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教案反思說(shuō)明：幼兒年幼無(wú)知，缺乏平安意識(shí)，只有"動(dòng)之以情，曉之以理'，才會(huì)引起幼兒樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)方法的愿望和動(dòng)機(jī)，才會(huì)真正地"導(dǎo)之以行'。。性、預(yù)見(jiàn)性較差。因此，生活中的平安事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)感知爭(zhēng)論操作實(shí)踐強(qiáng)化鞏固供幼兒閱讀、傾聽(tīng)。并適時(shí)設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。如：朋朋的鼻子怎么會(huì)又紅又腫呢？它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了？朋朋應(yīng)當(dāng)怎樣做就不會(huì)變成橡皮膏朋朋了呢？(新故事在《生活》教第90頁(yè))安行為，哪些是危急動(dòng)作(老師作好記錄)。并準(zhǔn)時(shí)組織幼兒爭(zhēng)論："'等性、預(yù)見(jiàn)性較差。因此，生活中的平安事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)題的關(guān)注，讓他們?cè)诳纯?、?tīng)聽(tīng)、講講、議議中初步懂得自我愛(ài)護(hù)的
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