人教八下語文期末高效復習：名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點梳理及練習題（）

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名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》歸納點梳理及練習題

《鋼鐵是怎樣煉成的》歸納點梳理

一、簡介：

奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前蘇聯(lián)業(yè)余作家。出生于烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡，并在那里度過了一個沒陽光的少年時代，后參加革命，1929年，他在全身癱瘓、雙目失眠的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷素材，以頑強的意志，歷時三年創(chuàng)作完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。其后又開始小說《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作，只完成了第一部，就與世長辭，年僅三十二歲。

二、題目含義：

“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

三、作品簡介：

《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。第二部分是全書主題全面展開的部分，表現(xiàn)了熔鑄“鋼鐵”和“鋼鐵”的煉成，其中最主要的章節(jié)是第二節(jié)和第九節(jié)。小說以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。保爾就是在這樣的革命熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

這篇長篇小說再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權，恢復國民經(jīng)濟，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的歷程。成功地塑造了在暴風驟雨的斗爭中成長起來的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士——保爾·柯察金的形象。小說以保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的主要情節(jié)為線索，描繪了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊歷史畫卷，是一部閃爍著崇高的英雄主義和理想主義光芒的長篇小說。

四、主要內(nèi)容：

保爾·柯察金生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣飯維持生計。因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒煙灰被學校開除。為解救朱赫來，保爾被關進了監(jiān)獄。保爾和冬妮婭都感受到了朦朧的愛情，當他意識到冬妮婭和自己不是—個階級，保爾便離開了冬妮婭。

保爾參軍后，在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員。保爾在鐵路工廠時，以“牛虻“精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情。

在海濱療養(yǎng)認識了達雅并相愛，并幫助達雅進步，開始頑強地學習。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。但這個全身癱瘓、雙目失明，沒有寫作經(jīng)驗的人，開始了他的文學創(chuàng)作。

保爾·柯察金的成長史

第一階段：年少無知、惹是生非、受盡凌辱階段。

補考時往神父的面灰里灑煙末兒，被開除。

十二歲去車站餐廳當伙伕，受盡凌辱和折磨。

之后去發(fā)電廠當學徒，認識了電工朱赫來，接受了許多革命的思想。

第二階段：革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段。

為解救朱赫來，被關進監(jiān)獄受盡折磨，后來被錯放。

在冬妮亞家中作短暫的休息后參加了紅軍。

他英勇頑強，在一次戰(zhàn)斗中，不幸被鐵片擊中，生命垂危。

頑強的活過來后，在參加工農(nóng)兵聚會時，冬妮亞穿得十分漂亮，保爾與她發(fā)生爭執(zhí)，最后關系破裂。

第三階段：英勇頑強、斗爭經(jīng)驗逐步豐富的成熟階段。

戰(zhàn)爭勝利后，參加肅反工作，結識了革命領導人麗達，是為了解放事業(yè)，果斷放棄個人感情。

參加了筑路隊，以“瘋狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染傷寒，被譴送回家。

傷好后去當一名普通工人，在一次搶救木材時，再一次受傷，喪失工作能力，只得回家休養(yǎng)。

母親的按摩又救了他一命，他便又離開了家繼續(xù)參加工作。

繁重的工作使保爾非常累，加上舊傷發(fā)作，身體一天比一天差，最后不得不去了療養(yǎng)院。

第四階段：憑著崇高的理想，頑強的毅力，實現(xiàn)生命意義的偉大階段。

在療養(yǎng)院病情惡化，經(jīng)過治療，他又出院帶病堅持工作，最后病得完全沒有辦法治療了，雙目失明，他只得離開戰(zhàn)斗隊伍。

全身癱瘓，雙目失明，產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，準備走文學的道路，堅持斗爭。

與達雅結為夫妻，在雙目失明又癱瘓的情況下開始寫作。

保爾戰(zhàn)勝病魔和傷痛，完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表，以新的武器——筆，重新回到戰(zhàn)斗英雄的行列。

保爾的三次戀情

第一次保爾的初戀冬妮婭，兩人不論貧富不論階級的戀愛。但因為保爾成為一位布爾什維克后，因不滿冬妮婭的一些資產(chǎn)階級行為而分手。

第二次保爾愛上了共產(chǎn)黨員麗達，但因為保爾一次的“死”悲痛欲絕，后嫁為人婦。

第三次保爾一次在海濱療養(yǎng)期間認識達雅，之后他們互相勉勵，終結成眷侶。

保爾的愛情價值觀：保爾一開始是一個稚嫩的男孩，并沒有自己的一個價值觀，只是懵懂的愛戀。而當他加入布爾什維克黨后，三觀受黨的影響，他已經(jīng)將黨的事情擺在自己之上，他成為一個先為黨后為自己的人，所以，在后來，他也希望愛人能理解并配合他這樣的行為，所以最好的選擇就是找一位志同道合的人，故黨內(nèi)成員是不二人選。

保爾的四次死里逃生

第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷了并得了傷寒；

第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受重傷；

第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。?/p>

第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。

五、人物關系和形象分析

人物關系：

人物形象：

保爾·柯察金：堅強勇敢、具有反抗精神、為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

“保爾躺在手術臺上，切除一側的副甲狀腺，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他”，保爾坦然躺在手術臺上，勇敢面對死神，堅強的與死神搏斗，可看出他具有鋼鐵般的意志，頑強的生命力。

他安慰達雅的話“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材，我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權威的預言搗搗蛋也好……”語言詼諧，以樂觀的態(tài)度對待病情，可看出他的樂觀積極、幽默風趣。

從他喪失了勞動能力后選擇寫作的道路回到戰(zhàn)士的行列，可看出他有著為了理想而獻身的精神。

朱赫來(引路人）：共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，有很強的組織領導能力。他關心他人，勇于承認錯誤，遇事沉著有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，憎恨敵人，不屈不撓地和剝削者作斗爭。他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，和保爾一起生活的時間里給保爾講革命道理傳授革命知識，對保爾思想成長起決定性的作用，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。

冬尼婭（初戀情人）：善良、大方、熱情；但具有比較明顯的小資情調(diào)。天真純樸，醉心愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐變成時代落伍者和寄生蟲。

冬妮婭是保爾初戀對象，她是林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。最后由小資產(chǎn)階級小姐變成了時代落伍者和寄生蟲。

麗達（戀人）：保爾革命教育的老師，共產(chǎn)黨員。漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有頑強的革命意志。是保爾的知心朋友之一。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。

達雅（妻子）：

保爾在病休期間認識，最終成為他的妻子，保爾的引導讓她從普通的農(nóng)民成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

阿爾焦姆（哥哥）：

火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行不懈斗爭，是朱赫來最好的助手。

謝廖沙（好友）:

童年時像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房里等到補考的時候，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。在之后與敵軍的抗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。

蘇維埃政權建立后，他加入紅軍，并成為共青團烏克蘭區(qū)委會書記。具有高尚的革命熱情和自我獻身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。

六、主題思想：

通過保爾的成長道路，小說告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應有什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命……為人類的解放而斗爭?！笨梢赃@樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾那樣去度過。

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一光輝形象，歌頌了在他身上凝聚著的那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》成為世界革命青年成才的“教科書”和“圣經(jīng)”。

七、一句話評價：“理想主義的旗幟與人生的教科書”

理想主義的旗幟：保爾有崇高的理想——為人類的解放而斗爭，并為之不懈奮斗。

人生的教科書：從保爾身上學到了勇于獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗、樂觀積極的高貴品質(zhì)。

