英語拼讀法教案

Unit1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握26個英語輔音2、使學(xué)生掌握18個元音（5個短元音、5個長元音，8個普通元音）3、使學(xué)生會唱輔音歌曲重點、難點：1、幾個與漢語拼音音形相似的輔音的發(fā)音方法:mn、清濁輔音2、7個與漢語拼音音似形異的輔音：cjqurxtrdr3.、3個與漢語拼音音形皆異的輔音：vthth教學(xué)用具：單詞卡、磁帶等。本節(jié)課重點:①學(xué)習(xí)18個輔音②學(xué)習(xí)5個元音在閉音節(jié)中的發(fā)音(即5個短元音)③學(xué)習(xí)簡單的拼讀Lesson1一、導(dǎo)入：打招呼:師生之間的相互認(rèn)識,教師先簡單的介紹自己,然后讓學(xué)生一個一個的介紹自己的名字,(onestudent,onesentence)唱歌:唱英語字母歌,然后給出2個學(xué)生比較陌生的單詞,問學(xué)生讀,從而導(dǎo)入本課主題.“同學(xué)們,在英語中每個字母和字母組合都有特定的發(fā)音,只要我們掌握了他們,我們就可以輕松地讀出單詞,做到見詞能讀,聽詞能寫.”二、教學(xué)步驟：1、教師簡單介紹英語中44個基本音：26個輔音，18個元音及其分類。2、教師在黑板上寫下18個輔音,通過漢語拼音的發(fā)音來讓學(xué)生更快的接受,清輔音:p(吹紙)tksf(土撥鼠)h喝ch吃sh師濁輔音:bdgzv(土撥鼠)l了mnw(雞蛋音)y耶(勝利手勢)(先呈現(xiàn)左邊部分,后呈現(xiàn)右邊部分.左邊部分呈現(xiàn)是以發(fā)音方法的相同而清濁不同一一比對出現(xiàn)的,重點讓學(xué)生區(qū)分清和濁,區(qū)分的方法可以讓學(xué)生用自己的手摸自己的脖子,來感覺有無振動.個別輔音的發(fā)音方法要講,比如:f和v,告訴孩子們發(fā)這兩個音時,口型像土撥鼠,上唇抵住下齒,然后像是在吹氣,發(fā)f時聲帶不振動,發(fā)v時聲帶振動.教授后半部分輔音的發(fā)音時,重點要講解發(fā)音方法,m和n的發(fā)音要重點區(qū)分,可以加些手勢,如w和y,或漢字發(fā)音,便于孩子們記憶.)附:p/b雙唇緊閉,然后突然分開,用強氣流,p聲帶不振動,b聲帶振動.t/d舌尖緊貼上齒根部,然后突然分開,氣流從嘴里沖出.k/g舌后部抬起,緊貼軟腭,然后離開,氣流沖出口腔.s/z舌尖靠近上齒根部.f/v上唇抵下齒.m(鼻輔音)舌平放,嘴自然閉合,氣流從鼻腔流出,聲帶振動.n(鼻輔音)舌尖抵上齒根部,嘴微微張開,氣流經(jīng)鼻腔而出,聲帶振動.l(舌側(cè)音)舌尖貼近上齒根部,聲帶振動,發(fā)漢語拼音中l(wèi)的音.h嘴自然張開,聲帶不振動,發(fā)漢語拼音中h的音.w(半元音)嘴唇收的很圓很小,像小雞蛋,聲帶振動,發(fā)漢字(喔)的音,加雞蛋的手勢.y(半元音)雙唇向嘴角兩邊拉,呈扁平,聲帶振動,發(fā)漢字(耶)的音,加勝利的手勢.ch舌尖緊貼上齒根部,嘴像喇叭花,聲帶不振動,發(fā)漢字(吃)的音.sh舌尖卷起,雙唇分開,聲帶不振動,發(fā)漢字(師)的音.操練方式：a.集體讀b.分組讀c.老師指學(xué)生讀AB組PK第一回合:擊鼓傳花讀輔音,讀對多的組,得一顆星.3、學(xué)習(xí)5個短元音,師問,在26個字母中有哪幾個元音字母呢并畫元音字母圖.出示5個含有這5個短元音的單詞:applebedpigdogduck,讓學(xué)生自己體會這5個短元音.學(xué)生試讀,教師領(lǐng)讀,并講解發(fā)音方法.a(瘋狂嘔吐音)嘴巴張大,舌頭抵住下牙齒根部,好象要嘔吐一樣的感覺.e(自然隨口音)舌尖抵下齒,嘴型較扁并自然張開.i(微笑減肥音)舌尖抵下齒,嘴型像是在微笑,發(fā)音時收小腹.O(圓嘴雞蛋音)雙唇收圓,像個雞蛋.U(小口尖叫音)舌尖抵住下齒,嘴巴自然張開.操練方式:分組讀,集體讀,教師領(lǐng)讀順口溜,加強記憶.Aaapple/eebed/iipig/oodog/uuduck指學(xué)生讀順口溜.AB組PK第二回合:擊鼓傳花讀短元音,讀對多的組得一顆星.4、拼讀首先把前面學(xué)過的18個輔音和5個短元音的發(fā)音簡單的復(fù)習(xí)一下,以便可以順利的開始下一階段的教學(xué).AB組PK第三回合:看口型辨音,答對多的組得到一顆星.(通過這個游戲來鞏固已學(xué)過的輔音和元音)拼讀:練習(xí)學(xué)生拼讀,教師把每個短元音與不同的輔音組合,讓學(xué)生讀出組合后的發(fā)音,這一階段要多練習(xí),然后教師先出示單個的音,讓學(xué)生認(rèn)讀,然后進行組合,讓學(xué)生拼讀組合的發(fā)音,最后到一個簡單的單詞.如,先出示b讓學(xué)生認(rèn)讀,然后在與元音a組合成ba,讓學(xué)生讀,然后再寫成單詞bag,學(xué)生再讀.這樣的訓(xùn)練要反復(fù)多樣的進行,讓學(xué)生熟練掌握.操練方式:學(xué)生單個練習(xí),小組練習(xí),教師指學(xué)生練習(xí).AB組PK第四回合:試讀單詞,讀對多的組得一顆星.試讀單詞如下:batslapnaplapplanmethenbestwetyetlipbitgiftswimwishnodpophotjoblotcutdustclubjumplunch5結(jié)課評出本節(jié)課課堂之星(PK勝方),發(fā)貼紙.布置作業(yè):①錄音,本節(jié)課所學(xué)的18個輔音和5個短元音.并把上面的25個單詞,按拼讀練習(xí)的順序,拼讀,并錄音.②預(yù)習(xí),剩下的8個輔音和長元音,并準(zhǔn)備一些含有這5個長元音的單詞.做眼保健操和課尾放松操.板書輔音(18個)元音(閉音節(jié)中)清:ptksflmnhwyaeiou濁:bdgzvchshapplebedpigdogduckLesson2本節(jié)重點:①繼續(xù)學(xué)習(xí)剩下的8個輔音.②認(rèn)識粘連音③學(xué)習(xí)5個元音在開音節(jié)中的讀音④繼續(xù)練習(xí)元音與輔音的拼讀,單詞的認(rèn)讀..課前熱身.①singasong:Myfatherisadoctor,myfatherisadoctor,helovesmeso,myfatherisadoctor,myfatherisadoctor,Ilovehim,too.Mymotherisateacher,mymotherisateacher,shelovesmeso,mymotherisateacher,mymotherisateacher,Iloveher,too.Myfatherisadoctor,mymotherisateacher,theylovemeso,myfatherisadoctor,mymotherisateacher,Ilovethem,too.