2024年高考?xì)v史客觀題解題技巧

2024年高考?xì)v史客觀題解題技巧一、程度型選擇題題型特點(diǎn)程度型選擇題主要考查考生對根本概念的準(zhǔn)確理解和辯證思維的能力。其特點(diǎn)主要表達(dá)在兩個方面：一是在題干中明確提出了程度型的要求，如包含有“最〞“根本〞“全面〞“決定性〞“直接〞等詞語；二是題干與備選項(xiàng)之間有內(nèi)在聯(lián)系，一般是論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，也有說明與被說明、解釋與被解釋等的關(guān)系。解題技巧一般來說，要注意以下三點(diǎn)：1．對課本根底知識的掌握程度要求很高，必須準(zhǔn)確、全面、牢固地掌握所學(xué)根底知識，只有依托扎實(shí)的根底知識，才能結(jié)合題意進(jìn)行分析比較，運(yùn)用靈巧的解題方法，迅速答題。2．緊扣題目設(shè)問的指向，也就是要抓住題干中那些標(biāo)志這類題型的特定詞句，如“主要在于〞“主要因?yàn)楱暋白罡鲸暋白钅苷f明〞等。只有深入思考，才能揭示出本質(zhì)問題，找出問題涵蓋最全面和解釋最深刻的選項(xiàng)。3．掌握好選擇最正確選項(xiàng)的方法。由于程度型選擇題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是幾個備選項(xiàng)與題干之間都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)系，要按題目的要求對幾個備選項(xiàng)進(jìn)行分析比較，比較時要鑒別誰主誰次、誰輕誰重、誰大誰小，只有區(qū)分好它們之間的程度關(guān)系，才能排除干擾項(xiàng)，得出正確答案。真題示范〔2024?上海歷史〕孔子說：“天何言哉?四時行焉，百物生焉，天何言哉?〞老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。〞韓非子說：“唯夫與天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者謂常。〞從以上儒家、道家、法家言論來推斷，三家都〔〕A．針對先秦的社會現(xiàn)狀提出了共同的政治主張B．認(rèn)為自然界的存在不以人的意志為轉(zhuǎn)移C．表現(xiàn)出人對自然及其規(guī)律的尊崇D．認(rèn)為自然是可以認(rèn)識的【解析】先對題干材料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)B、D兩項(xiàng)反映的只是其中的某一個方面，排除。比較三者的觀點(diǎn)后，明白上述觀點(diǎn)是針對天人關(guān)系提出的，并不涉及政治主張，A項(xiàng)錯誤，排除?？鬃诱J(rèn)為天是有意志的，影響四季萬物；韓非子認(rèn)為天是永恒的，不會消亡；“天法道〞，老子用“道〞解釋宇宙萬物的演變，“道〞為客觀自然規(guī)律，即天也是有其客觀規(guī)律的。三者都表現(xiàn)出人對自然及其規(guī)律的尊崇，故最正確答案為C項(xiàng)?！敬鸢浮緾牛刀小試〔2024?寧波聯(lián)考〕法國托克維爾在?論美國的民主?一書中認(rèn)為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來〞。對作者觀點(diǎn)理解最全面的是〔C〕A.聯(lián)邦制加強(qiáng)了中央政府權(quán)力B.地方各州自治權(quán)不斷增強(qiáng)C.中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合D.三權(quán)分立實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡二、組合型選擇題題型特點(diǎn)組合型選擇題是多項(xiàng)選擇題的變型，考查角度有兩種：一是將同一歷史時期或同一歷史事件影響下的知識進(jìn)行歸類組合，此類題的跨度不大，但分析得深，角度多，考查學(xué)生分析理解和發(fā)散性思維的能力；二是將不同歷史時期的同類知識進(jìn)行歸類，此類題分析程度不深，但時間、空間跨度大，主要考查歸納、比較能力。解題技巧解答此類題的方法一般有：1．篩選法：篩選法又分為肯定篩選法和否認(rèn)篩選法?？隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項(xiàng)，確定一個正確的選項(xiàng)，這樣就可以排除不包含此選項(xiàng)的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。否認(rèn)篩選法又稱排除法，即確定一個或兩個不符合題意的選項(xiàng)，排除包含這些選項(xiàng)的組合，得出正確答案。2．“首位判斷法〞，即找出發(fā)生最早的一件史實(shí)。3．“尾端判斷法〞，即找出發(fā)生最晚的一件史實(shí)。4．“首尾兩端結(jié)合判斷法〞。5．“先兩頭，后中間〞的判斷法等。真題示范〔2024?浙江文綜〕康熙南巡時親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經(jīng)典，嗣后又破格授予其國子監(jiān)博士。這些舉動說明康熙〔〕①崇尚儒家文化②著力提升滿族文化③延攬漢族文士④努力緩和民族矛盾A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【解析】此題采用否認(rèn)篩選法即排除法。清朝是少數(shù)民族滿族建立的全國政權(quán)，存在滿漢矛盾。作為在漢族地區(qū)成長起來的滿族政治家，康熙的舉動緩和了階級、民族矛盾，客觀上也加快了滿族文化的開展步伐，但材料無法表達(dá)康熙帝提升滿族文化的措施或行為，②錯誤。A、C、D三項(xiàng)中均包含②，因此只能選擇B項(xiàng)?！敬鸢浮緽牛刀小試〔2024?南京一模〕1958年7月，臺灣當(dāng)局利用美國進(jìn)攻黎巴嫩的時機(jī)叫囂“反攻大陸〞。7月18日晚，毛澤東作出炮擊金門的指示，意在擊美，支援阿拉伯人民。8月底，美國撕下了“盟友〞的假面，丟下臺艦掉頭遁去。毛澤東決定以民族大義為重，暫緩收復(fù)金、馬，并親自寫下?告臺灣同胞書?，指出“我們都是中國人，三十六計(jì)，和為上計(jì)〞。由此可見當(dāng)時〔A〕①地區(qū)局勢動亂不安

