遼寧省丹東市寬甸縣第一初級中學(xué)教育集團2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試題

2020——2021學(xué)年度下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1；C—12；O—16；Na—23；S—32一、選擇題(共12小題，每小題只有一個正確選項，1-8小題每小題1分，9-12小題每小題1分，滿分16分)1.在下列精彩的文藝演出中，發(fā)生化學(xué)變化的是A.焰火表演 B.人造云霧 C.音樂噴泉 D.燈光閃爍【1題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.焰火表演是指物質(zhì)燃燒發(fā)出不同顏色的火焰和光，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；B.人造云霧是利用干冰，固體二氧化碳易升華，吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠的結(jié)果，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C.音樂噴泉是通過程序控制系統(tǒng)和音樂控制系統(tǒng)，對音樂進行編程，使噴泉造型與音樂旋律、燈光同步結(jié)合而產(chǎn)生千變?nèi)f化的水景，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；D.燈光閃爍是利用燈泡發(fā)光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。故選A。2.“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是A.二氧化碳是形成酸雨的主要氣體B.一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)C.金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用【2題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.二氧化硫是形成酸雨的主要氣體，該項敘述錯誤；B.二氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，該項敘述錯誤；C.同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；金鋼石、石墨為同素異形體，該項敘述錯誤；D.二氧化碳是植物的光合作用的主要原料，大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，該項敘述正確．故答案應(yīng)選：D．3.下列工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中化學(xué)知識運用錯誤的是A.用小蘇打治療胃酸過多 B.氯化銨和堿性的草木灰混合使用C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用食醋除去電水壺中的水垢【3題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，可用于治療胃酸過多，故選項說法正確，不符合題意；B.氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，和堿性的草木灰混合使用，會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故選項說法錯誤，符合題意；C.熟石灰屬于堿，能中和酸性土壤，可用熟石灰改良酸性土壤，故選項說法正確，不符合題意；D.水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，可用食醋除去電水壺中的水垢，故選項說法正確，不符合題意。故選:B?！军c睛】4.下列實驗操作正確的是A.滴加液體 B.測溶液pHC.氧氣驗滿 D.蒸發(fā)食鹽水【4題答案】【答案】C【解析】【詳解】A．膠頭滴管滴加液體時，既不能伸入試管，更不能接觸試管，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤，選項A錯誤；B．將pH試紙伸入液體中會污染試劑，選項B錯誤；C．氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿，選項C正確；D．蒸發(fā)食鹽水應(yīng)用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，選項D錯誤。故選C。5.下列說法正確的是A.為減少“白色污染”，可將塑料垃圾集中焚燒處理B.啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行燈火實臉C.滅火的根本就是要改變可燃物的著火點D.家用煤氣或液化石油氣發(fā)生泄漏時，應(yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)【5題答案】【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.將廢棄塑料就地焚燒會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故錯誤；B.沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可燃性氣體不純時遇明火易產(chǎn)生爆炸，故不能進行燈火實驗，故錯誤；C.可燃物的著火點一般不會發(fā)生改變，故錯誤；D.家用煤氣或液化石油氣發(fā)生泄漏時，要立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故正確；答案為：D【點睛】6.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中正確的是A.圖中的兩種化合物都屬于氧化物B.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該反應(yīng)所得生成物質(zhì)量比為1：1【6題答案】【答案】A【解析】【分析】由微觀模擬示意圖可知，化學(xué)方程式為：。【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，一氧化碳和水均是由氧元素和另外一種元素組成的化合物屬于氧化物，選項正確；B.該反應(yīng)有單質(zhì)和化合物，單質(zhì)元素化合價為零，化合物中元素化合價不為零，有元素化合價的變化，選項錯誤；C.反應(yīng)前碳是單質(zhì)水是化合物，反應(yīng)后一氧化碳是化合物，氫氣是單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；D.根據(jù)化學(xué)方程式生成物的質(zhì)量比為\o"中國教育出版網(wǎng)\""，選項錯誤；答案為：A7.