②playagame:listenanddoitHopJumpandRun復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識.教師聽寫上節(jié)課所學(xué)的18個輔音和5個短元音,學(xué)生都在本子寫,任意抽查AB兩組2個學(xué)生的聽寫情況,作為PK第一回合的成績,寫對多的得一顆星.②讓學(xué)生讀出黑板上的輔音和元音,抽查學(xué)生掌握情況.③教師帶領(lǐng)學(xué)生共同復(fù)習(xí)一遍,尤其是5個短元音.學(xué)習(xí)剩下的8個輔音.①在學(xué)習(xí)這8個輔音之前,先給出幾個學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的單詞,如:Carjeepredboxtreedriverthankthisquick教師出示這8個輔音,然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出這8個輔音.這8個輔音與漢語拼音的發(fā)音不同,所以要多加練習(xí),多讓學(xué)生動嘴讀.cjqurxtrdrth(清似s)(k)(zh)(kuo)(ruo)(ks)(chuo)(zhuo)(濁似z)J舌尖緊貼上齒根部,雙唇分開,像小喇叭,聲帶振動.R舌尖卷起,嘴型收圓,振動聲帶.qu把嘴巴撅圓tr/dr都要卷起舌頭,發(fā)”出”和”桌”的音th(清)舌尖輕輕抵住上齒下方,聲帶不振動,發(fā)s音.(濁)舌尖抵住上齒下方,聲帶振動,發(fā)z音.②操練方法：a.先寫出輔音讓學(xué)生試讀；b.標(biāo)上漢語拼音的讀音，讓學(xué)生對照漢語拼音讀一遍;老師提示學(xué)生讀的.c老師領(lǐng)讀，主要是糾正學(xué)生發(fā)音；隨時強調(diào)短促有力；d.分組讀，同桌讀，比賽讀；e.看老師口型讀；f.擦漢語拼音讀輔音，邊擦邊讀，擦一個讓學(xué)生讀一遍。（注意：不要一次性擦完）③AB組PK第二回合:每組3個人讀著8個輔音,讀對多的組得到一顆星.粘連音①拼讀練習(xí),把任意一個輔音與元音結(jié)合,讓學(xué)生讀.先讀輔音,再讀元音,最后讀這個組合后的音.②用一個單詞引出粘連音，glad；讓學(xué)生找哪兩個字母發(fā)了一個音：la—粘連音；分析粘連音的組成和位置；引出粘連音的概念：元音和它前面緊挨著的那個輔音，一起構(gòu)成粘連音，也就是在讀單詞時分不開的那個音；概念:元音前面緊挨著的那個輔音是級別最高的輔音,一個元音和一個級別最高的輔音,就構(gòu)成一個粘連音,粘連音的前或后加上一些輔音,就構(gòu)成了單音節(jié)詞,如bagblack多個粘連音和其他輔音,構(gòu)成多音節(jié)詞.如:familykangaroo③找粘連音的步驟：a先找元音b再找元音前面緊挨著的那個輔音c把他們連在一起就是粘連音；④舉例復(fù)習(xí)粘連音的概念。如flagdashfishtrip等。⑤粘連音構(gòu)單詞：在粘連音的前面或后面加上不同的輔音就可以構(gòu)成單詞。例如：bagletsitshotbusdadmettipfrogduckfatneckswimfogtruckgaspetyidsockcup操練方法a.老師現(xiàn)在黑板上寫一些輔音，再加上學(xué)過的短元音；b.讓學(xué)生讀粘連音；c.老師加輔音變單詞（不斷變化），學(xué)生大聲跟著老師讀單詞；d.強調(diào)ck=ke.讓學(xué)生先讀粘連音再讀單詞。⑥在黑板上寫一些單詞讓學(xué)生先畫粘連音再讀單詞。（請兩個同學(xué)到黑板上畫，其他學(xué)生在練習(xí)本上畫。）按照元音-粘連音-單詞的順序拼讀出來beddishfishboxfoxdressgiftflattrustshiftjestquick上面練習(xí)做為PK第三回合,答對多的組得一顆星.五、學(xué)習(xí)5個元音在開音節(jié)中的讀音①放字母歌錄音,讓學(xué)生畫出元音圖,讓學(xué)生讀5個元音字母,利用上節(jié)課所講的5個短元音,引出開音節(jié)和閉音節(jié)的概念.師說:大家先來看我們上節(jié)課對于這5個元音的發(fā)音,此時讓學(xué)生讀出5個短元音,然后教師告訴學(xué)生,這5個音是元音字母在閉音節(jié)中的發(fā)音,既然有閉音節(jié),一定就有開音節(jié),則什么是開音節(jié)和閉音節(jié)呢(提醒學(xué)生做筆記)閉音節(jié):以”一個元音字母+一個或幾個輔音字母(r除外)”結(jié)尾的音節(jié)叫閉音節(jié),如:planthenmilknotjump等,在這樣音節(jié)中,5個元音就發(fā)短元音,aeIou開音節(jié):以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié),如:nomybetryheso等,以及”元音字母+e(一般不發(fā)音)”結(jié)尾的音節(jié),如:seepie“一個元音字母+一個輔音字母(r除外)+e(不發(fā)音)”結(jié)尾的音節(jié),如:lifeplanethesemile②下面我們來看一看5個元音在開音節(jié)中的發(fā)音情況,教師先給出5個單詞,讓學(xué)生自行總結(jié)發(fā)音情況,找到規(guī)律.Namemelikegouseblue與字母本身的發(fā)音相同,只是u_e有兩中發(fā)音,可以發(fā)you,還可以發(fā)wu(巧記發(fā)音):a_e快樂咧嘴音,嘴角好象要咧到耳朵上去,發(fā)音逐漸由e過度到iee漢字長一音,特別想漢字”一”的發(fā)音,聲音要拉長.i_e愛的大嘴音,超級飽滿o_e無敵感嘆音,發(fā)音逐漸由(e)拼音過度到uu_e快樂加油音,像漢字”油”的發(fā)音,發(fā)音要拉長.瘋狂撅嘴音,像漢語拼音”w”的發(fā)音.分析這五個長元音，讓學(xué)生看看有什么特點？（有兩個字母組成；除了ee之外都有一個小橫線,橫線上填輔音；末尾都有一個e,末尾的e不發(fā)音）③操練:學(xué)生自己讀,小組5人比賽讀,讀的好的給第三回合的PK加1分.教師讀,學(xué)生猜,猜對多的加1分,加輔音變單詞,多變一些單詞。讓學(xué)生到黑板上劃這幾個詞的粘連音，讀粘連音，讀單詞；bakebeekitesmokecutemaketreesizejoketubecakejeeptriberosemute唱元音韻律歌:先教師領(lǐng)唱,后學(xué)生分組練習(xí),指名學(xué)生唱(當(dāng)發(fā)到aeIou音時,拍桌子)a_ecakeKatelikescakeeebeebeeinthetreei_ekitekiteintheskyo_ehomelet’sgohomeu_euseuseyourhandPK第四回合,小組集體唱韻律歌,正確整齊的得6分,再加上前面的2分,得分最高的得到一顆星.