②中共有了和平解決臺灣問題的想法③美國防止與中國發(fā)生正面沖突

④“臺獨(dú)〞勢力開始猖獗A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④三、概念型選擇題題型特點(diǎn)兩種形式：一是在題干中提出歷史概念，在選項(xiàng)中表述對概念的闡釋；二是在題干中進(jìn)行闡釋，在選項(xiàng)中列出相關(guān)概念。常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“實(shí)質(zhì)、含義、目的、標(biāo)志、特點(diǎn)、表現(xiàn)、反映、性質(zhì)〞等。解題技巧解答概念型選擇題要注意對歷史概念進(jìn)行定量和定性分析。定量分析，就是對歷史概念的時間、空間位置、適用范圍等量度上的界定，即分析“該概念在什么時空區(qū)間內(nèi)存在，在什么范圍內(nèi)適用〞。定性分析，就是對歷史概念的性質(zhì)、本質(zhì)等在屬性上的界定，即分析“該概念是什么〞。同時，在平時要加強(qiáng)歷史概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解歷史概念。真題示范〔2024?江蘇歷史〕“十二銅表法自從定下來之后……有些條款甚至一直保存下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范。〞這段論述說明?十二銅表法?〔〕①適用于整個羅馬帝國②成為羅馬成文法的起點(diǎn)③對后世立法影響深遠(yuǎn)④標(biāo)志著羅馬法體系形成A．①②B．②③C．①②③D．①③④【解析】首先對?十二銅表法?進(jìn)行定量分析，就是對其適用范圍進(jìn)行界定，應(yīng)屬于公民法，而公民法只適用于羅馬共和國時期，故①不符合。接下來再進(jìn)行定性分析，?十二銅表法?標(biāo)志著羅馬成文法的誕生；同時，?民法大全?是羅馬法編纂的結(jié)晶，標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成，而不是?十二銅表法?，故④也不符合?！敬鸢浮緽牛刀小試〔2024?威海一?！?024年1月1日，中國人民政治協(xié)商會議全國委員會舉行了新年茶話會，胡錦濤在會上提出要堅(jiān)持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。以下有關(guān)中國政協(xié)制度開展的表述，正確的選項(xiàng)是(C)A．新中國成立后，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北京召開B．第一屆人大召開后，政協(xié)作為權(quán)力機(jī)構(gòu)繼續(xù)存在C．1956年中國共產(chǎn)黨與各民主黨派等組成了最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線D．1982年政協(xié)制度在“長期共存，互相監(jiān)督〞的方針下進(jìn)一步完善四、否認(rèn)式〔或逆向型〕選擇題題型特點(diǎn)此種題型是多項(xiàng)選擇題的變型，即在試題中有三個備選項(xiàng)是符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的，試題要求將另一個不符合的選出來。該題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在題干中有“不是〞“不正確〞“不包括〞“錯誤的〞“無關(guān)的〞“不屬于〞等提示語。解題技巧此類題的主要解題方法有：1．排除法。通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，選出符合題意的選項(xiàng)。2．推理法。假設(shè)不能確定某個選項(xiàng)正誤時，可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確，然后再根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行推理，分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系。3．直選法。根據(jù)自己對歷史事實(shí)的認(rèn)識和理解，直接確定不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。注意：此類題目較多地涉及歷史事實(shí)，解答的關(guān)鍵是對歷史事實(shí)本質(zhì)、原因、結(jié)果、意義、影響等有一個完整準(zhǔn)確的認(rèn)識。真題示范〔2024?天津文綜〕清雍正年間，軍機(jī)處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機(jī)大臣多從“親臣重臣〞中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機(jī)大臣上行走〞或“在軍機(jī)大臣上學(xué)習(xí)行走〞。材料中未能表達(dá)出〔〕A．在軍機(jī)處辦理要務(wù)易于保密B．軍機(jī)處官員便于皇帝宣召C．軍機(jī)處官員按才德標(biāo)準(zhǔn)遴選D．軍機(jī)大臣多為臨時派遣性質(zhì)【解析】找出與題干史實(shí)相符的三項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案，從材料“設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰〞，可得出軍機(jī)處易于保密，而且便于皇帝宣召，故A、B兩項(xiàng)能表達(dá)；“行走〞即臨時任命之意，可見軍機(jī)大臣多為臨時派遣，故D項(xiàng)也能表達(dá)；材料未表達(dá)出遴選軍機(jī)處官員的才德標(biāo)準(zhǔn)，故C項(xiàng)符合題意。【答案】C牛刀小試〔2024?梅州質(zhì)檢〕據(jù)統(tǒng)計(jì)：1998年以來全國絕大多數(shù)農(nóng)村和城市已進(jìn)行了6次以上的村〔居〕民委員會換屆選舉；85%的農(nóng)村建立了實(shí)施民主決策的村民大會或村民代表大會；90%以上的農(nóng)村建立了保障民主監(jiān)督的村民理財(cái)小組、村務(wù)公開監(jiān)督小組等組織，村務(wù)公開、民主評議等普遍展開。以下有關(guān)表述不正確的選項(xiàng)是〔C〕A．基層民主進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大B．推進(jìn)了農(nóng)村民主制度的建設(shè)C．表達(dá)了間接選舉的本質(zhì)特點(diǎn)D．創(chuàng)造性地開展了村民選舉制度五、排列式選擇題〔先后順序式選擇題〕題型特點(diǎn)根據(jù)題干要求，把一些歷史事件或現(xiàn)象按一定的順序，特別是時間先后順序加以排列，其形式有序號式和非序號式兩種。其特點(diǎn)是時間跨度大；內(nèi)容涉及面較寬。解題技巧1．常規(guī)方法是首先確定每個事件的時間，然后進(jìn)行排序。2．首尾結(jié)合法。解答此類選擇題可采取首先從頭或從尾判斷，即先確定排除不符合題干要求的選項(xiàng)，如能確定最早或最后一個，即使其中個別時間未掌握，也有可能選出正確答案，大大提高命中率。3．通過分析歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，確定歷史事件的先后順序。準(zhǔn)確、牢固掌握時間概念是答好此種題型的關(guān)鍵。真題示范〔2024?北京文綜〕巴黎著名的協(xié)和廣場曾幾度更名，見證了法國革命的曲折歷史。1793年時它名為“革命廣場〞，1795年改名為“協(xié)和廣場〞，1826年又改名為“路易十六廣場〞，1830年最終定名為“協(xié)和廣場〞。將這些名稱與以下歷史時期相對應(yīng)，并按時序排列，正確的選項(xiàng)是〔〕①波旁王朝復(fù)辟時期②七月王朝時期③雅各賓派專政時期④督政府時期A．①③②④B．③①④②C．③④①②D．④③①②【解析】法國自1789年爆發(fā)革命之后，于1793年迎來雅各賓派專政的時期；而雅各賓派隨后在熱月政變中被推翻，1795年，督政府組建成立；來到19世紀(jì)初，波旁王朝在法國復(fù)辟；1830年，七月王朝又取代了波旁王朝。革命過程一波三折，事件、時間十分煩瑣，增加了此題的難度。但從實(shí)際做題的角度來看，考生可以先易后難，根據(jù)題干中第三組詞，將較簡單的“路易十六廣場〞定位到“①波旁王朝復(fù)辟時期〞，先確立XX①X的順序，排除A、B。再進(jìn)一步判斷③與④孰先孰后?！敬鸢浮緾牛刀小試〔2024?滁州質(zhì)檢〕中國中央電視臺播放的六集大型政論片?復(fù)興之路?，反映了中華民族從鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民爭取實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)的偉大歷程。結(jié)合所學(xué)知識判斷該片所表達(dá)的六大時代主題的先后順序是〔A〕