下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是A.在某固體中滴加稀鹽酸，有二氧化碳產(chǎn)生—該固體一定是碳酸鹽B.向無色溶液中滴加酚酞，溶液變紅色—該溶液一定是堿溶液C.生石灰投入水中，水沸騰—生石灰變成熟石灰放熱反應(yīng)D.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧—紅磷與空氣中氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體【7題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.活潑的金屬上滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣泡，所以該固體不一定是碳酸鹽，故不符合題意；B.使無色酚酞溶液顯紅色的溶液一定顯堿性，可以是堿溶液，也可以是顯堿性的鹽溶液，故不符合題意；C.氧化鈣與水的反應(yīng)是放熱的，故生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)，故符合題意；D.紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，產(chǎn)生的是大量白煙，而不是霧，故不符合題意。故選C。8.化學(xué)與人類生活密不可分，下列說法正確的是A.用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁 B.用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){C.為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶 D.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物【8題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，還會誘發(fā)癌變；故A錯誤；B.霉變大豆黃中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素在高溫下仍能存活，進入人體后能夠危害肝臟健康，甚至誘發(fā)肝癌，故B錯誤；C.海帶中含有碘元素，所以為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶；故C正確；D.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鈣量豐富的食物；故D錯誤。故選：C。9.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法A滌綸線和羊毛線①觀察顏色②點燃觀察B木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引②加稀鹽酸C稀硫酸和純堿溶液①聞氣味②滴加無色酚酞溶液D硬水和軟水①加肥皂水②過濾A.A B.B C.C D.D【9題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.滌綸線和羊毛線的顏色可能相同，其成分不同，用點燃的方法產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項正確；B.鐵粉能被磁鐵吸引，加鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生與木炭粉不同的現(xiàn)象，選項正確；C.稀硫酸和純堿溶液都沒有揮發(fā)性，都沒有氣味，不能用聞氣味的方法鑒別，選項錯誤；D.硬水與軟水中都含有可溶性的鈣鎂化合物，不能用過濾法區(qū)分，選項錯誤。故選B。10.現(xiàn)有一無色溶液，關(guān)于該溶液中所含的溶質(zhì)有以下幾種猜測，其中合理的是A.H2SO4.NaOH、NaCl B.KNO3.HCl、CuSO4C.NaCl、HCl、AgNO3 D.H2SO4.KNO3.Na2SO4【10題答案】【答案】D【解析】【分析】根據(jù)共存來判斷，復(fù)分解反應(yīng)的條件和離子共存來分析，有氣體沉淀或是水生成的不能共存，考慮物質(zhì)或是離子的顏色?！驹斀狻緼.硫酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不能共存，選項錯誤；B.硫酸銅\o"中國教育出版網(wǎng)\""是藍(lán)色的，不能共存，選項錯誤；C.氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)會生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，鹽酸和硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸，不能共存，選項錯誤；D.\o"中國教育出版網(wǎng)\""均為無色，互相不能反應(yīng)，能共存，選項正確；答案為：D【點睛】11.稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑，但下列實驗中不宜使用稀鹽酸的是（）A.除去熟石灰中的石灰石 B.除去銅粉中混有的鐵粉C.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 D.清洗鐵絲表面的銹跡【11題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.熟石灰可以和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以不能用稀鹽酸來除去熟石灰中的碳酸鈣，故A錯誤；B.銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，而鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，所以可以用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉，故B正確；C.碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，而氯化鈉不能和稀鹽酸反應(yīng)，故C正確；D.鐵銹可以和稀鹽酸反應(yīng)，故可以用用鹽酸來除去鐵絲表面的鐵銹，但是要注意浸泡的時間，否則將會腐蝕鐵絲，故D正確。故選：A。12.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C.化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)【12題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.電子帶負(fù)電荷、質(zhì)子帶正電荷，但不是離子，故選項錯誤；B.pH小于5.6的為酸雨，故選項錯誤；C.