幼兒園大班安全教案(14篇)

幼兒園大班安全教案(14篇)幼兒園大班安全教案篇1食物投影儀、圖片、乘車的音樂一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什你知道乘車要注意什么?二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)?！案鞣N各樣的`汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。小百科：簡單地說，就是搭乘別人的車出行。分為免費(fèi)和收教案篇23、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知學(xué)會(huì)制定活動(dòng)區(qū)的規(guī)則，并制作簡單的標(biāo)志表示。解決難點(diǎn)方法：引導(dǎo)幼兒積極參與豐富各個(gè)區(qū)角的材料，鼓勵(lì)家長參與到規(guī)定的制定和標(biāo)志的制作。1.以談話的形式，激發(fā)幼兒的'興趣。玩呢?出處!小結(jié)：我們的活動(dòng)室有許多內(nèi)容豐富的活動(dòng)區(qū)，有的在活動(dòng)室里，有的在活動(dòng)室外，在這些活動(dòng)區(qū)里怎么樣才能讓我們每一個(gè)人玩的既開心又能學(xué)到本領(lǐng)呢?2.討論為那些活動(dòng)區(qū)制定規(guī)則。規(guī)則?為什么?“在繪畫區(qū)我們應(yīng)該制定什么樣的規(guī)則?”“在圖書閱讀區(qū)我們又應(yīng)該怎樣做呢?”3.我們?cè)鯓訛閰^(qū)域制定規(guī)則并分工合作。(1)我們?cè)趺礃訛榛顒?dòng)區(qū)制定規(guī)則呢?(2)幼兒選擇喜歡的區(qū)域，自然分成3~4組。(3)幼兒分組討論，分工繪畫。畫好后將標(biāo)志貼在相應(yīng)活動(dòng)4.交流反饋：1)分組介紹自己組制定的規(guī)則。2)討論：這些規(guī)則制定得是不是合理。今天我們?yōu)楦鱾€(gè)活動(dòng)區(qū)制定了規(guī)則并制作了標(biāo)志，如果大家都同意，我們就可以把這些標(biāo)志貼到區(qū)域里去了。有了這些規(guī)則大班安全教案篇3，反之有危險(xiǎn)。核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離禁止游泳的標(biāo)志 (一)活動(dòng)導(dǎo)入。老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今 (二)關(guān)鍵步驟。 (到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有么事情？老師講故事游泳一、游泳二。 (1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？ (2)請(qǐng)告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對(duì)？誰做的不對(duì)呢？ (3)天熱了，如果你先更有用的話，你會(huì)怎么做呢？安全常識(shí)(安全游泳)核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時(shí)要做到游完泳要淋浴換好衣禁止游泳的標(biāo)志一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會(huì)游泳，我們上一次的活動(dòng)中也學(xué)到了一些游泳知識(shí)，那么今天我要來問問小朋友，我們應(yīng)該到哪里去游泳呢？” (到有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的河、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳)事情？” (1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？ (2)請(qǐng)告訴老師你認(rèn)為陶陶和佳佳誰做的對(duì)？誰做的不對(duì)？ (3)天熱了，如果你想游泳的話，你會(huì)怎么做呢？)認(rèn)識(shí)“禁止游泳”的標(biāo)志。這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運(yùn)河。淘淘高興極了，心想：要是能去運(yùn)河里游泳該多好?。√犹硬贿^河邊立著的.“禁止游泳”的標(biāo)志，獨(dú)自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時(shí)令桃桃神清就在這時(shí)陶陶的腳突然被什么東西纏住了，不管它有多么努力都動(dòng)彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……“孩子，快醒醒”淘淘醒來時(shí)，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上?？吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來，他們都說幸好淘淘呼救及時(shí)，不然后果就不堪設(shè)想了?？膳碌慕?jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會(huì)去無人看管的，有“禁止游泳”標(biāo)志的地方佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應(yīng)。周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快課件+教案(無公開課視頻)幼兒園大班安全教案篇4活動(dòng)名稱：緊急電話的用途2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的'，你們知道有哪些嗎？(幼兒自由講述)二、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。三、游戲"怎么辦，做什么"。我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。活動(dòng)名稱：會(huì)咬人的電1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。2、指偶：灰太狼、小老鼠 (1)故事里有誰？ (2)他們偷的寶貝是什么？(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 (1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考個(gè)別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的`圖片會(huì)發(fā)生什么事?(會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)2、尋找教室里不安全的因素①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。3、小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全，好嗎?在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注小百科：活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會(huì)職能的1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，濕潤，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對(duì)噪聲有吸收和消減作用。然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?小猴在大森林里從來不生這種病)(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦?)空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音>)。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書。預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富幼兒園大班安全教案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)準(zhǔn)備2、各種防止蚊蟲叮咬的'物品。三、活動(dòng)過程1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認(rèn)識(shí)他們嗎?他們是誰?師：你喜歡他們嗎?為什么?師：請(qǐng)幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管，蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。2、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬效。師：如果被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?如果被蚊子咬了，可以涂花露水風(fēng)油精，清涼油等逐一使用的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。師：你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?師：我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水風(fēng)油精，使用時(shí)要小?；顒?dòng)目標(biāo):。它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。