A．千年局變

崢嶸歲月

中國新生偉大轉(zhuǎn)折

世紀(jì)跨越

繼往開來B．崢嶸歲月

偉大轉(zhuǎn)折

千年局變

中國新生

繼往開來

世紀(jì)跨越C．崢嶸歲月

千年局變

中國新生

偉大轉(zhuǎn)折

繼往開來

世紀(jì)跨越D．千年局變

崢嶸歲月

偉大轉(zhuǎn)折

中國新生

世紀(jì)跨越

繼往開來六、因果關(guān)系型選擇題題型特點(diǎn)通常它有兩種表現(xiàn)形式：一是由結(jié)果推斷出原因，其題干中出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“主要原因〞“根本原因〞“直接原因〞“主要目的〞“根本目的〞等；另一種形式是由原因推出結(jié)果或影響，題干中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“影響〞“結(jié)果〞等。解題技巧判斷題干與題肢之間的因果關(guān)系，把握兩者之間的邏輯關(guān)系；注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析影響事件的各種因素；同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒、互相混淆、不分主次等。真題示范〔2024?北京文綜〕秦漢至明代，商人長期處于社會底層，一個重要原因是統(tǒng)治階層認(rèn)為商人〔〕A．不事生產(chǎn)

B．不尊儒術(shù)

