高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(cè)(十四)思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治試題_第1頁(yè)
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單元檢測(cè)(十四)思想方法與創(chuàng)新意識(shí)一、單項(xiàng)選擇題1.近些年中醫(yī)養(yǎng)生風(fēng)生水起。《內(nèi)經(jīng)》云:“恬淡虛無(wú),真氣從之,精神內(nèi)守,病安從來(lái)”。中醫(yī)養(yǎng)生遵循的唯物辯證法道理有()①事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)②事物之間具有多種多樣的聯(lián)系③任何事物都處于普遍聯(lián)系之中④發(fā)展的過(guò)程是一事物否定另一事物A.①③ B.②④C.②③ D.①④解析:選C事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變,如此循環(huán)往復(fù),而不是周而復(fù)始的循環(huán),①錯(cuò)誤;發(fā)展的過(guò)程是事物自我否定,④錯(cuò)誤;②③正確。2.當(dāng)前亞歐地區(qū)總體保持和平穩(wěn)定,但各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)依然突出,其中恐怖主義活動(dòng)是各國(guó)面對(duì)的共同挑戰(zhàn)。世界各國(guó)需要攜手加強(qiáng)反恐合作,構(gòu)建真正開(kāi)放、包容的社會(huì)。各國(guó)聯(lián)合反恐表明()A.整體統(tǒng)率著部分,部分服從整體B.整體功能總是大于部分功能之和C.部分對(duì)整體總是起決定作用D.部分的作用往往大于整體的作用解析:選A題干中“世界各國(guó)需要攜手加強(qiáng)反恐合作,構(gòu)建真正開(kāi)放、包容的社會(huì)”,強(qiáng)調(diào)要立足整體,A項(xiàng)正確;B、C、D三項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)都是不正確的,不選。3.我國(guó)明確提出,到2020年年底前,全面完成全國(guó)生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定,勘界定標(biāo),基本建立生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)制度。在生態(tài)保護(hù)與開(kāi)發(fā)中找到相對(duì)平衡點(diǎn),就紅線(xiàn)達(dá)成一致。要處理好保護(hù)與開(kāi)發(fā)的關(guān)系,是因?yàn)?)①事物間的聯(lián)系可以推動(dòng)發(fā)展②保護(hù)和開(kāi)發(fā)是相互促進(jìn)的③事物的量變必會(huì)引起質(zhì)變④保護(hù)和開(kāi)發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選B保護(hù)和開(kāi)發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的,過(guò)度的開(kāi)發(fā)不利于生態(tài)保護(hù),②錯(cuò)誤。③中“必會(huì)”錯(cuò)誤。①④正確,答案選B項(xiàng)。4.“全面深化改革是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署,不是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)方面的單項(xiàng)改革”。當(dāng)前,改革步入深水區(qū)和攻堅(jiān)期,“剩下的都是難啃的硬骨頭”。習(xí)近平就如何認(rèn)識(shí)深改各方關(guān)系、打好深改攻堅(jiān)戰(zhàn),做出了一系列精辟論述。由此可見(jiàn)()①認(rèn)識(shí)是不斷克服謬誤逐步接近真理的上升過(guò)程,要不斷深化認(rèn)識(shí)②認(rèn)識(shí)與實(shí)踐是具體的歷史的統(tǒng)一,要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上超越真理③整體與部分辯證統(tǒng)一要樹(shù)立改革全局觀(guān)和戰(zhàn)略思維④理清和處理多種關(guān)系,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選D“全面深化改革是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署,不是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)方面的單項(xiàng)改革”,說(shuō)明整體與部分辯證統(tǒng)一要樹(shù)立改革全局觀(guān)和戰(zhàn)略思維,③正確;改革步入深水區(qū)和攻堅(jiān)期,“剩下的都是難啃的硬骨頭”,表明理清和處理多種關(guān)系,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,④正確;認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映,不同時(shí)期的認(rèn)識(shí)不存在真理與謬誤的比較,①錯(cuò)誤;②“超越真理”錯(cuò)誤。5.《毛澤東選集》第2版第1卷中說(shuō),我們的任務(wù)是過(guò)河,但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話(huà)。不解決方法問(wèn)題,任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓。這一觀(guān)點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)()①只有充分發(fā)揮要素的功能才能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)②善于制造矛盾,積極尋找正確方法解決矛盾③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵④找到解決問(wèn)題的辦法比問(wèn)題本身更為重要A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選B過(guò)河是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,而橋(船)就是關(guān)鍵的要素,應(yīng)充分發(fā)揮其功能屬性,才能解決問(wèn)題,①符合題意;“制造矛盾”說(shuō)法不妥,排除②;材料未體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析,排除③;材料強(qiáng)調(diào)了方法的重要性,④符合題意。6.書(shū)法是中國(guó)藝術(shù)的奇葩。唐代書(shū)法家孫過(guò)庭曾把學(xué)書(shū)法的過(guò)程分為三個(gè)階段:初學(xué)分布,務(wù)求平正;既知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;既能險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正。這一過(guò)程體現(xiàn)了()①事物發(fā)展是一個(gè)不斷循環(huán)往復(fù)的過(guò)程②事物發(fā)展是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程③事物發(fā)展的方向是曲折的、迂回的④事物發(fā)展是一個(gè)不斷“揚(yáng)棄”的過(guò)程A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選C題中材料強(qiáng)調(diào)了事物是變化發(fā)展的,發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。