幼兒園大班主題《有趣的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題《有趣的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景和目的1.1教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)是為了滿足幼兒園大班兒童在知識(shí)、情感、態(tài)度發(fā)展方面的需求，同時(shí)激發(fā)幼兒的興趣，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒的綜合素養(yǎng)。1.2教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)課程的目標(biāo)如下：學(xué)習(xí)氣球的基本知識(shí)和顏色提高幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感為幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)和生活提供可能性二、教學(xué)內(nèi)容和步驟2.1教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：氣球的種類和顏色氣球的基本吹氣方法氣球的組合和拼接設(shè)計(jì)制作簡單的氣球造型2.2教學(xué)步驟本教學(xué)設(shè)計(jì)由第一課、第二課兩部分組成。第一課：認(rèn)識(shí)氣球步驟一：引導(dǎo)幼兒觀察氣球讓幼兒自由地觀察教師放在課桌上的幾個(gè)氣球，讓幼兒從色彩、形狀、大小等方面來觀察氣球；幫助幼兒合理分類，歸納出氣球的種類和顏色，并讓幼兒分享所發(fā)現(xiàn)的、自己認(rèn)為比較有意思的氣球。步驟二：帶領(lǐng)幼兒探究氣球在黑板上用手繪制一幅氣球的大圖，讓所有幼兒圍觀；幫助孩子們找出氣球的特點(diǎn)，并讓他們互相幫助合理描述和氣球的特點(diǎn)；制作游戲卡片，上面寫有氣球和顏色的簡單描述，比如“紅色的圓形氣球”、“黃色的長條氣球”，然后讓孩子玩這個(gè)游戲，鍛煉孩子的認(rèn)識(shí)能力和判斷力。第二課：制作氣球造型步驟一：引導(dǎo)幼兒了解氣球的基本吹氣方法準(zhǔn)備一個(gè)充氣的氣球讓幼兒觀察，讓孩子們從樣式和用途上來了解氣球；教師演示吹氣的方法，讓孩子們感性認(rèn)識(shí)充氣的動(dòng)作，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。步驟二：教導(dǎo)幼兒組合氣球準(zhǔn)備一些橡皮筋，讓孩子將兩個(gè)或幾個(gè)氣球組合在一起，看誰可以組合出最有意思的造型；引導(dǎo)幼兒分析組合和拼接的方式，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。步驟三：帶領(lǐng)幼兒制作氣球造型確定好幼兒制作的氣球造型，準(zhǔn)備好氣球和橡皮筋；教師現(xiàn)場指導(dǎo)，讓幼兒團(tuán)隊(duì)合作，一起制作氣球造型。三、教學(xué)反思在本次教學(xué)設(shè)計(jì)中，我采用了多媒體、討論、游戲、大班合作等方式，讓幼兒們在活動(dòng)中不斷探究和認(rèn)識(shí)氣球，通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣和快樂。同時(shí)，本項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)也幫助到幼兒培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，增強(qiáng)了幼兒的協(xié)作精神，吸收了幼兒的情感，使他們充分地理解了愛。這次教學(xué)中，不足的方面是社交方面的欠缺。在活動(dòng)中，幼兒可能存在競爭、鬧騰和互相打鬧的情況，導(dǎo)致一些幼兒用沉默和退縮等方式應(yīng)對(duì)，沒有得到更好的體驗(yàn)和教育的時(shí)機(jī)。在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將會(huì)采取更加多元化的方法，在活動(dòng)中加入更多的小組競賽、合作及探究策略。在教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整教師的方法，讓學(xué)生更多主導(dǎo)和參與，