![2019高考江蘇卷歷史試題附答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/15/wKhkGWXdQrKAA-MRAAErEwRhE-c477.jpg)
![2019高考江蘇卷歷史試題附答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/15/wKhkGWXdQrKAA-MRAAErEwRhE-c4772.jpg)
![2019高考江蘇卷歷史試題附答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/15/wKhkGWXdQrKAA-MRAAErEwRhE-c4773.jpg)
![2019高考江蘇卷歷史試題附答案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/15/wKhkGWXdQrKAA-MRAAErEwRhE-c4774.jpg)
![2019高考江蘇卷歷史試題附答案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/15/wKhkGWXdQrKAA-MRAAErEwRhE-c4775.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019高考江蘇卷歷史試題
1.據(jù)青銅器銘文,西周中后期,褰衛(wèi)因經(jīng)營(yíng)手工業(yè)獲得財(cái)富和地位,一位名叫矩的貴族用
13塊耕地,從裘衛(wèi)那里換取了在王室儀式上穿戴的盛服和玉飾。這一記載反映了
A.井田制度松動(dòng)
B.世襲制度解體
C.抑商政策弱化
D.禮樂制度崩壞
2.《史記》載:"漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不軌于法」出
現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于漢初
A.實(shí)行察舉制度
B.獨(dú)尊儒家學(xué)說
C.實(shí)行郡國(guó)并彳描U
D.全面推行郡縣制
3.唐代詩(shī)人劉得仁系皇親國(guó)戚,其兄弟為達(dá)官顯貴,而他"出入舉場(chǎng)三十年,竟無所成";
唐宗室子弟李洞屢考不中,竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代
A.科舉考試不重考生詩(shī)才
B.選官制度阻斷貴族入仕
C.中央政府剝奪宗室特權(quán)
D.科舉取土體現(xiàn)公平公正
4.宋時(shí),太平州當(dāng)涂縣黃池鎮(zhèn)"商賈所聚,市井貿(mào)易,稍稍繁盛。州縣官凡有需索,皆取
辦于一鎮(zhèn)之內(nèi):據(jù)此可知
A.商稅成為政府收入主要來源
B.城市商業(yè)活動(dòng)打破時(shí)空限制
C.政府積極扶持市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.宋代市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)
6.清末,江蘇某師范學(xué)校的校歌唱道:“經(jīng)義治事,安定(北宋教育家胡安定)遺風(fēng),體
用貴兼通。舊學(xué)沉淪,新知潮涌,兩端執(zhí)乎中」歌詞體現(xiàn)的理念是
A.全面復(fù)興舊學(xué)
B.排斥西方新學(xué)
C.新學(xué)消解舊學(xué)
D.崇尚中體西用
7.清末《賣寧波腳帶》:"寧波小腳啥好看,腳背高起一大段。如何腳帶竟出名,四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)
銷場(chǎng)遠(yuǎn)。明詔近來禁纏腳,腳帶雖好用勿著。我勸賣腳帶人早棄行,免使女子纏腳遭凌
虐?!睂?duì)材料理解正確的是
A.觀念變化已致腳帶無人問津
B.詔令頒布引發(fā)婦女普遍解放
C.女子纏足當(dāng)時(shí)仍然普遍存在
D.廢止纏足已成當(dāng)時(shí)社會(huì)共識(shí)
9.觀察時(shí)事漫畫《不許戎衣有淚痕》(見右圖),對(duì)其涵義理解正確的是
A.夫唱婦隨赴戰(zhàn)場(chǎng)
B.抗戰(zhàn)流血不流淚
C.國(guó)共北伐齊協(xié)力
D.解甲歸田喜而泣
10.民國(guó)時(shí)期,有學(xué)者認(rèn)為,"在發(fā)展過程中,為著帝國(guó)主義間,彼此有矛盾,所以中國(guó)民
族資本主義有某限度的蓬勃,但總不能蓬勃到可以脫離半殖民地的地位"。在他看來
A.民族資本主義在當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒有發(fā)展空間
B.民族資本主義發(fā)展依賴于帝國(guó)主義間矛盾
C.民族獨(dú)立以民族資本主義蓬勃發(fā)展為前提
D.民族資本主義蓬勃發(fā)展以民族獨(dú)立為前提
11.1949年10月3日,《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表張樂平的新聞漫畫《大旗招展全球》(見右圖),
對(duì)這幅漫畫所含信息理解不正確的是
A.新中國(guó)奉行和平外交政策
B.國(guó)民黨政權(quán)統(tǒng)治已被推翻
C.人民翻身成為國(guó)家的主人
D.國(guó)際社會(huì)普遍承認(rèn)新中國(guó)
