語(yǔ)文大綱第冊(cè) 課后鞏固：咬文嚼字

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1.下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是(）A.創(chuàng)傷（chuānɡ）斟酌（zhuó)妥帖（tiē）詞藻（zǎo）B.付梓(zhǐ)岑寂（cén）尺牘(dú）圓暈(yùn）C。慰藉（jiè）深?lèi)和唇^（wù）紊亂(wěn）援例(yuán)D。角色（jué)錙銖(zīzhū）薄弱（bó）剝花生（bāo）解析:B項(xiàng)“付梓”的“梓”讀“zǐ"，而不讀“zhǐ”，其余均正確.答案：B2。下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(）A.殺青全神灌注錙銖必較面面俱到B。付梓一愁莫展英雄倍出陰謀詭計(jì)C.斟酌無(wú)禮謾罵既使如此迫不急待D.狼藉沁人心脾義不容辭哄堂大笑解析：A項(xiàng),“灌”應(yīng)為“貫”。B項(xiàng)，“愁”應(yīng)為“籌”，“倍”應(yīng)為“輩"。C項(xiàng),“既”應(yīng)為“即”，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待".答案：D3。依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一組是（）(1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒，這是石棉的。(2）沒(méi)有一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。（3）文學(xué)雖有普遍性,但因?yàn)樽x者的的不同而變化,讀者倘沒(méi)有類(lèi)似的，它就失去了效力。A.特色沖破體味體味B。特性沖破體驗(yàn)體驗(yàn)C.特性沖破體驗(yàn)體驗(yàn)D.特色沖破體味體味解析：“特性”指某人或某事物所特有的性質(zhì)；“特色"指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格等。（1）句所講的應(yīng)是“石棉的特性”?！皼_破"指突破某種狀態(tài)、限制等，如“沖破禁區(qū)”“沖破封鎖”;“突破”指集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開(kāi)缺口,或者打破（困難、限制等)。從句(2）語(yǔ)境及與“闖將"的搭配看，選“沖破”恰當(dāng)。這樣初步可以選B項(xiàng)。再以（3）句驗(yàn)證:“體味”是“仔細(xì)體會(huì)”之意,動(dòng)詞,顯然不能用；“體驗(yàn)”指“親身經(jīng)歷”，可作動(dòng)詞,也可作名詞，所以“體驗(yàn)”恰當(dāng)。答案:B4。依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫(xiě)得流利自然，生動(dòng)活潑，不能完全像實(shí)際說(shuō)話。講故事或作報(bào)告,又決不能像日常說(shuō)話那樣支離破碎，不寫(xiě)稿子，應(yīng)像一篇文章。A。雖然而卻即使也B。盡管可是而雖然但C。盡管而卻雖然但D.雖然相反可即使也解析：“雖然”和“盡管”都可表示讓步,都可用于后一分句前，區(qū)別不大。此題應(yīng)從第二、三空入手。第一句話的話題是“小說(shuō)家"與“人物對(duì)話”，第二句話的話題是“講故事或作報(bào)告”,不屬于同一話題，因此要用表示領(lǐng)起另一話題的“而”；同時(shí)，從第二空和第三空所提供的詞語(yǔ)之間的呼應(yīng)來(lái)看，B、D兩項(xiàng)明顯不當(dāng)。而“不寫(xiě)稿子"是假設(shè)，因而第四、五空該用“即使”“也"。答案：A5.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(）A。書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)互相制約，書(shū)面語(yǔ)經(jīng)常從語(yǔ)言里吸取營(yíng)養(yǎng)，它不能脫離口語(yǔ)“一意孤行”。B.公園里擺放著各種盆栽花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹,更是風(fēng)姿綽約，意興闌珊。C。如果沒(méi)有默默無(wú)聞的枕木，風(fēng)馳電掣的火車(chē)頭也只好嘆氣呻吟了。D。兄弟倆原來(lái)關(guān)系密切，但是自從結(jié)了婚,不知怎么,兩兄弟漸漸形同路人.解析：A項(xiàng)“一意孤行"指“不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，固執(zhí)地按照自己的意思行事”,不符合句意。B項(xiàng)“意興闌珊”指“興致將盡"，與句意不符合.D項(xiàng)“形同路人”比喻不相干的人,不合句意。答案：C6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)A.