發(fā)展不是事物的循環(huán)往復(fù),①錯(cuò)誤;事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的,道路是曲折的、迂回的,③錯(cuò)誤;②④說(shuō)法正確且符合題意。7.全面建成小康社會(huì),必須以更大的政治勇氣和智慧,不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革,堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀(guān)念和體制機(jī)制弊端,構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,使各方面制度更加成熟更加定型。材料中要求的哲學(xué)依據(jù)是()①世界是永恒發(fā)展的,發(fā)展具有普遍性②對(duì)每一種既成形式的理解應(yīng)堅(jiān)持暫時(shí)性和永恒性相結(jié)合③改革是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌④創(chuàng)造條件促成質(zhì)變,才能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展A.①② B.①④C.②③ D.②④解析:選B對(duì)每一種既成形式應(yīng)從它的暫時(shí)性方面去理解,②錯(cuò)誤;生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌,③錯(cuò)誤。①④是材料中要求的依據(jù)。8.中國(guó)制造的升級(jí)正處在發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,瞻前顧后、畏縮不前不僅不能前進(jìn),而且可能前功盡棄,只有迎難而上、勇攀高峰,才能柳暗花明、風(fēng)光無(wú)限。這啟示我們()①面對(duì)前進(jìn)中的困難,要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心②必須果斷抓住時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)中國(guó)的飛躍和發(fā)展③要重視量的積累,積極推動(dòng)事物的質(zhì)變④發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏精神對(duì)事物發(fā)展的決定作用A.①② B.②③C.①③ D.②④解析:選A“瞻前顧后、畏縮不前不僅不能前進(jìn),而且可能前功盡棄,只有迎難而上、勇攀高峰,才能柳暗花明、風(fēng)光無(wú)限”啟示我們面對(duì)前進(jìn)中的困難,要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,①當(dāng)選;中國(guó)制造的升級(jí)正處在發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,只有迎難而上、勇攀高峰,才能柳暗花明、風(fēng)光無(wú)限,啟示我們必須果斷抓住時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)中國(guó)的飛躍和發(fā)展,②當(dāng)選;材料未涉及重視量的積累,③不當(dāng)選;④錯(cuò)在“決定作用”。9.共享單車(chē)以其便捷、環(huán)保的出行方式,迅速在城市走紅。但是隨著投放量的增大,也在遭遇著“成長(zhǎng)的煩惱”,隨意停放、盜毀嚴(yán)重等問(wèn)題日益顯現(xiàn)。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)有()①共享單車(chē)是新生事物,應(yīng)鼓勵(lì)和支持其發(fā)展②共享單車(chē)使用中存在諸多問(wèn)題,應(yīng)阻止其發(fā)展③共享單車(chē)的發(fā)展道路是曲折的,要有思想準(zhǔn)備④能否發(fā)展共享單車(chē)要以人們的需求作為出發(fā)點(diǎn)A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選A共享單車(chē)是新生事物,應(yīng)鼓勵(lì)和支持其發(fā)展,但共享單車(chē)的發(fā)展道路是曲折的,要有思想準(zhǔn)備,準(zhǔn)備走曲折的道路,①③正確;②錯(cuò)誤;④中“以人們的需求作為出發(fā)點(diǎn)”錯(cuò)誤。10.2015年12月聯(lián)合國(guó)巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)《巴黎協(xié)定》要求,各國(guó)以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng),發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)帶頭減排,并對(duì)發(fā)展中國(guó)家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金、技術(shù)和能力建設(shè)的支持。協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)別的責(zé)任原則,這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)②主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用③任何事物都是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一④只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié),才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選D“協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)別的責(zé)任原則”,體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié),做到了共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一,③④符合題意,①②與題意不符。11.2017年10月18日,習(xí)近平在黨十九大報(bào)告中指出,確保到二O二O年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。要打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),就必須()①堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧,分析致貧的具體原因②精神脫貧先行,激發(fā)群眾的內(nèi)生動(dòng)力③創(chuàng)新脫貧思路,發(fā)揮創(chuàng)新觀(guān)念改造貧困地區(qū)的作用④因地制宜,找到脫貧的一般方法A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選A題干中“解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧”,為此必須要分析致貧的具體原因,精準(zhǔn)扶貧,激發(fā)群眾的內(nèi)生動(dòng)力,①②正確;③中“創(chuàng)新脫貧思路”不符合題意,不選;④中“一般方法”表述不準(zhǔn)確。12.在股民中流傳著這樣一則故事:某證券公司的散戶(hù)幾乎人人賠錢(qián),只有門(mén)口看自行車(chē)的老太太賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn),于是大家紛紛向她討教炒股秘籍。她說(shuō):“門(mén)口的自行車(chē)就是我炒股的‘秘籍’,自行車(chē)少、股市蕭條的時(shí)候我就買(mǎi)股票,自行車(chē)多、人人都搶著買(mǎi)股票的時(shí)候我就清倉(cāng)?!