C．不敬祖宗

D．不納租稅【解析】從漢武帝以來，儒家思想成為正統(tǒng)，人們普遍接受，商人作為一個群體，也很難獨(dú)立其外，故B項(xiàng)錯；西周確立了分封制與宗法制，其中宗法制對中國后世重要的影響之一，便是敬祖，商人也不例外，故C項(xiàng)錯；商人與農(nóng)民類似，也會納稅，〔兩宋〕商稅收入成為政府的重要財(cái)源，故D項(xiàng)錯；在古代，朝廷統(tǒng)治者認(rèn)為“商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)〞，這與A項(xiàng)符合。【答案】A牛刀小試〔2024?淮北一?！钞?dāng)今中國青少年喜愛看日本的卡通畫冊，穿印有米老鼠的衣衫，吃唐老鴨泡泡糖……就連含高脂肪高糖的美式快餐，在中國這個具有悠久飲食文化傳統(tǒng)的國度也“所向披靡〞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的最主要原因是〔B〕A．世界各國經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的加強(qiáng)B．世界經(jīng)濟(jì)全球化開展的產(chǎn)物C．中國實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革的政策D．各種文化傳播工具的豐富七、評價(jià)性選擇題題型特點(diǎn)此類題型側(cè)重對歷史概念、歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論等進(jìn)行分析、判斷和評價(jià)，不著眼于“是什么〞，而著眼于“為什么〞，而且題干所展現(xiàn)的內(nèi)容往往以全新的結(jié)論〔或表述〕出現(xiàn)，即在知識框架下注重對能力的考查，在史實(shí)框架下注重對歷史理論運(yùn)用的考查，在舊知識框架下注重對創(chuàng)新和思維能力的考查，注重對情感、態(tài)度和價(jià)值觀的考查。隨著新課改的進(jìn)行，評價(jià)性選擇題日益成為高考考查的重要題型之一。解題技巧1.背景法，適用于與所學(xué)知識聯(lián)系比較緊密的題目。2.理論法，這是解答此類題目最常用的方法。對歷史的評價(jià)離不開歷史理論和方法的支撐，許多題目命制的目的就是考查學(xué)生對根本的歷史理論和方法的掌握情況，因此學(xué)生應(yīng)該掌握一些根本的歷史理論。3.史學(xué)法，即按歷史學(xué)中常用的方法進(jìn)行分析解答，如一分為二法、階段評價(jià)法、階級分析法、矛盾分析法等。4.史論結(jié)合法，弄清結(jié)論和史實(shí)的關(guān)系，根據(jù)題干給出的結(jié)論，分析其選項(xiàng)中的史實(shí)的關(guān)系，然后進(jìn)行綜合分析。真題示范〔2024?北京文綜〕下表選項(xiàng)中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔〕材料結(jié)論A羅馬法規(guī)定，債務(wù)人無力還債時，債主有權(quán)將他賣為奴隸古羅馬的高利貸者政治地位很高B1801—1844年，英國的伯明翰市人口從7．1萬增加到20萬19世紀(jì)初，英國的城市化進(jìn)程開展迅速C1860年，俄國的工廠中雇傭工人占61．4%當(dāng)時資本主義的雇傭生產(chǎn)方式已經(jīng)在俄國經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位D1910年，德國鋼業(yè)聯(lián)盟和鐵業(yè)聯(lián)盟的鋼鐵產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的98%當(dāng)時德國已經(jīng)出現(xiàn)了居于壟斷地位的大企業(yè)組織【解析】此題考查運(yùn)用邏輯關(guān)系分析歷史問題的能力。A項(xiàng)錯誤，首先，材料中的“債主〞并不完全等同于結(jié)論中的“高利貸者〞；其次，債主有權(quán)將債權(quán)人賣為奴隸，也不完全等同于其政治地位很高。B項(xiàng)錯誤，因?yàn)椴骱膊⒉荒艽碚麄€英國城市開展。C項(xiàng)錯誤，1860年俄國還尚未進(jìn)行農(nóng)奴制改革，1861年改革后才開始俄國近代化歷程。D項(xiàng)正確，德國鋼鐵聯(lián)盟占全國總產(chǎn)量的98%，說明已經(jīng)壟斷了德國的鋼鐵工業(yè)，壟斷組織確立。

【答案】D牛刀小試〔2024?蚌埠一?！硨O中山曾說：“古時所講的忠，是忠于皇帝……我們在民國之內(nèi)，照道理上說，還是要盡忠，不忠于君，要忠于國，要忠于民，要為四萬萬人去效忠?！手易值暮玫赖逻€是要保存。〞由上文可以看出孫中山對待傳統(tǒng)道德的態(tài)度是〔C〕A．全盤繼承

B.全盤否認(rèn)

