楚條約》；鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》;

新航路的開辟.

【分析】本題考查漢通西域、雅克薩之戰(zhàn)、新航路的開辟、鴉片戰(zhàn)爭，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)

知識。

【解答】新航路開辟促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，因而說“向海而興”；鴉片戰(zhàn)爭使我國開

始淪為半殖民地半封建社會，因而說“不能制海，必為海制”。

故選：C,

【點評】本題考查漢通西域、雅克薩之戰(zhàn)、新航路的開辟、鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生的理解

和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

19.（2021?紹興）紹興與敦煌當(dāng)選2021年“東亞文化之都”，兩地學(xué)生以“時空?文化”為

主題聯(lián)合開展項目化學(xué)習(xí)。閱讀他們收集的資料，回答問題。

【溯史】

西漢時期設(shè)置敦煌等河西四郡，中國的絲和絲織品，從長安往西，經(jīng)過這里源源不斷地

運到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運到歐洲，敦煌成為這條商路上的璀璨明珠。

漢中期以前，紹興與其他江南地區(qū)一樣，百姓“無積聚而多貧”。隋唐以后，越州（紹興）

成為重要的工商業(yè)城市。南宋一代，紹興更成為與金陵（南京）齊名的全國第二大城市。

（1）經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)上述資料，從敦煌和紹興的歷史中折射出我國古代經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的哪些重要現(xiàn)象？

【共鑒】

敦煌、紹興兩地學(xué)生聯(lián)合組織紀(jì)念魯迅誕辰140周年的主題活動，以下是他們的活動設(shè)

計示意圖：

（2）請在①處設(shè)計一個了解魯迅的活動。根據(jù)示意圖中魯迅的事跡，在②處回答這些事

跡對兩地文化發(fā)展的啟示。

【考點】漢通西域和絲綢之路；新文化運動.

【分析】本題主要考查了我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要現(xiàn)象、了解魯迅的活動、對兩地文化

發(fā)展的啟示等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】（1）經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)上述資料，從敦煌和紹興的歷史中折射出我

國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要現(xiàn)象為絲綢之路的繁榮；經(jīng)濟(jì)重心的南移。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，在①處設(shè)計一個了解魯迅的活動，有參觀魯迅故里。上網(wǎng)查詢

資料等。根據(jù)示意圖中魯迅的事跡，在②處可知，這些事跡對兩地文化發(fā)展的啟示是繼

承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

故答案為：

（1）絲綢之路的繁榮；經(jīng)濟(jì)重心的南移。

（2）活動示例：參觀魯迅故里。上網(wǎng)查詢資料等。啟示：繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；對優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的重要現(xiàn)象、了解魯迅的活動、對兩地文化發(fā)展的啟示等知識。

A,秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就一華佗和張仲景（共3小題）

20.（2021?麗水）中醫(yī)藥是中華文明瑰寶，“醫(yī)圣”張仲景奠定我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。以

下信息與張仲景相符的是（）

A.西漢一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》一一人體解剖知識

B.東漢一一《傷寒雜病論》一一中醫(yī)理論和治病原則

C.東漢一一《醫(yī)學(xué)集成》一一外科手術(shù)和針灸

D.明朝一一《本草綱目》——比較完善的藥物學(xué)

【考點】秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就一華佗和張仲景.

【分析】本題主要考查了醫(yī)圣張仲景的相關(guān)知識，明確張仲景奠定我國中醫(yī)治療學(xué)的基

礎(chǔ)。

【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜

病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，在書中，收錄了300

對個藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，他還提出“治未病”理論，

提倡預(yù)防疾病。后世尊稱他為“醫(yī)圣”。B符合題意，ACD與張仲景無關(guān)，排除。

故選:Bo

【點評】本題主要考查了醫(yī)圣張仲景的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

21.（2020?臺州）在抗擊新冠疫情的過程中，中醫(yī)起了非常重要的作用。以下歷史人物中，

對傳統(tǒng)中醫(yī)發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的是（）

①張仲景

②賈思勰

③韓非子

④李時珍

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考點】秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就一華佗和張仲景；明朝三部科學(xué)巨著.

