語文大綱第冊：課后鞏固《離騷》（節(jié)選）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精課后鞏固梯級演練檢查我的基礎1．填空。（1）“楚辭”是_______時代以_______為代表的楚國人運用楚地的詩歌形式、方言聲韻描寫楚地風土人情而創(chuàng)作的詩歌,《離騷》為其代表，開創(chuàng)了我國古代詩歌創(chuàng)作的_______的優(yōu)秀傳統(tǒng).(2）《楚辭》是由_______(朝代）_______（姓名）所輯錄的_______、_______及后人仿寫的作品。(3）屈原，名_______，字_______。其代表作主要有_______、_______、_______等.（4）“離騷”，按東漢班固的解釋,即_______的意思。《離騷》是我國古典文學中最早最_______的_______詩.答案:（1）戰(zhàn)國屈原浪漫主義（2）西漢劉向屈原宋玉(3)平原《離騷》《九歌》《天問》（4）遭遇憂愁長政治抒情2．背誦默寫。（1)帝高陽之苗裔兮，______________.攝提貞于孟陬兮，______________。（2）______________，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。（3）紛吾既有此內(nèi)美兮，______________。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。（4）汨余若將不及兮，______________。______________，夕攬洲之宿莽。（5）_______,_______._______，_______。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也？乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也.答案:(1）朕皇考曰伯庸唯庚寅吾以降（2）皇覽揆余初度兮(3）又重之以修能(4）恐年歲之不吾與朝搴阰之木蘭兮（5）日月忽其不淹兮春與秋其代序唯草木之零落兮恐美人之遲暮3。“荃不察余之中情兮”這句詩被魯迅先生化用在《自題小像》一詩中。請默寫這首詩。答案：靈臺無計逃神矢,風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。4.下列各句中詞語解釋有誤的一項是…（）A.帝高陽之苗裔兮苗裔：后代子孫。B。昔三后之純粹兮后:皇后。C。恐美人之遲暮遲暮：晚暮,指衰老。D.恐年歲之不吾與與：等待。［來源:高考資源網(wǎng)]提示：B項后:君王。答案:B5.翻譯句子。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。參考答案:日月飛快地運行不停留啊，春天和秋天自然地依次替代。6.作者常以“香草"“美人”來比喻自己、賢士和君王,并表達政治理想，是《離騷》的一大藝術特色.請根據(jù)相關的詩句，說說詩人是怎樣運用這些比喻來表達政治理想的.（1)“恐美人之遲暮”中“美人”指_______；（2）“荃不察余之中情兮”中“荃"喻__________；（3）“昔三后之純粹兮，固眾芳之所在"中“眾芳”喻________________；(4）“雜申椒與菌桂兮，豈唯紉夫蕙茞"中四種植物均喻______________；(5)“豈余身之憚殃兮,恐皇輿之敗績"中“皇輿"喻________________；(6)“指九天以為正兮,夫唯靈修之故也”中“靈修”喻______________；(7）“曰黃昏以為期兮”中用婚姻比喻______________；（8）“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩"中用采摘和披掛江離秋蘭比喻_____________;(9）“乘騏驥以馳騁兮”中用“乘騏驥”比喻_____________。答案：（1）楚懷王（2）楚懷王(3)群賢(4）群賢（5）國家（6）楚懷王（7）君臣親密合作（8）修身養(yǎng)性(9)追求美好的政治理想綜合拓展提升閱讀下面的文字，完成7—11題.唐朱慶余遇水部郎中張籍知音(二人成為知音），索慶余新舊篇什數(shù)通，吟改只留二十六章。