C.古為今用

D.一分為二八、圖片、數(shù)字表格、漫畫類選擇題題型特點(diǎn)1．圖片類：一類是純粹圖片題，所有信息都要從圖片中尋找；一類是圖片與材料結(jié)合題，既要識圖又要充分利用材料；一類是圖片是點(diǎn)綴，沒有實(shí)質(zhì)意義。2．?dāng)?shù)據(jù)表格類：通過在某一方面或領(lǐng)域中某一時段或某一時期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的變化、比照，來反映歷史事物的開展趨勢、開展特征，揭示歷史事物開展的本質(zhì)規(guī)律。3．漫畫類：通過直觀形象的圖畫形態(tài)，反映作者對歷史事物的認(rèn)識，或贊揚(yáng)或挖苦。主要考查信息解讀、分析理解、比較區(qū)分、歸納推理等能力。解題技巧1．圖片類：先分析圖片信息，將其轉(zhuǎn)化為文字，然后再回歸課本，要將教材、圖片、選項(xiàng)三者結(jié)合起來，尋求正確答案。合理利用圖片，并注意題干中對圖片解釋加以的文字。2．?dāng)?shù)據(jù)表格類〔1〕兩頭看：看頭——看對材料的概括說明，包括對表格內(nèi)容的說明，尤其要注重時間、地點(diǎn)等；看尾——看材料的出處和針對材料所提出的問題。項(xiàng)間比：根據(jù)問題看獲得的信息，按表中所給信息找項(xiàng)比較或分析，找出數(shù)字變化或獲取特殊數(shù)字的含義?！?〕察變化、譯文字：把開掘的數(shù)字變化或特殊數(shù)字的信息，譯成文字信息。〔3〕聯(lián)教材、掘信息：據(jù)譯成的文字信息，聯(lián)系教材，揭示其深層隱含信息?！?〕細(xì)審題、扣問答：仔細(xì)閱讀問題，據(jù)問題而作答。3．漫畫類〔1〕讀懂歷史漫畫的內(nèi)涵，清晰了解當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、人文等方面的歷史信息?！?〕深刻領(lǐng)會其通過造型夸張手段和豐富想象力反映出的事件內(nèi)在本質(zhì)特征?！?〕品讀歷史漫畫的一些根本方法，從歷史材料中獲取有效信息的能力。真題示范〔2024?安徽文綜〕下表是依據(jù)龔關(guān)主編?中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史?中的相關(guān)數(shù)據(jù)編制的。該表反映出〔〕1979—1984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)水平年均增長率收入農(nóng)村〔家庭收入〕17．6%城鎮(zhèn)〔職工貨幣工資〕8．0%消費(fèi)水平農(nóng)村8．9%城鎮(zhèn)4．5%A．社會主義商品市場體系已建立B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著C．城市經(jīng)濟(jì)體制改革還沒有啟動D．城鎮(zhèn)居民消費(fèi)水平低于農(nóng)村【解析】A項(xiàng)發(fā)生在1992年以后，C項(xiàng)的“城市經(jīng)濟(jì)體制改革〞在1984年已經(jīng)啟動，這兩項(xiàng)排除；1979—1984年農(nóng)村收入及消費(fèi)水平年均增長率高于城鎮(zhèn)，是1980年以來中央肯定和推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的結(jié)果，B項(xiàng)正確；D項(xiàng)不符合實(shí)際。【答案】B牛刀小試〔2024?肇慶模擬〕右圖是一幅漫畫作品?如此“修墻〞?：一位清朝官員用一張紙條〔上面寫著“西方先進(jìn)技術(shù)〞〕粘在墻上。以下表述內(nèi)容與該漫畫的諷喻意義一致的是〔B〕A．“以忠信為甲胄，以禮義為干櫓〞B．“遺其體而求其用〞C．“然欲自強(qiáng)，必先理財(cái)〞D．“自強(qiáng)以練兵為要，練兵以制器為先〞高考主觀題解題探析一、原因類原因類問題包括背景、原因、條件三種情況。答復(fù)這類問題，要從內(nèi)因和外因，根本原因和具體原因，主觀原因和客觀原因，主要原因和次要原因，直接原因和間接原因等切入，根據(jù)問題的類型，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會環(huán)境、歷史、地緣等角度著手分析和說明。高考例證【2024·新課標(biāo)全國文綜·45(2)】(材料略，下同)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因?！窘馕觥看祟}要求從材料出發(fā)，并結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟(jì)、社會環(huán)境三方面分析王莽幣制改革失敗的原因。從王莽幣制改革時貨幣質(zhì)地有“龜貨、貝貨、錢貨、布貨〞等，可知其改革復(fù)古而不切實(shí)際；從其短時間內(nèi)“推行了四次幣制改革〞，且是“質(zhì)地、形制各不相同的六大類〞，“相互間兌換標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜〞，可知其改革頻繁多變，幣種紊亂；從“三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差異不大，但兌換價(jià)分別為一比五千、一比五百、一比五十〞“每一易錢，民用〔因此〕破業(yè)，而陷大刑〞等信息可知其改革其實(shí)是對人民的掠奪，必然加劇社會動亂和矛盾激化，其結(jié)果也必然會失敗?！敬鸢浮繌?fù)古而不切實(shí)際；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會經(jīng)濟(jì)混亂；任意規(guī)定幣值與兌換標(biāo)準(zhǔn)，掠奪百姓財(cái)富，加劇社會動亂。即時演練【2024·安慶二?！块喿x材料，答復(fù)以下問題。中國參加世界貿(mào)易組織，是關(guān)系中國和世界經(jīng)濟(jì)的大事。