Unit3WheredidyougoPBReadandwrite(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教PEP版英語六年級下冊_第1頁
Unit3WheredidyougoPBReadandwrite(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教PEP版英語六年級下冊_第2頁
Unit3WheredidyougoPBReadandwrite(教學(xué)設(shè)計(jì))-人教PEP版英語六年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教PEP英語六年級下冊Unit3WheredidyougoPBReadandwrite課時教案課題PBReadandwrite單元Unit3學(xué)科英語年級六下核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo):能在圖片和文本語境的幫助下,熟練運(yùn)用本單元的核心單詞和句型,通過閱讀課文,并根據(jù)課文內(nèi)容完成相應(yīng)的問題,大膽說英語。思維能力目標(biāo):能在教師引導(dǎo)下,能夠讀懂課文的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)句型回答相應(yīng)的問題能聽音抓住重點(diǎn)信息給圖片判斷正誤學(xué)習(xí)能力目標(biāo):能在音頻和圖片語境的幫助下,學(xué)習(xí)聽力題型和聽力技巧。有意識地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句,培養(yǎng)“能聽會說英語”的能力文化品格目標(biāo):了解英語的語言表達(dá),體會不同的語言魅力,促進(jìn)心智發(fā)展。激發(fā)學(xué)生對語音、拼寫的興趣,從而喜歡學(xué)英語。重點(diǎn)能夠聽懂和運(yùn)用本單元的核心單詞和句型并完成對應(yīng)的練習(xí)。難點(diǎn)能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型等談?wù)撨^去發(fā)生的一些事情等相關(guān)問題;能完成check部分聽力任務(wù),學(xué)習(xí)了解英語的聽力題型和技巧。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)意圖WarmupPPT播放Talkaboutyourholidaysong.由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime:快樂小鳥:復(fù)習(xí)本單元重要單詞Secretcards:根據(jù)出現(xiàn)的圖片問答Whatdidyoudo?Leadin:展示圖片Whatcanyoufind?觀察圖片發(fā)現(xiàn)每張圖片都有小狗,WuBinbinhasadog.然后引出TherewasastoryaboutWuBinbinandhisdog.Leadin:展示圖片,看圖做預(yù)測,Discusswithyourpartner:HowdidWuBinbinmeetMax?引出主題Leadin:依次呈現(xiàn)并講解WuBinbinandmax的故事,Lifeisfullofgoodthingsandbadthings.Badluckoftenbringsgoodluck.Leadin:Whatwillhappennext?WuBinbinwroteadiary.Let’sreadtogether.Watchandfindout.提出問題1.Whatdidtheydointhemorning?2....Presentation:播放課文動畫,并模仿跟讀。初步了解課文.Fastreading:ReadandnumberthepicturesPresentation精讀部分,分段呈現(xiàn)課文,對課文中的生詞難點(diǎn)進(jìn)行講解單詞和句型basket,part,licked,laughed和重點(diǎn)句型等并根據(jù)課文,邊讀邊回答相關(guān)問題,幫助學(xué)生理解課文。WhathappenedtoWuBinbin’sfamilyFillintheblanks.Let'sdebate:Wasitabaddayoragoodday?Let’swrite:完成表格Practice:1.Readloudlybyyourself.自己大聲朗讀。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗讀Nowwriteaboutyourbadbutgoodday.Let’scheck,Tips:先觀察圖片,找出圖片的特征然后進(jìn)行聽力訓(xùn)練。播放動畫,引導(dǎo)學(xué)生自主完成聽力任務(wù)。呈現(xiàn)聽力文本,音頻跟讀,講解如何找出重點(diǎn)信息,然后核對答案。Let'swrapitup,Lookatthepictures.Choosewordstofillintheblanks.觀察并說說。巧記不規(guī)則動詞過去式Let’swatch:觀看拓展視頻,鞏固所學(xué)知識Thinkandsay:要點(diǎn)回顧,學(xué)會總結(jié),更系統(tǒng)的記憶知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)核心單詞通過游戲等復(fù)習(xí)單詞課文導(dǎo)入課文精讀小組合作課文對應(yīng)練習(xí),檢查學(xué)生理解和運(yùn)用聽力任務(wù)聽力技巧講解核對答案讀一讀,并作出選擇本單元內(nèi)容總結(jié)與反饋SummaryandHomeworkSummary學(xué)習(xí)詞匯:basket,part,licked,laughed學(xué)習(xí)句型:DadandIwantedtomakeherhappy.Robinplayedthepartofadog.Itwasabaddaybutalsoagoodday!動詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論