大學語文（第三版）課件 第三講 演講

第三講演講情境導入

1948年，英國牛津大學舉辦了一次主題為“成功奧秘”的講座，講演者是當時已經(jīng)聲譽登峰造極的英國首相丘吉爾。只見丘吉爾走上講臺，兩手抓住講臺，兩眼凝視著觀眾，用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不放棄！我的演講結束了！”說完，情境導入

請學生上臺，模擬丘吉爾，做同樣的演講。教學目標01知識點講解02團隊實踐03個人展示04目錄教學目標?掌握演講的準備工作?掌握演講的基礎知識

?能當眾清晰流暢地即興表達自己的看法

?建立和諧的人際關系知識目標能力目標素質目標教學重點能根據(jù)需求即興演講01教學難點能根據(jù)需求即興演講01演講又叫演說、講演，是指說話者在特定的環(huán)境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言，針對社會的現(xiàn)實和未來，面對廣大聽眾發(fā)表觀點、抒發(fā)感情、以感召聽眾、促其行動的現(xiàn)實的信息交流活動。演講的概念知識點講解從演講的目標來分：知識性演講娛樂性演講說服性演講鼓動性演講演講的分類知識點講解從演講的形式來分：即興演講命題演講論辯演講演講的分類知識點講解

命題演講是根據(jù)預先定好的題目或范圍，經(jīng)演講者充分準備后做的內容系統(tǒng)、結構完整的演講，有全命題和半命題兩種形式。命題演講知識點講解

即興演講是事先沒有準備的演講。演講者在特定主題、場景激發(fā)下，產生感想，自發(fā)或應邀進行演講。即興演講知識點講解

一項心理研究表明，快樂源自于良好的人際關系，而即興演講的能力可以幫你把人際關系處理得更好，甚至超出你的想象。每一次即興演講的出現(xiàn)，都可能意味著一次重要的人生機會。即興演講知識點講解即興演講的應對策略（1）自我調節(jié)，坦然面對。

大家可以在日常生活中多搜集消除緊張情緒的方法，關鍵時候派上用場。即興演講的應對策略（2）迅速判斷環(huán)境主題。無論參加什么活動，我們都要始終保持全神貫注，有很強的警覺和思想準備。這既能展現(xiàn)我們良好的職業(yè)道德，也能使我們在面臨即興講話時，不會心慌意亂。即興演講的應對策略（3）現(xiàn)場提煉，確定話題。首先，盡早開始琢磨話題。第二，跟觀眾熱情打招呼。第三，想想剛才發(fā)言的人說了什么，對他的話表示肯定，贊揚，接著他的話往下說。第四，談談自己此刻的感受。即興演講的應對策略（4）借題發(fā)揮，延伸話題。①借人發(fā)揮。②借物發(fā)揮。③借景發(fā)揮④借事發(fā)揮團隊實踐一1.教師指定演講題目“人生沒有假如”“人生處處是考場”，指定時間2-3分鐘2.各組自選命題。教師引導各組進行準備。3.各組成員在本組場地內，輪流演講，小組成員，互相點評命題演講團隊實踐二1.教師給出話題“岔路口”，學生即興演講。2.教師設定幾種“岔路口”演講情境，各小組自由選擇。①大學語文課堂，講臺②同學交流，即將畢業(yè)，是找工作還是專升本還是創(chuàng)業(yè)。③公司會議，關于下一年發(fā)展規(guī)劃，領導讓你談談看法即興演講團隊實踐第一步，鉤引。第二步，拋點。第三步，