人教部編必修下冊《第三單元》（）2022年單元測試卷

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一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

2019年度，曾慶存榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎，可謂實至名歸?！皽厥以耘喽辏坌某趿⒅掘?qū)前。男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊?！?961年，26歲的曾慶存留學(xué)回國時寫下這首《自勵》詩。59年過去了，不負初心，他在數(shù)值天氣預(yù)報、地球流體力學(xué)、衛(wèi)星大氣紅外遙感、氣候與環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域取得了一系列突出成就。

他是國際數(shù)值天氣預(yù)報的奠基人之一。數(shù)值天氣預(yù)報誕生之初，準(zhǔn)確率并不高，亟須在原始方程研究方面取得突破。1956年，在留蘇期間，曾慶存毅然選擇了應(yīng)用原始方程組做數(shù)值天氣預(yù)報的課題。這可是一道時人不大敢問津的世界難題。然而，曾慶存從小就有一股子不服輸?shù)膭蓬^，越是難“啃”的硬骨頭越要好好“啃”。經(jīng)過夜以繼日的努力，1961年，曾慶存首創(chuàng)出“半隱式差分法”數(shù)值預(yù)報，使天氣預(yù)報準(zhǔn)確率前所未有地提升到了60%以上。自此，數(shù)值預(yù)報成為天氣預(yù)報的主要方法。

曾慶存的學(xué)術(shù)清單上，國家需求永遠排在第一位。1952年，17歲的曾慶存考入北京大學(xué)物理系。當(dāng)時，學(xué)校提出讓一部分學(xué)生改學(xué)氣象專業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。一是因為當(dāng)時中國急需氣象科學(xué)人才；二是因為幼時家貧，對人民群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受天氣和氣候影響有深切感受。他曾回憶說：“1954年的一場晚霜把河南40%的小麥凍死了。如果能提前預(yù)判天氣，肯定能減不少損失。我從小在田里長大，挨過餓，深有體會?！?/p>

1970年，作為科學(xué)指導(dǎo)，他暫時放下此前的研究，開始從事當(dāng)時在國際上興起、中國尚是空白的氣象衛(wèi)星和大氣遙感相關(guān)研究工作。曾慶存說：“當(dāng)時做衛(wèi)星沒有經(jīng)驗可參考，資料也很少。但因為是國家需要的，所以不管怎么樣都要把它搞出來!”歷盡千辛萬苦，曾慶存帶領(lǐng)團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論等問題，其中的一些理論，直到現(xiàn)在都在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中被廣泛使用。

（摘編自吳月輝《曾慶存問天，讓風(fēng)云可測》，《人民日報》2020年1月11日）

材料二：

在中國科學(xué)院，曾慶存還以博學(xué)多才著稱。他帶過的研究生和博士后中，除了來自大氣科學(xué)專業(yè)背景的外，還有來自基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、海洋科學(xué)以及控制論和環(huán)境科學(xué)等不同領(lǐng)域的。“不管是什么方向的學(xué)生，曾老師總能根據(jù)他們的特長因材施教?！贝饔谰谜f。在別人眼中，他其實是個很有趣的小老頭。比如，他做得一手好家務(wù)，寫得一手好書法，經(jīng)常吟誦摘錄古詩，出版了兩本詩集，有著“詩人院士”的美譽。正因涉獵廣泛，曾慶存在數(shù)值天氣預(yù)報的研究基礎(chǔ)上，也創(chuàng)下多個“第一”。

“天欲白，興猶酣，鼓難停，抒不盡，古今中外情?！倍瘢咽请ｑ笾甑脑鴳c存，正像他寫的詩那樣，依然壯心不已，對科學(xué)如癡如醉：推動建立研究和預(yù)估全球氣候和生態(tài)環(huán)境變化的“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”。

（摘編自沈慧《曾慶存：風(fēng)霜雨雪總關(guān)情》，《經(jīng)濟日報》2020年1月11日）

材料三：

“季風(fēng)時兮民康物阜，中華文化兮燦爛婀娜。繼往開來兮中華學(xué)子，發(fā)揚我炎黃德智兮，永據(jù)科技之先河!”他的詩句體現(xiàn)出的這種力爭占據(jù)科技前沿的精神促使曾院士確立新的奮斗目標(biāo)——推動建立“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”。曾慶存院士表示“不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表述的科學(xué)問題很難說是屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇的”，以往的靠數(shù)理的公式化求解“已無濟于事”，“資料和模型是研究環(huán)境變化的兩個重要基礎(chǔ)，利用模型進行計算，來保證國家的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展是非常必要的”。長期以來，美國、日本等發(fā)達國家在地球模擬科學(xué)特別是在全球氣候變化學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有主導(dǎo)權(quán)。同時也掌握了在全球氣候變化特別是全球變暖的減緩、適應(yīng)措施等方面的話語權(quán)，這在很大程度上得益于上述國家早已提出或建設(shè)了自己的地球系統(tǒng)模擬計劃。這一計劃的啟動，無疑將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位。

（摘編自《他現(xiàn)在要干的事將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位》，“科學(xué)大院”公眾號2020年1月11日）

（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.曾慶存院士出身貧寒，他青年時代就立志攀登大氣科學(xué)珠峰，今天雖然已碩果累累，但他仍在努力求索，攀登科學(xué)更高峰。

B.在蘇留學(xué)期間，曾慶存選擇了國際氣象學(xué)的難題，首創(chuàng)“半隱式差分法”的數(shù)值預(yù)報，提高了氣象預(yù)報準(zhǔn)確率，從而一舉成名。

C.1970年，曾慶存開始從事氣象衛(wèi)星和大氣遙感的相關(guān)研究工作，在資料少、無經(jīng)驗的情況下填補了中國在這一領(lǐng)域的空白。

D.在曾慶存對河南農(nóng)業(yè)遭受天災(zāi)的回憶中，透露出一個科學(xué)家對群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的深切關(guān)懷，而這種情懷與他幼時經(jīng)歷分不開。

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

A.直到現(xiàn)在，在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中，曾慶存及其團隊提出的衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論都被廣泛使用。

B.正因為曾慶存涉獵廣泛、博學(xué)多才，所以提高了他在數(shù)值天氣預(yù)報的研究基礎(chǔ)上創(chuàng)下多個“第一”的可能。

C.曾慶存認為，不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表述的科學(xué)問題不屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇，不能再依靠數(shù)理的求解。

D.只要做好資料和模型這兩個研究環(huán)境變化的重要基礎(chǔ)，并利用模型進行計算，就可以保證國家的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展。

（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.1952年在北大改換專業(yè)，1970年從事全新領(lǐng)域的研究，這兩件事都體現(xiàn)了曾慶存以國家需求為重的拳拳愛國心。

B.“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”的建成，將使中國在全球氣候變化，特別是全球變暖的減緩、適應(yīng)措施等方面具有更多話語權(quán)。

C.材料二和材料三都提到曾慶存推動建立“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”一事，作用在于突出曾慶存“永據(jù)科技之先河”的精神。

D.三則材料都引用了曾慶存的詩作，這樣可以更真實全面地展現(xiàn)人物的特點，也讓讀者看到中國傳統(tǒng)文化對一個頂級科學(xué)家的深遠影響。

（4）曾慶存院士是一位國際著名大氣科學(xué)家，材料中有哪些其突出成就的體現(xiàn)？請簡要歸納。

（5）曾慶存院士的科研經(jīng)歷，對于今天的青年科技工在選擇研究領(lǐng)域上有哪些啟示？

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

木箱深處的紫綢花服

王蒙

這是一件舊而彌新的細綢女罩服。說舊，因為不但式樣陳舊，而且已在箱底壓了二十六年。說新，因為它還沒有被當(dāng)真穿過。

可喜的是它仍然保持著新鮮和佼好的姿容，和二十六年前剛出廠時來到女主人身邊的時候一樣。

“老不穿，它自己也就慢慢氧化了。”它聽到女主人﹣﹣一位化學(xué)老師自言自語地說。

但它至今還沒感覺到氧化的危險。它仍是紫色的，既柔和，又耀目；既富麗大方，又平易可親。它的表面，是鳳凰與竹葉的提花圖案，和它纖瘦的腰身一樣清雅。那上面，凝聚著一個美麗的蘇州姑娘手指的辛勞。

麗珊購買這件衣服是在一九五七年。新婚前夕，她和魯明一起到服裝商店，魯明一眼就看到了這件衣服，要給她買下來，她卻看花了眼，挑挑揀揀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，走出了這個商店，走進了別的商店，走出了別的商店，又走進了這個商店，從商店的這一端走到那一端，從那一端又走到了這一端，用了一個半小時，最后還是買下了這件衣服。

新婚那天晚上，她穿了這件衣服，第二天便脫了下來，小心翼翼地折疊好，放到一個舊樟木箱子底下。

這個世界后來發(fā)生了一些它所不知道的變化，魯明走了，一走就是好多年。

不久，麗珊也去邊遠的一個農(nóng)村﹣﹣來到魯明的身邊。走以前，她把樟木箱子里的許多衣服都丟掉了，唯有它孤單地靜臥箱底。

轉(zhuǎn)眼到了六十年代，麗珊已經(jīng)有了一個滿地跑的兒子，她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了。

一九六六年的夏天，魯明和麗珊在夜深人靜之后打開樟木箱子，魯明指著紫衣說：“它怎么辦？它也是‘四舊’啊!”

