高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(cè)（十四）思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治試題

單元檢測(cè)（十四）思想方法與創(chuàng)新意識(shí)一、單項(xiàng)選擇題1．近些年中醫(yī)養(yǎng)生風(fēng)生水起。《內(nèi)經(jīng)》云：“恬淡虛無(wú)，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來(lái)”。中醫(yī)養(yǎng)生遵循的唯物辯證法道理有()①事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)②事物之間具有多種多樣的聯(lián)系③任何事物都處于普遍聯(lián)系之中④發(fā)展的過(guò)程是一事物否定另一事物A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：選C事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，而不是周而復(fù)始的循環(huán)，①錯(cuò)誤；發(fā)展的過(guò)程是事物自我否定，④錯(cuò)誤；②③正確。2．當(dāng)前亞歐地區(qū)總體保持和平穩(wěn)定，但各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)依然突出，其中恐怖主義活動(dòng)是各國(guó)面對(duì)的共同挑戰(zhàn)。世界各國(guó)需要攜手加強(qiáng)反恐合作，構(gòu)建真正開(kāi)放、包容的社會(huì)。各國(guó)聯(lián)合反恐表明()A．整體統(tǒng)率著部分，部分服從整體B．整體功能總是大于部分功能之和C．部分對(duì)整體總是起決定作用D．部分的作用往往大于整體的作用解析：選A題干中“世界各國(guó)需要攜手加強(qiáng)反恐合作，構(gòu)建真正開(kāi)放、包容的社會(huì)”，強(qiáng)調(diào)要立足整體，A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)都是不正確的，不選。3．我國(guó)明確提出，到2020年年底前，全面完成全國(guó)生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定，勘界定標(biāo)，基本建立生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)制度。在生態(tài)保護(hù)與開(kāi)發(fā)中找到相對(duì)平衡點(diǎn)，就紅線(xiàn)達(dá)成一致。要處理好保護(hù)與開(kāi)發(fā)的關(guān)系，是因?yàn)?)①事物間的聯(lián)系可以推動(dòng)發(fā)展②保護(hù)和開(kāi)發(fā)是相互促進(jìn)的③事物的量變必會(huì)引起質(zhì)變④保護(hù)和開(kāi)發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B保護(hù)和開(kāi)發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的，過(guò)度的開(kāi)發(fā)不利于生態(tài)保護(hù)，②錯(cuò)誤。③中“必會(huì)”錯(cuò)誤。①④正確，答案選B項(xiàng)。4．“全面深化改革是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署，不是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)方面的單項(xiàng)改革”。當(dāng)前，改革步入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，“剩下的都是難啃的硬骨頭”。習(xí)近平就如何認(rèn)識(shí)深改各方關(guān)系、打好深改攻堅(jiān)戰(zhàn)，做出了一系列精辟論述。由此可見(jiàn)()①認(rèn)識(shí)是不斷克服謬誤逐步接近真理的上升過(guò)程，要不斷深化認(rèn)識(shí)②認(rèn)識(shí)與實(shí)踐是具體的歷史的統(tǒng)一，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上超越真理③整體與部分辯證統(tǒng)一要樹(shù)立改革全局觀(guān)和戰(zhàn)略思維④理清和處理多種關(guān)系，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選D“全面深化改革是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署，不是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)方面的單項(xiàng)改革”，說(shuō)明整體與部分辯證統(tǒng)一要樹(shù)立改革全局觀(guān)和戰(zhàn)略思維，③正確；改革步入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，“剩下的都是難啃的硬骨頭”，表明理清和處理多種關(guān)系，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，④正確；認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映，不同時(shí)期的認(rèn)識(shí)不存在真理與謬誤的比較，①錯(cuò)誤；②“超越真理”錯(cuò)誤。5．《毛澤東選集》第2版第1卷中說(shuō)，我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)。不解決方法問(wèn)題，任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓。這一觀(guān)點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)()①只有充分發(fā)揮要素的功能才能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)②善于制造矛盾，積極尋找正確方法解決矛盾③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵④找到解決問(wèn)題的辦法比問(wèn)題本身更為重要A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選B過(guò)河是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，而橋(船)就是關(guān)鍵的要素，應(yīng)充分發(fā)揮其功能屬性，才能解決問(wèn)題，①符合題意；“制造矛盾”說(shuō)法不妥，排除②；材料未體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析，排除③；材料強(qiáng)調(diào)了方法的重要性，④符合題意。6．書(shū)法是中國(guó)藝術(shù)的奇葩。唐代書(shū)法家孫過(guò)庭曾把學(xué)書(shū)法的過(guò)程分為三個(gè)階段：初學(xué)分布，務(wù)求平正；既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。這一過(guò)程體現(xiàn)了()①事物發(fā)展是一個(gè)不斷循環(huán)往復(fù)的過(guò)程②事物發(fā)展是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程③事物發(fā)展的方向是曲折的、迂回的④事物發(fā)展是一個(gè)不斷“揚(yáng)棄”的過(guò)程A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選C題中材料強(qiáng)調(diào)了事物是變化發(fā)展的，發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。