八、閱讀啟示：這本小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志和頑強的奮斗精神迎接生活和各種挑戰(zhàn)。

九、藝術特色：

1、在敘事和描寫中穿插內(nèi)心獨白、書信、和日記、格言警句等刻畫人物，使人物形象豐滿生動。

2、景物描寫十分生動，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

3、具有史詩風格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。

十、重點情節(jié)：

（一）苦難的童年

重點情節(jié)串聯(lián)：

被開除→車站食堂被辭→搶槍→結識朱赫來→偷槍→結識冬妮婭→救朱赫來，誤放逃生→上戰(zhàn)場

1.被學校開除(保爾早就與神父結仇：因為保爾在圣經(jīng)課上提出質(zhì)疑，被神父揪住耳朵，把頭往墻上撞，還有被趕出教室、好幾星期天天罰站墻角、從不問他功課而不得不在復活節(jié)前補考等小侮辱)，于是，保爾聽了謝廖沙的話，在補考時往神父的面團里撒煙灰，被學校開除。

2.被車站食堂辭退（保爾補考時往神父的面團里撒煙灰，被學校開除。）母親把保爾送到車站的食堂干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗涮車間，負責燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活，在那里飽受折磨和侮辱。他還親眼目睹了女工弗羅霞被欺侮的情景。保爾心中埋下反抗的種子。正月的一個早上，值兩天兩夜連班的保爾睡著了，忘了關水龍頭，被普洛霍爾打得半死后遭辭退。

3.保爾搶槍紅軍撤離小鎮(zhèn)時給鎮(zhèn)上市民分發(fā)槍支，保爾沒趕上，他就從一小孩手里搶來一支。藏在院子棚頂?shù)臋_子里，德軍搜查時沒有發(fā)現(xiàn)。（后來保爾的哥哥把槍砸了，把槍栓和刺刀扔進糞坑）

4.結識朱赫來保爾去發(fā)電廠當學徒，結識朱赫來，他給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道路的最初領導人。朱赫來教保爾打拳，專打欺壓百姓的人。

5.保爾偷槍保爾趁人不備潛入律師列辛斯基家里偷走德國中尉的手槍，保爾把槍藏在老磚窯的灶底的角落。

6.結識冬妮婭保爾在一次釣魚的時候，結識了林務官的女兒冬妮婭。

7.漸漸地，保爾把冬妮婭當作自己的知心好友，因此，他把心中最大秘密毫無保留地告訴了冬妮婭。

8.勇救朱赫來，誤放逃生（革命者朱赫來在車站宣傳鼓動工人罷工運動被發(fā)現(xiàn)了，彼得留拉匪兵逮捕了他）朱赫來被捕了，保爾在路上偶遇正被彼得留拉匪兵押解入獄的朱赫來，他抓住機會撲上去救走了朱赫來，自己被維克多告發(fā)關進監(jiān)獄。在監(jiān)獄里被嚴刑拷打，即將被處死，但他堅強不屈。后被誤放而逃出。

（二）戰(zhàn)場上的搏殺

重點情節(jié)串聯(lián)：從偵察連到騎兵連→頭部受傷死里逃生→分手→肅反中死里逃生→去鐵路總廠擔任共青團書記

1.在偵察連部隊里，保爾和戰(zhàn)友們一起東討西殺，南征北戰(zhàn)，只有兩次被迫暫時離開革命烽火的第一線。他只有兩次離開革命隊伍：一次是他大腿上受了傷，一次是保爾染上可怕的斑疹傷寒，始終高燒不退，住院治療，沒痊愈，他堅決請求回到了部隊。

2.戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀《牛虻》，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。

3.頭部受傷，死里逃生戰(zhàn)場上，保爾的師長列圖諾夫犧牲了。保爾和戰(zhàn)友們奮勇殺敵。他頭部被炮彈的鐵片灼傷，昏迷了13天后，保爾才恢復知覺。醒來后右眼失明。（在換藥時保爾從不呻吟，表現(xiàn)出鋼鐵般的意志。）

4.肅反工作中死里逃生他的一只眼睛有問題，不能再回前線了，保爾又主動找到朱赫來參加了剿土匪的肅反工作，但緊張而又繁重的肅反工作嚴重影響了保爾還沒有完全恢復健康的身體，在兩晚沒有睡覺之后，他疼得失去了知覺。

（三）工地上的磨練——保爾去鐵路總廠擔任共青團書記期間的經(jīng)歷

重點情節(jié)串聯(lián)：結識麗達→斗奸商→用牛虻方式別麗達→平息暴亂→筑路→朱赫來評價工人們→昔日戀人成陌路→筑路時得傷寒兼肺炎死里逃生→深洞→憑吊戰(zhàn)友說出青春宣言

1.列車上斗奸商保爾和麗達一起去參加一個會議，在列車上遇到幾個蠻橫的奸商，保爾頑強地和他們搏斗，制服了他們。（愛憎分明嫉惡如仇）

2.保爾漸漸愛上了麗達，但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，自尊心極強的保爾誤會了麗達，并堅決用牛虻式的態(tài)度處理了與麗達之間的感情。

3.平息暴亂城市里正在醞釀一場暴亂，朱赫來領導三百名同志，逮捕了匪徒。

——朱赫來：機智沉著果斷

4.筑路面臨這個威脅，朱赫來做出決定：在三個月之內(nèi)，搶修一條由博雅爾卡通向伐木場的窄軌鐵路。

保爾參加了鐵路筑建。不管下雨還是下雪天，保爾和筑路工人們一起在條件十分艱苦的情況下堅持工作。

5.筑路時得傷寒，死里逃生筑路時，保爾染上了可怕的傷寒病，肺炎兼?zhèn)?，體溫41.5度。關節(jié)和脖子上長了兩個瘡。保爾昏迷不醒，霍利亞瓦把保爾送上列車，讓阿廖沙送保爾回家。后來，從列車上抬下一個青年的尸體，大家誤以為保爾死了，保爾最終死里逃生。

6.保爾第四次死里逃生之后。有一天，他正在花園散步，突然之間脊椎處一陣劇烈疼痛，一下子摔倒在地上，他掙扎著回屋。醫(yī)生給他做了一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)他的脊椎骨上有一個深洞。

7.憑吊戰(zhàn)友，說出青春宣言青春勝利了，保爾終于沒有死于傷寒，這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，保爾在小鎮(zhèn)荒涼的街上慢慢走著，明天他就要回到那個大城市離去，再度做他喜歡的工作。不知不覺來到了烈士墓前憑吊戰(zhàn)友，留下了一段內(nèi)心獨白：“人最寶貴的是生命……”

（四）以筆為武器，開始新的戰(zhàn)斗

重點情節(jié)串聯(lián)：回到鐵路工廠→菲金事件→遇到妮莉（涅麗）→槍殺歹徒→最后一次跳舞→發(fā)誓戒煙→離開工廠→戍邊→與麗達重逢→法伊洛事件→面臨癱瘓悲劇→認識達雅→工作被解除→海濱公園那一幕→病情繼續(xù)惡化→做手術死里逃生→作品發(fā)表

1.菲金事件修車間團員菲金在鐵板上鉆孔時候故意弄壞了一只貴重的美國鉆頭，引發(fā)了保爾與團委干部茨維塔耶夫的爭吵，最后保爾堅守原則，義正詞嚴地發(fā)表演說，主張開除菲金團籍。（立場堅定、愛憎分明）