“我并不舊啊!我只被穿過一次，一點也不舊，更不是四舊!”紫衣想抗議，卻發(fā)不出聲音。

“這個，我要留著。也許……”麗珊的聲音非常堅決。

什么是“也許”呢？紫衣服感到它未來的命運和這個“也許”有關(guān)系；但是它完全不懂得什么叫做“也許”。

“老不穿，它自己也就慢慢氧化了?！保祝惿河肿哉Z道。

不要氧化，而要“也許”！紫衣服無聲地祝愿著。

終于，陰霾過去了，魯明和麗珊快快活活地開始了他們的二度青春，他們重新發(fā)奮在各自原來的崗位上。魯明常常出差，從上海、從廣州、從青島、從巴黎和香港，給麗珊帶來新潮合身的衣服。

換季時這些衣服進了樟木箱子，見到紫衣服，不由怔住了。

“您貴姓？”它們無聲地問。

“我姓紫?！彼鼰o聲地答。

“府上是？”

“蘇州。”

“您的年紀(jì)？”

“二十六?！?/p>

“老奶奶，您真長壽!”上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲與香港絲襪七嘴八舌地驚嘆著。

它們沒有再說下去，因為，它們看出來了，紫衣服的神情里流露著憂傷。

麗珊好像懂得了它的心情，把新衣放好關(guān)箱以后又打開了箱子，把紫衣服翻出來看了又看。它聽到了麗珊的心聲：

“不論什么樣的新衣服，我最珍愛的，仍然只有這一件?！?/p>

“以后……”她說出了聲。

對于紫衣服，“以后”比“也許”的含義要更淺顯些，它聽到了“以后”，理解了“以后”，充滿了期望。它在箱底，溫情脈脈地等待著。

麗珊唯一的兒子早就發(fā)現(xiàn)了媽媽這件壓箱底的衣服。

“媽媽，多好看的衣服，你怎不穿呀？”

“等你長大了，我把這件衣服送給你?！?/p>

“我……可這是女的穿的衣服呀？！”

以后兒子長大了。念大學(xué)，工作。有了女朋友，要結(jié)婚了。這就是麗珊所說的“以后”。在兒子預(yù)定的婚期的前幾天，樟木箱子被打開了，壓在箱底的紫綢衣服被小心翼翼地拿了出來。

“這件衣服好看嗎？”麗珊問兒子。

兒子猜出了媽媽的心意，笑著說：“挺好?！?/p>

“送給你的未婚妻吧，”麗珊說，“我年輕時只穿過一次?！蓖瑫r，麗珊在心里說：“那是我新婚的紀(jì)念，也是我少女時期的紀(jì)念！”

紫綢衣聽懂了麗珊說出的和沒說出的話，它快活得眩暈，它將成為兩代人生活、青春、愛情的紀(jì)念。

兒子拿給了未婚妻。紫衣服想歡呼，“我真正的主人原來是你！我真正的青春，原來是在八十年代！”

“我不要，新衣服還穿不完呢，”未婚妻講得很干脆，“當(dāng)然，我謝謝媽媽的心意?！?/p>

透不過氣來的紫衣服偷偷瞅了一眼，未婚妻的上衣和褲子上有令人眼花繚亂的無數(shù)個小拉鏈，服裝的款式、氣派和質(zhì)料它從未見過，不禁目瞪口呆。

最后，紫衣服又回到麗珊手里。兒子的解釋是委婉的：“這是你們的紀(jì)念，它應(yīng)該跟著你們?！?/p>

“這樣好，這樣好，”魯明爽朗地大笑著說，“你給出去，我還舍不得呢?！彼麑惿赫f。

紫綢衣晚上聽到了他們回憶的心聲，驚異地知道了自己原來包容著他們那么多溫馨的、艱難的和執(zhí)著的回憶。當(dāng)麗珊與魯明說話的時候，它感覺到了一點潮濕，一點咸，一點苦與很多的溫?zé)帷Ｋ靼走@是麗珊的眼淚。眼淚潤澤了并且融化了紫綢衣永久期待的靈魂。眼淚正在加速氧化的過程，它恍然悟到，氧化并不全然是可詛咒的事情。（乙）燃燒，不正是氧化現(xiàn)象嗎？它懂得了它的主人這一代人，他們的心里充滿的從未改變的燃燒的光明和溫?zé)帷?/p>

衣服是叫人穿的，得不到穿的衣服是不幸的。

（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.文章開頭從顏色、圖案和制作等方面描寫紫綢花服，給人以不一樣的審美感受，也從側(cè)面讓人了解到衣服主人與眾不同的個性品格與生活情趣。

B.文中紫綢花服與上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲和香港絲襪的一段對話，暗示著當(dāng)時的中國已經(jīng)迎來了一個改革開放的新時代。

C.小說選取了以家庭為核心的日常生活，不僅映照出了一個普通家庭的情感世界，也折射出一段歷史，演繹了一代人的命運。

D.小說結(jié)尾意蘊深遠，紫綢花服長期被深藏在木箱深處，不被麗珊穿在身上，這是造成它不幸命運最根本的原因。

（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說開頭部分寫男女主人公挑選衣服時重復(fù)著“走出了”“走進了”“那一端”“這一端”等幾個詞，但并不顯得冗余，側(cè)面表現(xiàn)了紫綢花服與眾不同和難以超越的特點。

B.文中“這個，我要留著。也許……”，“也許”一詞意蘊豐富，于“留白”中給讀者以思考，也體現(xiàn)了女主人公對未來的期許和信念。

C.小說女主人公麗珊把珍藏了二十六年的紫綢花服送給兒子的未婚妻，但遭到其拒絕，于對比中，體現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人審美意識的缺乏。

D.筆走側(cè)鋒，聚焦于一件紫綢花服，既逼真地描摹它的遭際命運，也借此審視歷史，體察人物，寄寓象征，著力把握其精神實質(zhì)。

（3）文中兩處劃線的句子體現(xiàn)了特定對象的不同心理，試加以分析。

（4）紫綢花服在作品中有哪些寓意？請結(jié)合作品內(nèi)容加以解說。

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀

3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

顏籀，字師古，雍州萬年人，齊黃門侍郎之推孫也。父思魯，以學(xué)藝稱，武德初為秦王府記室參軍。師古少傳家業(yè)，博覽群書，尤精詁訓(xùn)，善屬文。隋仁壽中，為尚書左丞李綱所薦，授安養(yǎng)尉。尚書左仆射楊素見師古年弱貌羸，因謂曰：“安養(yǎng)劇縣，何以克當(dāng)？”師古曰：“割雞焉用牛刀?！彼仄嫫鋵?。到官果以干理聞。時薛道衡為襄州總管，與高祖有舊，又悅其才，有所綴文，嘗使其掎摭疵病，甚親昵之。從（高祖）平京城，再遷中書舍人，專掌機密。于時軍國多務(wù)凡有制誥皆成其手師古達于政理冊奏之工時無及者。太宗踐祚，擢拜中書侍郎，封瑯邪縣男。以母憂去職。服闋，復(fù)為中書侍郎。太宗以經(jīng)籍去圣久遠，文字訛謬，令師古于秘書省考定《五經(jīng)》，師古多所厘正，既成，奏之。太宗復(fù)遣諸儒重加詳議，于時諸儒傳習(xí)已久，皆共非之。師古輒引晉、宋已來古今本，隨言曉答，援據(jù)詳明，皆出其意表，諸儒莫不嘆服。于是頒其所定之書于天下，令學(xué)者習(xí)焉。貞觀七年，拜秘書少監(jiān)，專典刊正。所有奇書難字，眾所共惑者，隨疑剖析，曲盡其源。之后物論稱其納賄，由是出為郴州刺史。未行，太宗惜其才，謂之曰：“卿之學(xué)識，良有可稱……不忍遐棄，宜深自誡勵也。”于是復(fù)以為秘書少監(jiān)。俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。時承乾在東宮，命師古注班固《漢書》，解釋詳明，深為學(xué)者所重。十五年，太宗下詔，將有事于泰山，太常卿韋挺、禮部侍郎令狐德棻為封禪使，參考其儀，多從師古之說。其所注《漢書》及《急就章》，大行于世。

（選自《舊唐書顏籀傳》，有刪改）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.于時軍國多/務(wù)凡有制誥皆成/其手師古達/于政理冊/奏之/工時無及者。

B.于時軍國多務(wù)/凡有制誥皆成/其手師古達于政/理冊奏之/工時無及者。

C.于時軍國多務(wù)/凡有制誥/皆成其手/師古達于政理/冊奏之工/時無及者。

D.于時軍國/多務(wù)凡有制/誥皆成其手/師古達于政/理冊奏之工/時無及者。

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.參軍，中國古代官職，官品不高，陶淵明、杜甫、白居易都曾擔(dān)任過此職。