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故選項正確；D.金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸和堿，故選項錯誤。答案：C【點睛】二、填空題(共4小題，每空1分，滿分18分)13.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。（1）氮分子______（2）氯化銀中氯元素化合價_____。（3）藍(lán)色不溶于水的固體_____。（4）自然界里最硬的物質(zhì)____。【13~16題答案】【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】【小問1詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，氮分子表示為；【小問2詳解】由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，若是化合物中某元素的化合價則是在化學(xué)式寫出標(biāo)在該元素正上方，氯化銀中氯元素化合價表示為；【小問3詳解】氫氧化銅是一種藍(lán)色的不溶于水的物質(zhì)，其化學(xué)式為：；【小問4詳解】自然界里最硬的物質(zhì)金剛石，化學(xué)式：。14.如圖所示，依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）t1℃時，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液質(zhì)量_____g。（2）t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量最少的是_____。（3）鹽堿湖當(dāng)?shù)氐木用?，有“冬天撈堿，夏天曬鹽”的結(jié)晶方法，冬天撈到的“堿”，其溶解度曲線與圖中的_____相似。（4）t1℃時，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是____?！?4~17題答案】【答案】（1）60（2）丙（3）甲（4）丙＜甲＜乙【解析】【小問1詳解】t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為20g，則50g水中可以溶解甲物質(zhì)10g<20g，則充分溶解所得溶液質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\""。【小問2詳解】t2℃時，溶解度：丙＜乙＜甲，則甲、乙、丙三種飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量最少的是丙。【小問3詳解】“冬天撈堿”，說明“堿”的溶解度受溫度影響很大，隨著溫度的降低而減小，其溶解度曲線與圖中的甲相似?！拘?詳解】t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲=丙＜乙；升溫至t2℃，甲和乙溶解度升高，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，甲＜乙；丙溶解度降低，溶液仍為飽和溶液，析出丙的固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙＜甲；則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是丙＜甲＜乙。15.元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如表是元素周期表的部分信息：（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)為______；（2）分析表中規(guī)律，可推知，表中x=______；（3）表示的是(寫粒子符號)_____。（4）由1.7.8號元素共同組成的化合物的化學(xué)式是___?！?5~18題答案】【答案】（1）8（2）17（3）（4）或\o"中國教育出版網(wǎng)\""【解析】【分析】【小問1詳解】地殼中含量最多的元素是氧元素，根據(jù)氧元素的周期表標(biāo)簽，左上角數(shù)字表示為原子序數(shù)，故為8；【小問2詳解】元素周期表每一橫行是周期，從左至右原子序數(shù)依次增多，故X為17；【小問3詳解】圓圈里的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)即原子序數(shù)由此可知該粒子屬于硫元素，核外電子總數(shù)為，質(zhì)子數(shù)比電子總數(shù)少2個，故帶兩個單位的負(fù)電荷，故表示為\o"中國教育出版網(wǎng)\""【小問4詳解】由1.7.8號元素分別是氫元素，氮元素，氧元素，分別為\o"中國教育出版網(wǎng)\""、、，故化學(xué)式為、【點睛】16.應(yīng)用化學(xué)知識解釋成解決生活中的問題：（1）小明按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水。請回答。①配方中的小蘇打?qū)儆赺____(填“有機物”或“無機物”)。②測汽水的酸堿度可用_____。③果汁中含有的營養(yǎng)素是_____。④配制時若要降低水的硬度，常用的方法是_____。（2）在小亮的生日聚會上，大家一起吹滅蠟燭火焰的原理是_____。（3）水在通電時會在電源的正負(fù)極上產(chǎn)生兩種氣體其體積比為_____?！?6~18題答案】【答案】（1）①.無機物②.pH試紙③.維生素④.煮沸##加熱煮沸（2）使溫度降到可燃物的著火點以下（3）1:2【解析】【分析】本題涉及有機物與無機物的區(qū)別；滅火原理；人體所需的六大營養(yǎng)素；溶液酸堿度的測定；硬水軟化、水電解現(xiàn)象?！拘?詳解】①小蘇打是含有碳元素的化合物，但具有無機物的特點，屬于無機物，故填：無機物；②測汽水的酸堿度可以用pH試紙，故填：pH試紙；③人體六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水，果汁中含有豐富的維生素，故填：維生素；④硬水軟化常用的方法是加熱煮沸，故填：煮沸或加熱煮沸；【小問2詳解】點燃蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，是利用了使溫度降低到可燃物的著火點以下的滅火原理，故填：使溫度降至可燃物的著火點以下；【小問3詳解】水通電正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1:2，故填：1:2。三、簡答題(共3小題，滿分20分)17.請你根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識，回答下列問題。（1）如圖1標(biāo)出的是組成燈泡的物質(zhì)，所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是_____。（2）鋼鐵廠以赤鐵礦為原料冶煉生鐵的原理為_____(用化學(xué)方程式表示)。