【分析】本題主要考查對傳統(tǒng)中醫(yī)發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的歷史人物的相關(guān)史實。掌握我國古

代的醫(yī)學(xué)成就。

【解答】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中

醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。他還提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防

疾病。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍總結(jié)前人經(jīng)

驗，歷時27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著-《本草綱目》，全書約190萬字，

記載了藥物1800多種，其中374種是新增加的藥物。收錄藥方11000多個，并附有1100

多幅藥物形態(tài)圖?！侗静菥V目》總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在

世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。①④符合題意。

故選：Bo

【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記對傳統(tǒng)中醫(yī)發(fā)展有

巨大貢獻(xiàn)的歷史人物的相關(guān)史實。

22.（2020?衢州）中醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)發(fā)展史上享有獨特的地位，下列同屬于這一領(lǐng)域的著作

是（）

A.《九章算術(shù)》和《天工開物》

B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒雜病論》

C.《本草綱目》和《齊民要術(shù)》

D.《農(nóng)政全書》和《徐霞客游記》

【考點】秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就一華佗和張仲景；明朝三部科學(xué)巨著.

【分析】本題主要考查中國古代中醫(yī)學(xué)的相關(guān)史實。重點掌握張仲景的《傷寒雜病論》

的相關(guān)史實。

【解答】《黃帝內(nèi)經(jīng)》起源于軒轅黃帝，后又經(jīng)醫(yī)家、醫(yī)學(xué)理論家聯(lián)合增補發(fā)展創(chuàng)作，一

般認(rèn)為集結(jié)成書于春秋戰(zhàn)國時期。在以黃帝、岐伯、雷公對話、問答的形式闡述病機(jī)病

理的同時，主張不治已病，而治未病，同時主張養(yǎng)生、攝生、益壽、延年。是中國傳統(tǒng)

醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一（《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》），是我國

醫(yī)學(xué)寶庫中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍；東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫

成了《傷寒雜病論》，總結(jié)了各種疾病的癥候，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)

高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。所以屬于中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的是B項。

故選：B。

【點評】本題主要考查學(xué)生對中國古代中醫(yī)學(xué)的相關(guān)史實的掌握。熟知相關(guān)知識是解題

關(guān)鍵。

九.紀(jì)年方法和年代計算（共1小題）

23.（2019?舟山）舟山有座古老的橋--南珍橋。據(jù)《定?？h志》記載：“宋明道元年（1032

年）陳文諒捐資建，明洪武二年至二十年改木吊橋，清光緒間復(fù)建石橋。”這一記載涉及

的歷史紀(jì)年法是（）

①干支紀(jì)年法

②年號紀(jì)年法

③公元紀(jì)年法

④君主在位紀(jì)年法

A.①②B.③④C.①④D.②③

【考點】紀(jì)年方法和年代計算.

【分析】本題主要考查歷史紀(jì)年法的相關(guān)史實。年號是我國歷代封建王朝用來紀(jì)年的一

種名號。先秦至漢初無年號，漢武帝劉徹繼位后，始有年號的出現(xiàn)，中國歷史上正式建

立年號是從漢武帝開始的。

【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝起開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元，并以年

號紀(jì)年；宋明道元年中的“明道”是宋仁宗年號：“洪武”為明朝開國皇帝明太祖朱元璋

的年號；光緒年間是指光緒皇帝在位的時間?！?032年”是公元紀(jì)年法。D項②③是題干

記載涉及的歷史紀(jì)年法，符合題意。

故選：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記歷史紀(jì)年法

的相關(guān)史實。

一十.兩晉南北朝的更替（共1小題）

24.（2020?江干區(qū)）如圖是魏晉時期的墓磚壁畫“犁耕圖”，出土于甘肅嘉峪關(guān)地區(qū)。下列

對該出土文物信息的解讀，符合史實的是（)

A.棉布已成為當(dāng)時人們的主要衣料

B.曲轅犁在當(dāng)時已得到廣泛的應(yīng)用

C.反映了魏晉時期我國開始使用牛耕

D.展現(xiàn)了當(dāng)時河西地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場景

【考點】兩晉南北朝的更替.

【分析】本題考查中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)鍵信息是“魏晉時期”“甘肅嘉峪關(guān)地區(qū)”。

【解答】觀察圖片并結(jié)合“魏晉時期”“甘肅嘉峪關(guān)地區(qū)”可知，棉布在材料中沒有體現(xiàn),

圖中犁不是曲轅犁，我國的牛耕開始出現(xiàn)是在戰(zhàn)國時期。ABC三項可排除。圖片展現(xiàn)了

當(dāng)時河西地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場景。

故選：D。

【點評】注意對材料和圖片的分析與解讀，識記中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

一十一.魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)（共1小題）

25.（2018?紹興）紹興是一座水城，水給紹興的儒風(fēng)雅俗打上了鮮明的印記。曾在蘭亭曲水

流觴、飲酒賦詩，寫下千古名篇《蘭亭序》的是（）

A.東晉王羲之B.唐代李白C.宋代蘇軾D.元代關(guān)漢卿

【考點】魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù).