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。B。這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。C?！靶抡n標(biāo)”要求，在教學(xué)中,教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。D.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。解析：B項(xiàng),“老師和你"有歧義。C項(xiàng)，“教師的角色……”表意混亂。D項(xiàng)，否定不當(dāng)。答案：A剖析精彩文段（一）閱讀下面的文字,完成7～12題。這是一個(gè)善用聯(lián)想意義的例子。聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊。聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是歡喜走熟路.熟路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過(guò)，人人就都跟著走，愈走就愈平滑俗濫，沒(méi)有一點(diǎn)新奇的意味.字被人用得太濫，也是如此。從前做詩(shī)文的人都倚靠《文料觸機(jī)》《幼學(xué)瓊林》《事類(lèi)統(tǒng)編》之類(lèi)書(shū)籍，要找詞藻典故，都到那里去乞靈。美人都是“柳腰桃面”“王嬙、西施”,才子都是“學(xué)富五車(chē)，才高八斗"；談風(fēng)景必是“春花秋月"，敘離別不離“柳岸灞橋”；做買(mǎi)賣(mài)都有“端木遺風(fēng)”,到現(xiàn)在用鉛字排印書(shū)籍還是“付梓”“殺青”.像這樣的例子舉不勝舉，它們是從前人所謂“套語(yǔ)”，我們所謂“濫調(diào)"。一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套語(yǔ)濫調(diào),而你也就安于套語(yǔ)濫調(diào),毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意.這就是近代文藝心理學(xué)家們所說(shuō)的“套板反應(yīng)”。一個(gè)人的心理習(xí)慣如果老是傾向“套板反應(yīng)”,他就根本與文藝無(wú)緣。因?yàn)榫妥髡哒f(shuō)，“套板反應(yīng)”和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵；就讀者說(shuō)，它引不起新鮮而真切的情趣。一個(gè)作者在用字用詞上面離不掉“套板反應(yīng)”，在運(yùn)思布局上面,甚至于在整個(gè)人生態(tài)度方面也就難免如此。不過(guò)習(xí)慣力量的深廣非我們意料所及，沿著習(xí)慣的去做，總比新創(chuàng)較省力，人生來(lái)有惰性，常使我們不知不覺(jué)地一滑就滑到“套板反應(yīng)”里去.你如果隨便在報(bào)章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來(lái)分析,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語(yǔ)言,大半都由“套板反應(yīng)”起來(lái)的。韓愈談他自己做古文，“惟陳言之務(wù)去”,這是一句最緊要的教訓(xùn)。語(yǔ)言跟著思想情感走，你不肯用俗濫的語(yǔ)言,自然也就不肯用俗濫的思想情感，你遇事就會(huì)朝深一層去想，你的文章也就是真正是“作"出來(lái)的,不致落入下乘。7.文中“學(xué)富五車(chē)"“才高八斗”兩個(gè)典故，各指的是哪一位古人（）A.子貢謝靈運(yùn)B?；菔┲x靈運(yùn)C。子貢惠施D?；菔┎苤泊鸢福篋8。簡(jiǎn)要回答什么是“套板反應(yīng)"。參考答案:一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套語(yǔ)濫調(diào)，而你也就安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們,并且自鳴得意.9.下列各項(xiàng)對(duì)詞義的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A。付梓：古時(shí)用木版印刷，在木版上刻字叫梓,因此把稿件交付刊印叫付梓。B.殺青：古時(shí)著書(shū)寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，為了防止蟲(chóng)蛀，先把青竹簡(jiǎn)用火烤干叫做殺青，后來(lái)泛指寫(xiě)定著作。C.尺牘：書(shū)信.古代書(shū)簡(jiǎn)約長(zhǎng)一尺，故名。D.援例：引用成例.援，引用.答案：B10。如何理解“字被人用得太濫，也是如此”這一句話？參考答案:寫(xiě)文章所用詞句常常襲用前人整理出來(lái)的一些套語(yǔ)濫調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)新奇的意味。11.文中作者舉“柳腰桃面”等套語(yǔ)的例子，說(shuō)明了什么道理？