以游戲的形式回顧上面的兩個內(nèi)容,(8個輔音和5個元音)擊鼓傳花,傳到誰,誰指名另一個同學(xué)來讀.拿到花的同學(xué)做評判,判斷他是否讀得正確.結(jié)課:①唱元音韻律歌②布置作業(yè)Lesson3本節(jié)重點:①鞏固元音在開音節(jié)中的5個發(fā)音a_eeei_eo_eu_e,重點練習(xí)第一個a_e②學(xué)習(xí)幾個新的字母組合的發(fā)音:ay/ai/ey/ei=a_e教學(xué)步驟:課前檢查:聽寫元音在開音節(jié)中的5個發(fā)音.檢查作業(yè)情況,教師打分.(這一環(huán)節(jié)可放在正式上課前進行)放學(xué)生自制錄音,教師打分.這三個環(huán)節(jié)完之后,教師評出最佳作業(yè),并給該生發(fā)貼紙.導(dǎo)課唱元音韻律歌,a_ecakeKatelikescakeeebeebeeinthetreei_ekitekiteintheskyo_ehomelet’sgohomeu_euseuseyourhand此時,教師叫一個學(xué)生在黑板上寫出以上5個元音,a_eeei_eo_eu_e,師生共同復(fù)習(xí)這5個元音的外號,集體讀,然后小組讀,最后單個讀.讓學(xué)生熟練掌握元音在開音節(jié)中的發(fā)音.鞏固練習(xí)區(qū)分a和a_e注：強調(diào)下劃線的作用在上面添輔音。讓學(xué)生先讀a,然后添上一些輔音,變成粘連音,并讓學(xué)生讀出:如:badafaga然后再加上一個輔音,構(gòu)成一個單詞,如:fatmatbatrat等。在粘連音的后面加上_e,變成a_e。如ba變成ba_e，問學(xué)生讀音。練習(xí):1.給出3個單詞讓學(xué)生讀出Ba_e(bake烤)ba_e(babe嬰兒)ba_e(bate減少)2.讀出下面的粘連音.bamacavadanajafapagasalataquatradrathaBa_ema_eca_eva_eda_ena_eja_efa_epa_ega_esa_ela_eTa_equa_etra_edra_etha_e操練方法:分組讀,一條龍讀,教師領(lǐng)讀3.在粘連音下畫線,并讀出單詞.(小組比賽)amatbadfatgashatsadpackblackbacktracttactshaftflashmashmathcatchmatchapecakedategatehatelakemakeshakehastewasteagepagecageskatespacefaceRacemalewhalesavewave4.唱歌學(xué)生詞.(兩只老虎的調(diào)子)Afatcat/satonthemat/waitingfor/waitingfor/waitingfortherat/waitingfortherat/dingdingdong/dingdingdongAlongsnake/blacksnake/livebythelake/livebythelake/eatinganicecake/eatinganicecake/dingdingdong/dingdingdong生詞總結(jié):fatsatmatratwaitingsnakelakeblackeat教師唱學(xué)生聽,學(xué)生跟教師唱,學(xué)生唱,認(rèn)讀生詞,寫生詞.并給生詞畫出粘連音.學(xué)習(xí)aieiayey=a_e首先讓學(xué)生讀音,并在本子上寫出這4個音.教師寫出這4個元音字母的組合,然后添加上一些輔音,讓學(xué)生讀,如:mai(mail郵件)gai(gain收獲)lai(laid躺)tai(tail尾巴)chai(chain鏈條)Eightbei(beirut貝魯特)fei(feint偽裝)rei(rein韁繩)Saydaylaylay(play)bay(海灣)away(離去)wayTheyrey(grey灰色)ley(草地)hey(喂)學(xué)生自己讀這些單詞,然后教師讀單詞,學(xué)生寫出單詞,并寫出漢語意思,每組抽1個學(xué)生的檢查,做的好的組得到一顆星.讀出這些字母組合.(吉鼓傳花,大小交替讀,爆炸游戲)Ba_eca_ena_esna_esha_emaigailaichaifeireiLaywayreygreyfeebeeneekeetreesheemeeweeNi_epi_edi_evi_emi_ero_ebro_emo_esmo_eCu_ehu_edu_emu_etu_efu_e比一比,完成書20頁練習(xí),小組全對得一顆星.結(jié)課課尾放松操②布置作業(yè):a錄音bamacavadanajafapagasalataquatradrathaBa_ema_eca_eva_eda_ena_eja_efa_epa_ega_esa_ela_eTa_equa_etra_edra_etha_eBa_eca_ena_esna_esha_emaigailaichaifeireiLaywayreygreyfeebeeneekeetreesheemeeweeNi_epi_edi_evi_emi_ero_ebro_emo_esmo_eCu_ehu_edu_emu_etu_efu_eb.寫書上20頁的單詞,一個5遍,要畫出粘連音,寫出漢語意思.家長聽寫,簽字.Lesson4一課前熱身1.singEnglishsong:復(fù)習(xí)長短元音Afatcat,satonthemat,waitingfortherat,dingdingdongAblacksnake,livedbythelake,eatinganicecake,dingdingdong2.listenandwriteApplebagcatbeddeskwetlipdishrichdoghotpotbusbugducksuncakelakeshapebeeseekeepdeepsleepjokecutehugeposegohomenicelikeicecute(小組組員之間交換看,教師在每組選一個完成最好的發(fā)貼紙)二.導(dǎo)入新課要點:1發(fā)長元音a的幾個字母組合2長元音u的另外一個發(fā)音:u(烏)1.lookatthesewords:BluefullrudeFirst,askthestudentstotrytoread,thenteacherreadandstudentslisten.Letstudentsreadu(烏),thenthestudentsreadthewordsagain總結(jié)u的兩個長元音:①加油音use②烏鴉音blue2.學(xué)習(xí)發(fā)長元音a的幾個字母組合讀下列單詞:Cakerainplayeight指名學(xué)生讀出以上幾個單詞,讓學(xué)生畫出粘連音.