2.離開工廠秋末冬初，很多木材都散失在河里，保爾挺身而出，力肩重任。保爾再次發(fā)起高燒，得了急性風濕痛，只得住院治療。兩個周后，他出院又返回工廠，但是由于風濕痛的折磨，他只好坐在工作臺上勉強堅持工作。緊接著，保爾無可奈何地離開了心愛的工廠：委員會毫無偏見地宣稱保爾已經(jīng)失去了勞動能力，不適于工作了，讓他離職，并決定給他撫恤金，保爾堅決拒絕，并無可奈何地離開了工廠。保爾回到家中，母親用藥熏和按摩治好了他的腿。

3.與麗達重逢（列寧去世了，千萬個工人更加覺醒，勇敢而堅定地加入了自己的革命隊伍，成了布爾什維克。）全俄代表大會上，保爾和麗達重逢。保爾解釋了幾年前中斷與麗達的友誼是因為自己按“牛虻”式的態(tài)度來處理事情。并且感到遺憾。（麗達已經(jīng)結婚了，并且有了孩子。保爾很難過，但他堅強地挺著。他們依舊是革命戰(zhàn)友。分別時，麗達送給保爾一封信和兩本日記。）

4.面臨癱瘓悲劇在療養(yǎng)院沒呆多久，保爾提前離開療養(yǎng)院?？墒巧钋飼r節(jié)，保爾又因車禍住進了醫(yī)院，右膝蓋壓傷。手術之后，保爾的右腿已經(jīng)殘疾，而且脊椎暗傷無藥可醫(yī)。巴扎諾娃帶保爾走進她父親的手術室。巴扎諾娃的父親為保爾做了仔細的檢查，然后告訴巴扎諾娃一個嚴峻的事實：就保爾目前的病情而論，他的體內(nèi)有一種致命的炎癥正在發(fā)作，無藥可救，他不同意保爾再做手術。完全癱瘓的悲劇，保爾是不可避免的了，并且束手無策，無法阻止。

5.認識達雅到保爾離開療養(yǎng)院時，共青團中央委員會通知他假期延長兩個月，根據(jù)健康情況，恢復工作不可能的，還給他寄了錢，保爾經(jīng)受住打擊。收到母親寄來的信，希望他回去看一下，所以他回家見到了丘查姆一家。（丘查姆一家是父權夫權的老式家庭，母親和女兒達雅深受折磨），結識了達雅，一個18歲的年輕姑娘。保爾鼓勵達雅離開家，尋找新生活。）

6.“海濱公園那一幕”保爾去南克里木海濱城市療養(yǎng)，在海邊沉思時，他因為身體垮了，中央委員會解除了他的工作，歸隊無望，他還收到了撫恤金和殘疾證，他不愿成為革命隊伍的累贅，內(nèi)心很絕望，由此產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己，打消了自殺的念頭。

7.病情繼續(xù)惡化保爾戰(zhàn)勝了自殺念頭后，興奮地找到達雅述說自己最近的心情，并鼓勵達雅走出她的家，希望達雅做他的妻子，兩人相愛了。達雅不斷地學習，取得進步，成了預備黨員。保爾的病情繼續(xù)惡化，右眼火燒一樣疼，左眼也疼起來，雙目失明了。又一度絕望，可是達雅的進步給他很大的鼓舞，堅強地活下去。

8.做手術死里逃生保爾又躺在手術臺上，頸部被割開，一側副甲狀腺被割去，死神先后三次降臨。

9.完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表：剛剛從手術中脫離危險，保爾又開始工作了，他要寫一部題為《暴風雨所誕生的》的中篇小說。保爾勇敢地與病魔、傷痛作斗爭，最后完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表。

十一、片段賞析：

片段之一：舍佩托夫卡四周到處是戰(zhàn)壕，到處是帶刺的鐵絲網(wǎng)。整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的。只是到了夜深的時候，才安靜下來。偶爾有一陣慌亂的射擊聲劃破夜空的沉寂，那是敵對雙方的暗哨在互相

試探。天剛亮，車站上的炮位周圍就又忙碌起來。大炮張著黑色的嘴，又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲。人們急急忙忙往炮膛里裝新的炮彈。炮手把發(fā)火栓一拉，大地便顫動起來。炮彈嘶嘶地呼嘯著，飛向三俄里外紅軍占據(jù)的村莊，落下去，發(fā)出震耳欲聾的爆炸聲，把巨大的土塊掀到空中。

賞析：這是第七段的開始，描寫的是紅軍攻打舍佩托夫卡。“整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的?！边@里用的是擬人的手法，寫出了當?shù)貞?zhàn)況的慘烈，紅軍攻勢之猛與匪軍守衛(wèi)的森嚴?！按笈趶堉谏淖?，又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲?！边@里用的是擬人的手法，寫出了大炮的可怕與敵人的兇殘。

片段之二：城里的生活一如既往。五個小集市上，人群熙熙攘攘，聲音喧囂嘈雜。這里起支配作用的是兩種愿望：一種是漫天要價，一種是就地還錢。形形色色的騙子都在這里大顯神通。幾百個眼尖手快的人，像跳蚤一樣不停地活動著。他們的眼

神里什么玩意兒都有，惟獨沒有天良。這里是一個大糞坑，全城的蛆蟲都麇集在這里，他們的目的都是坑騙那些沒有見過世面的“傻瓜”。很少有的幾趟火車從自己的肚子里排泄出一群群背著口袋的人。這些人都向小集市涌去。

賞析：這里描寫的是在剛剛得到解放的城市里，秩序尚未得到恢復。人民需要生活物資，于是集市就出現(xiàn)了。用比喻手法寫出了集市的嘈雜和喧囂，將集市上的小商販與顧客比作跳蚤，十分形象生動，突出了集市中人們的形象，跳蚤又從另一個角度寫出了這些人的投機取巧。糞坑和蛆蟲又說明了這些人的無恥，和城市在反動勢力的統(tǒng)治下，治安的混亂。

片段之三：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！币ゾo時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。

賞析：這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的著名段落。保爾以為負傷而難以參加工作，傷愈之時，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保爾十分悲痛。這是著名的獨白，激勵著一代又一代的年輕人前進。它從馬克思主義無產(chǎn)階級人生觀的角度闡述了人生的意義在何處。反應了保爾因傷而產(chǎn)生出無法為人民奉獻的失望心情。保爾因而產(chǎn)生要珍惜時光的思想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》期末復習題

一、選擇題（20分）

1．如圖是《鋼鐵是怎樣煉成的》連環(huán)畫中的一頁，仔細閱讀，選出下列說法中正確的一項（）(2分)

接著，他給自己提出一個嚴峻的問題：“朋友，你能就這樣躺倒嗎？你有沒有勇氣，試試去戰(zhàn)勝這種生活？即使到了實在難以忍受的時候，也要找出活下去的方法，頑強地戰(zhàn)斗，使自己的生命有用處！”

A．圖中的“他”是保爾，圖中文字是保爾對一位疾病纏身的朋友的安慰。

B．“頑強地戰(zhàn)斗”是指在惡劣的環(huán)境下，繼續(xù)帶領戰(zhàn)友們筑路。

C．“使自己的生命有用處”是指保爾在朱赫來的引領下，參加革命斗爭。

D．保爾終于戰(zhàn)勝了自己，后來以筆做武器，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

2．下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述有誤的一項是（）(2分)

A．保爾喜歡讀《牛虻》這部小說，他敬佩主人公牛虻的斗爭精神和革命意志。

B．保爾救出朱赫來后，因為貴族兒子維克多的告發(fā)，被白匪抓捕并關押起來。

C．紅軍攻下小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，后來當了團區(qū)委書記。

D．保爾視察修鐵路的工地，看到頑強的工人們，說“鋼鐵就是這樣煉成的?！?/p>

3．下列表述有誤的一項是（）(2分)

