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《道德經(jīng)》高中讀后感3篇《道德經(jīng)》高中讀后感1
說實話,讀完道德經(jīng),最深刻的情緒體驗是——很有成就感!通篇文言,讀下來著實不易!但歷經(jīng)“九九八十一難”,收獲還是有的。
首先是對老子的思想精華。也無非四點:無為、自知、反戰(zhàn)以及大道。
先說無為吧!有目共睹,現(xiàn)今社會浮華不堪,私欲膨脹,追名逐利,這就是一種“有為”?!坝袨椤绷钊藗兤v不堪,令社會千瘡百孔,而“無為”就指明了解決問題的方向。只是我們不必如老子說的那般被動——完全去順應(yīng)自然,而可以通過正當途徑去滿足我們合理的欲求?;蛟S這樣,我們的社會會更好:商人之間正當競爭,且一心為消費者著想;明星為大家樹立起正確榜樣,而不是一味嘩眾取寵;官員一心一意為人民服務(wù),為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)獻力;專家教授靜心于學術(shù),對自己說出的話負責;而我們自己更加注重生活品質(zhì)和個人修養(yǎng),而不是醉心于求田問舍。
再來說說自知。自知即自己知道自己的實力、能力,清楚的了解自己??鬃诱f的“知之為知之,不知為不知,是知也?!本褪亲灾淖詈迷忈尅2蛔灾钠沸袑€人損害是十分大的,因為不自知也就是自滿,而自滿者根本不會有追求上進的熱情,所以自滿就難出成績,難有進步,可見不自知害人不淺??!
反戰(zhàn)思想也是老子思想中重要的一點。老子的話語中,表面上說的是擔心民生疾苦,似乎是站在人民立場上反戰(zhàn)的,但其實不然,老子的反戰(zhàn)思想是站在統(tǒng)治階級的立場上的,從他反戰(zhàn)的目的就可以看出:他反戰(zhàn)是怕人民在戰(zhàn)爭中受苦而起義,進而威脅到統(tǒng)治階級的穩(wěn)定,而不是單純?yōu)槿嗣裰?。但不論怎樣,他的反?zhàn)思想在當時還是很有進步意義的。在現(xiàn)代國際社會中,究其導向還是正確的,是符合人民利益的。
最后要說的是大道,但不是要講老子提出的哲學概念,而是“大道廢,有仁義”中的大道。他看到社會上宣揚仁義,不覺欣慰,反而擔心,何者?因為他知道社會宣揚什么正是因為缺失什么這個本質(zhì)。老子能看到這種社會現(xiàn)象的本質(zhì),實在不得不佩服他極強的洞察力。他確實是一個充滿智慧的人。
事實上,這種辯證看問題的方式正是我們應(yīng)該借鑒的。同時,我們也可以看到,這個社會不斷宣傳仁義道德,誠實守信,這也說明我們的社會缺失了這些高尚的道德品質(zhì),是時候去找回這些品質(zhì)了。
除了對老子思想的了解之外,我也認識到由于時代背景,人的思想確實是存在不可避免的局限性的。最具代表性的就是四十七章。四十七章中,老子認為,人可以在家中空談?wù)摰辣憧芍煜掳俣?,實在是一種單純而美好的設(shè)想。這種唯心論,也實在怪不得老子,而是在當時科學不發(fā)達的情況下做出的謬論。從此我知道,時代是在不斷進步的,人類的認知是在不斷加深的,我們都應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看問題。而且我們在接受新事物時,不能一味接受,要選擇性繼承,就比如面對外來文化,我們要吸取進步的、正面的文化精神品質(zhì)接受,而某些落后的弊習是應(yīng)該果斷摒棄的。
讀書總是有好處的,粗略的一讀道德經(jīng)便有如此多的收獲,以后一定多讀書才是??!