然后讓學(xué)生反復(fù)讀,感受教師用紅顏色粉筆圈住部分的讀音(長元音a),由學(xué)生說出,發(fā)a音.總結(jié):長元音a=a_e=ai=ay=eigh(問學(xué)生小橫線上填什么輔音)3.讀韻律歌A_ecakeanicecakeAirainaheavyrainAyplayplayagameEigheighteightlittleboys4.看書P1:學(xué)生讀;兩個元音一起走,第一個讀字母本身音,第二個去睡覺.e放在詞尾不發(fā)音.5.讀粘連音Ba_eca_epa_echa_eha_eja_erailaiwaidainaigailaywaypayraydaybaymayshayleighneigh(小組PK第一回合)6.實讀單詞Badlakefactfacesadplayhatsprayshaftplanetractsleighmashrainblacksnailagewhale(學(xué)生讀,小組讀,教師示范讀,師生共同讀,讀的時候先讀輔音,再讀粘連音,最后讀單詞,讓學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí).)7.practice書P5-8(小組PK第二回合)8.playagame(把下面字母的順序重新排列,每組的4個組員均要參加,小組PK第三回合)9.homework完成書P9-13的練習(xí)Lesson5一.課前復(fù)習(xí)1.聽寫,冊P1-7,教師讀單詞,學(xué)生填寫所缺字母,鞏固輔音.2.復(fù)習(xí)長段元音(順口溜)a是嘔吐音,e是隨口音,i是減肥音,o是雞蛋音,u是尖叫音aeioandu都是短元音;aeIou還有一個烏鴉音,字母本身音就是長元音.3.復(fù)習(xí)發(fā)長元音a的4個字母組合:a_e,ay,ai,eigh4.熱身:listentothetapeandsingwithit<makeacake>二.導(dǎo)入新課本節(jié)要點:學(xué)習(xí)發(fā)長元音e的幾個字母組合讀下列單詞:Beeseagreenleaf學(xué)生單個讀單詞,并說出粘連音,讀出eeea組合的音總結(jié):e=ee=ea教師講解:兩個元音一起走,第一個發(fā)字母本身音,第二個去睡覺.教師出示一些粘連音,學(xué)生讀Deesheefeareafeecheeleaveatreeneemeabeaqueeleemeeteareabee學(xué)生單個讀,讀的時候可以玩擊鼓傳花的游戲以增加趣味性,小組讀,師生齊讀.根據(jù)上面的粘連音,讀出下面單詞Deepsheepfreemeanmeetqueenteetheachsteamleavejeanscreamsteelkneebeechbeefsweetheatcleantreat(小組PK第一回合,PK之后,叫讀錯的學(xué)生再讀,直到讀正確)game大小聲game我擦你讀,我擦你寫聽音寫詞A(組PK第二回合)B--l--fw--ds--h--tn--tf--dbl--dsh--tsp--dsh--pwh--tn--dk--ptr--聽音寫詞BGreenthreeteethkneeweedcheeseseesawbeetwheelseedtreesheepsweetsqueencheetah完成書P16和P20,讀記單詞(小組PK第三回合)(小組內(nèi)逐一讀,PK之后,叫讀錯的學(xué)生再讀,先讀粘連音,再讀整個單詞)homework讀記書P1620頁的單詞,下節(jié)課聽寫完成書P15-21錄音P16和P20頁單詞Lesson6課前熱身聽寫P16P20頁單詞復(fù)習(xí)發(fā)長元音e的2個字母組合eeea,讓學(xué)生舉幾個單詞readwordsonebyoneP16andP20讀錯的表演節(jié)目,限時3分鐘.導(dǎo)入新課本節(jié)要點:學(xué)習(xí)發(fā)長元音I的幾個字母組合i_e,ie,igh,y,ind讓學(xué)生自由發(fā)揮想幾個發(fā)I音的單詞如:kitepienightskyfind畫出粘連音,讀出粘連音,再讀出單詞.讓學(xué)生想哪些字母組合發(fā)i音了,不夠的教師給予補充,從而引出這5個字母組合:i_e,ie,igh,y,ind教師做手勢,師生共同讀長元音iI是愛的大嘴音I_ekitebeautifulkiteIepieapplepieIghnightgoodnightYskyblueskyInd教師出示粘連音,學(xué)生讀.Wi_equi_eti_ewhi_efighrighgi_elighli_eni_echi_ecyrylyshytiepiediemindbindkindlind(學(xué)生單個讀,然后全般輪流讀,師生共同讀,教師告訴學(xué)生在ind結(jié)構(gòu)中,I發(fā)長元音)根據(jù)上面的粘連音,師出示單詞,學(xué)生讀單詞Micenighticericevicepinedicedinewhitestrifehighsizeknifesideskyflyshycrydry(讀之前,先叫3個學(xué)生畫出粘連音,然后教師點名學(xué)生個體讀,師生進行大小聲練習(xí),給學(xué)生5分鐘自己讀,然后小組PK,PK之后,叫讀錯的學(xué)生再讀)game我擦你讀,我擦你寫listenandread(讓學(xué)生先把句子抄下來)mykiteiswhitemywhitekiteislightmylightwhitekiteisontheskynow,now,now,high7practice①書P22頁單詞,先畫粘連音,再讀出粘連音,最后讀出單詞,點名個別學(xué)生讀P23頁單詞,(小組PK第二回合)考考你的眼力,完成書P30頁練習(xí),分別叫6個學(xué)生到黑板上做,再叫6個學(xué)生給前6名學(xué)生批改,師生共同糾錯,改錯,最后教師要檢查每一個學(xué)生的書面完成情況.singasong首先放錄音聽,然后學(xué)著跟唱<singtoyourdaddy>Singtoyourdaddy,mylittlebabySingtoyourmummy,mylittlebabyYou’llhaveafish,inalittledishYou’llhavearice,whichisnicehomework完成書P22-29頁練習(xí)錄音:P23與P27頁的單詞Lesson7課前熱身聽寫單詞書P23與P27頁的單詞.聽音寫詞冊P14-15Singthesong<singtoyourdaddy>Singtoyourdaddy,mylittlebabySingtoyourmummy,mylittlebabyYou’llhaveafish,inalittledishYou’llhavearice,whichisnice導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)前一課知識.