12.第一個(gè)五年計(jì)劃期間,"全國(guó)同時(shí)開展了一萬多個(gè)工礦建設(shè)單位的施工……從而使我國(guó)
的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)面貌發(fā)生了重大變化"。對(duì)此"變化"表述正確的是
A.初步完成了社會(huì)主義工業(yè)化
B.開始改變我國(guó)工業(yè)落后面貌
C.促進(jìn)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)
D.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)輕重各部門協(xié)調(diào)發(fā)展
13.美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格在回憶錄中指出:"中國(guó)和美國(guó)在七十年代初謀求和解,這是世界
環(huán)境所決定的。"當(dāng)時(shí)的"世界環(huán)境"是
A.中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)改變了美蘇對(duì)峙格局
B.社會(huì)制度和國(guó)家利益的矛盾基本消除
c.世界政治格局多極化的趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)
D.中美蘇成為決定國(guó)際關(guān)系的主要力量
14.”以前的地位顯赫的國(guó)家官員現(xiàn)在變成了輪流坐莊的‘貴族’,因而就沒有多大的影響
力了。另外,國(guó)家公務(wù)由這么多公民承擔(dān),這本身就是一種教育,是一段十分有益的
人生經(jīng)歷。因此,同其他古代國(guó)家相比,雅典擁有更多有智慧的公民?!边@意在說明雅
典
A.國(guó)家官員不再履行管理職責(zé)
B.民主政治提高了公民素質(zhì)
C.國(guó)家事務(wù)應(yīng)由貴族最終決定
D.公民教育有利于處理公務(wù)
17.“風(fēng)雪里一個(gè)滿身烏黑的小東西,掃呀,掃呀’在那里哭哭啼啼!......’因?yàn)槲以仍?/p>
野地里歡歡喜喜,我在冬天的雪地里也總是笑嘻嘻‘英國(guó)詩(shī)人威廉?布萊克在《經(jīng)驗(yàn)
之歌》中用組歌描繪了掃煙囪孩子,從側(cè)面反映了工業(yè)化初期的英國(guó)社會(huì)。這首詩(shī)歌
A.以浪漫主義風(fēng)格表達(dá)不滿情緒
B.以現(xiàn)實(shí)主義筆觸揭露社會(huì)黑暗
C.以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求
D.以印象主義技巧展現(xiàn)真實(shí)歷史
18.馬克思說:"新思潮的優(yōu)點(diǎn)就恰恰在于我們不想教條式地預(yù)料未來,而只是希望在批判
舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界。"這表明,馬克思主義的誕生是
A.新舊理論的雜糅相濟(jì)
B.在否定傳統(tǒng)中預(yù)知未來
C.在批判中繼承和創(chuàng)新
D.新舊世界的漸進(jìn)式結(jié)合
19.1919年5月29日,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)科考隊(duì)在幾內(nèi)亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨
后的計(jì)算證實(shí)了如下觀點(diǎn):引力是因質(zhì)量的存在而引起的時(shí)空連續(xù)場(chǎng)的彎曲。本次科
考活動(dòng)支持了
A.經(jīng)典力學(xué)B.相對(duì)論C.進(jìn)化論D.量子論
20."在世界許多地方,普遍的商業(yè)化和通過外來影響對(duì)國(guó)家或地區(qū)文化的重塑,刺激人們
尋找回歸,尋求他們本身的傳緬□價(jià)值」作者意在強(qiáng)調(diào),在全球化進(jìn)程中應(yīng)重視
A.傳統(tǒng)文化的價(jià)值
B.文化理念的趨同
C.商業(yè)的文化功能
D.外來文化的影響
21.(13分)
漢字是中華文明的重要載體和標(biāo)志,影響巨大而深遠(yuǎn)。閱讀下列材料:
材料一青銅器作為文字的載體有一個(gè)很大的局限就是面積太小,無法刻寫太多的文
字,而且鑄造工藝也匕瞰復(fù)雜……嚴(yán)格地說,輕便而實(shí)用的竹簡(jiǎn)、木牘才是中國(guó)文獻(xiàn)史上真
正意義上的“書籍”……綠帛成本較高,產(chǎn)量有限,這就使得帛書的使用范圍不能像簡(jiǎn)冊(cè)那
樣廣泛,只有朝廷和貴族之家才有條件使用。
——王恩全《論中國(guó)漢字的載體演變及其文化功能》
材料二紙張的輕薄柔韌、價(jià)廉易得使其成為漢字書寫和傳播最理想的載體……借助于
紙張的普及,到了魏晉南北朝時(shí)期,漢字的各種書體:篆隸草行楷已發(fā)展完備……(唐宋時(shí)
期)紙張的運(yùn)用也推動(dòng)了印刷術(shù)蓬勃興起。為達(dá)到便于閱讀的視覺效果,EU刷的字體刻意追
求方正規(guī)范、整齊劃一。
?陳虹《器物載體與漢字書寫的美學(xué)風(fēng)貌》
材料三漢字的傳播及漢字系文字的形成和發(fā)展,是中國(guó)、東亞地區(qū)乃至全世界最為
