【部編版】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《辯論》精美課件

口語(yǔ)交際

辯論

在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題，對(duì)于這樣的問(wèn)題，可以展開(kāi)辯論，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)豐富認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理?wèn)題。這次口語(yǔ)交際就讓我們開(kāi)一次辯論會(huì)吧！明確主題容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題：電腦時(shí)代需要/不需要練字不可以說(shuō)謊/可以講善意的謊言人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解交際指導(dǎo)

辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。有針對(duì)性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。選擇的事例要有說(shuō)服力。可以引用名人名言。根據(jù)觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。

辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。交際要求聽(tīng)出別人講話中的矛盾或漏洞。抓住漏洞進(jìn)行反駁，注意用語(yǔ)文明。1.小組交流：全班同學(xué)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組任選一個(gè)感興趣的辯題，然后每個(gè)人抽簽決定做正方還是反方。2.選派代表：由老師選擇辯題，各小組派出代表參加，然后抽簽決定正反方。2.評(píng)一評(píng)：評(píng)出今天說(shuō)的最好的小組。我說(shuō)你評(píng)

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，講誠(chéng)信、不撒謊是做人的起碼準(zhǔn)則。但生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相，這就是所謂的“善意的謊言”。今天，我們就圍繞“講誠(chéng)信與善意的謊言”展開(kāi)一次辯論，希望同學(xué)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

正方辯手（A）：同學(xué)們，我方認(rèn)為做人要講誠(chéng)信，這是一個(gè)人立足的根本。古今中外，多少仁人志士都是以誠(chéng)取信于天下。謊言就是假話，無(wú)論你的出發(fā)點(diǎn)是不是善意的，但本質(zhì)上仍是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)，因此，我們反對(duì)在“善意”的幌子下說(shuō)謊。

反方辯手（A）：同學(xué)們，我方不贊成對(duì)方辯友的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為生活中需要“善意的謊言”，因?yàn)檫@種謊言的背后折射出一種善良，一種美好，它是生活中不可或缺的調(diào)味劑?！?/p>

總結(jié)：剛才我們聽(tīng)取了正方和反方的精彩辯論，雙方都充分證明了自己的觀點(diǎn)。其實(shí)正、反兩方都有可貴的地方，正方堅(jiān)持了誠(chéng)信的重要性，這是社會(huì)所崇尚的；而反方堅(jiān)持“善意的謊言”的必要性，這也是無(wú)可非議的。讓我們講誠(chéng)信，講友善，做一個(gè)誠(chéng)信、善良的好少年。語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)辯論口語(yǔ)交際我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“事不說(shuō)不清,理不辯不明”,一件事往往是“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”,為了更好地解決問(wèn)題,找出真理,往往用到辯論。點(diǎn)擊圖片觀看視頻，請(qǐng)看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒?？赐暌曨l后，你有什么感受？結(jié)合視頻中人物辯論的特點(diǎn)分組討論。諸葛亮辯論的時(shí)候運(yùn)用了高超的語(yǔ)言技巧。諸葛亮辯論時(shí)采用各個(gè)擊破、先守后攻的策略，達(dá)到很好效果。本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是辯論。辯題如下：

電腦時(shí)代需要/不需要練字

不可以說(shuō)謊/可以講善意的謊言

人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功

現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解交際內(nèi)容電腦時(shí)代需要/不需要練字正方：電腦時(shí)代需要練字反方：電腦時(shí)代不需要練字辯論主題不可以說(shuō)謊/可以講善意的謊言正方：不可以說(shuō)謊反方：可以講善意的謊言人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功正方：人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功反方：人們通過(guò)合作取得更大的成功現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解正方：現(xiàn)代信息交流方式會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解反方：現(xiàn)代信息交流方式不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解雙方辯手各四名主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點(diǎn)補(bǔ)充一辯，并對(duì)對(duì)方一辯觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。負(fù)責(zé)自由辯論?？偨Y(jié)陳詞保證辯論活動(dòng)有序進(jìn)行辯論準(zhǔn)備環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時(shí)長(zhǎng)立論正面論述己方觀點(diǎn)正方一辯反方一辯約3分鐘攻辯一質(zhì)疑對(duì)方觀點(diǎn)回答對(duì)方提問(wèn)正方二辯反方二辯約3分鐘攻辯二質(zhì)疑對(duì)方觀點(diǎn)回答對(duì)方提問(wèn)正方三辯反方三辯約3分鐘自由辯論輪流發(fā)言，強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方觀點(diǎn)正方反方約4分鐘總結(jié)陳詞對(duì)辯論進(jìn)行總結(jié)正方四辯反方四辯約4分鐘辯論實(shí)施表達(dá)清晰，聲情并茂。觀點(diǎn)鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。12