B.東宮，封建時代太子居住的宮殿，因方位而得名，也借指太子本人。又稱“儲宮”。

C.踐祚，即“踐阼”，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。踐祚指皇帝登臨帝位。

D.封禪，封為祭地，禪為祭天，是帝王在太平盛世或止亂復(fù)治時舉行的大型祭祀典禮。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.顏師古少承家風(fēng)，廣讀書善作文。襄州總管薛道衡喜歡他的文才，曾經(jīng)請他修正文章，因為寫作和顏師古交往甚密。

B.顏師古精通治理，于己才干自信。尚書左仆射楊素質(zhì)疑其治理能力，他輕松奏對，到任后才能出色并且治理得很好。

C.顏師古學(xué)識出眾，深得太宗愛惜。師古遭眾人非議說他收受賄賂，被貶出京，太宗惜其才，將他重新調(diào)回任秘書少監(jiān)。

D.顏師古勤于治學(xué)，學(xué)術(shù)成就斐然。太宗讓讀書人學(xué)習(xí)他考定的《五經(jīng)》，他所解釋的《漢書》和《急就章》，廣為流傳。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①因謂曰：“安養(yǎng)劇縣，何以克當(dāng)？”師古曰：“割雞焉用牛刀?！?/p>

②俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。

（5）顏師古在學(xué)術(shù)上取得成就的原因有哪些？請簡要說明。

一、（二）古代詩歌閱讀

4．（9分）（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。

初授官題高冠①草堂

岑參

三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。

澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿②．

①高冠：山谷名，岑參終南山隱居地。②一漁竿：古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成為了隱士或者隱逸生活的一種標(biāo)志。

（1）下列對這首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

A．“三十始一命”，“一命”是說官職來之不易，這讓隱居耕讀十載的岑參深感懊喪，感到“宦情多欲闌”，做官的念頭因此消磨殆盡。

B．頷聯(lián)流露出對其初授官職的厭倦，官職卑微，本不屑為之，為生活所迫，卻不敢以此為恥，其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。

C．這首詩的頸聯(lián)描寫了河水漲起淹沒采樵小路，山花怒放醉倚藥欄的充滿生機、秀麗清幽的山野景象。

D．詩中的“吞”字寫出了澗水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)；“醉”字則寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)。

E．全詩抒發(fā)了詩人做官赴任時對原來的隱居之地的留戀之情，表現(xiàn)了詩人不屑擔(dān)任卑微的官職的憤激之情。

（2）尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？表述了詩人怎樣的心情？

（三）名篇名句默寫

5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子“哂”子路的原因是“，”。

（2）《燭之武退秦師》中秦晉合謀攻鄭的理由是“，”。

（3）《登岳陽樓》中“，”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。

三、語言文字運用

6．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

古代詩詞，是我國文化寶庫中的一支奇葩，象征著中華文明。詩歌不分家，詩和歌有著的聯(lián)系，比如，詩和歌都追求旋律和韻律之美，或許在長期的文化傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這雖然制約著詩詞的傳播，但也影響著文化的繁榮。這個春節(jié)，央視再用一檔文化綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》給觀眾制造了巨大驚喜——“詩歌唱出來”，讓更多觀眾感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力?！昂驮娨愿琛笔沁@個節(jié)目最大的特點，就是用歌曲的形式將詩歌唱出來，將古典詩詞與音樂聯(lián)系起來，詩與歌融合發(fā)展，可以視為是一種具有歷史意義和文化價值的創(chuàng)新。這種形式不僅（）其實，這樣的創(chuàng)新并非首次，在過去幾年，類似“唱詩詞”的音樂作品也不絕于耳，比如，鄧麗君的《月滿西樓》、王菲的《明月幾時有》、費玉清的《春花秋月何時了》等，這些都是根據(jù)古典詩詞演繹的音樂作品，也是詩、歌融合的典型，這些作品悅耳動聽，膾炙人口，流傳廣泛，不僅是詩詞文學(xué)上的不朽之作，也是音樂上的經(jīng)典之作，通過歌唱的方法將古典詩詞之美展露無遺，將詩詞的意境和的內(nèi)心情感表述出來，無異于。

（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A．汗牛充棟千真萬確無與倫比錦上添花

B．浩如煙海千真萬確舉足輕重雪中送炭

C．浩如煙海千絲萬縷無與倫比錦上添花

D．汗牛充棟千絲萬縷舉足輕重雪中送炭

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．詩和歌都追求旋律和韻律之美，雖然在文化的長期傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制約著詩詞的傳播也干擾著文化的繁榮。

B．詩和歌都追求旋律和韻律之美，但在長期的文化傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制約著詩詞的傳播，也影響著文化的繁榮。

C．詩和歌都追求旋律和韻律之美，盡管在文化的長期傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制衡著詩詞的傳播，也影響著文化的繁榮。

D．詩和歌都追求旋律和韻律之美，因為在長期的文化傳承中詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制衡著詩詞的傳播，也干擾著文化的繁榮。

（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．讓詩詞變得直觀，激活了古典詩詞，也提升著詩詞的傳唱度和影響力，賦予古詩詞動聽的旋律。

B．激活了古典詩詞，提升著詩詞的傳唱度和影響力，也賦予古詩詞動聽的旋律，讓詩詞變得直觀。

C．提升著詩詞的傳唱度和影響力，賦予古詩詞動聽的旋律，也讓詩詞變得直觀，激活了古典詩詞。

D．賦予古詩詞動聽的旋律，讓詩詞變得直觀，也激活了古典詩詞，提升著詩詞的傳唱度和影響力。

7．（6分）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

青蒿屬菊科一年生草本植物。①，東晉藥書《肘后備急方》，首次描述了青蒿的退熱功能，《本草綱目》則說它能“治瘧疾寒熱”。20世紀(jì)70年代屠呦呦團隊從青蒿中分離出有效單體，命名為青蒿素，其功用之一是阻斷宿主紅細胞為瘧原蟲提供生存必需的營養(yǎng)，②，達到治愈瘧疾的目的。2015年，醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦，③，所以獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

8．（5分）閱讀下面這則新聞，并按要求答題。

中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎不到一個月，多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號，已“搭便車”在網(wǎng)上熱賣。例如淘寶店家在售一款名為高純青蒿素的產(chǎn)品，號稱美國原裝正品，抗瘧、抗腫瘤、白血病，同時還有抗菌作用，可用于系統(tǒng)性紅斑狼瘡與盤狀紅斑狼瘡的治療，目前售價為90粒365元。還有一種“超級青蒿素”產(chǎn)品，60粒售價為410元。此外，京東等平臺的第三方賣家也有從美國代購這種青蒿素補充劑、青蒿素植物養(yǎng)生茶的。

這些打著青蒿素旗號的產(chǎn)品真有宣稱的神奇療效嗎？據(jù)了解，其實早在屠呦呦獲獎之前好幾年，青蒿素補充劑就已在美國出現(xiàn)了，屬于膳食補充劑的一種。曾有一家美國公司在其網(wǎng)站上宣稱青蒿素“對病毒、細菌及真菌感染很有效”，具有“處理腸道細菌和寄生蟲”和“殺死癌細胞”等功效，該公司的這種行為被判定為違反多條法律。

因此專家提醒消費者，。

（1）給這則新聞擬寫一個標(biāo)題（不超過15個字）。

（2）給新聞擬寫一個結(jié)尾（不超過20個字）。

四、寫作（60分）

9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

﹣﹣陶行知

要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

﹣﹣愛因斯坦

有一個學(xué)畫的人，他畫了兩只羊、兩條繩子，老師告訴他，畫一條繩子就足夠了，因為只要牽走一只羊，其它的羊都會跟著走的。他實地觀察了一番，果然如此，即便走向屠場，也沒有一只羊肯離開，都跟著大幫走。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：綜合材料含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

人教部編版必修下冊《第三單元》2022年單元測驗卷（3）

參考解析與試題解答

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

2019年度，曾慶存榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎，可謂實至名歸。“溫室栽培二十年，雄心初立志驅(qū)前。男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊?！?961年，26歲的曾慶存留學(xué)回國時寫下這首《自勵》詩。59年過去了，不負初心，他在數(shù)值天氣預(yù)報、地球流體力學(xué)、衛(wèi)星大氣紅外遙感、氣候與環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域取得了一系列突出成就。

他是國際數(shù)值天氣預(yù)報的奠基人之一。數(shù)值天氣預(yù)報誕生之初，準(zhǔn)確率并不高，亟須在原始方程研究方面取得突破。1956年，在留蘇期間，曾慶存毅然選擇了應(yīng)用原始方程組做數(shù)值天氣預(yù)報的課題。這可是一道時人不大敢問津的世界難題。然而，曾慶存從小就有一股子不服輸?shù)膭蓬^，越是難“啃”的硬骨頭越要好好“啃”。經(jīng)過夜以繼日的努力，1961年，曾慶存首創(chuàng)出“半隱式差分法”數(shù)值預(yù)報，使天氣預(yù)報準(zhǔn)確率前所未有地提升到了60%以上。自此，數(shù)值預(yù)報成為天氣預(yù)報的主要方法。