重要的歷史文化現(xiàn)象之一。歷史上,在以我國(guó)為中心的東亞地區(qū),隨著漢字的廣泛傳播和深
刻影響,先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在內(nèi)的十多種漢字系
民族文字,構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的文字家族和文化寶庫(kù)。這些文字的形成和發(fā)展,是漢文化
和各民族文化密切交流的成果,也是漢字符號(hào)多、語言適用性強(qiáng)的體現(xiàn)。
一摘編自王鋒《追尋漢字傳播和發(fā)展的歷史足跡》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,分析簡(jiǎn)牘在文字載體中一度取得優(yōu)勢(shì)地位的原因。(5分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明科技進(jìn)步對(duì)漢字發(fā)展的作用。(3分)
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢字對(duì)中國(guó)、東亞和世界文化的影響,并分析原因。
(5分)
22.(13分)
翁仕朝(1874—1944),一位鄉(xiāng)村塾師,世居香港,歷經(jīng)英國(guó)殖民擴(kuò)張、日本攻陷
香港等重大世局之變,始終秉持志節(jié),期望政治清明、民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng),充滿著時(shí)代賦
予的家國(guó)情懷。閱讀下列材料:
材料一翁氏對(duì)于世界地理頗有濃厚興趣,出于其手編親輯之簡(jiǎn)明著作為《天下寰球
中外交通分五大洲圖》,簡(jiǎn)明清晰,并系史志……了解世界,求取新知,自以閱覽世界地志
為重要入手,自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,魏源、徐繼畬、梁廷相、姚瑩等均循此途,當(dāng)知知書儒生多
具共同意趣,翁氏遺留著作,惟此一種最有貢獻(xiàn)。
——王爾敏《儒學(xué)世俗化及其對(duì)于民間風(fēng)教之浸濡》
材料二孫逸仙,想報(bào)仇,行革命,滅滿洲。數(shù)十年,不變志,以三民,為主義……前
者仆,后者繼,不自由,枉人世。
若學(xué)買賣,是為商家,有人辦絲,有人辦茶……中國(guó)所用,多是洋貨,利歸外國(guó),每年
甚多。
——翁仕朝授課教材《新三字經(jīng)》《三、四、五字書》(20世紀(jì)初)
材料三民國(guó)政府紀(jì)念期,列明以后:正月一號(hào),南京政府成立紀(jì)念。二月一號(hào),北
京宣布共和紀(jì)念……(五月)九號(hào),條約(廿一條)國(guó)恥紀(jì)念……(八月)廿九號(hào),《南京
和約》國(guó)恥紀(jì)念。九月七號(hào),《辛丑條約》國(guó)恥紀(jì)念。
——翁仕朝手稿(20世紀(jì)30年代)
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出翁仕朝和魏源等人具有怎樣的“共同意趣",并分析
這種“意趣”對(duì)近代中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。(4分)
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),就翁仕朝的家國(guó)情懷提煉觀點(diǎn),并從內(nèi)涵和成因方面進(jìn)行論
證。(9分)
(要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;280字左右)
23.(14分)
新航路開辟之后,出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流,被稱為"哥倫布大交換",其影
響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料:
材料一在美洲被征服的過程中,大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是,新大
陸沒有天花、白喉等疾病,印第安人對(duì)這些疾病毫無免疫力,歐洲人帶來的這些疾病造成他
們死亡的數(shù)量可能更大,有的村子因此整個(gè)滅絕。據(jù)估計(jì)原來有1000萬到2500萬人口的新
西班牙(阿茲特克帝國(guó)),到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人,同時(shí)期印加人從約700萬減少
到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡,勞動(dòng)力來源日趨緊張,于是殖民者又從非洲運(yùn)來
黑人,迫使他們?cè)诜N植園里勞動(dòng)。
——王加豐《世界文化史導(dǎo)論》
材料二(歐洲人)不但自己大發(fā)其財(cái),同時(shí)一手塑造了整個(gè)新世界的風(fēng)貌與歷史……
看不見的病毒以外另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,
從南瓜到野水牛均是。這個(gè)大交換的結(jié)果——從人類觀點(diǎn)視之——也是正負(fù)參半……時(shí)至今