如果說1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法地位，從此登上世界政治大舞臺，那么30年后，中國參加世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著中國全面融入世界經(jīng)濟(jì)主流。30年彈指一揮間，中國的變化動地驚天。中國的開展離不開世界。世界的開展，同樣需要一個更加改革開放、日益舉足輕重、充滿勃勃生機(jī)的中國。沒有中國的世貿(mào)組織是不完整的，有了中國的參加，世界貿(mào)易組織才能真正稱得上“世界〞這個最有分量的字眼?！氯A社社評?中國對外開放新的里程碑?根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析中國融入世界經(jīng)濟(jì)主流的原因。【答案】中國的社會主義建設(shè)需要世界市場；十一屆三中全會以后，中國實(shí)行改革開放的政策，綜合國力不斷提高，有能力參與國際經(jīng)濟(jì)競爭；世界經(jīng)濟(jì)的開展也離不開中國。二、特點(diǎn)類特點(diǎn)類問題的解答，要求運(yùn)用歸納、概括、提煉等手段，主要以某一歷史事件、階段、領(lǐng)域?yàn)閰⒄?，形成新的特質(zhì)的認(rèn)識。歸納、概括、提煉出的內(nèi)容要新穎、精煉，能全面、準(zhǔn)確地反映所分析對象的面貌特征、開展趨勢、存在的缺乏等，分析角度應(yīng)根據(jù)題目的要求拓展。高考例證【2024·四川文綜·39(3)】精耕細(xì)作是中國古代農(nóng)業(yè)的顯著特點(diǎn)。根據(jù)材料三概括這一特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合所學(xué)知識分析形成這一特點(diǎn)的主要原因。【解析】解答前半問，將材料表格“中國古代農(nóng)業(yè)科技成就〞中的“內(nèi)容〞一欄信息進(jìn)行分類總結(jié)，大致可總結(jié)出生產(chǎn)工具、耕作技術(shù)、水利、農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)〔農(nóng)業(yè)著作〕等方面的表現(xiàn)。解答后半問，可從土地資源〔人地矛盾〕、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平〔小農(nóng)經(jīng)濟(jì)〕、農(nóng)業(yè)政策及觀念〔重農(nóng)抑商〕等多角度答復(fù)“精耕細(xì)作〞特點(diǎn)形成的原因?！敬鸢浮勘憩F(xiàn)：創(chuàng)造創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；改進(jìn)耕作技術(shù)；興修農(nóng)田水利；重視農(nóng)時；總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。原因：人多地少；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)主導(dǎo)地位；重農(nóng)抑商觀念的長期影響。即時演練【2024·煙臺診斷】閱讀材料，答復(fù)以下問題。宋朝時期，城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。其中具有百萬人口的城市就有兩個，汴京和臨安。宋朝人口超過20萬的城市有6個，宋朝10萬戶以上的城市由唐代的十幾個增加到46個。在宋代，逐漸打破了坊市格局，街道上隨處可以開設(shè)店鋪。北宋開封已經(jīng)有6400多家大中型工商業(yè)者，8000~9000家小商小販。宋代新興的市民階層的誕生，安逸的生活使宋人消費(fèi)意識濃烈，酒樓、茶坊適應(yīng)商業(yè)大潮，如娛樂場所瓦子，都通宵營業(yè)?！?渴望生活在宋朝?根據(jù)材料，指出宋代城市開展呈現(xiàn)的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識概括這些特點(diǎn)形成的原因?！敬鸢浮刻攸c(diǎn)：經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)；城市規(guī)模大，人口多；城市布局打破了坊市界限，政府放松了對商業(yè)活動的限制；出現(xiàn)了比較完善的飲食、娛樂效勞設(shè)施和場所。原因：商品經(jīng)濟(jì)繁榮；政府政策的支持。三、實(shí)質(zhì)類實(shí)質(zhì)就是本質(zhì)，它是指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和開展的根本屬性。概括歷史事件的實(shí)質(zhì)的一般方法是先確立所要表述的歷史事件的主體，再確立其本質(zhì)屬性，揭示其本質(zhì)或目的，最后指出其性質(zhì)。高考例證【2024·新課標(biāo)全國文綜·46(2)】結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一、二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實(shí)質(zhì)變化及其主要原因?！窘馕觥拷獯鹎鞍雴栕⒁馔高^現(xiàn)象變化分析國民黨改變一黨專制實(shí)質(zhì)的變化；后半問從抗戰(zhàn)勝利后國共雙方力量比照、人民渴望和平民主的愿望和斗爭及其當(dāng)時國際背景綜合分析?！敬鸢浮繉?shí)質(zhì)變化：改變國民黨一黨專制，建立各黨派聯(lián)合政府。原因：抗日戰(zhàn)爭勝利，國共兩黨力量比照變化；中共爭取和平民主的努力與國內(nèi)民主運(yùn)動高漲；國際因素制約。即時演練【2024·漳州質(zhì)檢】閱讀材料，答復(fù)以下問題。阿登納〔曾任德意志聯(lián)邦共和國第一任總理〕認(rèn)為，“即使在處在民族國家的年代里，這個歐洲的政治和精神的生活根底也是共同一致的〞。他還厭惡軍國主義的“普魯士精神〞，反對極權(quán)，認(rèn)為是極權(quán)把國家和人民引向?yàn)?zāi)難?！J(rèn)為解決德法爭端的途徑是“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中建立起共同的利害關(guān)系〞。