讀書P30-31頁的單詞,并說出幾個發(fā)長元音i的字母組合:i_eieighyind引出新知識發(fā)長元音O的幾個字母組合.先出示幾個學(xué)生知道的單詞讓學(xué)生讀,boat,nose,home,bone,old,snow學(xué)生讀過后,教師糾正錯誤的發(fā)音,并要求學(xué)生畫出粘連音,讓學(xué)生總結(jié)發(fā)o的幾個字母組合:oa,o_e,old,ow讀出下面的粘連音.Bo_eso_ejo_esho_ewo_equo_esoltolcolgolholrowlownowbowshowloacoaboaroagoaloatoasoa(先個別讀,再以小組競賽的形式讀,師生齊讀,讓個別學(xué)生再讀.)為書P32和34頁的單詞畫出粘連音,每組選一個代表讀,全對的得到一顆星.以小組為單位讀P32,34頁的單詞,readonebyone,全對的得到一顆星.(PK之后,讓出錯的學(xué)生再讀出錯的單詞)GAMEShowsomewordsontheblackboard.Bonestonecoatboatholehomehoperosegoatgloberoadsoapfloatstovenoseyellowblowsnowcoldsparrowgoldelbow讓ABCD四個組每組一個學(xué)生填寫出所缺的字母組合,并讀出所填單詞.對者得星.GAME我擦你讀,我擦你寫上面的單詞,教師先擦掉一個到更多,讓學(xué)生回憶被擦掉的單詞,先讀后寫,獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生.總結(jié)發(fā)長元音O的字母組合,結(jié)合書P36-37頁進行.listenandreadasmallnaughtydogwentintothefogfelloverarockandmetafroglisten,readandactdoordooropenthedoorwindowwindowclosethewindowholeholedigaholesomkesmokedon’tsmokeHomework完成書P32-37頁練習(xí),抄寫P35頁單詞5遍.冊P18頁練習(xí)錄音P35頁單詞Lesson8課前熱身listenreadandactdoordooropenthedoorwindowwindowclosethewindowholeholedigaholesomkesmokedon’tsmokereadthesewordsinpage35,readonebyone.listenandwritethesewords.(讀漢語聽寫一部分,再讀單詞聽寫一部分)復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點,發(fā)長元音O的幾個字母組合,并說出幾個單詞.導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)發(fā)長元音U的幾個字母組合.讓學(xué)生說幾個發(fā)U(油)和U(嗚)音的單詞.Bluenewfruitcubescrew教師可以補充幾個畫出粘連音,說出哪幾個字母組合發(fā)U(優(yōu))音,哪幾個發(fā)U(嗚)音.教師板書:u(優(yōu))=u-e=ewu(嗚)=ue=ew=ui讀出下列粘連音Tu_edu_ecu_efu_ehu_emu_epu_enu_enewdewrewchewlueruijuiReadonebyone,thestudentwhoreadbadlymustreadagain.Thenthestudentsandteacherreadtogether.circlethecontinuousphonemes書P39,42頁Thenasksomestudentsreadthesecontinuousphonemes,andthesewordsThisisthefirstPkamongthefourgroups,thewinnercangetastar.擊鼓傳花讀單詞,讀錯這表演節(jié)目.GAME<chineseandEnglish>TeacherwritesomeChineseontheblackboard,studentsshouldwritedowntheEnglishaccordingtotheChinesemeaning.thegroupwhichcanwritemorewordscangetapletetheexerciseinPage40reviewthesewords.Letstudentsreadthemunscramblethewordsgueh_____lume_____ebtu_____dneu_____keuD_____eutn_____becu_____ucre_____jeuci_____wne_____luetf_____erusc_____askthreestudentswriteontheblackboard,otherstudentswriteonthenotebooks.Thenchecktheanswer.listen(writedownthewords)askstudentslistenandtrytotranslateintoChinese.(教師可用些肢體語言引導(dǎo)學(xué)生)“don’tjumponthebed,“mysistersaid“youcouldfalloffthebedandbumpyourhead”“don’tjumponthebed,“mymothersaid“youcouldfalloffthebedandbumpyourhead”ButIjumpedandIjumpedandIjumpedonthebedUntilIfelloffthebedandIbumpedmyhead.總結(jié)發(fā)長元音aeIou的字母組合長元音a=a_e=ai=ay=eighE=ee=eaI=i_e=ie=igh=ind=yO=o–e=oa=ow=olU=u_e=ew=ue=ui10.homework①completetheexercisefrompage39topage42②writethesewordsonpage39并錄音③冊P20colorthespacesLesson9課前熱身readthesewordscakerainplayeightbeepeachbiketielightskyfindboatrosesnowcoldfruitnewbluehugescrew聽寫發(fā)長元音aeIou的字母組合Singasong<catandsnake>Afatcat,satonthemat,waitingfortherat,dingdingdongAblacksnake,livedbythelake,eatinganicecake,dingdingdong二.