【分析】本題考查了王羲之。王羲之被后人稱為“書圣”。

【解答】曾在蘭亭曲水流觴、飲酒賦詩，寫下千古名篇《蘭亭序》的是王羲之。東晉王

羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭

序》有“天下第一行書”的美譽.王羲之被后人稱為“書圣”。

故選：Ao

【點評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記書圣王羲之的代表作《蘭

亭序》。

考點卡片

1.河姆渡的原始農(nóng)耕

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。

【知識概述】

發(fā)現(xiàn)地點與生活年代：位于浙江余姚被發(fā)現(xiàn)的，距今約7000年左右，是我國長江流域原始

農(nóng)耕的典型代表。

居住房屋：干欄式建筑，以木樁插于地下，上面用木板等拼接成屋（是中國最早的木構(gòu)建筑）。

在河姆渡遺址還發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井，這是迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木構(gòu)水井。

生產(chǎn)工具：以骨和最為典型。

農(nóng)耕生產(chǎn)：農(nóng)業(yè)上種植的農(nóng)作物是水稻（表明長江下游是亞洲稻的最早起源地之一）；畜牧

業(yè)方面飼養(yǎng)豬、狗、水牛為主；手工業(yè)方面會制作陶器和玉器，還有簡單的樂器骨哨。他們

還會運用雕刻技術(shù)，最為典型的是象牙雕刻（出土了中國最早的象牙雕刻），還懂得使用天

然漆。

【知識延伸】

1.河姆渡文化的特征：

（1）河姆渡居民開始廣泛使用磨制石器，并能夠制造陶器和簡單的玉器，手工業(yè)發(fā)展。

（2）河姆渡居民主要種植水稻，還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。

（3）河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。

2.農(nóng)耕生活的作用及農(nóng)耕文明的發(fā)展：

農(nóng)耕生活使人類有了定居的生活，并從事更多的生產(chǎn)勞動，進(jìn)一步推動人類社會的發(fā)展。

河姆渡處于新石器時代，農(nóng)耕文明進(jìn)一步發(fā)展：

（1）河姆渡居民已經(jīng)開始種植水稻，并采用骨相等耕作工具。

（2）河姆渡居民開始飼養(yǎng)豬、狗等家畜。

（3）手工業(yè)發(fā)展，制造出大量的陶器，骨器制作比較發(fā)達(dá)，同時可以制造出簡單的玉器。

2.西周的分封制

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

西周的分封制

重點：西周的分封制的原因、內(nèi)容、意義

難點：西周的分封制的影響、后患

【知識概述】

西周的政治制度：實行“分封制”（春秋、戰(zhàn)國時期的各國由此而產(chǎn)生）

1.目的：周朝疆域廣闊，為了鞏固西周奴隸主階級的統(tǒng)治。

2.內(nèi)容：周天子把土地和人民，跟據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小分給親屬和功臣等，封他們

為諸侯。

3.諸侯權(quán)力：授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國；諸侯具有較大的獨立性，諸

侯在自己的封國內(nèi)，也實行分封制；內(nèi)部實行“嫡長子繼承制”，來維護(hù)分封制。

西周等級示意圖表：周天子一諸侯f卿大夫一士一平民一奴隸

4.諸侯義務(wù)：諸侯必須服從天子命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨同天

子作戰(zhàn)。

5.作用：西周通過分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。

6.影響：確立了周王朝金字塔式的社會等級制度“分封制”。周代的貴族等級分為天子、諸

侯、卿大夫、士。

7.“封建親戚、以藩屏周”正是該制度的反映。

8.缺點：從長遠(yuǎn)看，又會形成諸侯分裂割據(jù)的局面，不利于國家的統(tǒng)一。西周的分封制為

春秋戰(zhàn)國的紛爭埋下禍根。

【知識延伸】

夏、商、周的朝代更替

朝代建立時間滅亡時間都城開國亡國

君主之君

夏約公元前約公元前陽城禹桀

2070年