日,兩半球之間的動(dòng)植物交換并未停止,依然在進(jìn)行。
——[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,指出歐洲征服美洲的后果。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明歐洲征服美洲的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。
(6分)
(2)據(jù)材料二,概括"哥倫布大交換”的特點(diǎn)。(5分)
(3)據(jù)材*斗并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析"哥倫布大交換”的積極影響。(3分)
24.【選做題】本題包括A、B、C、D四小題,請(qǐng)選定其中兩小題,并在相應(yīng)的
答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做,則按作答的前兩小題評(píng)分。
A.[歷史上重大改革回眸](10分)
清末民國(guó)時(shí)期,中國(guó)面臨千年未有之變局,學(xué)界和政界紛紛討論王安石變法。梁?jiǎn)⒊?/p>
和孫中山是其中頗具代表性的兩位。閱讀下列材料:
材料一(宋)元祐以降,指凡公(王安石)所變之法,皆日"惡法",其為意氣偏
激,固無待言……吾常謂天下有絕對(duì)的惡政治,而無絕對(duì)的良政治。茍其施政之本意,而在
于謀國(guó)利民福,殆可謂之"良"也已?!?jiǎn)⒊锻醢彩瘋鳌?/p>
材料二"王安石所行的新法,都是民生主義的事實(shí)。"(《孫中山全集》)……清末
民國(guó)時(shí)期,很多學(xué)界政界人士積極主張學(xué)習(xí)西方,但很快發(fā)現(xiàn)西方文化也存在巨大問題與缺
陷,需要在中華文化中尋找智慧加以補(bǔ)充改進(jìn)。
——姜錫東、周一星《略論王安石變法的現(xiàn)代影響》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,指出梁?jiǎn)⒊c前人對(duì)王安石變法的不同態(tài)度及其原因。(4分)
(2)王安石新法中"民生主義的事實(shí)"歷歷可知。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以免役法為
例,指出王安石是如何進(jìn)行政策設(shè)計(jì)的,并說明其積極效果。(4分)
(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清末民國(guó)時(shí)期學(xué)界和政界關(guān)注王安石變法的主客觀原
因。(2分)
B.[中外歷史人物評(píng)說](10分)
甘地的思想是留給印度和世界的一筆寶貴遺產(chǎn)。閱讀下列材料:
材料一西方工業(yè)文明帶來的不僅僅是人類道德的墮落,而且也毀滅了整個(gè)印度傳統(tǒng)
社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序……對(duì)西方工業(yè)文明的憎惡使甘地認(rèn)為,獨(dú)立后的印度絕不能建立以工業(yè)文
明為模式的西方式社會(huì)。他理想中的社會(huì)是建立在印度文明——由手紡車、犁和印度哲學(xué)
構(gòu)成——的基礎(chǔ)之上的真理和非暴力社會(huì)……要著重恢復(fù)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自
然經(jīng)濟(jì),其中心是手工紡織和印度村社……對(duì)于當(dāng)代發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)而言,甘地的思想也無
疑是一付適當(dāng)?shù)慕舛緞?/p>
―何新華《評(píng)甘地的反工業(yè)主義思想》
材料二(甘地)試圖在道德規(guī)范和經(jīng)濟(jì)之間建立一種聯(lián)系,并且通過誘導(dǎo)資本家進(jìn)
行道德轉(zhuǎn)變來使無情的資本主義秩序變得有人情味兒……德國(guó)綠黨創(chuàng)始人佩特拉?凱莉曾公
開宣稱:"在我們政治生活的某些特定領(lǐng)域,我們受到了甘地的巨大啟發(fā)……把有責(zé)任地使
用原料作為以生態(tài)為本的生活方式和經(jīng)濟(jì)的TB分會(huì)降低以我們的名義繼續(xù)暴力政策的危
險(xiǎn)。
——[印度]P.A?納扎里斯《甘地:杰出的領(lǐng)袖)
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括甘地的經(jīng)濟(jì)思想,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從社會(huì)背景和個(gè)人經(jīng)歷分析其
形成的原因。(7分)
(2)甘地思想對(duì)當(dāng)代工業(yè)社會(huì)而言,”是一^適當(dāng)?shù)慕舛緞?。據(jù)材料二,指出甘地思想
對(duì)解決當(dāng)今工業(yè)社會(huì)弊端應(yīng)有的啟示。(3分)
C.[探索歷史的奧秘](10分)
對(duì)于邈遠(yuǎn)的夏朝歷史奧秘,需要以多種史料進(jìn)行探尋。閱讀下列材料:
材料-這部中國(guó)史的著眼點(diǎn)在社會(huì)組織的變遷,思想和文物的創(chuàng)辟,以及偉大人物
