幼兒園中班體育課《豬寶寶去健身》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育課《豬寶寶去健身》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、運(yùn)球、扔球等；學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的正確姿勢(shì)和方法；了解健康生活的重要性。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒體質(zhì)素質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)幼兒的自信心和自我管理能力。3.情感目標(biāo)提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性；培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和自豪感；培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)和自我控制能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本次教學(xué)的主題為《豬寶寶去健身》，通過(guò)集體游戲和個(gè)人動(dòng)作練習(xí)，讓幼兒們學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能，并且意識(shí)到保持健康的生活方式的重要性。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）活動(dòng)1：《小豬佩奇奇妙運(yùn)動(dòng)會(huì)》在游戲開(kāi)始前，老師先介紹小豬佩奇和她的朋友們?cè)谏掷镛k的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小豬佩奇和她的朋友們每個(gè)人代表一個(gè)顏色，幼兒需自由選擇想要代表的顏色，老師分發(fā)彩色頭綢，讓幼兒系在手腕上，開(kāi)始游戲。游戲規(guī)則如下：首先，所有“小豬”要在教室內(nèi)輕松跑1圈并盡量不相互撞到；然后，老師喊出“小豬精靈，變身！”后，“小豬”們要迅速找到屬于自己顏色的球，把球放在手中準(zhǔn)備投籃；老師喊出“投籃開(kāi)始！”，所有“小豬”投籃；投中球的“小豬”均得到1分，未投中球或者投錯(cuò)顏色得到扣分；游戲進(jìn)行3輪，計(jì)算出最高分的“小豬”勝出。（2）活動(dòng)2：運(yùn)球比賽幼兒自由亂跑時(shí)，老師在場(chǎng)地內(nèi)放置多個(gè)練習(xí)運(yùn)球的訓(xùn)練工具如球拍、球板等，將已雙腳跑回起點(diǎn)線的幼兒分成若干組，多人為一組，按照“接力形式”，每個(gè)幼兒要用前進(jìn)的方式在不撞到其他幼兒的情況下依次走過(guò)所有工具，最后跑回起點(diǎn)線，下一位幼兒再繼續(xù)重復(fù)動(dòng)作。（3）活動(dòng)3：跳躍踢球老師在場(chǎng)地內(nèi)畫(huà)出四個(gè)“進(jìn)球區(qū)”，每個(gè)球員均要在哪的進(jìn)球區(qū)之內(nèi)，老師巡視場(chǎng)地，判斷進(jìn)球是否成功，需要球員們用腳踢進(jìn)預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。每個(gè)球員必須在進(jìn)球區(qū)內(nèi)接球后才能踢，其余球員不能在進(jìn)球區(qū)內(nèi)活動(dòng)。3.教學(xué)步驟（1）活動(dòng)1：《小豬佩奇奇妙運(yùn)動(dòng)會(huì)》介紹游戲背景及規(guī)則；幼兒自由選擇代表的色彩；做熱身運(yùn)動(dòng)；開(kāi)始游戲；進(jìn)行多輪游戲，計(jì)算勝負(fù)。（2）活動(dòng)2：運(yùn)球比賽分開(kāi)形成組別；做熱身運(yùn)動(dòng)；指示每個(gè)幼兒按順序完成活動(dòng)基本動(dòng)作；開(kāi)始比賽；計(jì)算勝負(fù)。（3）活動(dòng)3：跳躍踢球做熱身運(yùn)動(dòng)；按照?qǐng)龅卦O(shè)計(jì)在不撞到其他人的前提下跳躍火踢球；計(jì)算得分。三、教學(xué)反思1.教學(xué)過(guò)程中優(yōu)點(diǎn)此次教學(xué)設(shè)計(jì)充分考慮到幼兒的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多個(gè)游戲和活動(dòng)，增加幼兒的體驗(yàn)感和學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在游戲中實(shí)際運(yùn)用所學(xué)技能，增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。2.教學(xué)過(guò)程中不足在教學(xué)過(guò)程中，有部分幼兒的注意力較難集中，需要更多的引導(dǎo)和幫助，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，在游戲過(guò)程中，因?yàn)橛^察不周，有些幼兒跑到了禁止活動(dòng)的區(qū)域。3.教學(xué)改進(jìn)方案在今后的教學(xué)過(guò)程中，可以根據(jù)不同幼兒的需求和能力，增加更多細(xì)分的活動(dòng)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐操作的講解