很多大型場館的建設(shè)使用了大量的鋼材，主要是因為鋼比純鐵具有_____的優(yōu)良性能。（3）工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡，該變化的原理是____(用化學(xué)方程式表示)。將生鐵加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是______(寫符號)，溶液底部殘留的黑色不溶物主要是_____。（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋅、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖2所示實驗：將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間后過濾，同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____?！?7~20題答案】【答案】（1）玻璃（2）①.②.硬度大（3）①.②.Fe2+③.碳##C（4）硫酸鋅和硫酸亞鐵（或ZnSO4和FeSO4）【解析】【小問1詳解】金屬材料包括金屬單質(zhì)和合金，鎢、銅、鋁屬于金屬單質(zhì)，焊錫屬于合金，玻璃屬于無機非金屬材料，所以所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是玻璃。【小問2詳解】赤鐵礦的主要成分為氧化鐵，工業(yè)煉鐵是用一氧化碳將鐵從含鐵的氧化物中還原出來，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：；鋼屬于合金，與其組分鐵相比，其優(yōu)良性能是硬度大?！拘?詳解】鐵的活動性比銅的強，用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡，是因為鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，銅為紅色固體，所以會觀察到有紅色痕跡，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：。鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶于水形成亞鐵離子和氯離子，所以溶液中含有的金屬離子為：；生鐵為鐵合金，生鐵中含有碳，所以溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳，故填：Fe2+；碳或C。【小問4詳解】三種金屬及氫的活動性由強到弱的順序為：鋅、鐵、氫、銅，活動強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，排在氫前的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣。試管①中鐵不能與硫酸鋅反應(yīng)，實驗結(jié)束后，將①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，說明又有銅被置換出來，所以說明試管②中反應(yīng)后有硫酸銅剩余，即試管①中沒反應(yīng)的鐵與試管②中剩余的硫酸銅反應(yīng)又生成了銅，一段時間后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中沒有氫前金屬存在，即鐵完全反應(yīng)了，但不確定硫酸銅是否完全反應(yīng)，所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鋅和生成的硫酸亞鐵，可能有硫酸銅，故填：硫酸鋅和硫酸亞鐵（或ZnSO4和FeSO4）。18.化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。（1）用體溫計測體溫時，水銀液面上升，原因是_____。（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后常常會打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。（3）炭雕藝術(shù)品可以長期保存的原因是_____。（4）今年年初，我國多地爆發(fā)霧霾天氣，化石燃料燃燒(如機動車尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一。①為了節(jié)省石油資源，汽車主要使用的能源是乙醇汽油。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危險，請你再提出一條合理化建議：_____。【18~21題答案】【答案】（1）溫度升高，原子間間隔變大（2）溫度（3）常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（4）①.C2H5OH+3O22CO2+3H2O②.開發(fā)新能源【解析】【分析】【小問1詳解】由于原子間有間隔，用體溫計測體溫時，水銀液面上升，故填溫度升高，原子間間隔變大?！拘?詳解】喝了冰鎮(zhèn)汽水以后常常會打嗝，原因是溫度升高，二氧化碳的溶解度減小，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān)?！拘?詳解】炭雕藝術(shù)品可以長期保存的原因是：常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。【小問4詳解】①乙醇燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危險，建議：開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用?！军c睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一。19.如圖所示是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略)。C可作氣體肥料，E是胃液里含有的酸，F(xiàn)俗稱蘇打。請回答下列問題：（1）E的化學(xué)式是______。（2）A→B的反應(yīng)類型是_______反應(yīng)。（3）B—F反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（4）物質(zhì)D的一種用途是________?！?9~22題答案】【答案】（1）（2）化合（3）（4）造紙等【解析】【分析】根據(jù)題意C可作溫室氣體肥料，所以C是二氧化碳，E是胃液中含有的酸，所以E是鹽酸，F(xiàn)俗稱蘇打，所以F是碳酸鈉，碳酸鈉和D可以相互轉(zhuǎn)化，且D能與二氧化碳反應(yīng)，所以D是氫氧化鈉，E會轉(zhuǎn)化成A，A會與二氧化碳反應(yīng)，所以A是水，水轉(zhuǎn)化成的B會與二氧化碳、碳酸鈉反應(yīng)，所以B是氫氧化鈣?！拘?