(3)出示電的`標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見電的標(biāo)志就要5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?重難點(diǎn)的處置:重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論，重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路)，接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象 (保險(xiǎn)絲是熔斷的)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng))，再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。幼兒園大班安全教案篇91、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 (會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？(引導(dǎo)幼兒大膽交流)2、尋找教室里不安全的因素①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。3、小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注日?；顒?dòng)中我也經(jīng)常滲透安全教育，所以今天的健康活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。剛開始我運(yùn)用情景表演的方式引導(dǎo)幼兒猜測妞妞為什么受傷，吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的在最后的遷移經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什么，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子禮儀。1.乘坐地鐵過程排列示意圖(每個(gè)小組一份)。2.乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像)。3.地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。導(dǎo)入，引起幼兒興趣。1.小朋友，你去過蘇州樂園嗎?2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的?3.小結(jié)：有的小朋友是坐自己家的私家車去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。1.你們坐過地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢?2.幼兒的操作，并展示介紹閘→最后到目的地”5.為什么有人不買票就進(jìn)閘呢?6.小結(jié)：原來買票的方式也很多，有的現(xiàn)場買票、學(xué)生E卡刷卡進(jìn)入，所以才會(huì)出現(xiàn)有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設(shè)施及1.學(xué)習(xí)看方向坐車及等車禮儀(1)(播放列車進(jìn)站語音提示)你聽到了什么，它提醒我們注意這是什么?它告訴我們什么意思?擬上車)教師與幼兒交流等車的站位?等車時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?2.認(rèn)識(shí)車廂里的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。鐵的?(觀看錄像)3.了解車廂里的設(shè)施設(shè)備，知道其用途。(1)車廂里還有些什么東西?四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣傳片，了解蘇州地鐵的發(fā)展趨2.提問：目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會(huì)有多少條?坐地鐵，給我們哪些方便?3.小結(jié)：地鐵沒有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會(huì)排放尾氣，非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從現(xiàn)在做放提示音“蘇州樂園站，請(qǐng)從左邊車門下車，注意腳下安全”)提示小朋友做好準(zhǔn)備，有序下車!幼兒園大班《乘車》安全教案3由來：在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯?，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐?，并在談?wù)撝幸l(fā)了對(duì)班集體出游的向往。為根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動(dòng)開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識(shí)，場景(紅綠燈、斑馬線)重點(diǎn)：豐富幼兒出行安全知識(shí)難點(diǎn)：豐富幼兒出行安全知識(shí)過程：一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達(dá)目的地過程中，需要你們和家長一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢?你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢?2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識(shí)觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法，初步了解乘車安全知識(shí)。你們看看剛才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)?誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候，遵守秩序順序上下車、還不要知識(shí)。黃燈時(shí)候我們可以通過嗎?觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。我們看看書上是怎么告訴我們的?進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時(shí)要舉手示意、路燈也要小心。三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識(shí)你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽教案篇11設(shè)計(jì)意圖3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。幼兒的想象力。水;吃飯時(shí)在說笑;吃很多的雪糕;把鉛筆放入口中等)不停，并且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的.病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣7、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn)，不能放入口中小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論資料：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里，跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎為什么小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯必須要安靜，不能說笑，打2、課件《肚子為什么疼》資料：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗。1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的`用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器 (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器 (3)你知道電從哪里來？(發(fā)電站) (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì) (1)這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么 (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 (1)如果你們家的電線破了，怎么辦？(用專用膠布包裹) (2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？(繞過去) (1)這是什么？它有什么用？ (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 (3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄1、經(jīng)過做游戲，使幼兒初步明白過馬路時(shí)，我們大人小朋友2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的.紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。然后教師與幼兒一齊認(rèn)識(shí)三種顏色的