籍置于懷抱而推贊之。時人以籍重名（重視好作品)，無不繕錄諷詠（抄錄背誦），(慶余）遂登科第。初慶余尚為謙退，作《閨意》一篇,以獻張曰：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑.妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”籍酬之曰：“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。”由是朱之詩名，流入四海內(nèi)矣.（范攄《云溪友議》）7。本文主旨在說明()A.張籍推重朱慶余，使朱慶余揚名。B。張籍與朱慶余惺惺相惜。C.張籍與朱慶余功力悉敵。D。張籍賞識朱慶余，以女嫁之。提示:B項朱慶余借張籍之力才名聲大振，所以，不能說是“惺惺相惜”。C項本材料并未涉及二人功力如何。D項本材料中無此信息。答案：A8.對文中兩首詩的字句解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“待曉堂前拜舅姑”中“舅姑”指舅舅和婆婆;“?！笔前仓?，“停紅燭”是指點著紅燭。古代風俗,頭天晚上結婚,次日新婦才拜見公婆，朱詩一、二句即寫此B.“畫眉深淺入時無”中“畫眉”本指女子以黛墨畫眉毛，借指梳妝打扮?！叭霑r”就是時尚,就是符合流行的美學標準。C?！扮R心”，鏡湖的湖心?！白灾髌G更沉吟”，是說采菱女自知長得漂亮，但因過分愛美，卻又自我思量起來。D.“齊紈未足時人貴”這句是說，盡管別的許多姑娘穿著“齊紈”，卻并不值得世人看重?！褒R紈"，在這里比喻表面的、花哨的東西。提示：A項舅姑，指公婆。答案：A9.《閨意》一詩主旨為（）A.寫新婚夫妻鶼鰈情深。B.朱慶余探問張籍自己的文章是否合時宜。C.朱慶余自謙不敢高攀.D。贊美朱慶余之詩如新婦艷美.提示：A項只理解了字面意義,沒有理解其深層含意。C項朱慶余只是垂詢自己的詩是否符合時宜。D項哪里有自己稱贊自己的,稱贊朱慶余是張籍的唱和詩的內(nèi)容.答案：B10。從兩詩的內(nèi)容上看，(1）朱詩表達了詩人怎樣的心情？（不超過40字。）（2）張詩對此表明了什么看法?(不超過40字。)參考答案：（1)朱詩表達了作為應試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。(2)張詩肯定了朱慶余的才能,暗示他不必為這次考試擔心.11.兩詩繼承了我國詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們共同采用了詩歌傳統(tǒng)表現(xiàn)手法中的哪一種？請從兩詩中各舉一例加以說明。（不超過50字。)參考答案:“比"的手法。如:朱詩，以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；張詩，以越女、采菱姑娘比朱，以“齊紈"比他人的平庸作品，以“菱歌"比朱的優(yōu)秀作品等。12.閱讀下面一首詞,完成（1）—(2)題。摸魚兒辛棄疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭,為賦。更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住!見說道、天涯芳草無歸路.怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事①,準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒②.千金難買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土.閑愁最苦.休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處.注：①長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤,請司馬相如寫《長門賦》代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復得寵幸.