發(fā)展不是事物的循環(huán)往復(fù)，①錯(cuò)誤；事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的，③錯(cuò)誤；②④說(shuō)法正確且符合題意。7．全面建成小康社會(huì)，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀(guān)念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。材料中要求的哲學(xué)依據(jù)是()①世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性②對(duì)每一種既成形式的理解應(yīng)堅(jiān)持暫時(shí)性和永恒性相結(jié)合③改革是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌④創(chuàng)造條件促成質(zhì)變，才能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．②④解析：選B對(duì)每一種既成形式應(yīng)從它的暫時(shí)性方面去理解，②錯(cuò)誤；生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌，③錯(cuò)誤。①④是材料中要求的依據(jù)。8．中國(guó)制造的升級(jí)正處在發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，瞻前顧后、畏縮不前不僅不能前進(jìn)，而且可能前功盡棄，只有迎難而上、勇攀高峰，才能柳暗花明、風(fēng)光無(wú)限。這啟示我們()①面對(duì)前進(jìn)中的困難，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心②必須果斷抓住時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)中國(guó)的飛躍和發(fā)展③要重視量的積累，積極推動(dòng)事物的質(zhì)變④發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏精神對(duì)事物發(fā)展的決定作用A．①② B．②③C．①③ D．②④解析：選A“瞻前顧后、畏縮不前不僅不能前進(jìn)，而且可能前功盡棄，只有迎難而上、勇攀高峰，才能柳暗花明、風(fēng)光無(wú)限”啟示我們面對(duì)前進(jìn)中的困難，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，①當(dāng)選；中國(guó)制造的升級(jí)正處在發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，只有迎難而上、勇攀高峰，才能柳暗花明、風(fēng)光無(wú)限，啟示我們必須果斷抓住時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)中國(guó)的飛躍和發(fā)展，②當(dāng)選；材料未涉及重視量的積累，③不當(dāng)選；④錯(cuò)在“決定作用”。9．共享單車(chē)以其便捷、環(huán)保的出行方式，迅速在城市走紅。但是隨著投放量的增大，也在遭遇著“成長(zhǎng)的煩惱”，隨意停放、盜毀嚴(yán)重等問(wèn)題日益顯現(xiàn)。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)有()①共享單車(chē)是新生事物，應(yīng)鼓勵(lì)和支持其發(fā)展②共享單車(chē)使用中存在諸多問(wèn)題，應(yīng)阻止其發(fā)展③共享單車(chē)的發(fā)展道路是曲折的，要有思想準(zhǔn)備④能否發(fā)展共享單車(chē)要以人們的需求作為出發(fā)點(diǎn)A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選A共享單車(chē)是新生事物，應(yīng)鼓勵(lì)和支持其發(fā)展，但共享單車(chē)的發(fā)展道路是曲折的，要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備走曲折的道路，①③正確；②錯(cuò)誤；④中“以人們的需求作為出發(fā)點(diǎn)”錯(cuò)誤。10．2015年12月聯(lián)合國(guó)巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)《巴黎協(xié)定》要求，各國(guó)以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)，發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)帶頭減排，并對(duì)發(fā)展中國(guó)家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金、技術(shù)和能力建設(shè)的支持。協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)別的責(zé)任原則，這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)②主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用③任何事物都是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一④只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié)，才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選D“協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)別的責(zé)任原則”，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，做到了共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一，③④符合題意，①②與題意不符。11．2017年10月18日，習(xí)近平在黨十九大報(bào)告中指出，確保到二O二O年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。要打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，就必須()①堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，分析致貧的具體原因②精神脫貧先行，激發(fā)群眾的內(nèi)生動(dòng)力③創(chuàng)新脫貧思路，發(fā)揮創(chuàng)新觀(guān)念改造貧困地區(qū)的作用④因地制宜，找到脫貧的一般方法A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A題干中“解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧”，為此必須要分析致貧的具體原因，精準(zhǔn)扶貧，激發(fā)群眾的內(nèi)生動(dòng)力，①②正確；③中“創(chuàng)新脫貧思路”不符合題意，不選；④中“一般方法”表述不準(zhǔn)確。12．在股民中流傳著這樣一則故事：某證券公司的散戶(hù)幾乎人人賠錢(qián)，只有門(mén)口看自行車(chē)的老太太賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，于是大家紛紛向她討教炒股秘籍。她說(shuō)：“門(mén)口的自行車(chē)就是我炒股的‘秘籍’，自行車(chē)少、股市蕭條的時(shí)候我就買(mǎi)股票，自行車(chē)多、人人都搶著買(mǎi)股票的時(shí)候我就清倉(cāng)?！