A．十二歲那年，保爾柯察金離開了學校，因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神父家做復活節(jié)蛋糕用的面團上了，謝廖沙最先想到做這件事。

B．失學后的保爾跟著母親來到車站的食堂干活。在這里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛、痛苦、貧窮，并且十分憎惡那些花天酒地的有錢人。

C．保爾因為打開水龍頭，卻沒有水，后來他沒關，因為太累睡得太沉了，結果水來了之后漫到了整個食堂，所以他被暴打并被趕出食堂。他哥哥阿爾焦姆揍了那個人，幫他報了仇。

D．哥哥阿爾焦姆為保爾在發(fā)電廠找了一份工作。保爾在電廠上班時得到兩支槍。手槍是從一個小孩手里搶來的，這槍后來被阿爾焦姆拆了扔了；他還從鄰居律師家偷來了德軍中尉的步槍，并把步槍藏到了老磚窯，后來他把這把槍送給了謝廖沙。

4．下列表述有誤的一項是（）(2分)

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說的最成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級革命英雄形象。

B．書中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受了重傷，在養(yǎng)病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。

D．“筑路”這一章節(jié)，描寫了保爾在筑路過程中遭遇的惡劣天氣、殘匪騷擾、饑餓威脅、疾病折磨等困難。

5．下列表述有誤的一項是（）(2分)

A．在麥納克療養(yǎng)院中，保爾最親近、最尊敬的人是列杰尼奧夫。

B．保爾在蘇維埃政權建立后，懷著烈火般的激情，英勇地戰(zhàn)斗著。一次戰(zhàn)斗中，他的大腿受了傷，又得了傷寒病。

C．保爾是在哥哥阿爾焦姆的影響下逐步走上革命道路，并把自己的一生都獻給了革命事業(yè)。

D．文中保爾在失明和全身癱瘓后找到了“新的武器”，“新的武器”是指寫作。

6．下面是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的人生經(jīng)歷，排序正確的一項是（）(2分)

為了解救工友朱赫來，他被關進了監(jiān)獄。

②他在病痛折磨中用生命寫成小說《暴風雨所誕生的》。

③他參加了紅軍，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權。

④因往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被開除。

A．④③①②B．④①③②C．②④③①D．②①④③

7．下列選項中表述不正確的一項是（）(2分)

A．保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器.靠頑強的毅力創(chuàng)作了《暴風雨所誕生的》

B．在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中，主人公保爾對生命價值的思考，是他在雙目失明、癱瘓的情況下在病床上進行的。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》的是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公是保爾·柯察金。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。

8．下列選項有錯誤的一項是（）(2分)

A．保爾即將出院時，意外地接到了母親的來信，希望保爾能去看看自己十五年未見的老朋友——阿莉比娜丘察姆。出院后，保爾來到阿莉比娜家中，認識了她的二女兒達雅。離開阿莉比娜家時，阿莉比娜丘察姆要求保爾答應別忘了她的女兒們，并要求保爾設法幫她們逃出牢籠。

B．保爾第二次到丘察姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到住處，和達雅談了話，想讓達雅離開家，并和他結婚。達雅考慮后，答應了。

C．保爾因為他兩條腿癱瘓了，只有右手還能動，要和達雅離婚，達雅同意了。之后保爾病情惡化，雙目失明了。

D．保爾少年時代的愛人是冬尼婭，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發(fā)了保爾的思想。

9．下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是（）(2分)

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，少年時代的冬妮婭善良、熱情，與保爾結下深厚的情誼；成年后，她貪圖安逸生活，與保爾形同陌路。

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾把一撮煙末撒進神父家做復活節(jié)蛋糕用的面團里，因此被神父趕出教室。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)過六個月艱苦創(chuàng)作出的手稿，在郵寄過程中丟失，但他以頑強的毅力重新創(chuàng)作，終于完成了《暴風雨所誕生的》。

D．保爾寫成《暴風雨所誕生的》最后一章后，達雅花了幾天時間，把全篇小說念給保爾聽。

10．小田分享了保爾的成長故事。下面四幅圖片，按照小說情節(jié)先后順序排列正確的一項是（）(2分)

A．①③②④B．①③④②C．①②③④D．①②④③

二、填上空題(每空1分，計15分)

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家________________________寫的一部長篇小說。小說的主人公是______________，他最終成為一名真正的鋼鐵戰(zhàn)士。

2.保爾在發(fā)電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手___________，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

3.保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子___________出賣，被白匪關押起來。

4.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友___________參軍了，當了團區(qū)委書記。

5.保爾最愛讀英國小說《___________》，敬佩主人公的斗爭精神。

6.“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是___________到修鐵路的工地視察時說的。

7.“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”是___________對保爾說的。

8.在鐵路就要修完時，無情的___________和______________最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

9.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人___________，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的___________，以及他的妻子___________。

10.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺，自殺未遂，他又找到了新的生活目標-靠________________回到隊伍中去。他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。保爾最后的著作是《______________________》。

三、語段閱讀。(38分)

（一）閱讀下面的語段，完成下列小題。(11分)

吞噬生命削弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向他進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著A給他的氈靴，但這些都救不了他。

青春勝利了。保爾終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。母親攙著他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上，不時用狡猾的小眼睛偷看保爾。

“怎么樣，咱們倆終于熬過冬天了吧？”保爾用指頭敲著玻璃窗，低聲說。

1.這段文字，是出自_________（填國籍）作家___________________________（填人名）的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的主人公保爾·柯察金在病床上克服困難，計劃寫一部中篇小說，并給它命名為《________________》。(3分)

2.梳理保爾的成長史，排序正確的一項是（）(2分)

①保爾參加筑路時患上傷寒

②保爾與白軍戰(zhàn)斗時腿部負傷

③保爾歷盡艱辛完成《暴風雨所誕生的》

④保爾接受朋友傳播的革命道理

A．④③②①B．③④①②C．④②①③D．③②①④

3.書名是一部作品的眼睛。請結合原著具體內(nèi)容，簡要解答《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書名的含義。(3分)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

4.文中的A是保爾的精神導師和參加革命的領路人，A是誰？請簡要概括A對保爾的影響。(3分)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的語段，完成下列小題。(8分)

保爾回過頭去。

“這里有一百人交給你，”托卡列夫走到保爾跟前，對他說，“你分配他們干活，要注意，別讓他們偷懶。”

保爾把活分給這些新來的人。有一個高身材、穿著皮領子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉動著手上的鐵鍬。他對站在他身邊的一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子說：

“我才不鏟雪呢，誰也沒有權利強迫我干這個。我是一個鐵路工程師，要是請我領導工作，我倒可以答應。但是鏟雪的事情，決不是你我分內(nèi)的事，這在章程里沒有規(guī)定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰是這里的廠長？”他問他旁邊的一個工人。

保爾走上前去?！肮?，您為什么不干活？”

那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：“你是什么人？”

“我是工人?！?/p>

“那么，我和您沒有什么話說。叫工長來，或是你們的……”

1.文中“一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子”，這個青年女子是誰？她和保爾是什么關系？這個鐵路工程師又是誰，他和那個青年女子又是什么關系？(4分)

______________________________________________________________________________________

2.保爾和青年女子的關系經(jīng)歷了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？(4分)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

（三）閱讀下面的語段，完成下列小題。(11分)

秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。

小小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的陽路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。

雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。

濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。

修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。

1.結合小說內(nèi)容，說說為什么要筑路。(3分)

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2.筑路隊伍遇到了什么困難？隊員的吃住條件怎樣？他們身上具有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？(3分)

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3.結合小說內(nèi)容，說說在鐵路快修好時保爾出了什么事。(2分)

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4.選文主要體現(xiàn)了原著哪一個藝術特色？請結合文段加以分析。(3分)

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（四）閱讀下面的語段，完成下列小題。(8分)

青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。

但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉、空氣中散播著機油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。

1.“這是他第四次死里逃生?！比绻阕x過《鋼鐵是怎樣煉成的》全書，那么你一定能說出這“四次死里逃生”的情況；如果你沒有讀過全書，那不妨補讀一下。用扼要的語言把“四次死里逃生”說出來，并說說“四次死里逃生”的意義。(5分)

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2.找出文中的景物描寫句，說說它們的表述作用。(3分)

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.精品試卷·第2頁（共2頁）

(.)中小學教育資源及組卷應用平臺

名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》歸納點梳理及練習題

《鋼鐵是怎樣煉成的》歸納點梳理

一、簡介：

奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前蘇聯(lián)業(yè)余作家。出生于烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡，并在那里度過了一個沒陽光的少年時代，后參加革命，1929年，他在全身癱瘓、雙目失眠的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷素材，以頑強的意志，歷時三年創(chuàng)作完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。其后又開始小說《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作，只完成了第一部，就與世長辭，年僅三十二歲。

二、題目含義：

“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

三、作品簡介：

《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。第二部分是全書主題全面展開的部分，表現(xiàn)了熔鑄“鋼鐵”和“鋼鐵”的煉成，其中最主要的章節(jié)是第二節(jié)和第九節(jié)。小說以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。保爾就是在這樣的革命熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

這篇長篇小說再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權，恢復國民經(jīng)濟，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的歷程。成功地塑造了在暴風驟雨的斗爭中成長起來的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士——保爾·柯察金的形象。小說以保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的主要情節(jié)為線索，描繪了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊歷史畫卷，是一部閃爍著崇高的英雄主義和理想主義光芒的長篇小說。

四、主要內(nèi)容：

保爾·柯察金生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣飯維持生計。因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒煙灰被學校開除。為解救朱赫來，保爾被關進了監(jiān)獄。保爾和冬妮婭都感受到了朦朧的愛情，當他意識到冬妮婭和自己不是—個階級，保爾便離開了冬妮婭。

保爾參軍后，在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員。保爾在鐵路工廠時，以“牛虻“精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情。

在海濱療養(yǎng)認識了達雅并相愛，并幫助達雅進步，開始頑強地學習。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。但這個全身癱瘓、雙目失明，沒有寫作經(jīng)驗的人，開始了他的文學創(chuàng)作。

保爾·柯察金的成長史

第一階段：年少無知、惹是生非、受盡凌辱階段。

補考時往神父的面灰里灑煙末兒，被開除。

十二歲去車站餐廳當伙伕，受盡凌辱和折磨。

之后去發(fā)電廠當學徒，認識了電工朱赫來，接受了許多革命的思想。

第二階段：革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段。

為解救朱赫來，被關進監(jiān)獄受盡折磨，后來被錯放。

在冬妮亞家中作短暫的休息后參加了紅軍。

他英勇頑強，在一次戰(zhàn)斗中，不幸被鐵片擊中，生命垂危。

頑強的活過來后，在參加工農(nóng)兵聚會時，冬妮亞穿得十分漂亮，保爾與她發(fā)生爭執(zhí)，最后關系破裂。

第三階段：英勇頑強、斗爭經(jīng)驗逐步豐富的成熟階段。

戰(zhàn)爭勝利后，參加肅反工作，結識了革命領導人麗達，是為了解放事業(yè)，果斷放棄個人感情。

參加了筑路隊，以“瘋狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染傷寒，被譴送回家。

傷好后去當一名普通工人，在一次搶救木材時，再一次受傷，喪失工作能力，只得回家休養(yǎng)。

母親的按摩又救了他一命，他便又離開了家繼續(xù)參加工作。

繁重的工作使保爾非常累，加上舊傷發(fā)作，身體一天比一天差，最后不得不去了療養(yǎng)院。

第四階段：憑著崇高的理想，頑強的毅力，實現(xiàn)生命意義的偉大階段。

在療養(yǎng)院病情惡化，經(jīng)過治療，他又出院帶病堅持工作，最后病得完全沒有辦法治療了，雙目失明，他只得離開戰(zhàn)斗隊伍。

全身癱瘓，雙目失明，產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，準備走文學的道路，堅持斗爭。

與達雅結為夫妻，在雙目失明又癱瘓的情況下開始寫作。

保爾戰(zhàn)勝病魔和傷痛，完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表，以新的武器——筆，重新回到戰(zhàn)斗英雄的行列。

保爾的三次戀情

第一次保爾的初戀冬妮婭，兩人不論貧富不論階級的戀愛。但因為保爾成為一位布爾什維克后，因不滿冬妮婭的一些資產(chǎn)階級行為而分手。

第二次保爾愛上了共產(chǎn)黨員麗達，但因為保爾一次的“死”悲痛欲絕，后嫁為人婦。

第三次保爾一次在海濱療養(yǎng)期間認識達雅，之后他們互相勉勵，終結成眷侶。

保爾的愛情價值觀：保爾一開始是一個稚嫩的男孩，并沒有自己的一個價值觀，只是懵懂的愛戀。而當他加入布爾什維克黨后，三觀受黨的影響，他已經(jīng)將黨的事情擺在自己之上，他成為一個先為黨后為自己的人，所以，在后來，他也希望愛人能理解并配合他這樣的行為，所以最好的選擇就是找一位志同道合的人，故黨內(nèi)成員是不二人選。

保爾的四次死里逃生

第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷了并得了傷寒；

第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受重傷；

第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；

第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。

五、人物關系和形象分析

人物關系：

人物形象：

保爾·柯察金：堅強勇敢、具有反抗精神、為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

“保爾躺在手術臺上，切除一側的副甲狀腺，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他”，保爾坦然躺在手術臺上，勇敢面對死神，堅強的與死神搏斗，可看出他具有鋼鐵般的意志，頑強的生命力。

他安慰達雅的話“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材，我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權威的預言搗搗蛋也好……”語言詼諧，以樂觀的態(tài)度對待病情，可看出他的樂觀積極、幽默風趣。

從他喪失了勞動能力后選擇寫作的道路回到戰(zhàn)士的行列，可看出他有著為了理想而獻身的精神。

朱赫來(引路人）：共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，有很強的組織領導能力。他關心他人，勇于承認錯誤，遇事沉著有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，憎恨敵人，不屈不撓地和剝削者作斗爭。他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，和保爾一起生活的時間里給保爾講革命道理傳授革命知識，對保爾思想成長起決定性的作用，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。

冬尼婭（初戀情人）：善良、大方、熱情；但具有比較明顯的小資情調(diào)。天真純樸，醉心愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐變成時代落伍者和寄生蟲。

冬妮婭是保爾初戀對象，她是林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。最后由小資產(chǎn)階級小姐變成了時代落伍者和寄生蟲。

麗達（戀人）：保爾革命教育的老師，共產(chǎn)黨員。漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有頑強的革命意志。是保爾的知心朋友之一。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。

達雅（妻子）：

保爾在病休期間認識，最終成為他的妻子，保爾的引導讓她從普通的農(nóng)民成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