的性格和活動(dòng)。這些項(xiàng)目要到有文字記錄傳后的時(shí)代才可得確考……本書即以商朝為出發(fā)
點(diǎn),然后回顧其前有傳說可稽的四五百年……在后人關(guān)于夏朝的一切傳說和追記中,我們
(所)能抽出h檄可信的事實(shí)。
——張蔭麟《中國(guó)史綱》(1941年)
材料二我們?nèi)绻蛔詽M于神話與傳說,那只有求助于考古學(xué)之地下發(fā)掘的證據(jù),現(xiàn)
在雖因?yàn)椴牧先狈Α⒖加喞щy,還沒有明確的論斷,可與古代的記載互證……我們今后研究
古史,不必?cái)鄶嘤谖淖钟涊d的爭(zhēng)辯,而只有從事于考古學(xué)而努力于地下發(fā)掘之一條大道。
——周予同《開明本國(guó)史教本》(1931年)
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,分析《中國(guó)史綱》不以夏朝作為"出發(fā)點(diǎn)”的原因,指出該書探索夏朝歷
史所依據(jù)的史料。(4分)
(2)二里頭文化的探索有利于減少夏史研究”斷斷于文字記載的爭(zhēng)辯"。結(jié)合所學(xué)知識(shí),
指出二里頭遺址的科學(xué)發(fā)掘,最早得益于誰主持的什么考古活動(dòng),并列舉二里頭考古
發(fā)現(xiàn)的政治建筑和生產(chǎn)活動(dòng)遺址。(4分)
(3)據(jù)材料二,指出探索夏朝歷史奧秘應(yīng)遵循的最重要路徑,并分析其原因。(2分)
一、選擇題:本大題共20題,每題3分,共計(jì)60分。
1.A2.C3.D4.D5.B6.D7.C8.C9.B10.D
11.D12.B13.C14.B15.B16.A17.A18.C19.B
20.A
二、非選擇題:本大題共4題,滿分60分,包括必做題和選做題兩部分。其中第
21題?第23題為必做題,每個(gè)試題考生都必須作答。第24題為選做題,共4
小題,考生只能選做其中的兩小題。
21.答案要點(diǎn):
(1)原因:面積較大,寫字較多;制作工藝簡(jiǎn)單:輕便實(shí)用;成本低;產(chǎn)量高。
(2)作用:造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)漢字的傳播;造紙術(shù)的發(fā)展促進(jìn)紙的普及,催生多種
書體;印刷術(shù)的發(fā)展使字體變得規(guī)范。
(3)影響:推動(dòng)了中華民族文化的交融和發(fā)展,?促進(jìn)了東亞地區(qū)文化的交流;豐富了
人類文化體系。原因:漢字符號(hào)豐富多樣;漢字具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
22.答案要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)友好的教育環(huán)境創(chuàng)建計(jì)劃
- 懸掛起重機(jī)安裝施工方案
- 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力的秘訣
- 班組協(xié)同工作溝通是關(guān)鍵
- 2024秋四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 Dinners ready第6課時(shí)(Read and write Story time)說課稿 人教PEP
- 《10 我們心中的星》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版
- Unit 5 The colourful world第一課時(shí)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè) Starter Module 2 My English lesson Unit 3 Im twelve說課稿 (新版)外研版
- 2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《圓明園的控訴》說課稿 滬教版
- Unit 1 My classroom PA Let's talk(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)
- 雕塑采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 演藝項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 醫(yī)療器械耗材售后服務(wù)承諾書
- 北京房地產(chǎn)典當(dāng)合同書
- 文學(xué)類文本閱讀 高一語文統(tǒng)編版暑假作業(yè)
- 文明施工考核標(biāo)準(zhǔn)
- 《霧都孤兒人物分析4000字(論文)》
- MZ/T 039-2013老年人能力評(píng)估
- GB/T 6329-1996膠粘劑對(duì)接接頭拉伸強(qiáng)度的測(cè)定
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫(kù)含答案解析
- (2019新教材)人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)全冊(cè)學(xué)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論