——吳友法、梁瑞平?論二戰(zhàn)后阿登納德法和解思想的產(chǎn)生及意義?

根據(jù)材料，提煉阿登納關(guān)于德法和解的觀點(diǎn)并分析其作用?！敬鸢浮坑^點(diǎn)：德法和解擁有共同的文化和生活根底；和解應(yīng)建立在民主政治之上；和解的主要途徑應(yīng)以經(jīng)濟(jì)合作為主。作用：推動了歐洲煤鋼聯(lián)營的建立和歐共體的產(chǎn)生。四、內(nèi)容類有內(nèi)涵式問題、外延式問題、內(nèi)涵外延結(jié)合式問題，以內(nèi)涵外延結(jié)合式問題為主。答復(fù)內(nèi)容類試題，通常要運(yùn)用概括和提煉的方法，以全面分析、具體說明問題為終極目標(biāo)，且要做到精煉，提煉的觀點(diǎn)必須與材料或教材所述相一致。其答題模式通常是交代目的、說明要求和分析具體做法。高考例證【2024·江蘇歷史·22(1)】結(jié)合所學(xué)知識，說明材料一中“制度與思想之一體維新〞的內(nèi)涵?！窘馕觥看祟}以維新思想為切入點(diǎn)，考查學(xué)生綜合分析能力。重在考查維新變法的根本史實(shí)，注意答復(fù)的角度，強(qiáng)調(diào)“制度〞與“思想〞的統(tǒng)一。聯(lián)系書本，明確維新變法時期，維新派主張反對君主專制，建立君主立憲，宣傳西方政治學(xué)說，強(qiáng)調(diào)思想啟蒙?！敬鸢浮績?nèi)涵：抨擊專制皇權(quán)；提倡君主立憲制度；宣傳近代西方學(xué)說；政治制度變革和思想啟蒙的雙重目的。即時演練【2024·紹興期末】第2節(jié)〔c〕緊急狀態(tài)業(yè)已結(jié)束時，本章即告失效，根據(jù)本章規(guī)定所有各機(jī)構(gòu)亦即不再存在。第4節(jié)〔b〕如總統(tǒng)覺察任何行業(yè)或產(chǎn)業(yè)或其分支實(shí)行有害的工資削減或價(jià)格削減或有其他違反本章政策的活動……不得參加……交易。第7節(jié)〔a〕〔1〕雇員應(yīng)有組織起來和通過自行選出的代表進(jìn)行集體談判的權(quán)利……〔3〕雇主應(yīng)遵守經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)或規(guī)定的最高工時、最低工資和其他雇傭條件。第9節(jié)任何受控股公司支配的管道公司如采取不公平方法或過多收取石油及石油產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)而趨向形成壟斷時，總統(tǒng)受權(quán)制定程序使該管道公司與該控投公司脫離。在州際貿(mào)易和國外貿(mào)易中運(yùn)輸生產(chǎn)的或提存的石油及其產(chǎn)品而其數(shù)量超過任何州的法律……所許可的生產(chǎn)或提存數(shù)量者，總統(tǒng)有權(quán)予以禁止?！绹?全國工業(yè)復(fù)興法?〔1933年6月16日〕根據(jù)材料，概括羅斯福新政時期為實(shí)現(xiàn)工業(yè)復(fù)興采取的措施，并分析這些舉措對美國工業(yè)恢復(fù)和開展的積極影響?！敬鸢浮看胧簢鴷ㄟ^?全國工業(yè)復(fù)興法?，成立全國工業(yè)復(fù)興署；建立公平競爭和關(guān)于產(chǎn)量、價(jià)格、銷售等方面的規(guī)那么(如有答復(fù)“打破壟斷局面〞，亦可)；給工人集體談判的權(quán)利，規(guī)定最高工時和最低工資。積極影響：將生產(chǎn)等各個環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下，有利于減少盲目生產(chǎn)；由國家干預(yù)，調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系和勞資關(guān)系，為企業(yè)復(fù)興創(chuàng)造良好的條件。五、影響類影響類問題多分為短期影響，長期影響；積極結(jié)果或影響，消極結(jié)果或局限性；對本領(lǐng)件或本國的影響，對其他事件或其他國家的影響；對政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會環(huán)境、局部地域和整個世界的影響等。在答復(fù)這類問題時，緊扣題意是前提，分門別類是關(guān)鍵，根據(jù)要求是根底，全面綜合看問題，深入分析才高明。高考例證【2024·海南歷史·29(2)】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評勃魯姆改革的作用。【解析】學(xué)生也可以借鑒對羅斯福新政作用的評價(jià)，根據(jù)材料從正反兩個方面對勃魯姆改革的作用進(jìn)行評價(jià)?！敬鸢浮繉Ψ▏?jīng)濟(jì)復(fù)蘇起到一定作用；遭到大資產(chǎn)階級反對，未取得明顯的改革成果；阻止了法西斯勢力上臺。即時演練【2024·煙臺診斷】閱讀材料，答復(fù)以下問題。從19世紀(jì)下半葉，到20世紀(jì)早期……我國城市化的開展十分不均衡，整體開展緩慢，但有些地區(qū)，比方上海，城市迅速擴(kuò)張，大多數(shù)地區(qū)那么完全處在城市化的進(jìn)程之外。分析19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)早期，我國城市化開展的不平衡對民主革命產(chǎn)生的主要影響?！敬鸢浮坑绊懀和苿恿嗣裰鞲锩倪M(jìn)程；使資本主義經(jīng)濟(jì)開展不平衡、不充分，一方面成為資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民主革命失敗的重要原因，另一方面使無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民主革命走上了農(nóng)村包圍城市的道路。六、論證類論證類問題一般是命題者出示一那么或數(shù)那么說明觀點(diǎn)的材料，要求考生對這些觀點(diǎn)提出支持或反對意見，并論證自己所選擇的觀點(diǎn)的合理性。論證類試題的格式不定，一般是圍繞一個主題命制，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，突出創(chuàng)造性、開放性、實(shí)踐性與探究性。解答此類問題，第一，要確定觀點(diǎn)；第二，要通過對史實(shí)的概括提煉，以充分的論據(jù)支持觀點(diǎn)；第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)；第四，論述要全面，切忌絕對化。高考例證【2024·江蘇歷史·22〔3〕】運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，以蕭公權(quán)的康有為研究為例，以“時代、史家與歷史認(rèn)識的修正〞為主題進(jìn)行論證?！惨螅河^點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密：表述清楚；250字左右〕【解析】注意答復(fù)的角度，強(qiáng)調(diào)“時代〞“史家〞與“歷史認(rèn)識的修正〞。根據(jù)三那么材料，明確“歷史認(rèn)識的修正〞，要注意“時代〞與“史家〞。同時，“時代〞制約、“史家〞的認(rèn)識，也影響我們的“歷史認(rèn)識〞。進(jìn)而明確這三者之間是相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系。然后緊扣“康有為研究〞，展開具體答復(fù)，注意題干的具體要求?！敬鸢浮柯约磿r演練【2024·梅州質(zhì)檢】閱讀材料，答復(fù)以下問題。我們正在經(jīng)歷著世界近代歷史上第三次重大的力量轉(zhuǎn)移。第一次轉(zhuǎn)移是15世紀(jì)前后西方世界的崛起，由此推動了科學(xué)和技術(shù)、商業(yè)和資本主義、工業(yè)和農(nóng)業(yè)革命。第二次轉(zhuǎn)移是發(fā)生在19世紀(jì)末的美國崛起，其迅速成為世界頭號強(qiáng)國。第三次就是正在發(fā)生著的世界的崛起，即“后美國時代〞。在產(chǎn)業(yè)、金融、社會、文化等其他方面，世界力量的分配正在發(fā)生著轉(zhuǎn)移，正在偏離美國的統(tǒng)治地位。這不是一個美國衰落的世界，而是一個其他國家崛起的世界，一個由許多地方和許多人定義的世界。——美國著名學(xué)者法里德·扎卡里亞當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入“后美國時代〞。你是否同意這一觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識說明理由?！敬鸢浮客?。理由：當(dāng)今世界格局多極化趨勢加強(qiáng)，出現(xiàn)“一超多強(qiáng)〞的局面，多個力量中心相互制約，相互競爭；美國當(dāng)前出現(xiàn)許多問題，如經(jīng)濟(jì)衰退、恐怖主義威脅等。