阿爾焦姆（哥哥）：

火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行不懈斗爭，是朱赫來最好的助手。

謝廖沙（好友）:

童年時像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房里等到補考的時候，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。在之后與敵軍的抗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。

蘇維埃政權建立后，他加入紅軍，并成為共青團烏克蘭區(qū)委會書記。具有高尚的革命熱情和自我獻身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。

六、主題思想：

通過保爾的成長道路，小說告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應有什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命……為人類的解放而斗爭?！笨梢赃@樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾那樣去度過。

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一光輝形象，歌頌了在他身上凝聚著的那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》成為世界革命青年成才的“教科書”和“圣經(jīng)”。

七、一句話評價：“理想主義的旗幟與人生的教科書”

理想主義的旗幟：保爾有崇高的理想——為人類的解放而斗爭，并為之不懈奮斗。

人生的教科書：從保爾身上學到了勇于獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗、樂觀積極的高貴品質(zhì)。

八、閱讀啟示：這本小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志和頑強的奮斗精神迎接生活和各種挑戰(zhàn)。

九、藝術特色：

1、在敘事和描寫中穿插內(nèi)心獨白、書信、和日記、格言警句等刻畫人物，使人物形象豐滿生動。

2、景物描寫十分生動，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

3、具有史詩風格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。

十、重點情節(jié)：

（一）苦難的童年

重點情節(jié)串聯(lián)：

被開除→車站食堂被辭→搶槍→結識朱赫來→偷槍→結識冬妮婭→救朱赫來，誤放逃生→上戰(zhàn)場

1.被學校開除(保爾早就與神父結仇：因為保爾在圣經(jīng)課上提出質(zhì)疑，被神父揪住耳朵，把頭往墻上撞，還有被趕出教室、好幾星期天天罰站墻角、從不問他功課而不得不在復活節(jié)前補考等小侮辱)，于是，保爾聽了謝廖沙的話，在補考時往神父的面團里撒煙灰，被學校開除。

2.被車站食堂辭退（保爾補考時往神父的面團里撒煙灰，被學校開除。）母親把保爾送到車站的食堂干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗涮車間，負責燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活，在那里飽受折磨和侮辱。他還親眼目睹了女工弗羅霞被欺侮的情景。保爾心中埋下反抗的種子。正月的一個早上，值兩天兩夜連班的保爾睡著了，忘了關水龍頭，被普洛霍爾打得半死后遭辭退。

3.保爾搶槍紅軍撤離小鎮(zhèn)時給鎮(zhèn)上市民分發(fā)槍支，保爾沒趕上，他就從一小孩手里搶來一支。藏在院子棚頂?shù)臋_子里，德軍搜查時沒有發(fā)現(xiàn)。（后來保爾的哥哥把槍砸了，把槍栓和刺刀扔進糞坑）

4.結識朱赫來保爾去發(fā)電廠當學徒，結識朱赫來，他給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道路的最初領導人。朱赫來教保爾打拳，專打欺壓百姓的人。

5.保爾偷槍保爾趁人不備潛入律師列辛斯基家里偷走德國中尉的手槍，保爾把槍藏在老磚窯的灶底的角落。

6.結識冬妮婭保爾在一次釣魚的時候，結識了林務官的女兒冬妮婭。

7.漸漸地，保爾把冬妮婭當作自己的知心好友，因此，他把心中最大秘密毫無保留地告訴了冬妮婭。

8.勇救朱赫來，誤放逃生（革命者朱赫來在車站宣傳鼓動工人罷工運動被發(fā)現(xiàn)了，彼得留拉匪兵逮捕了他）朱赫來被捕了，保爾在路上偶遇正被彼得留拉匪兵押解入獄的朱赫來，他抓住機會撲上去救走了朱赫來，自己被維克多告發(fā)關進監(jiān)獄。在監(jiān)獄里被嚴刑拷打，即將被處死，但他堅強不屈。后被誤放而逃出。

（二）戰(zhàn)場上的搏殺

重點情節(jié)串聯(lián)：從偵察連到騎兵連→頭部受傷死里逃生→分手→肅反中死里逃生→去鐵路總廠擔任共青團書記

1.在偵察連部隊里，保爾和戰(zhàn)友們一起東討西殺，南征北戰(zhàn)，只有兩次被迫暫時離開革命烽火的第一線。他只有兩次離開革命隊伍：一次是他大腿上受了傷，一次是保爾染上可怕的斑疹傷寒，始終高燒不退，住院治療，沒痊愈，他堅決請求回到了部隊。

2.戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀《牛虻》，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。

3.頭部受傷，死里逃生戰(zhàn)場上，保爾的師長列圖諾夫犧牲了。保爾和戰(zhàn)友們奮勇殺敵。他頭部被炮彈的鐵片灼傷，昏迷了13天后，保爾才恢復知覺。醒來后右眼失明。（在換藥時保爾從不呻吟，表現(xiàn)出鋼鐵般的意志。）

4.肅反工作中死里逃生他的一只眼睛有問題，不能再回前線了，保爾又主動找到朱赫來參加了剿土匪的肅反工作，但緊張而又繁重的肅反工作嚴重影響了保爾還沒有完全恢復健康的身體，在兩晚沒有睡覺之后，他疼得失去了知覺。

（三）工地上的磨練——保爾去鐵路總廠擔任共青團書記期間的經(jīng)歷

重點情節(jié)串聯(lián)：結識麗達→斗奸商→用牛虻方式別麗達→平息暴亂→筑路→朱赫來評價工人們→昔日戀人成陌路→筑路時得傷寒兼肺炎死里逃生→深洞→憑吊戰(zhàn)友說出青春宣言

1.列車上斗奸商保爾和麗達一起去參加一個會議，在列車上遇到幾個蠻橫的奸商，保爾頑強地和他們搏斗，制服了他們。（愛憎分明嫉惡如仇）

2.保爾漸漸愛上了麗達，但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，自尊心極強的保爾誤會了麗達，并堅決用牛虻式的態(tài)度處理了與麗達之間的感情。

3.平息暴亂城市里正在醞釀一場暴亂，朱赫來領導三百名同志，逮捕了匪徒。

——朱赫來：機智沉著果斷

4.筑路面臨這個威脅，朱赫來做出決定：在三個月之內(nèi)，搶修一條由博雅爾卡通向伐木場的窄軌鐵路。

保爾參加了鐵路筑建。不管下雨還是下雪天，保爾和筑路工人們一起在條件十分艱苦的情況下堅持工作。

5.筑路時得傷寒，死里逃生筑路時，保爾染上了可怕的傷寒病，肺炎兼?zhèn)?，體溫41.5度。關節(jié)和脖子上長了兩個瘡。保爾昏迷不醒，霍利亞瓦把保爾送上列車，讓阿廖沙送保爾回家。后來，從列車上抬下一個青年的尸體，大家誤以為保爾死了，保爾最終死里逃生。

6.保爾第四次死里逃生之后。有一天，他正在花園散步，突然之間脊椎處一陣劇烈疼痛，一下子摔倒在地上，他掙扎著回屋。醫(yī)生給他做了一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)他的脊椎骨上有一個深洞。

7.憑吊戰(zhàn)友，說出青春宣言青春勝利了，保爾終于沒有死于傷寒，這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，保爾在小鎮(zhèn)荒涼的街上慢慢走著，明天他就要回到那個大城市離去，再度做他喜歡的工作。不知不覺來到了烈士墓前憑吊戰(zhàn)友，留下了一段內(nèi)心獨白：“人最寶貴的是生命……”