導(dǎo)入新課本節(jié)要點①鞏固所有學(xué)過的元音字母組合②學(xué)習(xí)y的發(fā)音③鞏固輔音readthesewordsinP15-16(一冊書)2.聽音寫詞writeonP17(一冊)P60-61(一冊)3.聽音寫詞P19頁(一冊)P22-234.trytoreadthesewordsonP62-63(先叫個別學(xué)生讀,小組以競賽形式讀,英漢互儀,我擦你寫等)readthecontinuousphonemensbaba_emama_evava_etratra_etraydradraylalaywawaiweighjejeeseseawiwi_eshishi_eninighcicypopo_erorowdrodro_edodolbonunu_etutu_eluluebubowjujuireadsomewordsbagbakehathayratraineightbedbeepetbeanbigbikepigpiefindshipshyhiphighdogwindowboxboathotholdhomeduckduecupcuterubfruitscrewnutnew(先畫粘連音,再讀單詞,asksomestudentstoread,thenreadthemselves,readonebyone,ifwrong,readagain,untilreadcorrectly.Atlast,pointatsomewordsandaskstudentstheChinese.)學(xué)習(xí)y的發(fā)音,通過唱歌引出,singthesong<singforyourdaddy>Now,lookatthesewords,canyoureadMummydaddysunnybunny告訴學(xué)生y也可以發(fā)i音,(微笑減肥音)TrytoreadFunnysunnybunnyrainysnowyheavyloudlyquickly讓學(xué)生畫出粘連音,反復(fù)讀,教師告訴學(xué)生在funnysunnybunny中有一個n不發(fā)音.readwordsinP43,44lookatthesewords,canyoureadYesyetflyskypartycherry板書總結(jié)y的幾個發(fā)音:①y=y(耶),在元音前,詞首②y=i(愛),在重讀詞尾③y=i(1),在非重讀詞尾homeworkcompletetheexercisefromP43toP46記單詞P44,家長聽寫,簽字.Lesson10課前熱身readthewordsinp46.47教師先聽寫,再讓學(xué)生讀,復(fù)習(xí)元音字母組合.competition:readandspell教師說出些單詞的漢語,讓學(xué)生說單詞并拼寫.清濁輔音練習(xí)教師先將輔音寫到黑板上,教師指清輔音時學(xué)生起立,濁時學(xué)生不動,做錯的往黑板上寫5個單詞.導(dǎo)入新課本節(jié)要點:R音節(jié):含一個元音字母加輔音字母r的重讀音節(jié)叫做”R音節(jié)”教師說:”thisisagirl,shelikeshamburger,shewantstobeateacher,shelikesbird,shecan’tswimintheriver,herfatherisadriver,hermotherisanurse.”出示圖片與單詞:GirlhamburgerteacherbirdriverfathermotherdrivernurseWhocanreadthewordsagain.找到他們的共同點:都有ē音,帶領(lǐng)學(xué)生讀音.writethesewordsontheexercisebook.畫出拈連音,叫一個學(xué)生畫到黑板上.trytoreadthesewordsturntobook3p1,readthethreewords:hammerbirdchurchasksomestudentstoread總結(jié):erirur發(fā)ē(r)卷舌音,發(fā)音時舌尖向后上方卷起.9readthecontinuousphonemesburgirberchurfurchirtherthurlurshirnurthirmurcirwirperpurcermirsercurhertersirunderlinedthecontinuousphonemesandreadthewordsblurcurblurkpurseturnchurnpurlnursepurgesurgesurfburgersirfirbirdthirdbirchfirmshirtskirtgirlswirlbirthmirthfirstthirstshirksmirkherdtermjerkclerkservemergesisterdinnerriverfingerteacherdiggerletterfarmer學(xué)生抄寫單詞并畫出拈連銀,學(xué)生單個讀,小組PK,輪流讀,集體讀.(輔音-拈連銀-單詞)booksp2,askstudentstoreadthewords,underlinedthecontinuousphonemesandreadit,thenreadtheword.Grouppkpk后,教師糾正不正確的發(fā)音,讓讀錯的學(xué)生讀寫單詞.playagame:ChineseandEnglish搶答.聽寫.book3p4寫出所缺組合,并讀出單詞.singasong<tenlittlefingers>singslowly,singquicklyshowsomewordsarmcarshortworkerreadthewords并說出aror發(fā)什么音.然后教師板書:ar(a啊)Or(o嗷/r兒)讀唱順口溜ArararcarbarandstarOrororashorthorsekicksaball讀拈連音BarnarrardarharjarfarparcargarcharmarlarsharsarbordorforgorcornorporsorshortorjormorlorReadonebyone,thengrouppk,readtogether.underlinedthecontinuousphonemesandreadthewordsarmartcarbarcardfarmlargemarchsmartsharkstarscarfforformsportcordtorchnorthgorge學(xué)生單個讀,小組PK集體讀再出示一個可以發(fā)ē音的組合:earReadwords:pearllearnsearchearnearlyearth以先呈現(xiàn)拈聯(lián)姻,再呈現(xiàn)單詞的形式,引導(dǎo)學(xué)生讀出單詞.practice:earorbook3p6,readthewords先畫出拈聯(lián)姻,并讀出,再讀出單詞.練習(xí)時,先單個讀,后集體讀,再小組PK,再搶答.18.聽音寫詞:

workerdirtyworstearthhomeworkchurchskirtpearllearnshort聽音補全單詞,P8聽音寫詞P34冊讀唱順口溜:ArararcarbarandstarErererdriverbirdandfurOrororwormworkerandforEarearearearnsearchandpearl總結(jié):Ar=a(啊)carErriverIr=r(兒)birdUrEar=r(兒)pearlOr=r(兒)worm/o(嗷)for試讀下列幾個單詞:Marrycurrenthurry先讓學(xué)生試讀,然后教師示范讀,并告訴學(xué)生:在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中,輔音字母r雙拼時,左邊的重讀音節(jié)但閉音節(jié)讀音,即元音讀短元音.結(jié)課homework抄寫p2andp6單詞5遍,家長聽寫并簽字.singthesong<tenlittlefingers>togetherlesson11課前熱身聽寫P6單詞學(xué)生讀P6單詞復(fù)習(xí)上節(jié)課知識唱歌<tenlittlefingers>導(dǎo)入新課本節(jié)要點:學(xué)習(xí)arorooroarourauawalall在重讀音節(jié)里的讀法試讀單詞Cornforhorsecore告訴學(xué)生:or=oor=oar=our=ar發(fā)長o(嗷),教師帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音.讀出寫列粘連音Horcorborpordoorboarfourwartorcourtoreshorloor學(xué)生單個讀出粘連音,輪流讀,集體讀.讀出單詞Horseboardblackboardforkporkdoorwarmstormstoresportcourtfloorshootcornhorncoretorch先要求學(xué)生抄寫單詞,標(biāo)出漢語意思,畫出粘連音,并自己讀出鏈連音,和單詞,然后教師叫學(xué)生到黑板上畫讀粘連音和單詞,讀的好的學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)讀.練習(xí)時,先輪流讀,在小組PK,后集體讀.游戲:擊鼓傳花讀單詞,P10搶答單詞:ChineseandEnglish聽音補全單詞P12聽音寫詞P10讀唱順口溜(讀3遍,邊讀邊拍手)OrororforcornandhorseOorooroadoorfloorandboardOurourarfourcourtandwar教師告訴學(xué)生,在重讀音節(jié)中,除了以上這些組合可以發(fā)長o音,還有一些組合也可以發(fā)長o音,出示這些字母組合.Alauaw教師帶領(lǐng)學(xué)生讀.讀出粘連音Talfalhawchalwalsalbalmalhaljawtrawpawsaulawdrawcal先學(xué)生自己練習(xí)讀,輪流讀,小組PK,集體讀.讀單詞Tallfallhawkchalkwalksaltballsmallhalljawstrawatrawberrypawsaucelawyerdrawclauscall

先畫出粘連音,讀出粘連音,讀單詞.先讓學(xué)生自己讀,然后指名一些學(xué)生讀,輪流讀,小組PK,集體讀.游戲:寫出上面單詞的漢語意思,搶答.讀出書P41部分的單詞,小組PK.注意:alau不出現(xiàn)在詞尾,aw只出現(xiàn)在詞中或詞尾.聽音補全單詞P43聽音寫詞P41總結(jié):在重讀音節(jié)中發(fā)長o的字母組合:Arorooroarourauawal唱歌<twinkletwinklelittlestar>結(jié)課完成書P11-12,P41-42抄寫單詞5遍,P10P40,家長聽寫并簽字.錄音P10P40Lesson12課前熱身讀P10和P40的單詞放學(xué)生錄音復(fù)習(xí)上節(jié)課知識唱歌<twinkletwinklelittlestar>導(dǎo)入新課本節(jié)要點:學(xué)習(xí)oioyouow在重讀音節(jié)中的發(fā)音出示字母組合oioy,帶領(lǐng)學(xué)生讀oi,教師講解,這是雙元音,發(fā)音時由o滑向i.做手勢帶學(xué)生讀.出示粘連音,讓學(xué)生讀BoihoicoifoipoiloitoimoivoinoijoiMoyboycoyroysoyjoytoyloytroy學(xué)生自己讀粘連音,集體讀,然后指名學(xué)生讀.小組PK教師告訴學(xué)生:oioy發(fā)oi,oi不出現(xiàn)在詞尾,oy出現(xiàn)在詞尾.讀單詞Oilboilpointjoinvoidvoicechoicenoisemoistboytoyjoysoyploycoyciontoiletenjoydestroypoison

先讓學(xué)生抄寫單詞并找出漢語意思,畫出粘連音,讀出粘連音,單詞.學(xué)生自己讀,教師指名學(xué)生讀,輪流讀,小組PK,集體讀搶答ChineseandEnglish叫幾個學(xué)生帶領(lǐng)大家讀單詞完成P34練習(xí)聽音補全單詞P35聽音寫詞讀唱順口溜:OioioiunderthesoilBoyboywithatoylistenandreadteddyisalittleboyheisplayingwithalittleboywhenheisgoodheisveryverygoodwhenheisbadheisveryverysad出示字母組合ouow告訴學(xué)生ouow讀音像老虎au,帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音,(邊讀邊做老虎叫狀),教師告訴學(xué)生ouow也是雙元音,讀音是由元音a滑向u.出示下列粘連音Cowmoutowhoubrowtrourowlowgownow讀單詞Cowmousecloudhownowtowncrowdclowntowelflowerbrowntowercrownmouthgroundhousetrouser畫出粘連音,讀出粘連音,和單詞,學(xué)生單個讀,輪流讀,集體讀,小組PK抄寫上面的單詞inp37游戲:搶答聽音補全單詞P39聽音寫詞P38告訴學(xué)生ow除了可以發(fā)老虎音,還可以讀oe,帶領(lǐng)學(xué)生讀oe讀出下面的單詞Nowlowrowshow讀單詞Ownsnowblowglowthrowflowslowcrowgrowshow先畫粘連音,并讀出該粘連音,再讀出單詞.完成P27練習(xí),以區(qū)別au和oe兩個音.