《道德經(jīng)》高中讀后感2
沖,原寫作沖,表示水的涌動。沖又是繁體字衝的簡化字,衝字中間原來不是重,而是童,衝是形聲字,行為形,童為聲,表示通途、要道,引申為交叉路口。
道沖的沖應(yīng)是沖,老子用水來比喻道。盈在這里是溢出的意思,《周易·坎卦》:“水流而不盈?!币蚨?,第一句的意思是說,道無論怎么用都不會脫離自己的軌道和根基。
反過來說,沒有任何東西能夠超出道的范圍。因而道就如同深淵一樣,深不可測,乃至可以包容萬物,反過來,萬物似乎都是從道里生長出來的一樣,于是道就成了萬物的祖宗或本源。
所謂萬變不離其宗。宗與萬變相對立,因而宗就是那個相對不變的存在,換言之,宗就是主要矛盾,而相對變化的存在就是次要矛盾。區(qū)別主次的關(guān)鍵就在于判斷在一定條件下,究竟哪方是相對不變的,哪方是相對易變的。并沒有絕對的主次關(guān)系,任何主次關(guān)系都是以一定的條件為前提的,如果不知道這個使對立雙方處于主次關(guān)系的條件,那就落入相對主義的陷阱之中,就會成為詭辯家了。
正因為主要矛盾是相對不變的存在,所以是不能直觀到的,也就是不在人前凸顯出來的,相反,次要矛盾作為易變的存在才是可以直觀到的,才是在人前凸現(xiàn)出來的。
所謂鋒芒畢露,就是暴露了人的棱角,也就是暴露了人的行為處事的原則。之所以說鋒芒畢露不是好事,那是因為人的行為處事的原則暴露后就容易被針對,所謂君子欺之以方。身弱的人更容易受欺負,身強的人也更容易受欺騙。方與圓相對立。所以處事圓滑或者說那種不僵化的人更容易做成事。
因此,老子主張人不僅要抓住主要矛盾,而且要像道那般為人處事。掩蓋自己的鋒芒,消除雜亂的現(xiàn)象;抓住主動權(quán),和群眾打成一片。道就是那種普照的光,它掩蓋了其他一切的色彩,改變了它們的特點。它可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿魏紊?,因而保持了最高的靈活性,自然也就牢牢抓住了主動權(quán)。當然,絕對的光明等于絕對的黑暗。所謂揭示即掩飾,遮蔽與澄明同樣能夠讓人看不見事物的本質(zhì)。
老子對道的領(lǐng)悟完全是通過反思獲得的,并沒有直接的證據(jù),因而,道對于他來說似乎存在又似乎不存在,說其存在,那是因為只有如此假設(shè)才能使現(xiàn)實世界的諸般矛盾獲得一個令人信服的解釋;說其不存在,那是因為實在沒有直接可以拿出來的證據(jù)證明道的存在,正因為在直觀的層面無法證明,所以就顯得這個理論不那么徹底,因而也就很難讓人信服。
老子不知道道本身是怎么來的,但他相信在天誕生之前,道就存在了。可見,老子已經(jīng)認識到天本身是有生滅變化的。這里涉及到的問題是關(guān)于存在者的存在。在老子的眼里,既然天是可以被直觀到的,那么天就還是屬于可以變化的東西,因而在一定條件下是作為次要矛盾存在的,那么,必然存在一個與之相對的主要矛盾,這個主要矛盾就被命名為道。
《道德經(jīng)》高中讀后感3
《老子》,又稱《道德經(jīng)》,作為中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作,千百年來,從東方走到了西方,魯迅先生更是高度評價說:“不讀《道德經(jīng)》一書,不知中國文化,不知人生真諦。”讀《老子》,只覺意蘊深遠,令人自然而然地融入那個無欲無求的世界,下面便是我讀完《道德經(jīng)》后的一些感受。
《老子》一書,分為道、德兩篇,雖只五千余字,卻系統(tǒng)闡述了以“道”為核心范疇的思想體系,形成了極具象征性的文化特色。初讀前,我對其還僅停留在“無為而治,消極避世”的印象上,直至認真品讀后,才深覺這更是一種“有所為,有所不為”的境界,收益匪淺。
“上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道?!钡拇_,最善的人就好像水一樣,水滋潤萬物而不爭,停留在眾人都不喜歡的地方,所以最接近于“道”。千百年來中華兒女正是深受其影響,以這樣的從容姿態(tài)、包容性品格、和諧相處的深厚情懷,共同推進社會文明的互補互融,為建構(gòu)人類命運共同體提供了寶貴的思想資源。
“知人者智,自知者明。勝人者力,自勝者強。知足者富,強行者有志?!痹谏罨蚬ぷ髦校私馑说娜耸怯兄腔鄣?,而了解自己的人是更加明智的。別人是有力量的,而戰(zhàn)勝自己才叫強大。知足常樂,有積極行動力的人能更加長久。確實,一直以來我們總對別人要求太多,卻忽略了對自我的反省與審視。人貴有自知之明,只有充分了解自我,才能取長補短,更好的完善自我。
“天下萬物生于有,有生于無?!薄暗?,常無為而無不為”,老子以相反相成的辯證觀點闡述了人與自然的關(guān)系,道法自然,揭示了宇宙中萬事萬物對立統(tǒng)一的關(guān)系,這也是我們追求天人合一需遵循的原則。無為思想并不是說消極無所作為,而是教人遵道而行,不妄為,不好大喜功,那樣便會有更大的作為,聯(lián)系當前我們所倡導的和諧社會,一定程度上正是吸收借鑒了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,對于弘揚民族精神起到了深遠的影響。
時代在發(fā)展,社會也在進步,人的追求是多種多樣的,每個人對于理想的選擇也是各有異同。在日復一日的繁忙工作之中,我們是否有過思考:我們?nèi)松膬r值在哪里,我們的“幸福感”又到
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