曾慶存的學(xué)術(shù)清單上，國家需求永遠排在第一位。1952年，17歲的曾慶存考入北京大學(xué)物理系。當(dāng)時，學(xué)校提出讓一部分學(xué)生改學(xué)氣象專業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。一是因為當(dāng)時中國急需氣象科學(xué)人才；二是因為幼時家貧，對人民群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受天氣和氣候影響有深切感受。他曾回憶說：“1954年的一場晚霜把河南40%的小麥凍死了。如果能提前預(yù)判天氣，肯定能減不少損失。我從小在田里長大，挨過餓，深有體會?！?/p>

1970年，作為科學(xué)指導(dǎo)，他暫時放下此前的研究，開始從事當(dāng)時在國際上興起、中國尚是空白的氣象衛(wèi)星和大氣遙感相關(guān)研究工作。曾慶存說：“當(dāng)時做衛(wèi)星沒有經(jīng)驗可參考，資料也很少。但因為是國家需要的，所以不管怎么樣都要把它搞出來!”歷盡千辛萬苦，曾慶存帶領(lǐng)團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論等問題，其中的一些理論，直到現(xiàn)在都在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中被廣泛使用。

（摘編自吳月輝《曾慶存問天，讓風(fēng)云可測》，《人民日報》2020年1月11日）

材料二：

在中國科學(xué)院，曾慶存還以博學(xué)多才著稱。他帶過的研究生和博士后中，除了來自大氣科學(xué)專業(yè)背景的外，還有來自基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、海洋科學(xué)以及控制論和環(huán)境科學(xué)等不同領(lǐng)域的。“不管是什么方向的學(xué)生，曾老師總能根據(jù)他們的特長因材施教?！贝饔谰谜f。在別人眼中，他其實是個很有趣的小老頭。比如，他做得一手好家務(wù)，寫得一手好書法，經(jīng)常吟誦摘錄古詩，出版了兩本詩集，有著“詩人院士”的美譽。正因涉獵廣泛，曾慶存在數(shù)值天氣預(yù)報的研究基礎(chǔ)上，也創(chuàng)下多個“第一”。

“天欲白，興猶酣，鼓難停，抒不盡，古今中外情。”而今，已是耄耋之年的曾慶存，正像他寫的詩那樣，依然壯心不已，對科學(xué)如癡如醉：推動建立研究和預(yù)估全球氣候和生態(tài)環(huán)境變化的“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”。

（摘編自沈慧《曾慶存：風(fēng)霜雨雪總關(guān)情》，《經(jīng)濟日報》2020年1月11日）

材料三：

“季風(fēng)時兮民康物阜，中華文化兮燦爛婀娜。繼往開來兮中華學(xué)子，發(fā)揚我炎黃德智兮，永據(jù)科技之先河!”他的詩句體現(xiàn)出的這種力爭占據(jù)科技前沿的精神促使曾院士確立新的奮斗目標(biāo)——推動建立“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”。曾慶存院士表示“不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表述的科學(xué)問題很難說是屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇的”，以往的靠數(shù)理的公式化求解“已無濟于事”，“資料和模型是研究環(huán)境變化的兩個重要基礎(chǔ)，利用模型進行計算，來保證國家的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展是非常必要的”。長期以來，美國、日本等發(fā)達國家在地球模擬科學(xué)特別是在全球氣候變化學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有主導(dǎo)權(quán)。同時也掌握了在全球氣候變化特別是全球變暖的減緩、適應(yīng)措施等方面的話語權(quán)，這在很大程度上得益于上述國家早已提出或建設(shè)了自己的地球系統(tǒng)模擬計劃。這一計劃的啟動，無疑將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位。

（摘編自《他現(xiàn)在要干的事將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位》，“科學(xué)大院”公眾號2020年1月11日）

（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是B

A.曾慶存院士出身貧寒，他青年時代就立志攀登大氣科學(xué)珠峰，今天雖然已碩果累累，但他仍在努力求索，攀登科學(xué)更高峰。

B.在蘇留學(xué)期間，曾慶存選擇了國際氣象學(xué)的難題，首創(chuàng)“半隱式差分法”的數(shù)值預(yù)報，提高了氣象預(yù)報準(zhǔn)確率，從而一舉成名。

C.1970年，曾慶存開始從事氣象衛(wèi)星和大氣遙感的相關(guān)研究工作，在資料少、無經(jīng)驗的情況下填補了中國在這一領(lǐng)域的空白。

D.在曾慶存對河南農(nóng)業(yè)遭受天災(zāi)的回憶中，透露出一個科學(xué)家對群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的深切關(guān)懷，而這種情懷與他幼時經(jīng)歷分不開。

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是B

A.直到現(xiàn)在，在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中，曾慶存及其團隊提出的衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論都被廣泛使用。

B.正因為曾慶存涉獵廣泛、博學(xué)多才，所以提高了他在數(shù)值天氣預(yù)報的研究基礎(chǔ)上創(chuàng)下多個“第一”的可能。

C.曾慶存認為，不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表述的科學(xué)問題不屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇，不能再依靠數(shù)理的求解。

D.只要做好資料和模型這兩個研究環(huán)境變化的重要基礎(chǔ)，并利用模型進行計算，就可以保證國家的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展。

（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是C

A.1952年在北大改換專業(yè)，1970年從事全新領(lǐng)域的研究，這兩件事都體現(xiàn)了曾慶存以國家需求為重的拳拳愛國心。

B.“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”的建成，將使中國在全球氣候變化，特別是全球變暖的減緩、適應(yīng)措施等方面具有更多話語權(quán)。

C.材料二和材料三都提到曾慶存推動建立“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”一事，作用在于突出曾慶存“永據(jù)科技之先河”的精神。

D.三則材料都引用了曾慶存的詩作，這樣可以更真實全面地展現(xiàn)人物的特點，也讓讀者看到中國傳統(tǒng)文化對一個頂級科學(xué)家的深遠影響。

（4）曾慶存院士是一位國際著名大氣科學(xué)家，材料中有哪些其突出成就的體現(xiàn)？請簡要歸納。

（5）曾慶存院士的科研經(jīng)歷，對于今天的青年科技工在選擇研究領(lǐng)域上有哪些啟示？

（1）B．“從而一舉成名”于文無據(jù)。根據(jù)材料一第二自然段“使天氣預(yù)報準(zhǔn)確率前所未有地提升到了60%以上。自此，數(shù)值預(yù)報成為天氣預(yù)報的主要方法”可知，文中只寫了這一方法的重要性，并沒說他因此“一舉成名”。

故選：B。

（2）A．“曾慶存及其團隊提出的衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論都被廣泛使用”說法錯誤。材料一第四段原文為“其中的一些理論，直到現(xiàn)在都在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中被廣泛使用”。

C．“不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表述的科學(xué)問題不屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇”表述過于絕對。材料三第一段原文為“不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表述的科學(xué)問題很難說是屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇的”。同時“不能再依靠數(shù)理的求解”錯誤，原文為“以往的靠數(shù)理的公式化求解‘已無濟于事’”。

D．“只要……就……”的表述過于絕對化。材料三第二段為“這一計劃的啟動，無疑將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位”。

故選：B。

（3）C．“作用在于突出曾慶存‘永據(jù)科技之先河’的精神”說法有誤。材料二是為了突出曾慶存“壯心不已，對科學(xué)如癡如醉”的情懷；材料三除了表現(xiàn)“永據(jù)科技之先河”的精神外，還有以國家的發(fā)展為己任的愛國精神。

故選：C。

（4）從材料一第一段“他在數(shù)值天氣預(yù)報、地球流體力學(xué)、衛(wèi)星大氣紅外遙感、氣候與環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域取得了一系列突出成就”可總結(jié)出第一點。

從材料一“他是國際數(shù)值天氣預(yù)報的奠基人之一”“1961年，曾慶存首創(chuàng)出‘半隱式差分’法數(shù)值預(yù)報，使天氣預(yù)報準(zhǔn)確率前所未有地提升到了60%以上。自此，數(shù)值預(yù)報成為天氣預(yù)報的主要方法”可知他在國際數(shù)值天氣預(yù)報方面的成就。

從材料一“歷盡千辛萬苦，曾慶存帶領(lǐng)團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論等問題，其中的一些理論，直到現(xiàn)在都在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中被廣泛使用”可總結(jié)出他帶領(lǐng)團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論等問題。

（5）從材料一中說“1956年，在留蘇期間，曾慶存毅然選擇了應(yīng)用原始方程組做數(shù)值天氣預(yù)報的課題。這可是一道時人不大敢問津的世界難題。然而，曾慶存從小就有一股子不服輸?shù)膭蓬^，越是難‘啃’的硬骨頭越要好好‘啃’。經(jīng)過夜以繼日的努力，1961年，曾慶存首創(chuàng)出‘半隱式差分法’數(shù)值預(yù)報”，這啟示今天的青年科技工在選擇研究領(lǐng)域上要敢于選擇學(xué)術(shù)界的難題。