詳解】E是胃液中含有的酸，所以E是鹽酸故為\o"中國教育出版網(wǎng)\""；【小問2詳解】E是鹽酸，會轉(zhuǎn)化成A，A會與二氧化碳反應(yīng)，所以A是水，水轉(zhuǎn)化成的B會與二氧化碳、碳酸鈉反應(yīng)，所以B是氫氧化鈣。故A→B是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是一邊多，屬于化合反應(yīng)；【小問3詳解】B是氫氧化鈣，F(xiàn)是碳酸鈉故B—F化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\""【小問4詳解】F是碳酸鈉，碳酸鈉和D可以相互轉(zhuǎn)化，且D能與二氧化碳反應(yīng)，所以D是氫氧化鈉，氫氧化鈉是一種重要化工原料可用于造紙等。【點睛】四、實驗與探究題(共4小題，滿分20分)20.某科技活動小組為了制取SO2，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下，他們根據(jù)實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇，這是什么氣體呢？請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是_______，其理由是__________________________。【20題答案】【答案】①.H2②.隨著水的生成，硫酸濃度降低，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣【解析】【分析】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)進行分析，濃硫酸具有強氧化性，能與金屬反應(yīng)生成硫的氧化物，而稀硫酸能與金屬反應(yīng)生成氫氣?！驹斀狻慨?dāng)鋅與濃硫酸反應(yīng)時，隨著濃硫酸的不斷消耗，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，由此可見，反應(yīng)物的濃度決定了生成物的種類。21.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如圖實驗，請你參與并回答下列問題：（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是______。（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管甲中的鐵釘明顯銹蝕，能夠得出鐵生銹與水有關(guān)的實驗是______；試管乙中植物油的作用是_____。（3）實驗C是利用充滿CO2的軟塑料瓶和NaOH溶液進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，小明認(rèn)為小紅的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是_____?！?1~23題答案】【答案】（1）溫度需達到可燃物的著火點（2）①.甲和丙②.隔絕氧氣（3）其他條件不變，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水【解析】小問1詳解】燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，實驗A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，利用銅片的導(dǎo)熱性，在中間加熱，能夠提供均勻的熱量，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；故填：溫度需達到可燃物的著火點；【小問2詳解】甲試管中鐵與水和氧氣同時接觸，乙中鐵只與水接觸，甲、乙對比說明鐵生銹需要氧氣；丙中鐵只與干燥的氧氣接觸，甲、丙對比說明鐵生銹需要水，植物油能阻止氧氣溶于水；故填：甲和丙；隔絕氧氣?！拘?詳解】二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強減小，所以小華的設(shè)計不嚴(yán)密；要驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，還需設(shè)計對比實驗，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復(fù)實驗于放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象，通過對比推導(dǎo)出正確結(jié)論，故填：其他條件不變，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水。22.運用所學(xué)知識回答問題（1）裝置A中②的儀器名稱是____若用裝置A來制取氧氣，使用的藥品是____填化學(xué)式)。（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)_____。（3）裝置A氣密性的檢驗：先關(guān)閉分液漏斗活塞，將②中加水浸沒導(dǎo)管的下端，用熱毛巾捂住瓶①，若_____，則該裝置漏氣?！?2~24題答案】【答案】（1）①.集氣瓶②.H2O2.MnO2##MnO2.H2O2（2）①.酒精燈②.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③.實驗完畢先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈等（3）沒有氣泡【解析】【小問1詳解】裝置②的名稱是集氣瓶，故填：集氣瓶；裝置A是固液常溫型發(fā)生裝置，所以使用二氧化錳催化分解雙氧水制取氧氣，故填：H2O2.MnO2；【小問2詳解】高錳酸鉀需要在加熱的條件下分解制取氧氣，所以缺少的儀器為酒精燈，故填：酒精燈；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑為防止水倒吸，應(yīng)選擇先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈的方法，故填：實驗完畢先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈等；【小問3詳解】用熱毛巾捂住瓶，因為熱脹冷縮原理，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓，會產(chǎn)生氣泡，如果沒有氣泡，說明漏氣，故填：沒有氣泡；23.某學(xué)習(xí)小組在研究物質(zhì)的性質(zhì)時，取A.B.C三支試管，分別加入質(zhì)量相同的三種初中常見白色固體后，進行如下實驗。已知：①三種固體均由三種元素組成；②CaCl2溶液呈中性。(1)向三支試管中分別加入相同質(zhì)量的水后，A中出現(xiàn)白色渾濁，B.C均為澄清溶液。(2)分別滴加無色酚酞溶液，三支試管中溶液均由無色變?yōu)榧t色。(3)繼續(xù)向三支試管中分別加入一定量稀鹽酸，A中白色渾濁全部溶解，溶液為無色；B中有氣泡產(chǎn)生，溶液為無色；C