辯論時(shí)口齒清晰，語(yǔ)速正常，要曉之以理，動(dòng)之以情，注意根據(jù)表達(dá)的需要，配合一定肢體語(yǔ)言，使自己的表達(dá)更有說(shuō)服力和感染力。

一辯要鮮明地表達(dá)己方的觀點(diǎn)，不可模棱兩可，辯論中要保持內(nèi)部觀點(diǎn)的一致性。辯論技巧善于聆聽(tīng)，快速反應(yīng)。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗(yàn)。34

辯手要集中注意力，聽(tīng)清、聽(tīng)準(zhǔn)、聽(tīng)懂對(duì)方的觀點(diǎn)，快速發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)和語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題，抓住對(duì)方論據(jù)上的疏漏，指出對(duì)方論證方法上的錯(cuò)誤，給對(duì)方有力的批駁。

辯論時(shí)要保持良好的儀態(tài)風(fēng)度；順利時(shí)，不要得意忘形；處弱勢(shì)時(shí)，沉著冷靜，要養(yǎng)成自信、大方的氣質(zhì)。一、辯論前：認(rèn)真籌備交際指導(dǎo)1.有針對(duì)性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。2.選擇的事例要有說(shuō)服力。可以引用名人名言。3.根據(jù)觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。二、明確程序：立論—自由辯論—總結(jié)陳詞。1.我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。3.自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。辯論會(huì)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)在辯論賽上的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)。三、及時(shí)總結(jié)。電腦時(shí)代需要/不需要練字正方：電腦時(shí)代需要練字反方：電腦時(shí)代不需要練字交際示例我方辯友認(rèn)為：電腦時(shí)代需要練字。首先，練字可以提高個(gè)人素質(zhì)。寫(xiě)字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫(xiě)一手好字是一種藝術(shù)，尤其是中國(guó)的漢字書(shū)法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國(guó)的文化。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。正方一辯我方的觀點(diǎn)是：電腦時(shí)代不需要練字。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有了先進(jìn)的電腦，溝通交流、發(fā)文件等非常快捷，我們應(yīng)該適應(yīng)新的變化，不要再花時(shí)間練字了。反方一辯古人曰“見(jiàn)字如虎”，練出一手好字，首先給人一個(gè)好的印象。漢字作為中國(guó)文化的一部分，是獨(dú)一無(wú)二的。21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)中，漢字已經(jīng)落伍了，人們已經(jīng)不需要它了，人們需要的是電腦，電腦的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了漢字。正方二辯反方二辯材料的選擇至關(guān)重要，名人故事、名言警句、詩(shī)詞歌賦、自己的故事、身邊人的故事……都可以作為我們的材料，但要注意緊扣觀點(diǎn)，選材恰當(dāng)。我們學(xué)到了什么？

1.學(xué)到了組織一次簡(jiǎn)單的辯論會(huì)的方法，了解了辯論的常識(shí)。2.學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題。3.懂得說(shuō)話要有理有據(jù)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課堂總結(jié)你知道這是違禁毒品嗎？

一天，我海關(guān)檢查人員從一名英國(guó)水手的皮箱里，發(fā)現(xiàn)了一瓶超級(jí)毒品。哦，對(duì)不起！這不是我的，是一名華僑旅客托我?guī)У?。他是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)交給你的？前天晚上，我正在甲板上升國(guó)旗，忽然發(fā)現(xiàn)掛倒了，正要重掛的時(shí)候，這位旅客走上前來(lái)交給我的。你升的是中國(guó)國(guó)旗？