②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在《離騷》中將此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒.（1)楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸,但都死于非命，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土"的寓意是________________。（2）這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個“愁”字上?！俺睢敝甘裁矗繛槭裁凑f“閑愁最苦”？提示：（1)要體會詞句的隱含意義，“玉環(huán)飛燕皆塵土”，以楊玉環(huán)、趙飛燕的結局喻主和派及奸佞小人的可恥下場。（意思對即可。）(2)要聯(lián)系作者（辛棄疾)的身世遭遇及作者眾多詞作的思想傾向，進行分析與評價。參考答案:（1）主和派(佞臣小人）沒有好下場（2)“愁”指抗金愿望不能實現(xiàn)的愁悶情緒.“閑愁最苦”表現(xiàn)了他滿懷抗金熱情卻得不到任用，空閑之愁最使他苦悶惆悵.13．（2006北京西城測試,12)閱讀下面的一首唐詩，完成（1）—（3）題。望薊門祖詠①燕臺一望客心驚，簫鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊②曙色動危旌。沙場烽火連胡月③,海畔云山擁薊城.少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。注:①祖詠：唐代詩人。②三邊：泛指邊陲.③胡月：胡地之月,邊地之月。（1)下面對詩中詞句的理解，不正確的一項是（）A?！翱托捏@”中“客”指登臨之人,而“漢將營”則暗示其是己方陣營.B?！叭吺锷珓游ｌ骸本渲?，“?！笔恰邦j危、將傾"的意思。C.“沙場烽火連胡月”句中，“烽火"一詞表明戰(zhàn)事是由外敵入侵而起。D?！巴豆P吏"用班超投筆從戎典，“請長纓”則是用終軍請纓典。(2）下面對這首詩的賞析,不正確的一項是(）A。作者登臨燕臺遙望薊門，以“心驚”感受引出下文著力進行刻畫的戰(zhàn)場。B?！叭f里寒光生積雪，三邊曙色動危旌”，用夸張手法渲染了戰(zhàn)斗場面的宏壯背景。C.“海畔云山”刻畫了薊門地勢的險峻,“擁”字則烘托出薊門的堅如磐石。D。全詩著力運筆勾勒山川形勝,極言河山之壯美,并欲以此激發(fā)人們的抗敵熱情。（3）結合原詩,從寫景抒情的角度談一談“望”字在全詩的地位和作用。提示：（1）B項中“?！保馑际恰案呗枴?，解釋成“頹危、將傾"與詩意不符.(2)本詩不是“極言河山之壯美，并欲以此激發(fā)人們的抗敵熱情”,而是借對壯闊戰(zhàn)斗場景的描繪表達自己渴望躍馬疆場建功立業(yè)的思想感情.（3）此題考查詩歌鑒賞，考查角度是詩歌的“煉字”。從全詩的內(nèi)容看，不管是眼前的積雪、危旌，還是遠處的胡月、薊城都是由望而得；再就是“客心驚"和“欲請長纓”的感慨也是由望到的場景引起的，所以“望”字的地位是非常重要的,起到了統(tǒng)領全詩內(nèi)容的作用。答案：（1）B（2）D（3）“望”在全詩領起所見：寒光、積雪、曙色、危旌、烽火等等物象，渲染了戰(zhàn)斗場景氣勢之盛；全詩行文，由望中所見，生望中所感(“心驚”之感受,“論功”之壯志），景與情自然交融，使作者由望而感、渴望建功立業(yè)這種感情的抒發(fā)水到渠成。14．賞析下面的一首詩。節(jié)婦吟張籍君知妾有夫,贈妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里.知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時。注：這首詩副題為“寄東平李司空師道"。唐憲宗年間,藩鎮(zhèn)割據(jù)，各節(jié)度使往往擁兵自重，圖謀不軌，千方百計勾結朝廷中的官吏和文人.參考答案：（畫橫線處為要點）此詩正是為拒絕李師道拉攏而作。為了婉轉地辭謝對方，張籍就寫了這首“情詩”.詩人借男女之情來喻交游之道和內(nèi)心隱秘的政治情懷，既巧妙又含蓄,既委婉又堅決。閱讀下面的文字，完成15—18題。擇死與擇生中華民族，世世代代地活在那些杰出的生里,抑或活在那些杰出的死里.