從“曾慶存的學(xué)術(shù)清單上，國家需求永遠排在第一位。1952年……學(xué)校提出讓一部分學(xué)生改學(xué)氣象專業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了”“1970年……開始從事當(dāng)時在國際上興起、中國尚是空白的氣象衛(wèi)星和大氣遙感相關(guān)研究工作……但因為是國家需要的，所以不管怎么樣都要把它搞出來”，這些內(nèi)容啟示今天的青年科技工在選擇研究領(lǐng)域上要以國家和人民的需求為依據(jù)。

從材料三中說“他的詩句體現(xiàn)出的這種力爭占據(jù)科技前沿的精神促使曾院士確立新的奮斗目標(biāo)——推動建立‘地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置’”，這又啟示今天的青年科技工在選擇研究領(lǐng)域上要選前沿性的項目，有長遠眼光。

解析：

（1）B

（2）B

（3）C

（4）①他在數(shù)值天氣預(yù)報、地球流體力學(xué)、衛(wèi)星大氣紅外遙感、氣候與環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域取得了一系列突出成就。

②他是國際數(shù)值天氣預(yù)報的奠基人之一，首創(chuàng)出“半隱式差分法”數(shù)值預(yù)報，使天氣預(yù)報準(zhǔn)確率提升到了60%以上。自此，數(shù)值預(yù)報成為天氣預(yù)報的主要方法。

③他帶領(lǐng)團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論等問題。

（5）①敢于選擇學(xué)術(shù)界的難題。曾慶存有一股不服輸?shù)膭蓬^，越是難“啃”的硬骨頭越要好好“啃”。他毅然選擇國際氣象界難題，是他獲得巨大成功的第一步。

②以國家和人民的需求為選擇依據(jù)。曾慶存幾次改變專業(yè)，都以國家需求為重，這使他在國家的發(fā)展強大中做出了巨大的貢獻。他還對群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)懷著深切關(guān)懷。

③選擇前沿性的項目，有前瞻性眼光。曾慶存推動建立的“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”屬于世界氣象學(xué)前沿性項目，對于保證國家的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

木箱深處的紫綢花服

王蒙

這是一件舊而彌新的細綢女罩服。說舊，因為不但式樣陳舊，而且已在箱底壓了二十六年。說新，因為它還沒有被當(dāng)真穿過。

可喜的是它仍然保持著新鮮和佼好的姿容，和二十六年前剛出廠時來到女主人身邊的時候一樣。

“老不穿，它自己也就慢慢氧化了?！彼牭脚魅拴仼佉晃换瘜W(xué)老師自言自語地說。

但它至今還沒感覺到氧化的危險。它仍是紫色的，既柔和，又耀目；既富麗大方，又平易可親。它的表面，是鳳凰與竹葉的提花圖案，和它纖瘦的腰身一樣清雅。那上面，凝聚著一個美麗的蘇州姑娘手指的辛勞。

麗珊購買這件衣服是在一九五七年。新婚前夕，她和魯明一起到服裝商店，魯明一眼就看到了這件衣服，要給她買下來，她卻看花了眼，挑挑揀揀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，走出了這個商店，走進了別的商店，走出了別的商店，又走進了這個商店，從商店的這一端走到那一端，從那一端又走到了這一端，用了一個半小時，最后還是買下了這件衣服。

新婚那天晚上，她穿了這件衣服，第二天便脫了下來，小心翼翼地折疊好，放到一個舊樟木箱子底下。

這個世界后來發(fā)生了一些它所不知道的變化，魯明走了，一走就是好多年。

不久，麗珊也去邊遠的一個農(nóng)村﹣﹣來到魯明的身邊。走以前，她把樟木箱子里的許多衣服都丟掉了，唯有它孤單地靜臥箱底。

轉(zhuǎn)眼到了六十年代，麗珊已經(jīng)有了一個滿地跑的兒子，她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了。

一九六六年的夏天，魯明和麗珊在夜深人靜之后打開樟木箱子，魯明指著紫衣說：“它怎么辦？它也是‘四舊’啊!”

“我并不舊啊!我只被穿過一次，一點也不舊，更不是四舊!”紫衣想抗議，卻發(fā)不出聲音。

“這個，我要留著。也許……”麗珊的聲音非常堅決。

什么是“也許”呢？紫衣服感到它未來的命運和這個“也許”有關(guān)系；但是它完全不懂得什么叫做“也許”。

“老不穿，它自己也就慢慢氧化了?！保祝惿河肿哉Z道。

不要氧化，而要“也許”！紫衣服無聲地祝愿著。

終于，陰霾過去了，魯明和麗珊快快活活地開始了他們的二度青春，他們重新發(fā)奮在各自原來的崗位上。魯明常常出差，從上海、從廣州、從青島、從巴黎和香港，給麗珊帶來新潮合身的衣服。

換季時這些衣服進了樟木箱子，見到紫衣服，不由怔住了。

“您貴姓？”它們無聲地問。

“我姓紫。”它無聲地答。

“府上是？”

“蘇州?！?/p>

“您的年紀(jì)？”

“二十六。”

“老奶奶，您真長壽!”上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲與香港絲襪七嘴八舌地驚嘆著。

它們沒有再說下去，因為，它們看出來了，紫衣服的神情里流露著憂傷。

麗珊好像懂得了它的心情，把新衣放好關(guān)箱以后又打開了箱子，把紫衣服翻出來看了又看。它聽到了麗珊的心聲：

“不論什么樣的新衣服，我最珍愛的，仍然只有這一件?！?/p>

“以后……”她說出了聲。

對于紫衣服，“以后”比“也許”的含義要更淺顯些，它聽到了“以后”，理解了“以后”，充滿了期望。它在箱底，溫情脈脈地等待著。

麗珊唯一的兒子早就發(fā)現(xiàn)了媽媽這件壓箱底的衣服。

“媽媽，多好看的衣服，你怎不穿呀？”

“等你長大了，我把這件衣服送給你。”

“我……可這是女的穿的衣服呀？！”

以后兒子長大了。念大學(xué)，工作。有了女朋友，要結(jié)婚了。這就是麗珊所說的“以后”。在兒子預(yù)定的婚期的前幾天，樟木箱子被打開了，壓在箱底的紫綢衣服被小心翼翼地拿了出來。

“這件衣服好看嗎？”麗珊問兒子。

兒子猜出了媽媽的心意，笑著說：“挺好?！?/p>

“送給你的未婚妻吧，”麗珊說，“我年輕時只穿過一次?！蓖瑫r，麗珊在心里說：“那是我新婚的紀(jì)念，也是我少女時期的紀(jì)念！”

紫綢衣聽懂了麗珊說出的和沒說出的話，它快活得眩暈，它將成為兩代人生活、青春、愛情的紀(jì)念。

兒子拿給了未婚妻。紫衣服想歡呼，“我真正的主人原來是你！我真正的青春，原來是在八十年代！”

“我不要，新衣服還穿不完呢，”未婚妻講得很干脆，“當(dāng)然，我謝謝媽媽的心意?！?/p>

透不過氣來的紫衣服偷偷瞅了一眼，未婚妻的上衣和褲子上有令人眼花繚亂的無數(shù)個小拉鏈，服裝的款式、氣派和質(zhì)料它從未見過，不禁目瞪口呆。

最后，紫衣服又回到麗珊手里。兒子的解釋是委婉的：“這是你們的紀(jì)念，它應(yīng)該跟著你們?！?/p>

“這樣好，這樣好，”魯明爽朗地大笑著說，“你給出去，我還舍不得呢?！彼麑惿赫f。

紫綢衣晚上聽到了他們回憶的心聲，驚異地知道了自己原來包容著他們那么多溫馨的、艱難的和執(zhí)著的回憶。當(dāng)麗珊與魯明說話的時候，它感覺到了一點潮濕，一點咸，一點苦與很多的溫?zé)帷Ｋ靼走@是麗珊的眼淚。眼淚潤澤了并且融化了紫綢衣永久期待的靈魂。眼淚正在加速氧化的過程，它恍然悟到，氧化并不全然是可詛咒的事情。（乙）燃燒，不正是氧化現(xiàn)象嗎？它懂得了它的主人這一代人，他們的心里充滿的從未改變的燃燒的光明和溫?zé)帷?/p>

衣服是叫人穿的，得不到穿的衣服是不幸的。

（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是D

A.文章開頭從顏色、圖案和制作等方面描寫紫綢花服，給人以不一樣的審美感受，也從側(cè)面讓人了解到衣服主人與眾不同的個性品格與生活情趣。

B.文中紫綢花服與上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲和香港絲襪的一段對話，暗示著當(dāng)時的中國已經(jīng)迎來了一個改革開放的新時代。

C.小說選取了以家庭為核心的日常生活，不僅映照出了一個普通家庭的情感世界，也折射出一段歷史，演繹了一代人的命運。

D.小說結(jié)尾意蘊深遠，紫綢花服長期被深藏在木箱深處，不被麗珊穿在身上，這是造成它不幸命運最根本的原因。

（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是C

A.小說開頭部分寫男女主人公挑選衣服時重復(fù)著“走出了”“走進了”“那一端”“這一端”等幾個詞，但并不顯得冗余，側(cè)面表現(xiàn)了紫綢花服與眾不同和難以超越的特點。

