初中八年級(jí)語文課件-阿里山紀(jì)行

阿里山紀(jì)行

吳功正肇源縣蒙古中學(xué)韓忠慧你知道這首歌嗎？、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、識(shí)記生字詞，流暢誦讀課文。了解阿里山美麗如畫的風(fēng)光。2、學(xué)習(xí)移步換景、融情于景的寫景方法。3、品味文章富有音樂美和情韻美的語言，體會(huì)課文表達(dá)的感情。預(yù)習(xí)檢測你能讀準(zhǔn)下列粗體字音嗎？風(fēng)靡···紅檜諦聽堪稱幢頂試著說說這些字詞的意思。mǐdìkānguìchuáng

山嵐

lán初步感知課文：要求：讀準(zhǔn)字音、讀得流暢。1、邊讀邊找出表明作者游覽阿里山的行蹤的語句。2、文中描寫了阿里山的哪些美景，請(qǐng)你找出來，并與同桌討論，用“形容詞+景點(diǎn)名詞”形式給每個(gè)景點(diǎn)起個(gè)名字。3、概括阿里山的風(fēng)光特點(diǎn)。臺(tái)北松山機(jī)場搭機(jī)中部城市嘉義阿里山站穿過林區(qū)看到神木下山路上移步換景作者游覽阿里山的行蹤：不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。這種寫法就叫“移步換景”。運(yùn)用這種寫法時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是要把立足點(diǎn)的變換交待清楚；二要抓住景物特征進(jìn)行描寫，不能寫成流水帳。移步換景清澈的水潭寧靜的林區(qū)古老的神木厚密的青苔美景賞無邊的森林古典的小火車阿里山給作者的印象是什么？（可用文中的語句回答）風(fēng)光美如畫阿里山風(fēng)光特點(diǎn)：

本文的語言典雅、凝練、和諧、暢達(dá)，具有音樂美和情韻美。反復(fù)誦讀課文，仔細(xì)品味寫景的句子，體會(huì)課文的語言美。品讀課文提示：1、修辭美（比喻、排比、反復(fù)、對(duì)偶、引用……）音樂美2、音節(jié)美（單音節(jié)、雙音節(jié)……）3、詞語（擬聲詞、疊詞、動(dòng)詞、形容詞……）4、節(jié)奏（整句和散句、長句和短句……）

情韻美：體會(huì)作者在字里行間表達(dá)了什么感情？清澈的潭水

這潭猶如山間一面明鏡，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫。

恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o，可以使文章生動(dòng)活潑，而且增強(qiáng)節(jié)奏感，增加文章的音樂美。寧靜的林區(qū)

潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽，分辨，捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。這段文字流暢而節(jié)奏鮮明，“潭無魚鱉，林無鳥獸”是對(duì)偶，“偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，”是排比和比喻句。都是形容森林的靜謐的，以聲襯靜。整句和散句交錯(cuò)使用，形成輕松、舒展、迂曲、迷人的節(jié)奏，富有音樂美。融情與景:就是文章中描寫景物時(shí)，字里行間充盈著濃濃的愛意，體現(xiàn)了情韻。厚密的青苔曲徑幽路

山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、濛濛的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團(tuán)陰，決計(jì)長不出這么密、這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺(tái)階上，甚或依附在樹干上。

巧用了疊詞，更加突出青苔的特征，而且朗讀時(shí)也有一種很強(qiáng)的節(jié)奏感。

森林恰似一片汪洋，無邊無際。樹木姿態(tài)各異，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。

林中樹木整肅這一段，用了六個(gè)比喻句，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏鮮明，和諧動(dòng)聽。第一個(gè)比喻，森林：“恰似一片汪洋”，是形容森林的無邊無際；“如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔”，作者一連用三個(gè)比喻，描寫樹木的盤曲之勢，頗有古典風(fēng)味。這里連用助詞“之”，不僅使句式整齊，而且使文章足句足拍，起到調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。兩個(gè)比喻兼擬人古色古香，寫出了森林排列整齊和嚴(yán)肅威武的氣勢。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄距山間，無可匹敵。古老的神木這段文字全部使用雙音節(jié)詞，讀來整齊勻稱，鏗鏘有力，富有節(jié)奏感，顯示音節(jié)美，傳神地寫出了神木面對(duì)挫折依然昂首挺立的雄姿。托物寄情它依然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。

課文一開關(guān)就引用大陸人和臺(tái)灣人自喜歡的對(duì)方的歌。結(jié)尾又提到了《高山青》。你認(rèn)為這樣安排結(jié)構(gòu)在表情達(dá)意上有什么作用？議一議：深化主題1.首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。2.說明海峽兩岸人民的心是相融相通的。在臺(tái)灣有這樣一首民謠：一二三，到臺(tái)灣，臺(tái)灣有個(gè)阿里山，阿里山，有神木，明年我們回大陸！

讓我們共同祈禱：止戈待和平，游子把家還！國民黨主席、親民黨主席宋楚瑜訪大陸景清澈的水潭寧靜的林區(qū)厚密的青苔無邊的森林古老的神木風(fēng)光美如畫