（四）以筆為武器，開始新的戰(zhàn)斗

重點情節(jié)串聯(lián)：回到鐵路工廠→菲金事件→遇到妮莉（涅麗）→槍殺歹徒→最后一次跳舞→發(fā)誓戒煙→離開工廠→戍邊→與麗達重逢→法伊洛事件→面臨癱瘓悲劇→認識達雅→工作被解除→海濱公園那一幕→病情繼續(xù)惡化→做手術死里逃生→作品發(fā)表

1.菲金事件修車間團員菲金在鐵板上鉆孔時候故意弄壞了一只貴重的美國鉆頭，引發(fā)了保爾與團委干部茨維塔耶夫的爭吵，最后保爾堅守原則，義正詞嚴地發(fā)表演說，主張開除菲金團籍。（立場堅定、愛憎分明）

2.離開工廠秋末冬初，很多木材都散失在河里，保爾挺身而出，力肩重任。保爾再次發(fā)起高燒，得了急性風濕痛，只得住院治療。兩個周后，他出院又返回工廠，但是由于風濕痛的折磨，他只好坐在工作臺上勉強堅持工作。緊接著，保爾無可奈何地離開了心愛的工廠：委員會毫無偏見地宣稱保爾已經(jīng)失去了勞動能力，不適于工作了，讓他離職，并決定給他撫恤金，保爾堅決拒絕，并無可奈何地離開了工廠。保爾回到家中，母親用藥熏和按摩治好了他的腿。

3.與麗達重逢（列寧去世了，千萬個工人更加覺醒，勇敢而堅定地加入了自己的革命隊伍，成了布爾什維克。）全俄代表大會上，保爾和麗達重逢。保爾解釋了幾年前中斷與麗達的友誼是因為自己按“牛虻”式的態(tài)度來處理事情。并且感到遺憾。（麗達已經(jīng)結婚了，并且有了孩子。保爾很難過，但他堅強地挺著。他們依舊是革命戰(zhàn)友。分別時，麗達送給保爾一封信和兩本日記。）

4.面臨癱瘓悲劇在療養(yǎng)院沒呆多久，保爾提前離開療養(yǎng)院?？墒巧钋飼r節(jié)，保爾又因車禍住進了醫(yī)院，右膝蓋壓傷。手術之后，保爾的右腿已經(jīng)殘疾，而且脊椎暗傷無藥可醫(yī)。巴扎諾娃帶保爾走進她父親的手術室。巴扎諾娃的父親為保爾做了仔細的檢查，然后告訴巴扎諾娃一個嚴峻的事實：就保爾目前的病情而論，他的體內(nèi)有一種致命的炎癥正在發(fā)作，無藥可救，他不同意保爾再做手術。完全癱瘓的悲劇，保爾是不可避免的了，并且束手無策，無法阻止。

5.認識達雅到保爾離開療養(yǎng)院時，共青團中央委員會通知他假期延長兩個月，根據(jù)健康情況，恢復工作不可能的，還給他寄了錢，保爾經(jīng)受住打擊。收到母親寄來的信，希望他回去看一下，所以他回家見到了丘查姆一家。（丘查姆一家是父權夫權的老式家庭，母親和女兒達雅深受折磨），結識了達雅，一個18歲的年輕姑娘。保爾鼓勵達雅離開家，尋找新生活。）

6.“海濱公園那一幕”保爾去南克里木海濱城市療養(yǎng)，在海邊沉思時，他因為身體垮了，中央委員會解除了他的工作，歸隊無望，他還收到了撫恤金和殘疾證，他不愿成為革命隊伍的累贅，內(nèi)心很絕望，由此產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己，打消了自殺的念頭。

7.病情繼續(xù)惡化保爾戰(zhàn)勝了自殺念頭后，興奮地找到達雅述說自己最近的心情，并鼓勵達雅走出她的家，希望達雅做他的妻子，兩人相愛了。達雅不斷地學習，取得進步，成了預備黨員。保爾的病情繼續(xù)惡化，右眼火燒一樣疼，左眼也疼起來，雙目失明了。又一度絕望，可是達雅的進步給他很大的鼓舞，堅強地活下去。

8.做手術死里逃生保爾又躺在手術臺上，頸部被割開，一側副甲狀腺被割去，死神先后三次降臨。

9.完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表：剛剛從手術中脫離危險，保爾又開始工作了，他要寫一部題為《暴風雨所誕生的》的中篇小說。保爾勇敢地與病魔、傷痛作斗爭，最后完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表。

十一、片段賞析：

片段之一：舍佩托夫卡四周到處是戰(zhàn)壕，到處是帶刺的鐵絲網(wǎng)。整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的。只是到了夜深的時候，才安靜下來。偶爾有一陣慌亂的射擊聲劃破夜空的沉寂，那是敵對雙方的暗哨在互相

試探。天剛亮，車站上的炮位周圍就又忙碌起來。大炮張著黑色的嘴，又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲。人們急急忙忙往炮膛里裝新的炮彈。炮手把發(fā)火栓一拉，大地便顫動起來。炮彈嘶嘶地呼嘯著，飛向三俄里外紅軍占據(jù)的村莊，落下去，發(fā)出震耳欲聾的爆炸聲，把巨大的土塊掀到空中。

賞析：這是第七段的開始，描寫的是紅軍攻打舍佩托夫卡?！罢粋€星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的?！边@里用的是擬人的手法，寫出了當?shù)貞?zhàn)況的慘烈，紅軍攻勢之猛與匪軍守衛(wèi)的森嚴?！按笈趶堉谏淖?，又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲?！边@里用的是擬人的手法，寫出了大炮的可怕與敵人的兇殘。

片段之二：城里的生活一如既往。五個小集市上，人群熙熙攘攘，聲音喧囂嘈雜。這里起支配作用的是兩種愿望：一種是漫天要價，一種是就地還錢。形形色色的騙子都在這里大顯神通。幾百個眼尖手快的人，像跳蚤一樣不停地活動著。他們的眼

神里什么玩意兒都有，惟獨沒有天良。這里是一個大糞坑，全城的蛆蟲都麇集在這里，他們的目的都是坑騙那些沒有見過世面的“傻瓜”。很少有的幾趟火車從自己的肚子里排泄出一群群背著口袋的人。這些人都向小集市涌去。

賞析：這里描寫的是在剛剛得到解放的城市里，秩序尚未得到恢復。人民需要生活物資，于是集市就出現(xiàn)了。用比喻手法寫出了集市的嘈雜和喧囂，將集市上的小商販與顧客比作跳蚤，十分形象生動，突出了集市中人們的形象，跳蚤又從另一個角度寫出了這些人的投機取巧。糞坑和蛆蟲又說明了這些人的無恥，和城市在反動勢力的統(tǒng)治下，治安的混亂。

片段之三：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！币ゾo時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。

賞析：這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的著名段落。保爾以為負傷而難以參加工作，傷愈之時，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保爾十分悲痛。這是著名的獨白，激勵著一代又一代的年輕人前進。它從馬克思主義無產(chǎn)階級人生觀的角度闡述了人生的意義在何處。反應了保爾因傷而產(chǎn)生出無法為人民奉獻的失望心情。保爾因而產(chǎn)生要珍惜時光的思想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》期末復習題

一、選擇題（20分）

1．如圖是《鋼鐵是怎樣煉成的》連環(huán)畫中的一頁，仔細閱讀，選出下列說法中正確的一項（）(2分)