B.文中“這個，我要留著。也許……”，“也許”一詞意蘊豐富，于“留白”中給讀者以思考，也體現(xiàn)了女主人公對未來的期許和信念。

C.小說女主人公麗珊把珍藏了二十六年的紫綢花服送給兒子的未婚妻，但遭到其拒絕，于對比中，體現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人審美意識的缺乏。

D.筆走側(cè)鋒，聚焦于一件紫綢花服，既逼真地描摹它的遭際命運，也借此審視歷史，體察人物，寄寓象征，著力把握其精神實質(zhì)。

（3）文中兩處劃線的句子體現(xiàn)了特定對象的不同心理，試加以分析。

（4）紫綢花服在作品中有哪些寓意？請結(jié)合作品內(nèi)容加以解說。

（1）D．“這是造成它不幸命運最根本的原因”分析錯誤。紫綢花服長期被深藏在木箱深處，不被麗珊穿在身上，是造成它不幸命運的一個表面原因，但最根本的原因在于社會的變化發(fā)展。故選D。

（2）C．“體現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人審美意識的缺乏”理解錯誤。根據(jù)原文“我不要，新衣服還穿不完呢”“透不過氣來的紫衣服偷偷瞅了一眼，未婚妻的上衣和褲子上有令人眼花繚亂的無數(shù)個小拉鏈，服裝的款式、氣派和質(zhì)料它從未見過，不禁目瞪口呆”，可知兒子的未婚妻拒絕紫綢花服主要是因為它不符合當(dāng)時的時尚。故選C。

（3）第一處劃線句子“老不穿，它自己也就慢慢氧化了”在文章的前半部分，結(jié)合上文的“轉(zhuǎn)眼到了六十年代，麗珊已經(jīng)有了一個滿地跑的兒子，她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了”可知隨著時間的流逝，麗珊有了孩子，身材也發(fā)生了變化，再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了?！袄喜淮?，它自己也就慢慢氧化了”這句話有對紫綢花服可能被氧化的擔(dān)心和惋惜，也有自己不能穿紫綢花服的遺憾、失落。再根據(jù)“我并不舊啊!我只被穿過一次，一點也不舊，更不是四舊!”“‘這個，我要留著。也許……’麗珊的聲音非常堅決”，這里的“四舊”投射出了另一個重大歷史事件﹣﹣“文化大革命”，當(dāng)時一些知識分子受到了誣陷和迫害，“老不穿，它自己也就慢慢氧化了”麗珊說這句話既說的是紫綢花服的命運，也說的是自己和魯明的命運，所以還暗含著人生價值難以實現(xiàn)的惆悵。

第二處劃線句子“氧化并不全然是可詛咒的事情”在文章的結(jié)尾，因為兒子的未婚妻拒絕了紫綢花服，紫綢花服又回到了麗珊的身邊，說這句話有點自我嘲諷，自我寬慰的意思，也有對自我價值貶損的苦澀。根據(jù)“紫綢衣晚上聽到了他們回憶的心聲，驚異地知道了自己原來包容著他們那么多溫馨的、艱難的和執(zhí)著的回憶”，這句話中的“氧化”代指他們逝去的青春，“不全然是可詛咒的事情”“燃燒，不正是氧化現(xiàn)象嗎？”說明只要青春曾經(jīng)燃燒過、激情過就不后悔。“它懂得了它的主人這一代人，他們的心里充滿的從未改變的燃燒的光明和溫?zé)帷边@是紫綢衣的心聲，它對自己命運的坦然，也是麗珊的心聲，對有些美好終將逝去的平靜與坦然。

（4）第一處在文章的開頭，寫到“麗珊購買這件衣服是在一九五七年。新婚前夕，她和魯明一起到服裝商店，魯明一眼就看到了這件衣服，要給她買下來，她卻看花了眼，挑挑揀揀”“新婚那天晚上，她穿了這件衣服，第二天便脫了下來，小心翼翼地折疊好，放到一個舊樟木箱子底下”，紫綢花服是麗珊和魯明的結(jié)婚禮服，是他們愛情和親情的象征。凝結(jié)在衣服上的故事，成了她終生難忘的記憶。

第二處在文章的中間，文章寫到“這個世界后來發(fā)生了一些它所不知道的變化，魯明走了，一走就是好多年”“不久，麗珊也去邊遠的一個農(nóng)村﹣﹣來來到魯明的身邊。走以前，她把樟木箱子里的許多衣服都丟掉了，唯有它孤單地靜臥箱底”“轉(zhuǎn)眼到了六十年代，麗珊已經(jīng)有了一個滿地跑的兒子，她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了”“一九六六年的夏天，魯明和麗珊在夜深人靜之后打開樟木箱子，魯明指著紫衣說……”“終于，陰霾過去了，魯明和麗珊快快活活地開始了他們的二度青春，他們重新發(fā)奮在各自原來的崗位上。魯明常常出差，從上海、從廣州、從青島、從巴黎和香港，給麗珊帶來新潮合身的衣服”“送給你的未婚妻吧”這件紫綢花服跟著麗珊經(jīng)歷了人生中的幾個重大變化，也經(jīng)歷了一系列重大的歷史事件，借寫紫綢花服的命運遭際，也表現(xiàn)出了歷史變遷和人物沉浮，紫綢花服跌宕起伏的經(jīng)歷，凝聚著女主人公（一代人）溫馨、艱難和執(zhí)著的生活記憶。

第三處在文章的中間，文章寫到在紫綢花服26歲的時候，許多好衣服也見了天日。此時的魯明已經(jīng)常常出差，還出過一次國，他從各地給麗珊帶來了很多合身的衣服。換季的時候，上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲與香港絲襪子都匯集到樟木箱子，這些都是短命的時裝，因此它們驚嘆于紫綢花服的長壽。紫綢花服新伙伴的到來暗示著中國已經(jīng)迎來了一個新時代。隨著“改革”“開放”政策的實施，國家更是蒸蒸日上，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，此時的服裝已經(jīng)變得豐富多彩了。紫綢花服與其他衣服雜存的復(fù)雜關(guān)系，寄寓對傳統(tǒng)繼承與創(chuàng)新，守正與包容的態(tài)度。

第四處是送給兒子的未婚妻卻遭拒。兒子要結(jié)婚了，麗珊把那件自己珍藏了26年的紫綢花服作為禮物送給兒媳，而兒媳卻因它的過時而把它退了回來。實際上紫綢花服的過時寄寓了一代人的悵惘。當(dāng)他們渡盡波劫，以“歸來者”的姿態(tài)回歸之后，不久就驚異地發(fā)現(xiàn)，時移世易，落伍已經(jīng)成了不爭的事實。就像那件長期被深藏箱底的紫綢花服一樣，陰差陽錯，一代人被時代擱置，不能充分施展才華，不能充分建功立業(yè)。紫綢花服被“我”長久收藏、被贈予后遭拒的命運，隱喻著當(dāng)時知識分子在時代變遷中對自身價值與命運的感嘆與反思。

解析：

（1）D

（3）C

（3）甲：對紫綢花服可能被氧化的擔(dān)心和惋惜，對自己不能穿紫綢花服的遺憾、失落，對時光易逝、人生價值難以實現(xiàn)的惆悵。乙：自我價值貶損的苦澀，曾經(jīng)燃燒過激情的無悔，有些美好終將逝去的平靜與坦然，

（4）①紫綢花服跌宕起伏的經(jīng)歷，凝聚著女主人公（一代人）溫馨、艱難和執(zhí)著的生活記憶；②紫綢花服，見證了女主人公（一代人）對美好的執(zhí)著追求，對未來的堅定信念，對愛情的忠貞與堅守、對親情的呵護；③紫綢花服被“我”長久收藏、被贈予后遭拒的命運，隱喻著當(dāng)時知識分子在時代變遷中對自身價值與命運的感嘆與反思；④紫綢花服與其他衣服雜存的復(fù)雜關(guān)系，寄寓對傳統(tǒng)繼承與創(chuàng)新，守正與包容的態(tài)度。

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀

3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

顏籀，字師古，雍州萬年人，齊黃門侍郎之推孫也。父思魯，以學(xué)藝稱，武德初為秦王府記室參軍。師古少傳家業(yè)，博覽群書，尤精詁訓(xùn)，善屬文。隋仁壽中，為尚書左丞李綱所薦，授安養(yǎng)尉。尚書左仆射楊素見師古年弱貌羸，因謂曰：“安養(yǎng)劇縣，何以克當(dāng)？”師古曰：“割雞焉用牛刀?！彼仄嫫鋵Α５焦俟愿衫砺?。時薛道衡為襄州總管，與高祖有舊，又悅其才，有所綴文，嘗使其掎摭疵病，甚親昵之。從（高祖）平京城，再遷中書舍人，專掌機密。于時軍國多務(wù)凡有制誥皆成其手師古達于政理冊奏之工時無及者。太宗踐祚，擢拜中書侍郎，封瑯邪縣男。以母憂去職。服闋，復(fù)為中書侍郎。太宗以經(jīng)籍去圣久遠，文字訛謬，令師古于秘書省考定《五經(jīng)》，師古多所厘正，既成，奏之。太宗復(fù)遣諸儒重加詳議，于時諸儒傳習(xí)已久，皆共非之。師古輒引晉、宋已來古今本，隨言曉答，援據(jù)詳明，皆出其意表，諸儒莫不嘆服。于是頒其所定之書于天下，令學(xué)者習(xí)焉。貞觀七年，拜秘書少監(jiān)，專典刊正。所有奇書難字，眾所共惑者，隨疑剖析，曲盡其源。之后物論稱其納賄，由是出為郴州刺史。未行，太宗惜其才，謂之曰：“卿之學(xué)識，良有可稱……不忍遐棄，宜深自誡勵也。”于是復(fù)以為秘書少監(jiān)。俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。時承乾在東宮，命師古注班固《漢書》，解釋詳明，深為學(xué)者所重。十五年，太宗下詔，將有事于泰山，太常卿韋挺、禮部侍郎令狐德棻為封禪使，參考其儀，多從師古之說。其所注《漢書》及《急就章》，大行于世。

