小學(xué)一年級數(shù)學(xué)10加幾和相應(yīng)的減法的混合練習(xí)教案-讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)10加幾和相應(yīng)的減法的混合練習(xí)教案——讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣一年級是小學(xué)生涯中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點，也是一年級小學(xué)生在數(shù)學(xué)方面掌握基本知識的關(guān)鍵時期。因此，在這個階段，要加強對一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)培養(yǎng)，讓他們對數(shù)學(xué)有更深入的了解，同時可以在學(xué)習(xí)過程中享受到來自學(xué)習(xí)的爆炸性樂趣。本教案將重點講述一年級數(shù)學(xué)混合練習(xí)，主要包括10加幾和相應(yīng)的減法，希望可以幫助一年級學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識技能，從而在未來的學(xué)習(xí)中更加容易掌握新知識。一、教學(xué)目標 學(xué)生能夠較熟練地進行10加幾和相對應(yīng)的減法 學(xué)生可以應(yīng)用所學(xué)知識計算和解決生活中簡單的數(shù)學(xué)問題 學(xué)生可以體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和意義，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣二、教學(xué)重點 學(xué)生能夠較熟練地進行10加幾和相對應(yīng)的減法 學(xué)生可以應(yīng)用所學(xué)知識計算和解決生活中簡單的數(shù)學(xué)問題三、教學(xué)難點 如何讓學(xué)生掌握10加幾和相對應(yīng)的減法 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、教學(xué)方法及過程本教案采用導(dǎo)入、教學(xué)、練習(xí)、鞏固等方法進行。導(dǎo)入在教學(xué)開始前，首先要引起學(xué)生的興趣，讓他們對數(shù)學(xué)有更好的認識和了解?？梢酝ㄟ^音樂、圖片、故事等多種方式來激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們思考“什么是數(shù)學(xué)”。例如：教師可以向?qū)W生介紹關(guān)于符號的基礎(chǔ)知識，例如加號、減號等。教學(xué)接下來，教師可以根據(jù)學(xué)生水平，適當(dāng)講解10加幾和相對應(yīng)的減法。比如說，教師可以上課教學(xué)生如何計算以下的問題： 10+2=？ 10+7=？ 10+9=？ 10+1=？當(dāng)教師講解完畢后，可以出一些練習(xí)題來鞏固學(xué)生的相關(guān)知識。例如: 你會10加幾？2+10=__7+10=__9+10=__3+10=__ 你會相應(yīng)的減法嗎？12-10=__14-10=__11-10=__15-10=__練習(xí)在鞏固知識的同時，教師可以布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課下更多地練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。例如： 聽教師出題后默寫：10+3=?10+1=? 計算：7+10=__6+10=__ 聽教師出題后計算：16-10=?15-10=?鞏固在學(xué)生完成練習(xí)后，可以進行答案的核對，及時糾正學(xué)生的錯誤，同時給學(xué)生適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P。拓展為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以進行一些有趣的拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。例如，讓學(xué)生在班級活動中找到一個數(shù)學(xué)問題并解決它。同學(xué)們可以分成團隊，相互合作找到數(shù)學(xué)問題，然后進行討論，并找到解決方案。這樣可以讓學(xué)生在有趣的互動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，既鍛煉了團隊協(xié)作能力，又提高了對數(shù)學(xué)的興趣。五、教學(xué)總結(jié)通過以上教學(xué)過程，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握10加幾和相對應(yīng)的減法，并可以應(yīng)用所學(xué)知識計算和解決生活