我和誠(chéng)信交朋友第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

我和誠(chéng)信交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義；知道誠(chéng)實(shí)守信是為社會(huì)所稱許的行為，理解和體驗(yàn)做人要誠(chéng)實(shí)守信。能力目標(biāo)：掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力；清楚地表達(dá)自己的感受和見解；培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)真誠(chéng)相待、講信用的可貴，爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在生活中要講誠(chéng)信。難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中關(guān)注誠(chéng)信問題，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體2、學(xué)生收集與誠(chéng)信有關(guān)故事?；顒?dòng)過程、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入

1、同學(xué)們，今天，老師帶來了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個(gè)有趣的故事。

2、出示課件故事《哪個(gè)更重要》。學(xué)生談?wù)剰墓适吕锏玫降氖斋@，

3、引出孔子的名言———人無信不立。

4、點(diǎn)明本節(jié)課的討論話題誠(chéng)信。在我們小學(xué)階段就要養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣。從小就要和誠(chéng)信交上朋友。板書課題《我和誠(chéng)信交朋友》

5、引導(dǎo)總結(jié)：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是無價(jià)之寶，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“我和誠(chéng)信交朋友”從而揭示教學(xué)課題《我和誠(chéng)信交朋友》。二、故事繼續(xù)引領(lǐng)，知道什么是“誠(chéng)信”1、聽故事。怎樣才能和誠(chéng)實(shí)交上朋友?我們先來聽一個(gè)小故事吧。(播放《手捧空花盆的孩子》)2、議一議。故事中你最喜歡誰?為什么喜歡?3、想一想。國(guó)王會(huì)對(duì)手捧空花盆的孩子說些什么呢?當(dāng)手捧空花盆的孩子得到了國(guó)王的夸獎(jiǎng)時(shí)，他的心里會(huì)怎樣?4、小結(jié)語。做誠(chéng)實(shí)的孩子真好，誠(chéng)實(shí)的孩子真快樂。5、請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本買票的故事。6、說一說。從剛才的故事中，你們說一說什么叫誠(chéng)實(shí)嗎?(說真話，不撒謊;做實(shí)事，不騙人等)三：樹誠(chéng)信榜樣，誠(chéng)信人物直通車。<一>、誠(chéng)實(shí)是做人處世的根本，也是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。同學(xué)們請(qǐng)看課件，林海燕歸還518萬的故事。1、讓學(xué)生計(jì)算：林海燕每個(gè)月的收入大概是一千塊，大家算一算一年他能拿多少錢？十年呢？一百年呢？如果她要得到518萬元，她大概要工作多少年呢？2、讓學(xué)生思考：當(dāng)518萬擺在她面前的時(shí)候，她是怎樣做的呢？3、讓學(xué)生一起自由讀讀這個(gè)故事，看看故事告訴了我們什么。.4、小結(jié)：林海燕面對(duì)巨獎(jiǎng)的誘惑不動(dòng)心，體現(xiàn)了她高尚的品質(zhì)。<二>、我們打開書本16頁，一起來看看誠(chéng)信企業(yè)——海爾集團(tuán)的做法。1、出示課件：帶著這幾個(gè)問題，輕聲讀課文。2、海爾總裁是個(gè)怎么樣的人？你贊成海爾集團(tuán)的總裁的做法嗎？他這樣做是為了什么？四：聽故事，猜成語活動(dòng)（課前，老師分小組分別收集“一諾千金”、“移木建信”、“一飯千金”、“退避三舍”的故事這些故事）1、分別請(qǐng)四名學(xué)生講述“一諾千金”、“移木建信”、“一飯千金”、“退避三舍”的故事。2、猜猜故事對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)成語？3、你喜歡的故事中哪個(gè)人物？為什么?4、小結(jié)：誠(chéng)信自古以來就倍受人們推崇，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)身體力行，從小學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人。五、議一議我該怎么辦？1、教材第19頁中的漫畫呈現(xiàn)四個(gè)兩難情境，請(qǐng)學(xué)生思考、討論：遇到這些事情，我該怎么辦？2、小結(jié)：答應(yīng)了的事要努力做到。有特殊情況以致無法兌現(xiàn)，就要向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明情況并表示歉意。六、實(shí)踐導(dǎo)行，做誠(chéng)實(shí)的好孩子。1、講一講我和他人之間的故事。2、學(xué)生說故事。七、評(píng)選班級(jí)誠(chéng)信之星.1、小組討論：要具備什么條件才能成為誠(chéng)信之星？2、提出自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子要求，寫在你自己設(shè)計(jì)的水果卡片上，掛在班級(jí)誠(chéng)信樹上，督促自己爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信小天使，讓誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們的一生吧。八、布置作業(yè)，拓展延伸1、在實(shí)踐中做講誠(chéng)信之人，并觀察身邊的人和事，下節(jié)課