參考答案：字的聯(lián)想意義最易誤用而生流弊，容易滑向“套板反應(yīng)”，襲用套語(yǔ)濫調(diào)。文學(xué)創(chuàng)作要克服惰性,遇事朝深一層去想,做到思想新、感情新、語(yǔ)言新.12。作者認(rèn)為為什么容易產(chǎn)生“套板反應(yīng)”?怎樣才能克服“套板反應(yīng)”？（開(kāi)放性試題。）參考答案：①“套板"較省力（人生來(lái)有惰性);②遇事往深一層想。（言之成理即可。）綜合拓展提升（二）閱讀下面的文字，完成13～16題.粗糙也是一種美某日，在一朋友家中聽(tīng)古典名曲《化蝶》,是用那種老式唱機(jī)播放的.塑膠唱片在金屬唱針下面不慌不忙地轉(zhuǎn)溜著，如泣如訴的旋律，宛如一泓清波,一圈一圈地迭漾開(kāi)來(lái)，伴著“哧哧哧哧”的電流聲、唱片“咝咝咝”的滑動(dòng)聲,顯得有些凝滯又有點(diǎn)厚重。雖是小提琴獨(dú)奏，卻有著交響樂(lè)的效果，釋放出一份古典而又散漫的憂(yōu)傷。這種用老式唱機(jī)、唱片送出來(lái)的音質(zhì)，與高保真CD唱片相比較而言，卻獨(dú)具一種粗糙之美。是的，粗糙也是一種美。粗糙，有時(shí)候能給我們提供更多的營(yíng)養(yǎng)，比如黑面包，那種用有麩皮的面粉做成的面包，就絕對(duì)比那種用抽了筋、扒了皮的麥子做成的白面包有著更多的維他命。因此，小時(shí)候，母親常常告誡我：別挑嘴，多吃點(diǎn)粗糧是好事!相對(duì)于做工精細(xì)的高腳杯，我更鐘情于粗瓷大碗。前者帶來(lái)的可能是槳聲燈影、酒綠唇紅；后者帶給我的,卻是母親慈愛(ài)的目光、父親祥和的面龐,甚至是寒夜里凍得通紅的腳趾頭被一雙老繭叢生的大手塞進(jìn)熱乎乎的被窩。平日讀書(shū)，對(duì)那些裝幀精美的豪華本,我有一種天生的排斥感，總覺(jué)得這種書(shū)不是給人讀的,而是用來(lái)裝潢門(mén)面的。心下十分神往這樣一個(gè)場(chǎng)景：在某個(gè)寂靜的雨夜，聽(tīng)著豆大的雨點(diǎn)在窗臺(tái)上跳來(lái)跳去,一個(gè)人躺在被窩里翻一本毛邊的書(shū)，哧哧哧地掀著那些表面粗糙的書(shū)頁(yè)，那該是一種多美的享受啊!作為一個(gè)喜歡懷舊的人，每當(dāng)我回想起自己的童年，便對(duì)鄉(xiāng)村生活中的許多舊物心存一份感懷。那做工粗糙的木板凳,那豁了口的飯勺,那缺了把的水瓢，那卷了刃的菜刀，那斷了一條腿的木床，那脫了發(fā)的掃帚,還有那長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的石階……隔著一層歲月的毛玻璃，細(xì)細(xì)打量這些曾經(jīng)深深打動(dòng)過(guò)我的舊物，叫人禁不住生出諸多感慨。眼下已是一個(gè)追求細(xì)膩和精致的時(shí)代，一個(gè)對(duì)蒸餾水、太空水、純凈水情有獨(dú)鐘的時(shí)代。而筆者卻是一個(gè)不合時(shí)宜的粗人，常年穿一身粗布衣服,終日吃的是粗茶淡飯，做事毛手毛腳，做人也不拘小節(jié)。與人相處，我最討厭那些八面玲瓏者，那種滑溜溜的感覺(jué)，總讓人心里玄吊吊的，不踏實(shí)。我堅(jiān)信,相互之間有摩擦才會(huì)有更深入的了解,有磕碰才會(huì)有“歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇"的默契.不敢想象，假如有一天我們的心也變成了一個(gè)精美細(xì)致的瓷器，處處都需要“小心輕放"，那將是一種多么可怕的情形!那樣的人生豈不活得太累？13。標(biāo)題說(shuō)“粗糙也是一種美”,請(qǐng)?bào)w會(huì)“粗糙之美”在文中的含義，說(shuō)說(shuō)“粗糙之美”在與人相處上應(yīng)是一種什么樣的表現(xiàn)？參考答案:對(duì)人坦率真誠(chéng)、寬容大度。（意思對(duì)即可。）14.作者說(shuō)：“一個(gè)人躺在被窩里翻一本毛邊的書(shū)，哧哧哧地掀著那些表面粗糙的書(shū)頁(yè)，那該是一種多美的享受啊!”這里所倡導(dǎo)的是一種怎樣的學(xué)習(xí)精神？參考答案：讀書(shū)學(xué)習(xí)要注意內(nèi)容而不要在乎形式。(或：要重視內(nèi)容而不在乎表面.）15.閱讀文章最后一句：“那樣的人生豈不活得太累？”請(qǐng)聯(lián)系文意，簡(jiǎn)要分析一下“活得太累”的原因.（不超過(guò)50字。）參考答案:如果為人處世處處精明小心，事事斤斤計(jì)較，便會(huì)給自己增加心理壓力和負(fù)擔(dān)，因此人生就會(huì)覺(jué)得太累.（要求聯(lián)系文意來(lái)回答，意思對(duì)即可。)16.簡(jiǎn)要敘述本文關(guān)于“粗糙之美”的表現(xiàn)。參考答案：粗糙的食物能給我們提供更多的營(yíng)養(yǎng)；粗糙的用具能給我們帶來(lái)更多的溫暖（童年的感懷）；表面粗糙的書(shū)面能給人帶來(lái)一種美的享受（使人更關(guān)注書(shū)的內(nèi)容）；粗糙的人生能給人踏實(shí)的默契.17.某地?cái)M修建一條高速公路，一棵千年古柏正巧處于高速公路必經(jīng)之地，須加以砍伐。各界人士聞