接著，他給自己提出一個嚴峻的問題：“朋友，你能就這樣躺倒嗎？你有沒有勇氣，試試去戰(zhàn)勝這種生活？即使到了實在難以忍受的時候，也要找出活下去的方法，頑強地戰(zhàn)斗，使自己的生命有用處！”

A．圖中的“他”是保爾，圖中文字是保爾對一位疾病纏身的朋友的安慰。

B．“頑強地戰(zhàn)斗”是指在惡劣的環(huán)境下，繼續(xù)帶領戰(zhàn)友們筑路。

C．“使自己的生命有用處”是指保爾在朱赫來的引領下，參加革命斗爭。

D．保爾終于戰(zhàn)勝了自己，后來以筆做武器，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

D

2．下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述有誤的一項是（）(2分)

A．保爾喜歡讀《牛虻》這部小說，他敬佩主人公牛虻的斗爭精神和革命意志。

B．保爾救出朱赫來后，因為貴族兒子維克多的告發(fā)，被白匪抓捕并關押起來。

C．紅軍攻下小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，后來當了團區(qū)委書記。

D．保爾視察修鐵路的工地，看到頑強的工人們，說“鋼鐵就是這樣煉成的。”

D；D.“鋼鐵就是這樣煉成的”這句話是朱赫來視察修鐵路的工地說的，并非保爾。

故選D。

3．下列表述有誤的一項是（）(2分)

A．十二歲那年，保爾柯察金離開了學校，因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神父家做復活節(jié)蛋糕用的面團上了，謝廖沙最先想到做這件事。

B．失學后的保爾跟著母親來到車站的食堂干活。在這里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛、痛苦、貧窮，并且十分憎惡那些花天酒地的有錢人。

C．保爾因為打開水龍頭，卻沒有水，后來他沒關，因為太累睡得太沉了，結果水來了之后漫到了整個食堂，所以他被暴打并被趕出食堂。他哥哥阿爾焦姆揍了那個人，幫他報了仇。

D．哥哥阿爾焦姆為保爾在發(fā)電廠找了一份工作。保爾在電廠上班時得到兩支槍。手槍是從一個小孩手里搶來的，這槍后來被阿爾焦姆拆了扔了；他還從鄰居律師家偷來了德軍中尉的步槍，并把步槍藏到了老磚窯，后來他把這把槍送給了謝廖沙。

D；應為“步槍是從一個小孩手里搶來的，這槍后來被阿爾焦姆拆了扔了；他還從鄰居律師家偷來了德軍中尉的手槍，并把手槍藏到了老磚窖，后來他把手槍送給了謝廖沙”。

4．下列表述有誤的一項是（）(2分)

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說的最成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級革命英雄形象。

B．書中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受了重傷，在養(yǎng)病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。

D．“筑路”這一章節(jié)，描寫了保爾在筑路過程中遭遇的惡劣天氣、殘匪騷擾、饑餓威脅、疾病折磨等困難。

C；保爾療養(yǎng)期間認識了達雅，并與達雅結為夫妻

5．下列表述有誤的一項是（）(2分)

A．在麥納克療養(yǎng)院中，保爾最親近、最尊敬的人是列杰尼奧夫。

B．保爾在蘇維埃政權建立后，懷著烈火般的激情，英勇地戰(zhàn)斗著。一次戰(zhàn)斗中，他的大腿受了傷，又得了傷寒病。

C．保爾是在哥哥阿爾焦姆的影響下逐步走上革命道路，并把自己的一生都獻給了革命事業(yè)。

D．文中保爾在失明和全身癱瘓后找到了“新的武器”，“新的武器”是指寫作。

C；保爾是在朱赫來的影響下走上革命道路的。

6．下面是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的人生經(jīng)歷，排序正確的一項是（）(2分)

為了解救工友朱赫來，他被關進了監(jiān)獄。

②他在病痛折磨中用生命寫成小說《暴風雨所誕生的》。

③他參加了紅軍，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權。

④因往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被開除。

A．④③①②B．④①③②C．②④③①D．②①④③

B；《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家用來做復活節(jié)蛋糕的面團上撒煙灰而被學校開除。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監(jiān)獄，而后敵人因疏忽把他錯放了。后來，保爾參加了紅軍，進行熱血奮斗。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始寫作，最終小說《暴風雨所誕生的》出版。保爾拿起新的武器，開始了新的生活。

情節(jié)順序應為④“因往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被開除”——①“為了解救工友朱赫來，他被關進了監(jiān)獄”——③“他參加了紅軍，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權”——②“他在病痛折磨中用生命寫成小說《暴風雨所誕生的》”。

故選B。

7．下列選項中表述不正確的一項是（）(2分)

A．保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器.靠頑強的毅力創(chuàng)作了《暴風雨所誕生的》

B．在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中，主人公保爾對生命價值的思考，是他在雙目失明、癱瘓的情況下在病床上進行的。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》的是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公是保爾·柯察金。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。

B；B項，主人公保爾對生命價值的思考，是他在傷寒病愈后于烈士公墓悼念戰(zhàn)友時進行的。

8．下列選項有錯誤的一項是（）(2分)

A．保爾即將出院時，意外地接到了母親的來信，希望保爾能去看看自己十五年未見的老朋友——阿莉比娜丘察姆。出院后，保爾來到阿莉比娜家中，認識了她的二女兒達雅。離開阿莉比娜家時，阿莉比娜丘察姆要求保爾答應別忘了她的女兒們，并要求保爾設法幫她們逃出牢籠。

B．保爾第二次到丘察姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到住處，和達雅談了話，想讓達雅離開家，并和他結婚。達雅考慮后，答應了。

C．保爾因為他兩條腿癱瘓了，只有右手還能動，要和達雅離婚，達雅同意了。之后保爾病情惡化，雙目失明了。

D．保爾少年時代的愛人是冬尼婭，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發(fā)了保爾的思想。

C；應為“達雅不同意”。

9．下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是（）(2分)

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，少年時代的冬妮婭善良、熱情，與保爾結下深厚的情誼；成年后，她貪圖安逸生活，與保爾形同陌路。

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾把一撮煙末撒進神父家做復活節(jié)蛋糕用的面團里，因此被神父趕出教室。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)過六個月艱苦創(chuàng)作出的手稿，在郵寄過程中丟失，但他以頑強的毅力重新創(chuàng)作，終于完成了《暴風雨所誕生的》。

D．保爾寫成《暴風雨所誕生的》最后一章后，達雅花了幾天時間，把全篇小說念給保爾聽。

D；D．“達雅花了幾天時間，把全篇小說念給保爾聽”表述錯誤，保爾寫成《暴風雨所誕生的》最后一章后，加莉亞花了幾天時間，把全篇小說念給保爾聽；

故選D。

10．小田分享了保爾的成長故事。下面四幅圖片，按照小說情節(jié)先后順序排列正確的一項是（）(2分)

A．①③②④B．①③④②C．①②③④D．①②④③

A；

保爾的人生經(jīng)歷主要可以分為三個模塊，分別是他的生活經(jīng)歷、革命生涯和療養(yǎng)并抗爭命運。結合名著內(nèi)容進行排列即可。

圖①出自第五章，保爾與波蘭白匪軍作戰(zhàn)，騎馬揮刀，不畏犧牲，中炮負傷的情節(jié)；

圖②出自第十二章，保爾又住進了醫(yī)院，做過一次手術后，他決定通過文學重新參加戰(zhàn)斗。他申請在莫斯科定居，在妻子和母親的支持下，保爾開始寫小說《暴風雨所誕生的》；

圖③出自第十一章，畫面描述