《當代小學生》讀后感范文5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁《當代小學生》讀后感范文5篇讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作討論的文體之一。簡潔說就是看完書后的感受。下面是我收集整理的《當代學校生》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

《當代學校生》讀后感范文5篇(一)

《當代學校生》是我特別寵愛的書籍，她是特地為我們當代學校生量身打造的刊物，書中有許多感人的紅色故事，有小伙伴的成長故事，還有我們課堂上學不到的數(shù)學、語文、英語、科學等小學問，讀了這本書，會開闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛不釋手。

最近我讀了這兩期《當代學校生》，最讓我感動的是李大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适?，在那樣艱苦的年月，他們能客觀面對一切，是我倍受啟發(fā)。

李大釗爺爺面對著敵人的種種酷刑，受盡威逼和熬煎，可是他仍舊頑強剛毅，不畏艱險。古代聞名思想家孟子曾說過：“威猛不能屈?！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅決自己的抱負和信仰，我們就要作這樣的人，在平常的學習中遇到困難應(yīng)當努力去克服，遇到難題應(yīng)當努力思索，想法去制服它。

朱德爺爺?shù)墓适赂屛腋袆?，朱德爺爺和他的扁擔故事啟發(fā)了我，作為打過百次勝仗的大元帥，仍舊喜愛勞動，把勞動作為一種習慣，作為我們，更應(yīng)當具備這種美德，我以后肯定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。

讀了《當代學校生》使我懂得了許多道理，我要在以后的學習和生活中，不斷學習更多的學問，拓展其他的力量，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學!

《當代學校生》讀后感范文5篇(二)

書是我們生活中不行缺少的良師益友，真正讓我吸取到里面許多“養(yǎng)分”，是從我學校一班級開頭的。

記不清我最早接觸的書是哪一本?最早的記憶是在幼兒園，媽媽給我買了一些看圖認字的小人書，上面畫著一些圖案，下面是字，依據(jù)圖形來認字。我那時覺得特別好玩，雖然不認得字，但是上面的彩色圖案特別好看，有時似懂非懂地能看上老半天。

上一班級了，學校為我們推舉了幾套雜志。聽了班主任老師的介紹，我就毫不遲疑地訂了《當代學校生》。雜志里有許多獲獎作文，我認真地看著，有外貌描寫，有心理描寫，還有描寫校內(nèi)風貌的，我貪欲地讀著。由于這之前，我從沒讀過這么生動的作文。慢慢的，我的腦子積累了許多美麗的詞句。有一次，老師讓我們進行句話訓(xùn)練——《校內(nèi)的一角》，我一時想不出什么好的詞語，突然，我想起以前讀過的《當代學校生》積累的美麗詞語。我把校內(nèi)的花骨朵比方成一個大方的少女，含苞待放不敢出來;把校內(nèi)的松樹比方成士兵在保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。老師批閱后把這段話特意用紅筆圈下來，我的作文得了優(yōu)。

到了高班級，老師開頭側(cè)重于對我們口頭作文力量的培育與訓(xùn)練。那一節(jié)語文課，老師讓我們每位同學起來講一個名人的真實故事，還要求我們在講的時候有自己的加工制造。同學們都抓耳撓腮地努力思索著，我卻一下子就想到了之前讀過的給我印象特別深刻的故事——《誠懇的林肯》。由于林肯是美國的前總統(tǒng)，所以一下子就把我吸引住了。故事的內(nèi)容至今還歷歷在目：林肯原來是一家水果店的小工，有次一位老太太到他所在的水果店買水果，結(jié)果老太太多給了他兩元錢后就離開了，林肯發(fā)覺后，騎著自行車追了很遠才把多收的兩元錢還給老太太。所以當我胸有成竹地敘述著這個故事的時候，同學們都深深地沉醉了。

書能教會我們怎么做人做事，它是我們一生的伴侶，是我們一生的良師，更是我們一生的伙伴，書是對我們一生有益的珍寶。

《當代學校生》讀后感范文5篇(三)

讀了《當代學校生》讓我明白了許多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。

故事敘述了在華盛頓7歲時，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒想到爸爸不但懲處他，還嘉獎了他。一個人只有敢于認錯，向錯誤宣戰(zhàn)，才能從錯誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進步，才能取得別人的信任和支持。其實我覺得的我有時候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時，我實在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時把饅頭塞進垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎?我趕忙回答道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發(fā)覺。等到我放學放學回來后。媽媽面部嚴厲?的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎?”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽特別生氣的說：“你還撒謊，你看這是什么!”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告知你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個正著!”那天晚上媽媽狠狠地批判了我。從今以后再也不撒謊了，做一個誠懇的孩子。

《當代學校生》讀后感范文5篇(四)

讀書能使人增長學問，從書中吸取養(yǎng)分，開闊視野。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！币郧拔页３Ｗx書，從書中了解到課堂上所不能了解的學問讓我受益匪淺。今日我仔細閱讀了《當代學校生》讓我很受啟發(fā)。

在《當代學校生》中《秋天的田野》是我最喜愛的一篇文章。我喜愛那又得又甜的棗子;喜愛那一片片金黃的葉子;喜愛那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜愛的作文是《月球之旅》，那時面有：嫦娥四號探究月球的故事;有月球和地球的關(guān)系;還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>

書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥?！弊屛伊私獾叫←溡残枰B(yǎng)分，但是喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪番拉溝，爸爸和爺爺輪番扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個多小時的功夫順當完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實意思。我們要珍惜農(nóng)夫伯伯的“汗水”珍惜今日的幸福生活。

《當代學校生》還向我們介紹了許多值得鄙視的人，如：朱德、李大釗、周恩來、陳毅等。其中我認為朱德最值得我鄙視和學習，由于他發(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長，領(lǐng)導(dǎo)中國戰(zhàn)勝敵人。

《當代學校生》是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜愛你《當代學校生》。

《當代學校生》讀后感范文5篇(五)

忘了從什么時候起，學校每個月都會發(fā)給我一本《當代學校生》。

《當代學校生》每期都會有許多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜愛“英語小博士”這一版塊。

“英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點歷史及用途等學問，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。

而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子們講解《靜夜思》后，一個小男孩提出了一個問題但自己不會，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表揚了那個小男孩的故事，告知了我老師其實和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種士氣的表現(xiàn)。

”電腦天地“、”自然天地“、”校內(nèi)科技風“三個版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學的事情，讓我不僅懂得了更多學問