边@啟示我們()①要研究新情況，尋找新思路②要打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維③創(chuàng)新源于問(wèn)題，要制造矛盾促進(jìn)創(chuàng)新④面對(duì)困難，要敢于承認(rèn)矛盾A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A“股市蕭條的時(shí)候我就買(mǎi)股票，自行車(chē)多、人人都搶著買(mǎi)股票的時(shí)候我就清倉(cāng)”，啟示我們要研究新情況，尋找新思路，①正確；別人都不買(mǎi)股票時(shí)她買(mǎi)，別人搶著買(mǎi)時(shí)她清倉(cāng)，這啟示我們要打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，②正確；我們要解決矛盾促進(jìn)創(chuàng)新，“制造矛盾促進(jìn)創(chuàng)新”觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，③不選；材料是強(qiáng)調(diào)如何解決矛盾而不是強(qiáng)調(diào)要敢于承認(rèn)矛盾，④不選。二、簡(jiǎn)析題13．為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展，中宣部、教育部、財(cái)政部、文化部2017年8月7日出臺(tái)《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》。提出總體目標(biāo)，2017年，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，有條件的省區(qū)市大中小學(xué)以及中央部委所屬高校爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出。2018年，戲曲進(jìn)校園活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，戲曲教育豐富多樣，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有大中小學(xué)每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出。2020年，戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)分析《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》提出的總體目標(biāo)。解析：設(shè)問(wèn)的知識(shí)范圍是辯證法，解題時(shí)在分析《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》提出總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)所學(xué)辯證法知識(shí)，如：學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出可以在試點(diǎn)基礎(chǔ)上推廣，體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系；戲曲教育可以采取豐富多樣的形式，體現(xiàn)聯(lián)系多樣性；量變和質(zhì)變的關(guān)系等。答案：①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也離不開(kāi)普遍性。學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出可以在試點(diǎn)基礎(chǔ)上推廣。②聯(lián)系具有多樣性，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。戲曲進(jìn)校園活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，戲曲教育可以采取豐富多樣的形式。③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。戲曲進(jìn)校園是步驟逐漸實(shí)施，直到戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。14．隨著我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)步伐的逐步加快，綠色增長(zhǎng)理念日漸深入人心。綠色增長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是一種區(qū)別于傳統(tǒng)粗放增長(zhǎng)的新的增長(zhǎng)模式，其目的是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)，走出一條環(huán)保與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展之路。為此，實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng)，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展；將環(huán)境保護(hù)類(lèi)指標(biāo)納入考核范圍，通過(guò)強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)類(lèi)指標(biāo)的考核，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展；在全球綠色低碳發(fā)展的大背景下，適應(yīng)大勢(shì)，不斷淘汰“高消耗、高污染、高排放”企業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展。(1)實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng)的要求是如何體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀(guān)的？(2)結(jié)合所學(xué)唯物辯證法的發(fā)展觀(guān)，各舉一例說(shuō)明如何推進(jìn)綠色增長(zhǎng)理念進(jìn)一步深入人心？解析：第(1)問(wèn)，解題時(shí)結(jié)合對(duì)材料的分析，要處理好經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了聯(lián)系是普遍的、客觀(guān)的、多樣的，我們要堅(jiān)持聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題；實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng)，要適應(yīng)全球大勢(shì)要求，這體現(xiàn)了我們要樹(shù)立全局觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng)，要搞好環(huán)境保護(hù)類(lèi)指標(biāo)的考核，體現(xiàn)了部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能等角度進(jìn)行說(shuō)明。第(2)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，考生可從我們用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo)；質(zhì)變和量變辯證關(guān)系原理要求我們重視量的積累，要從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源等角度說(shuō)明如何推進(jìn)綠色增長(zhǎng)理念進(jìn)一步深入人心。答案：(1)①事物聯(lián)系是普遍的、客觀(guān)的、多樣的，我們要堅(jiān)持聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng)，要處理好經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。②整體和部分是辯證統(tǒng)一的