游戲:擊鼓傳花讀單詞總結(jié):Oi=oy(oi)boilboyOu=ow(au)mousehowOw=o(o-e)snow讀唱順口溜:OioyvoiceandtoyOuowmouseandcowOwowthrowandsnow結(jié)課1,homework完成冊P28-29,P322.錄音書P37冊P29單詞3.唱歌<toystoystoys>Lesson13課前熱身唱歌<toystoystoys>復(fù)習(xí)上節(jié)課知識復(fù)習(xí)讀唱順口溜放學(xué)生錄音導(dǎo)入新課本節(jié)要點:學(xué)習(xí)ooieeyei在重讀音節(jié)中的發(fā)音,y在非重讀音節(jié)中的發(fā)音.出示幾個單詞讓學(xué)生試讀:Mooncookfood說出oo的發(fā)音長u短u教師講解:在大多數(shù)情況下oo發(fā)長u,在少數(shù)情況下讀短u規(guī)則:oo讀長還是短,記住口訣就簡單d.k之前讀短u,food一詞是特例T前記住讀長u,foot需要特殊記復(fù)合詞中要讀短,其余多數(shù)讀長ul.s.d間讀作a,例外還要特殊記出示粘連音Mooboocoogoowootoofooroohoopooloonoo叫學(xué)生單個讀,輪流讀讀單詞Moonbookcookgoosewoodtoothfootfoodroomhooklooknoodlesspoonroosterhoopbrookmoosewoodpecher讓學(xué)生先抄寫下單詞,并畫粘連音,讀出這些粘連音,最后讀出整個單詞.練習(xí)時先讓學(xué)生自己練習(xí),然后輪流讀,小組PK,集體讀,搶答游戲.讀單詞p45冊P24聽音寫詞P47讀唱順口溜:(短)bookbookreadabook(長)foodfoodeatsomefood(短)footfootwashmyfoot(長)roomroomcleanmyroom7.游戲:listenactandchantLeftfootrightfootLeftfootrightMarchingalldayAndmarchingallnightgostraightonnowturnrightleftfootrightfootcomeonkidsyouaredoingalright出示字母組合ieeyei和y告訴學(xué)生ieeyei的發(fā)音與y在mummy中的發(fā)音一樣.i帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音i讀粘連音:reiceikeykieneydypybyley讀單詞:keycookiesmoneymonkeypuppyreadydonkeycandybabyhappyceilingreceipt讓學(xué)生先抄寫這些單詞,然后畫出粘連音,讀出粘連音和單詞.學(xué)生先自己練習(xí)發(fā)音,然后集體讀,輪流讀,小組PK.游戲:guess教師在黑板上寫單詞的一部分,讓學(xué)生猜猜是什么單詞,并補全該單詞.Mon______cook______mon_____can______pup______Hap_____bab_______voll______c____ling完成冊P33學(xué)習(xí)eiey的另一個發(fā)音a_e教師帶領(lǐng)學(xué)生讀音,這個音與字母a本身音一樣.讀單詞:reinveilgreyneighneighborveinweight畫粘連音讀粘連音和單詞.讀單詞P12(BOOK4)區(qū)別ei/ey的兩個讀音.練習(xí)時先以小組練習(xí),然后學(xué)生輪流讀,最后小組PK.聽音寫詞ReinceilingmonkeymoneygreyKeycookiespuppycandybaby總結(jié):讀唱順口溜(邊讀邊拍手)BookbookreadabookFoodfoodeatsomefoodFootfootwashmyfootRoomroomcleanmyroomCookiescookieseatsomecookiesMonkeymonkeyaclevermonkeyMummymummyIlikemymummyReinreinaverylongreinGreygreyredyellowandgrey結(jié)課1.homework讀單詞P12(BOOK4)P33冊2.錄音P45(BOOK3)3.唱歌<onetwothree>Lesson14課前熱身聽寫單詞書P45(BOOK3)讀單詞P45放學(xué)生錄音復(fù)習(xí)上節(jié)知識,讀唱順口溜導(dǎo)入新課本節(jié)重點:學(xué)習(xí)airareeerereearire在重讀音節(jié)中的讀音打開書P23,讓學(xué)生讀出這里的單詞.并讓學(xué)生說出airare的發(fā)音,教師糾正不正確的讀音,并告訴學(xué)生air=are,通常都讀er,發(fā)音時要卷舌,帶領(lǐng)學(xué)生讀音.Hairpairairsparechairstairs頭發(fā)一對空氣分享椅子樓梯畫出以上6個單詞的粘連音,并讀出單詞(輔音-粘連音-單詞)學(xué)生自己練習(xí),輪流讀,小組讀,集體讀,搶答游戲,個別學(xué)生帶領(lǐng)全班讀讀單詞P24Beercheerdeertherewhereheresphere啤酒歡呼鹿這里哪里這球教師講解:eer=ere在單詞中讀ir,同時ere有2個發(fā)音,主要讀ir,有時讀er帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音練習(xí)時,讓學(xué)生先自己練習(xí),先畫粘連音,并讀出粘連音.輪流讀,集體讀,搶答單詞,英漢互譯,小組PK讀單詞:小組PK賽,書P23-24補充并復(fù)習(xí):ear在10課中,我們學(xué)習(xí)了ear發(fā)r,今天我們來認(rèn)識他的另一個音,打開書p25Pearllearnsearch然后再讀下面的單詞:Bearpeartearspear問學(xué)生在這2組單詞中ear分別發(fā)什么音板書:ear(r)Ear=ere(er/ir)同時讓學(xué)生觀察,ear發(fā)r時放在什么位置發(fā)er/ir又放在什么位置教師告訴學(xué)生:ear發(fā)r放中間或前面,在詞尾時發(fā)er/ir練習(xí)時先集體讀,再輪流讀,快讀慢讀,搶答游戲,聽音寫詞讀粘連音Lairhairfairpairtairchaircarebaredarefaremarenareparequarerarewareshareleernearjeerbeerdeerseerteersheerpeerqueerhearthereheretearpearsearlearbear輪流讀,大小聲讀,擊鼓傳花,集體讀,小PK讀單詞Airlairfairhairpairchairstairshareblareglaresnar