边@啟示我們()①要研究新情況,尋找新思路②要打破思維定式,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維③創(chuàng)新源于問(wèn)題,要制造矛盾促進(jìn)創(chuàng)新④面對(duì)困難,要敢于承認(rèn)矛盾A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選A“股市蕭條的時(shí)候我就買(mǎi)股票,自行車(chē)多、人人都搶著買(mǎi)股票的時(shí)候我就清倉(cāng)”,啟示我們要研究新情況,尋找新思路,①正確;別人都不買(mǎi)股票時(shí)她買(mǎi),別人搶著買(mǎi)時(shí)她清倉(cāng),這啟示我們要打破思維定式,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,②正確;我們要解決矛盾促進(jìn)創(chuàng)新,“制造矛盾促進(jìn)創(chuàng)新”觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤,③不選;材料是強(qiáng)調(diào)如何解決矛盾而不是強(qiáng)調(diào)要敢于承認(rèn)矛盾,④不選。二、簡(jiǎn)析題13.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展,中宣部、教育部、財(cái)政部、文化部2017年8月7日出臺(tái)《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》。提出總體目標(biāo),2017年,在試點(diǎn)基礎(chǔ)上,有條件的省區(qū)市大中小學(xué)以及中央部委所屬高校爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出。2018年,戲曲進(jìn)校園活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,戲曲教育豐富多樣,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有大中小學(xué)每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出。2020年,戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。結(jié)合材料,運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)分析《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》提出的總體目標(biāo)。解析:設(shè)問(wèn)的知識(shí)范圍是辯證法,解題時(shí)在分析《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》提出總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)所學(xué)辯證法知識(shí),如:學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出可以在試點(diǎn)基礎(chǔ)上推廣,體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系;戲曲教育可以采取豐富多樣的形式,體現(xiàn)聯(lián)系多樣性;量變和質(zhì)變的關(guān)系等。答案:①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也離不開(kāi)普遍性。學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出可以在試點(diǎn)基礎(chǔ)上推廣。②聯(lián)系具有多樣性,要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。戲曲進(jìn)校園活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,戲曲教育可以采取豐富多樣的形式。③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。戲曲進(jìn)校園是步驟逐漸實(shí)施,直到戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。14.隨著我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)步伐的逐步加快,綠色增長(zhǎng)理念日漸深入人心。綠色增長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是一種區(qū)別于傳統(tǒng)粗放增長(zhǎng)的新的增長(zhǎng)模式,其目的是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng),走出一條環(huán)保與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展之路。為此,實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng),既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又要保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展;將環(huán)境保護(hù)類(lèi)指標(biāo)納入考核范圍,通過(guò)強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)類(lèi)指標(biāo)的考核,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展;在全球綠色低碳發(fā)展的大背景下,適應(yīng)大勢(shì),不斷淘汰“高消耗、高污染、高排放”企業(yè),努力實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展。(1)實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng)的要求是如何體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀(guān)的?(2)結(jié)合所學(xué)唯物辯證法的發(fā)展觀(guān),各舉一例說(shuō)明如何推進(jìn)綠色增長(zhǎng)理念進(jìn)一步深入人心?解析:第(1)問(wèn),解題時(shí)結(jié)合對(duì)材料的分析,要處理好經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展,體現(xiàn)了聯(lián)系是普遍的、客觀(guān)的、多樣的,我們要堅(jiān)持聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題;實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng),要適應(yīng)全球大勢(shì)要求,這體現(xiàn)了我們要樹(shù)立全局觀(guān)念,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo);實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng),要搞好環(huán)境保護(hù)類(lèi)指標(biāo)的考核,體現(xiàn)了部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能等角度進(jìn)行說(shuō)明。第(2)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題,考生可從我們用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo);質(zhì)變和量變辯證關(guān)系原理要求我們重視量的積累,要從點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源等角度說(shuō)明如何推進(jìn)綠色增長(zhǎng)理念進(jìn)一步深入人心。答案:(1)①事物聯(lián)系是普遍的、客觀(guān)的、多樣的,我們要堅(jiān)持聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)綠色增長(zhǎng),要處理好經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。②整體和部分是辯證統(tǒng)一的

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