不同意。理由：兩極格局解體，美國成為唯一的超級大國，美國的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、科技等實(shí)力依然強(qiáng)大。七、評價(jià)類評價(jià)就是衡量、評定價(jià)值。評價(jià)類問題通常是通過“評價(jià)〞“評述〞“評析〞“認(rèn)識〞“看法〞等提示語設(shè)問，就某一特定的歷史事件、歷史人物或歷史觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評定。其關(guān)鍵在于要與歷史開展的具體史實(shí)、階段特征相結(jié)合，從而揭示那些歷史事物的特點(diǎn)、作用和影響。答復(fù)評價(jià)類問題一般有三種方法：一分為二法，從正反兩個方面分析評價(jià)歷史事物；分階段評價(jià)法，從不同的歷史時期分析評價(jià)歷史事物；主客觀評價(jià)法，從主觀和客觀兩個方面評估歷史事物的歷史價(jià)值。高考例證【2024·新課標(biāo)全國文綜·48(2)】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評道光皇帝的禁煙政策?！窘馕觥恳q證地看待禁煙政策，注意道光帝在鴉片戰(zhàn)爭前后禁煙的積極性與局限性?！敬鸢浮看胧┹^全面，取得一定成效，虎門銷煙；具有正義性；鴉片戰(zhàn)爭后具有妥協(xié)性。即時演練【2024·安慶二?！块喿x材料，答復(fù)以下問題。自明朝第五代皇帝朱瞻基下令閉關(guān)鎖國以后，中國的封建專制社會就處于一種封閉的穩(wěn)態(tài)建構(gòu)。可以想象，如果沒有外來的沖擊，就只能這樣綿延下去了，頂多是改朝換代而已。魯迅先生在?再論雷峰塔的倒掉?一文中也曾寫道：“有人論中國說，倘使沒有帶著新鮮的血液的野蠻的侵入，真不知自身會腐敗到如何！這當(dāng)然是極刻毒的惡謔，但我們一翻歷史，怕不免要有汗流浹背的時候罷。〞——解思忠?中國