（選自《舊唐書顏籀傳》，有刪改）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是C

A.于時軍國多/務(wù)凡有制誥皆成/其手師古達/于政理冊/奏之/工時無及者。

B.于時軍國多務(wù)/凡有制誥皆成/其手師古達于政/理冊奏之/工時無及者。

C.于時軍國多務(wù)/凡有制誥/皆成其手/師古達于政理/冊奏之工/時無及者。

D.于時軍國/多務(wù)凡有制/誥皆成其手/師古達于政/理冊奏之工/時無及者。

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是D

A.參軍，中國古代官職，官品不高，陶淵明、杜甫、白居易都曾擔(dān)任過此職。

B.東宮，封建時代太子居住的宮殿，因方位而得名，也借指太子本人。又稱“儲宮”。

C.踐祚，即“踐阼”，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。踐祚指皇帝登臨帝位。

D.封禪，封為祭地，禪為祭天，是帝王在太平盛世或止亂復(fù)治時舉行的大型祭祀典禮。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是C

A.顏師古少承家風(fēng)，廣讀書善作文。襄州總管薛道衡喜歡他的文才，曾經(jīng)請他修正文章，因為寫作和顏師古交往甚密。

B.顏師古精通治理，于己才干自信。尚書左仆射楊素質(zhì)疑其治理能力，他輕松奏對，到任后才能出色并且治理得很好。

C.顏師古學(xué)識出眾，深得太宗愛惜。師古遭眾人非議說他收受賄賂，被貶出京，太宗惜其才，將他重新調(diào)回任秘書少監(jiān)。

D.顏師古勤于治學(xué)，學(xué)術(shù)成就斐然。太宗讓讀書人學(xué)習(xí)他考定的《五經(jīng)》，他所解釋的《漢書》和《急就章》，廣為流傳。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①因謂曰：“安養(yǎng)劇縣，何以克當(dāng)？”師古曰：“割雞焉用牛刀?！?/p>

②俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。

（5）顏師古在學(xué)術(shù)上取得成就的原因有哪些？請簡要說明。

（1）“軍國”是句子主語，“多務(wù)”是謂語，中間不能斷開，排除AD項；“凡有制誥”“皆成其手”一句中，“制誥”是主語，“皆成其手”是“皆成（于）其手”的省略，“其手”是后置狀語，不能跟前面斷開，且“師古”是下句主語，其前必須斷開；排除B項。

故選：C。

譯文：當(dāng)時軍國政務(wù)繁多，凡是詔令，都經(jīng)他親手完成。他明于政務(wù)事理，所草擬的冊奏工整美好，是當(dāng)時他人所不及的。

（2）D．“封為祭地，禪為祭天”錯，應(yīng)當(dāng)是“封為祭天，禪為祭地”。在泰山上筑土為壇祭天，報天之功，稱封；在泰山下梁父或云云等小山上辟場祭地，報地之功，稱禪。

故選：D。

（3）C．“被貶出京，太宗惜其才，將他重新調(diào)回任秘書少監(jiān)”錯。原文是“之后物論稱其納賄，由是出為郴州刺史。未行，太宗惜其才，謂之曰……于是復(fù)以為秘書少監(jiān)”，注意是“未出京”，未出京就重新任命。

故選：C。

（4）①“因”，于是、就；“劇縣”，難以治理的縣；“何以”，賓語前置句，“以何”，憑什么；“克”，能夠；“焉”，哪里。

譯文：（楊素）就對他說：“安養(yǎng)是個難以治理的縣，憑什么能擔(dān)當(dāng)此任？”師古回答說：“殺雞哪里用得著牛刀?！?/p>

②“俄”，不久；“進”，晉升；“子”，爵位。

譯文：不久又奉詔令與博士等撰定《五禮》，貞觀十一年（637），《五禮》修成，師古晉升為子爵。

（5）顏師古在學(xué)術(shù)上取得成就的原因可從主觀和客觀兩個方面分析。

主觀方面，與他的性格有關(guān)。文中說“太宗以經(jīng)籍去圣久遠，文字訛謬，令師古于秘書省考定《五經(jīng)》，師古多所厘正，既成，奏之。太宗復(fù)遣諸儒重加詳議，于時諸儒傳習(xí)已久，皆共非之。師古輒引晉、宋已來古今本，隨言曉答，援據(jù)詳明，皆出其意表，諸儒莫不嘆服”“所有奇書難字，眾所共惑者，隨疑剖析，曲盡其源”“命師古注班固《漢書》，解釋詳明，深為學(xué)者所重”，從這些描寫可以看出，顏師古有嚴謹縝密、追根溯源的治學(xué)態(tài)度。

客觀方面。從家庭來看，“父思魯，以學(xué)藝稱，武德初為秦王府記室參軍。師古少傳家業(yè)，博覽群書，尤精詁訓(xùn)，善屬文”，可見他從小受家庭環(huán)境的熏陶，博覽群書，勤于寫作。從治學(xué)時的外部環(huán)境看，“太宗以經(jīng)籍去圣久遠，文字訛謬，令師古于秘書省考定《五經(jīng)》……于是頒其所定之書于天下，令學(xué)者習(xí)焉”“貞觀七年，拜秘書少監(jiān)，專典刊正”“未行，太宗惜其才，謂之曰：‘卿之學(xué)識，良有可稱……不忍遐棄，宜深自誡勵也?！谑菑?fù)以為秘書少監(jiān)”“俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。時承乾在東宮，命師古注班固《漢書》，解釋詳明”“十五年，太宗下詔，將有事于泰山……參考其儀，多從師古之說”，可見他的成就離不開太宗皇帝的重視和支持。

解析：

（1）C

（2）D

（3）C

（4）①（楊素）就對他說：“安養(yǎng)是個難以治理的縣，憑什么能擔(dān)當(dāng)此任？”師古回答說：“殺雞哪里用得著牛刀?！?/p>

②不久又奉詔令與博士等撰定《五禮》，貞觀十一年（637），《五禮》修成，師古晉升為子爵。

（5）①家庭環(huán)境的熏陶，博覽群書，勤于寫作。

②嚴謹縝密、追根溯源的治學(xué)態(tài)度。（答“嚴格考證”、“勇于探究”也可）

③太宗皇帝的重視和支持。

參考譯文：

顏籀，字師古，雍州萬年人，是北齊黃門侍郎顏之推的孫子。他的父親顏思魯，因?qū)W識文才受到人們的稱許，武德初年曾任秦王府記室參軍。師古從小受到家學(xué)的熏陶，博覽群書，尤其精于訓(xùn)詁之學(xué)，擅長寫文章。隋文帝仁壽年間，由尚書左丞李綱推薦，被任命為安養(yǎng)縣的縣尉。尚書左仆射楊素見師古年輕體弱，就對他說：“安養(yǎng)是個難以治理的縣，憑什么能擔(dān)當(dāng)此任？”師古回答說：“殺雞哪里用得著牛刀。”楊素對他的回答感到驚奇。師古到任后果然以辦事能干，把地方治理得好而聞名。當(dāng)時薛道衡是襄州總管，與其祖有交情，又喜歡師古的文才，有所著作，曾讓他指摘文章中的毛病，與他非常親昵。跟隨（高祖）平定京城，兩次升遷任中書舍人，專掌機密。當(dāng)時軍國政務(wù)繁多，凡是詔令，都經(jīng)他親手完成。他明于政務(wù)事理，所草擬的冊奏工整美好，是當(dāng)時他人所不及的。太宗即位，提拔他為中書侍郎，封爵瑯邪縣男。師古因母親去世離職。居喪期滿，恢復(fù)中書侍郎之職。太宗認為經(jīng)書典籍距離古圣人初創(chuàng)之時已經(jīng)久遠，在長期的輾轉(zhuǎn)傳抄過程中文字謬誤很多，命令師古在秘書省考定《五經(jīng)》文字，師古做了很多訂正，《五經(jīng)》定本撰成后，上奏皇上。太宗又召集諸儒重新進行詳細的評議，當(dāng)時諸儒對承襲的師說相習(xí)已久，都一起非議五經(jīng)定本。師古總是根據(jù)晉、宋以來的各種古今版本，對大家提出的各種問題，做了清楚明白的回答，廣征博引論據(jù)詳明，都出乎大家意料之外，諸儒沒有不嘆服的。于是太宗把他考定的書頒布于天下，令讀書人學(xué)習(xí)。貞觀七年（633），師古被任命為秘書少監(jiān)，專管校訂古書的工作。所有大家都疑惑不解的奇文難字，他都能一一辨析清楚，說明其深隱的本源。后來眾人議論說師古收受賄賂，因此出京任郴州刺史。師古還未走，太宗惜其才，對他說：“卿的學(xué)識，可稱是優(yōu)良的……不忍遠棄，卿應(yīng)當(dāng)深刻地告誡自勉。”于是重又授師古任秘書少監(jiān)。不久又奉詔令與博士等撰定《五禮》，貞觀十一年（637），《五禮》修成，師古晉升為子爵。當(dāng)時承乾為皇太子，命師古解釋班固的《漢書》，師古對《漢書》解釋詳明，深為學(xué)者所看重。貞觀十五年，太宗下詔，準(zhǔn)備去泰山舉行封禪典禮，太常卿韋挺、禮部侍郎令狐德棻任封禪使，考證相關(guān)禮儀，多依從師古的說法。他所解釋的《漢書》和《急就章》，在當(dāng)時廣為流傳。