五千年積淀的,絕非只是出土的竹簡，還有這中國式的生命.同是中華“留取丹心照汗青”的杰出人物，為什么屈原與司馬遷,一個要死，一個卻不惜帶辱而活？這個問題從兒時就牽襻著我。后世一直將屈原定位為“愛國詩人”,值得商榷.我以為,這忽視了他作為“政治家”的一面。這個偏差或許是些故意？后人出于不平，以為楚國那樣的昏君，不值得屈原去忠于和報效？焉知“政治”也是一種理想。政治家與政客不同,正是由于前者的獻身是別無選擇的，后者卻是投機的.屈原身為三閭大夫,是楚國的決策大臣，他不能承受楚國蒙受亡國的事實。僅作為一個詩人，即令“國破山河在”,亦不必去死.詩人以“詩”愛國和救國。他可行吟，可以留下作品“薪火傳人”。但三閭大夫必須沉江。屈原的這種“相始終”的精神，是他作為政治家面對失敗時唯一的堅持。他是把對政治的責任放在“詩人”之上的。這才是屈原對自己的定位。詩人的事業(yè),可以不與某一個具體的朝廷和君王相聯(lián)系，相始終。屈原的這種“相始終”的精神,是他作為政治家面對不可挽救的狂瀾的唯一堅持.“人生自古誰無死?"“生當做人杰，死亦為鬼雄。”之于生死，中國自古已有確認之標志。雖然“哀莫哀兮生別離，樂莫樂兮心相知”，已將生樂死苦、留戀人世的滋味體會盡致，但是，主動迎接死亡，“在不可選擇中進行選擇”的精神依然確立。中國的志士仁人，在求生不能的時候,很重視死之權利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去,不如選擇死亡，將死看作一種意志與尊嚴的使命。屈原即是著名的范例。他是不會等到敵國軍隊進入、被俘受辱而死的。他認為羞辱他就是羞辱楚國，他要選擇死,一種自由的、高尚獨立的死.頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，時而悲吟，時而高歌，徜徉在汨羅江畔，飽覽他所摯愛的山河大地,從容赴死。屈原之死，死的原因不是“詩人"的，死的方式卻是“詩人”的。政治家只要死得其所和旗幟鮮明；詩人卻要死得美，死得如其所吟，死得浪漫。我們何不理解為:屈原是在他的政治理想破滅后,緊緊擁抱著詩的理想而去的。這死亦是一種決裂，與以往從事的“政治”的決裂，與終生所愛的詩章同歸。這是歷代美的理想之追求者的最好結局。死，可以明志;生，卻可踐志。當死臨到司馬遷頭上時，他選擇生.一種令肉體與精神，令自己與親友都極度痛苦的生——接受宮刑.司馬遷出于公心，為李陵辯護，得罪了漢武帝，假如就為此而死亦不失為貞諫烈臣;但司馬遷認為自己規(guī)定的人生使命卻不是僅此。他要以一介布衣的身份完成千古史記，為中國撰寫第一部大型紀傳體史書。既有了帝王家的史官，卻執(zhí)意要做民間第一史家。當時雖沒有明文不準平民“寫史”，但司馬遷此舉引起了當朝的監(jiān)視與懷恨。他選擇受刑忍辱，棄政從文，從匍匐于地的殿臣中直起身子做人。這是令世俗瞠目的叛逆之舉，這是勇敢與崇高的跨越。他不愧為敢于在朝堂上和禁錮人臣的君臣倫理觀念決裂的杰出代表!棄一帝而得天下千秋，偉哉司馬遷！屈原擇死，史遷擇生，都是崇高的。他們擇死與生的思考世代延傳；這種思考，構成了一個人,乃至一個民族隆起的脊梁.15．第1段，“這中國式的生命”,在文章中有特定的意義，請用簡明的語言加以解釋。參考答案：自古以來,中國人崇尚志士仁人杰出的生和杰出的死，以此為楷模，行使擇生與擇死的權利。（答案應涉及“中國人崇高的生死觀念”,意思對即可。）16．解釋下列語句的含意。（1）（屈原之死)死的方式卻是“詩人”的.（2)（司馬遷）從匍匐于地的殿臣中直起身子做人。參考答案：(1)屈原在政治理想破滅后，緊緊地擁抱著詩的理想而死，死得美,死得如其所吟，死得浪漫.(意思對即可。)(2）司馬遷為完成崇高的使命，敢于與傳統(tǒng)的君臣倫理觀念決裂，選擇了杰出的生.（“與君臣倫理觀念決裂”，不可少。)17．有條理地陳述“屈原擇生"與“司馬遷擇死”的崇高意義.（1)屈原擇死_____________________________________________________________（2）司馬遷擇生___________________________________________________________（3）他們擇死與擇生_________________________________________________