幼兒園幼兒小班體育《快樂(lè)的小猴》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園幼兒小班體育《快樂(lè)的小猴》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)背景和教學(xué)目標(biāo)1.1教學(xué)背景幼兒園是兒童學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的重要場(chǎng)所之一，在幼兒園教育中，體育活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童身體的健康發(fā)展，同時(shí)也能激發(fā)兒童內(nèi)心的激情和自信，增強(qiáng)自身的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本次教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)3~4歲幼兒的小班體育教學(xué)，旨在通過(guò)體育游戲的形式，讓幼兒感受身體的快樂(lè)，以及感受通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來(lái)的成功的喜悅。1.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的器械操作及基本肌肉運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；技能目標(biāo)：讓幼兒掌握運(yùn)用游戲規(guī)則，參與團(tuán)體活動(dòng)的能力；情感目標(biāo)：讓幼兒體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，感受成功的喜悅和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。二.教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)內(nèi)容概述本次教學(xué)設(shè)計(jì)采取游戲教學(xué)的方式，以《快樂(lè)的小猴》為主題，通過(guò)游戲中靈活的身體躲避、跳躍、奔跑、揮動(dòng)雙臂等動(dòng)作來(lái)鍛煉幼兒的體能與協(xié)調(diào)性，以及培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。2.2教學(xué)內(nèi)容設(shè)想根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下教學(xué)內(nèi)容：2.2.1活動(dòng)一：猴子逃學(xué)認(rèn)識(shí)森林中的小猴子。要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢地躲避猴子的攻擊！并且進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功就可以離開(kāi)森林！活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)躲避游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和計(jì)劃性思維，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：準(zhǔn)備好一些草枝和稻草，規(guī)劃好場(chǎng)地和安全區(qū)域，隨機(jī)選取一位小朋友扮演猴子，其他小朋友成為逃學(xué)的小猴子，被抓到的只能放進(jìn)“小猴村”，剩下的必須做好“大門(mén)防護(hù)”，盡量不讓猴子闖過(guò)?；顒?dòng)時(shí)間：20~25分鐘。2.2.2活動(dòng)二：猴子摘桃探討猴子為什么喜歡摘桃子，要敢于嘗試，尋找成功的道路。開(kāi)心的摘到桃子，讓大家一起分享！活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)趣味性的運(yùn)動(dòng)，鍛煉幼兒的平衡、柔韌和肌肉協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。活動(dòng)內(nèi)容：準(zhǔn)備一些桃子和水槍?zhuān)瑢⒂镜兰右恍├@障礙的設(shè)施，將孩子分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組組成一個(gè)猴子大隊(duì)和幾個(gè)小猴子小分隊(duì)，每隊(duì)選擇一位猴子領(lǐng)袖，小猴隊(duì)員手持水槍?zhuān)镒邮殖只@子并帶爬行代表尾巴，其他隊(duì)員盡可能地批量摘取桃子并送入籃子，以時(shí)間對(duì)比進(jìn)行勝負(fù)競(jìng)賽。活動(dòng)時(shí)間：25~30分鐘。2.2.3活動(dòng)三：猴子跑酷誰(shuí)說(shuō)猴子爬樹(shù)不行，還可以有更多的精彩表現(xiàn)！動(dòng)感的音樂(lè)，跑酷特技，助著猴子挑戰(zhàn)森林的樹(shù)和橋梁等障礙！活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)模擬障礙跑酷，培養(yǎng)幼兒的敏捷性、平衡性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容：在室內(nèi)、操場(chǎng)或室外設(shè)置一些樹(shù)梁、吊橋、繩網(wǎng)等障礙，供幼兒進(jìn)行鉆爬、攀爬、跳躍等特技運(yùn)動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全教育，并通過(guò)規(guī)定的時(shí)間和數(shù)量制造競(jìng)技體驗(yàn)的活動(dòng)，讓幼兒掌握規(guī)則并團(tuán)隊(duì)協(xié)作。活動(dòng)時(shí)間：30~35分鐘。三.教學(xué)過(guò)程3.1教學(xué)準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備一些教具器材，如籃球、水槍、草枝、稻草、教具等；設(shè)計(jì)合適的游戲場(chǎng)地，可以使用幼兒園操場(chǎng)、教室或戶(hù)外公園等；安排教學(xué)時(shí)間表，為每個(gè)活動(dòng)設(shè)置時(shí)間段；梳理好每個(gè)游戲的規(guī)則，以便給幼兒解釋。3.2教學(xué)步驟3.2.1活動(dòng)一：猴子逃學(xué)師生討論和認(rèn)識(shí)猴子和森林的環(huán)境，為游戲創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)氣氛；簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則，指導(dǎo)幼兒操作；分別選取若干個(gè)幼兒扮演“猴子”和“逃學(xué)的小猴子”；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功就可以離開(kāi)森林！3.2.2活動(dòng)二：猴子摘桃神秘地介紹小組內(nèi)任務(wù)，讓幼兒在津津樂(lè)道的氣氛中獲得興趣和想法；為每個(gè)小組分配任務(wù)、分工，分別指派猴子領(lǐng)袖、摘桃手、水槍手等；每個(gè)小組按照時(shí)間比賽，勝者獲得獎(jiǎng)品。3.2.3活動(dòng)三：猴子跑酷簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則和場(chǎng)地準(zhǔn)備工作；以小組為單位分別進(jìn)行，每個(gè)小組按照時(shí)間比賽，完成障礙爬行等任務(wù)；最終勝者獲得獎(jiǎng)品和掌聲。3.3教學(xué)反思本次課程采用多因素教學(xué)的方式進(jìn)行整體實(shí)施，教學(xué)模式吸收了現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)和玩具體育文化等新時(shí)代元素；教學(xué)過(guò)程中幼兒童心理變化層次不同，需要進(jìn)行多因素調(diào)整，以便于幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；游戲規(guī)則需要進(jìn)一步細(xì)化，以便明確教學(xué)目標(biāo)和指南。四.通過(guò)《快樂(lè)的小猴》的教學(xué)設(shè)計(jì)，利用游戲形式進(jìn)行幼兒小班體育活動(dòng)，不僅為幼兒們創(chuàng)造了一個(gè)