一、（二）古代詩歌閱讀

4．（9分）（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。

初授官題高冠①草堂

岑參

三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。

澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿②．

①高冠：山谷名，岑參終南山隱居地。②一漁竿：古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成為了隱士或者隱逸生活的一種標(biāo)志。

（1）下列對這首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿E

A．“三十始一命”，“一命”是說官職來之不易，這讓隱居耕讀十載的岑參深感懊喪，感到“宦情多欲闌”，做官的念頭因此消磨殆盡。

B．頷聯(lián)流露出對其初授官職的厭倦，官職卑微，本不屑為之，為生活所迫，卻不敢以此為恥，其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。

C．這首詩的頸聯(lián)描寫了河水漲起淹沒采樵小路，山花怒放醉倚藥欄的充滿生機、秀麗清幽的山野景象。

D．詩中的“吞”字寫出了澗水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)；“醉”字則寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)。

E．全詩抒發(fā)了詩人做官赴任時對原來的隱居之地的留戀之情，表現(xiàn)了詩人不屑擔(dān)任卑微的官職的憤激之情。

（2）尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？表述了詩人怎樣的心情？

（1）A．“官職來之不易”錯，“一命”是指“官階最低等”，這也讓岑參感到大失所望；E．“憤激之情”錯，應(yīng)是“為生計所迫而不敢以此為恥的矛盾心情”。

（2）結(jié)合解釋，“只緣五斗米”，采用了東晉陶淵明“不為五斗米折腰”的典故，“一漁竿”，借代，代指隱士或者隱逸生活，只因為這五斗米的官俸，竟然要辜負這根釣魚竿，寫出了詩人為了微薄的官祿不得不割舍閑適自得的生活的矛盾心理。

解析：（1）AE

（2）用典和借代。“五斗米”運用典故陶淵明“不為五斗米折腰”；“一漁竿”代指古代隱士。這兩句詩表現(xiàn)了詩人為微官薄祿不得不割舍閑適自得的隱逸生活的矛盾心情。

譯文：

人到三十才得個一命官，仕宦的念頭快要消磨完。

自憐沒有什么祖?zhèn)骷覙I(yè)，總不敢嫌棄這微小的官。

澗水吞沒了采樵的小路，美麗的山花醉倚在藥欄。

只因為這五斗米的官俸，竟然要辜負這根釣魚竿。

賞析：

首聯(lián)感慨多年未得有做官的機會，到了三十多才好不容易有個官做，感慨這么多年做官的心情已經(jīng)多半消退了。“三十始一命”，“一命”是官秩最低等，從八品，負責(zé)看守兵甲器杖、管理門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對隱居耕讀十載的岑參來說太失望了。于是感到“宦情多欲闌”，做官的念頭消磨殆盡。

但失望歸失望，因為家無產(chǎn)業(yè)，詩人還是不敢對這來之不易的小小官職有不屑之意。“自憐無舊業(yè)，不敢恥微官?！痹谶@里，岑參流露出對其初授官職不那么感興趣，從官職的卑微來說，本不屑為之；可是為生活所迫，卻不敢以此為恥。其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。

第三聯(lián)寫景?！皾舅涕月?，山花醉藥欄”兩句中最精煉傳神的分別是“吞”“醉”。前者寫出了谷水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)，后者寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)，從而表述詩人對隱逸生活的留戀。

尾聯(lián)“只緣五斗米，辜負一漁竿”兩句用典?！拔宥访住辈皇侵笇崝?shù)，而是一種修辭手法——夸張，即言其少，意思是指“俸祿微薄”。這是用東晉陶淵明“不為五斗米折腰”的典故。除了這首詩之外，岑參還在多首詩中用了這個典故，如“看君五斗米，不謝萬戶侯”（《送許拾遺恩歸江寧拜親》）；“久別二室間，圖他五斗米”（《峨眉東腳臨江聽猿懷二室舊廬》）；“五斗米留人，東溪憶垂釣”（《衙郡守還》）。此詩結(jié)尾二句運用了用典、借代的修辭手法，很生動的寫景，同時暗喻詩人為了微薄的官祿不得不割舍閑適自得的生活的矛盾心理。

（三）名篇名句默寫

5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子“哂”子路的原因是“為國以禮，其言不讓”。

（2）《燭之武退秦師》中秦晉合謀攻鄭的理由是“以其無禮于晉，且貳于楚也”。

（3）《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。

故解析為：

（1）為國以禮其言不讓（重點字：禮、讓）

（2）以其無禮于晉且貳于楚也（重點字：貳）

（3）吳楚東南坼乾坤日夜?。ㄖ攸c字：坼、乾、坤）

三、語言文字運用

6．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

古代詩詞，是我國文化寶庫中的一支奇葩，象征著中華文明。詩歌不分家，詩和歌有著的聯(lián)系，比如，詩和歌都追求旋律和韻律之美，或許在長期的文化傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這雖然制約著詩詞的傳播，但也影響著文化的繁榮。這個春節(jié)，央視再用一檔文化綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》給觀眾制造了巨大驚喜——“詩歌唱出來”，讓更多觀眾感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力?！昂驮娨愿琛笔沁@個節(jié)目最大的特點，就是用歌曲的形式將詩歌唱出來，將古典詩詞與音樂聯(lián)系起來，詩與歌融合發(fā)展，可以視為是一種具有歷史意義和文化價值的創(chuàng)新。這種形式不僅（）其實，這樣的創(chuàng)新并非首次，在過去幾年，類似“唱詩詞”的音樂作品也不絕于耳，比如，鄧麗君的《月滿西樓》、王菲的《明月幾時有》、費玉清的《春花秋月何時了》等，這些都是根據(jù)古典詩詞演繹的音樂作品，也是詩、歌融合的典型，這些作品悅耳動聽，膾炙人口，流傳廣泛，不僅是詩詞文學(xué)上的不朽之作，也是音樂上的經(jīng)典之作，通過歌唱的方法將古典詩詞之美展露無遺，將詩詞的意境和的內(nèi)心情感表述出來，無異于。

（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是C

A．汗牛充棟千真萬確無與倫比錦上添花

B．浩如煙海千真萬確舉足輕重雪中送炭

C．浩如煙海千絲萬縷無與倫比錦上添花

D．汗牛充棟千絲萬縷舉足輕重雪中送炭

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁

A．詩和歌都追求旋律和韻律之美，雖然在文化的長期傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制約著詩詞的傳播也干擾著文化的繁榮。

B．詩和歌都追求旋律和韻律之美，但在長期的文化傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制約著詩詞的傳播，也影響著文化的繁榮。

C．詩和歌都追求旋律和韻律之美，盡管在文化的長期傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制衡著詩詞的傳播，也影響著文化的繁榮。

D．詩和歌都追求旋律和韻律之美，因為在長期的文化傳承中詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制衡著詩詞的傳播，也干擾著文化的繁榮。

（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄

A．讓詩詞變得直觀，激活了古典詩詞，也提升著詩詞的傳唱度和影響力，賦予古詩詞動聽的旋律。

B．激活了古典詩詞，提升著詩詞的傳唱度和影響力，也賦予古詩詞動聽的旋律，讓詩詞變得直觀。

C．提升著詩詞的傳唱度和影響力，賦予古詩詞動聽的旋律，也讓詩詞變得直觀，激活了古典詩詞。

D．賦予古詩詞動聽的旋律，讓詩詞變得直觀，也激活了古典詩詞，提升著詩詞的傳唱度和影響力。

（1）C．“汗牛充棟”，形容藏書很多；“浩如煙海“形容典籍、圖書極為豐富。依據(jù)文意，第一處橫線顯然不是強調(diào)藏書多，故選“浩如煙海”，這就自然排除A、D兩項?！扒д嫒f確”，形容情況非常確實；“千絲萬縷”，形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。依據(jù)文意，第二處橫線應(yīng)填“千絲萬縷”。這就排除了A、B項。而“無與倫比”，指事物非常完美，沒有可以和它相比的同