幼兒園小班社會(huì)《親親綠色》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班社會(huì)《親親綠色》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)是為小班幼兒社會(huì)課程的《親親綠色》單元而設(shè)計(jì)。本單元主要教育內(nèi)容是讓孩子們認(rèn)識(shí)環(huán)保知識(shí)，并通過(guò)親身實(shí)踐感受到關(guān)愛環(huán)境的重要性，培養(yǎng)小班幼兒從小愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。我們將借助實(shí)物描繪和動(dòng)畫視頻展示相結(jié)合的方法，通過(guò)情境啟發(fā)式的教學(xué)方式，讓孩子們對(duì)環(huán)保知識(shí)有更深入的了解。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)垃圾桶，并了解垃圾桶的作用；培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識(shí)；認(rèn)識(shí)綠色植物，并了解綠色植物的作用；培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)垃圾桶，并了解垃圾桶的作用；培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識(shí)；3.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生從匱乏的理解向多樣性的認(rèn)識(shí)過(guò)渡；通過(guò)小班教學(xué)的方式讓幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。四、教學(xué)內(nèi)容4.1教學(xué)過(guò)程第一步：引入活動(dòng)本次活動(dòng)首先需要教師帶著孩子們走到操場(chǎng)上，讓孩子們看到放在一旁的環(huán)保垃圾桶，并介紹垃圾桶的作用。然后，教師向孩子們展示綠色植物，并圍繞著綠色植物的話題展開教學(xué)。第二步：觀看紀(jì)錄片接著，教師帶著孩子們一起看一段有關(guān)環(huán)境和垃圾分類的紀(jì)錄片，讓孩子們對(duì)環(huán)保知識(shí)有一個(gè)更深入的了解，不僅可以培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，更可以幫助幼兒了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，為以后的環(huán)保行動(dòng)提供基礎(chǔ)知識(shí)。第三步：實(shí)際操作環(huán)節(jié)接下來(lái)，教師將從教室取出一些教具，教具包括顏色分類的垃圾桶、小板凳、海報(bào)、標(biāo)簽等。然后，將幼兒分成若干個(gè)小組，依次要求每個(gè)小組拿著不同顏色的垃圾袋，將廢紙、瓶子、紙箱等不同種類的垃圾放入相應(yīng)的顏色垃圾桶內(nèi)。第四步：點(diǎn)撥引導(dǎo)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，教師會(huì)針對(duì)每個(gè)小組的操作狀態(tài)進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)，幫助幼兒更好地進(jìn)行垃圾分類操作，不斷引導(dǎo)幼兒發(fā)掘并認(rèn)識(shí)這一概念，從中感受到環(huán)保行為的必要性和重要性。第五步：教學(xué)最后，教師將綠色植物的知識(shí)一遍，并在孩子們的印象中再樹立一次環(huán)保的觀念。教師將圍繞這部分的引導(dǎo)，會(huì)通過(guò)陪孩子制作環(huán)保相關(guān)的小制作，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力同時(shí)也提高了他們對(duì)環(huán)保行為的認(rèn)知。4.2教學(xué)方式實(shí)物描繪法：教師通過(guò)引入實(shí)物垃圾桶，幫助幼兒更好地理解垃圾桶的作用。視頻表現(xiàn)法：通過(guò)觀看有關(guān)環(huán)保和垃圾分類的視頻介紹，幫助幼兒全面理解環(huán)保知識(shí)。環(huán)節(jié)串連法：教師將引入、看視頻、實(shí)際操作等按照一定的順序串連起來(lái)，從而讓小班幼兒在這個(gè)有趣的環(huán)節(jié)中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。五、教學(xué)反思本次教學(xué)主要是針對(duì)小班幼兒，針對(duì)幼兒垃圾分類習(xí)慣的建立，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)視覺友好的方式，兒童可視性較高，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作，更好的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)適應(yīng)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力等各方面都得以較好的鍛煉。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷可以發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒在思考環(huán)境問(wèn)題時(shí)，會(huì)想到“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞語(yǔ)；并且在垃圾分類方面