湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊2.2.3 運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 同步課件_第1頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊2.2.3 運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 同步課件_第2頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊2.2.3 運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 同步課件_第3頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊2.2.3 運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 同步課件_第4頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊2.2.3 運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 同步課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.2.3運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算1.熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算.2.能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.3.提高學(xué)生對乘法公式綜合運(yùn)用的能力,分析、解決問題的能力.4.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度.【教學(xué)重點(diǎn)】正確選擇乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.【教學(xué)難點(diǎn)】綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式的計(jì)算.請同學(xué)們回憶我們學(xué)過的平方差公式與完全平方公式:注意:公式中的a與b既可以是數(shù),也可以是單項(xiàng)式或多項(xiàng)式.思考(1)(x+1)(x2+1)(x-1)=?(2)(x+y+1)(x+y-1)=?(1)(x+1)(x2+1)(x-1);(2)(x+y+1)(x+y-1).你能用簡單的方法計(jì)算上面的式子嗎?(x+1)(x2+1)(x-1)=(x+1)(x-1)(x2+1)=(x2-1)(x2+1)=x4-1(交換律)(1)(x+1)(x2+1)(x-1);(2)(x+y+1)(x+y-1).你能用簡單的方法計(jì)算上面的式子嗎?把x+y

看做一個整體(x+y+1)(x+y-1)=[(x+y)+1][(x+y)-1]=(x+y)2-1=x2+2xy+y2-1

遇到多項(xiàng)式的乘法時,我們要先觀察式子的特征,看能否運(yùn)用乘法公式,以達(dá)到簡化運(yùn)算的目的.【例8】運(yùn)用乘法公式計(jì)算:(1)[(a+3)(a-3)]2;解:(1)[(a+3)(a-3)]2=(a2-9)2=(a2)2-2·a2·9+92=a4-18a2+81(2)(a-b+c)(a+b-c).平方差公式完全平方公式:(1)[(a+3)(a-3)]2;(2)(a-b+c)(a+b-c).(2)(a-b+c)(a+b-c)=[a-(b-c)][a+(b-c)]=a2-(b-c)2=a2-(b2-2bc+c2)=a2-b2+2bc-c2平方差公式完全平方公式:【例8】運(yùn)用乘法公式計(jì)算:1、用乘法公式計(jì)算下列各題=x4-81.=16x4-72x+81.=a2-

b2+2bc-

c2.添括號時注意符號運(yùn)用什么運(yùn)算律?積的乘方的逆用(2)(2x+3)2(2x-

3)2總結(jié):1.

要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用運(yùn)算律、乘法公式、冪的運(yùn)算法則(正用與逆用);2.

式子變形添括號時注意符號的變化.交換律2、運(yùn)用乘法公式計(jì)算:(a+b+c)2.

遇到多項(xiàng)式的乘法時,我們要先觀察式子的特征,看能否運(yùn)用乘法公式,以到達(dá)簡化運(yùn)算的目的.解:(a+b+c)2=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2c(a+b)+c2=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc

課本P49例題:一個正方形花圃的邊長增加到原來2倍還多1m,它的面積就增加到原來的4倍還多21m2,求這個正方形花圃原來的邊長.解:設(shè)正方形花圃原來的邊長為xm.由數(shù)量關(guān)系得:(2x+1)2=4x

2+21化簡得:4x

2+4x+1=4x

2+21

即4x

=20

解得x

=5.答:這個正方形花圃原來的邊長為5m.3、運(yùn)用乘法公式計(jì)算:(x+2y–3)(x–2y+3).方法總結(jié):選用平方差公式進(jìn)行計(jì)算,需要分組.分組方法是“符號相同的為一組,符號相反的為另一組”.

解:原式=[x+(2y–3)][x–(2y–3)]=x2–(2y–3)2=x2–(4y2–12y+9)=x2–4y2+12y–9.4、計(jì)算:(1)(a-b+c)2;(2)(1-2x+y)(1+2x-y).=1-4x2+4xy-y2.解:(1)原式=[(a-b)+c]2=(a-b)2+c2+2(a-b)c=a2-2ab+b2+c2+2ac-2bc.(2)原式=[1+(-2x+y)][1-(-2x+y)]=12-(-2x+y)21.下列運(yùn)算中,正確的是()A.(a+3)(a-3)=a2-3B.(3b+2)(3b-2)=3b2-4C.(3m-2n)(-2n-3m)=4n2-9m2D.(x+2)(x-3)=x2-6C2.運(yùn)用乘法公式計(jì)算:(1)(x-2)(x+2)(x2+4);(2)(a+2b-1)(a+2b+1);(3)(2m+n-1)(2m-n+1);(4)(x+1)2(x-1)2.答案:(1)x4-16;(2)a2+4ab+4b2-1;(3)4m2-n2+2n-1;(4)x4-2x2+1.

(1)(x-

2)(x+2)(x2+4)

(2)(x-1)2

-(x+1)2(3)(x+1)2(x-1)2(4)(a+2b-1)(a+2b+1)(5)(a-

b-

c)2

3.運(yùn)用乘法公式計(jì)算:

=

x4-16=-4x=x4-2x2+1=

a2+4ab+4b2-1=

a2+b2+c2-2ab-2ac+2bc4.解方程:5x+6(3x+2)(-2+3x)-54(x-)(x+)=2解:5x+6(9x2-4)–54(x2-)=25x+54x2-24-54x2+6=25x=20x=45.一個正方形的邊長增加了

2

cm,它的面積就增加了

16

cm2,求這個正方形原來的邊長.答:這個正方形原來的邊長為3cm.解:設(shè)正方形原來的邊長為

xcm.列方程,得(x+2)2=x2+16,解得

x=3.x2

+

4x

+

4

=x2

+

16,4x

=

12,6.計(jì)算:(a-b-c)2解:(a-b-c)2=[a-(b+c)]2=a2-2a(b+c)+(b+c)2=a2-2ab-2ac+b2+2bc+c2=a2+b2+c2-2ab-2ac+2bc.7.先化簡,再求值:2b2

+

(a

+

b)(a

-

b)

-

(a

-

b)2,其中

a

=

-3,b

=.解:原式

=

2b2

+

a2

-

b2

-

a2

+

2ab

-

b2

=

2ab.當(dāng)

a=

-

3,b=時,原式=2×(-3)×=

-3.(1)平方差公式:(a+b)2=(a+b)(a-b)=(2)完全平方公式:a2-2a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論