【高中語文】《錦瑟》課件+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

李商隱

中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并千古傳誦?，F(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——?④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏

心有靈犀一點通

卻話巴山夜雨時蠟炬成灰淚始干激情導(dǎo)入他，是那位曾為愛斷腸、以空言寄相思的人，也是那位以"月斜樓上五更鐘"抒發(fā)內(nèi)心惆悵的人。他的思念化作"何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時"，他的一生都沉浸在深深的鐘情之中。他的內(nèi)心，仿佛與彩鳳雙飛，雖無翼卻有靈犀一點通。他的哀思低吟著"春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰"。他就是李商隱，那個以詩寄托情感，以詞述說寂寞的詩人。今天，我們將一同賞析他的名作《錦瑟》。新課導(dǎo)入

當(dāng)盛唐的繁華落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走過。曾經(jīng)空前絕后的大唐王朝到了日薄西山的時候。李白登仙而去，杜甫困頓而逝，白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫的身影也漸漸消失在歷史的塵埃之中。末世的余音里，李商隱走來了，這位晚唐的才子，曠世的情種，為大唐的黃昏添上了一道絢麗的余霞。

今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《錦瑟》詩，感受這位晚唐才子低沉的情懷。激情導(dǎo)入1、了解李商隱及其詩歌創(chuàng)作。2、鑒賞這首詩歌，品味詩歌意境，領(lǐng)會詩歌的美。3、體會詩歌所表達(dá)的感情及詩歌主旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)01知人論世

李商隱，晚唐著名詩人，有“七律圣手”之稱。字義山，號玉谿生、樊南生。

晚唐詩歌在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢，而李商隱卻將唐詩推向了又一次高峰，李商隱是晚唐詩壇的一顆明星，杜牧與他齊名。兩人并稱“小李杜”，有《李義山詩集》。

李商隱(約813——約858)作者介紹其詩構(gòu)思新奇，婉轉(zhuǎn)纏綿，隱晦朦朧，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，被人所傳誦。但部分詩歌（以《錦瑟》為代表）過于隱晦迷離，難于理解。《唐詩三百首》中，李商隱的詩有22首被收錄其中，位列第四。李商隱(約813——約858)作者介紹

早期，李商隱因文才而深得到牛黨要員令狐楚的賞識，后因為李黨的王茂元愛其才而將女兒嫁給了他，他因此而遭到了牛黨的排斥。之后，李商隱便在牛李黨爭的夾縫中求生存下來，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)幕僚當(dāng)幕僚，郁郁而不得志，后潦倒一生。46歲時死在滎（xínɡ）陽。

在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，他與女道士宋真人（宋華陽）相戀，終因不為禮教和教規(guī)所容以致無疾而終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，但幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。真可謂：詩人不幸，詩歌幸。虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。作此詩時詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時要放慢速度，本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題。李商隱的詩語言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。創(chuàng)作背景常見解讀1、對亡妻的深情悼念。（悼亡詩）2、思念而不能相聚的痛苦。（戀情詩）3、作者的身世自傷。（自傷身世）

一首《錦瑟》詩，一道千古謎。歷來無人能解，所以眾說紛紜，莫衷一是。古今解此詩者總不少于幾十家吧，其結(jié)果自然就眾說紛紜，莫衷一是。我有時想，與其膠柱鼓此錦瑟，不如重點取意境而不求甚解。我曾用這種辦法試解?，F(xiàn)在回想，舊情難忘，只是一切都如隔世了。這樣解，雖然近于六經(jīng)皆我注腳，總比大力考索而把意境弄得支離破碎好一些吧?

——張中行《詩詞讀寫叢話》梁啟超飲冰室文集義山的《錦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。錦瑟作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘（wǎnɡ）然。

誦讀指導(dǎo)：本詩內(nèi)容：回憶往事，情調(diào)低沉。誦讀要求：放慢速度，帶一種迷惘的感覺。朗誦指導(dǎo)

“錦瑟”漆有錦紋的瑟，是對瑟的美稱。

“錦瑟”或名“無題”，題目“錦瑟”是取句首兩字，是一首廣為傳誦的詩。有人認(rèn)為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之作，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。解題

楚人喜愛的一種絲類樂器，現(xiàn)已出土50余件，有23弦、24弦、25弦不等。隨州共出土12件瑟，均為25弦。彩繪漆瑟主體由整木雕成，面板略呈弧形。瑟最講究的部分是尾部的彩雕及兩側(cè)的彩繪。尾部浮雕的主體為蟠龍，兩側(cè)的彩繪則是以鳳鳥紋為主的幾何圖案，合起來看則有龍鳳呈祥的深刻意蘊。瑟03品味鑒賞錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟呀，你為什么無緣無故要有五十根弦，每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。無端：平白無故，無緣無故。一弦一柱：借代每一聲樂音。形容樂音繁復(fù)綿密。思華年：追憶青春年華。此三字點出詩的主旨1、‘無端“是什么意思？此句傳遞出詩人怎樣的思想感情？

“無端”是無緣無故，沒有來由的意思。無問處發(fā)問說明詩人情緒強(qiáng)烈濃重，迫切需要宣泄。2、在詩歌首聯(lián)中，詩人以“錦瑟”起筆有什么作用？首聯(lián)運用起興與比喻手法。用“錦瑟”之華美，喻美好的“年華”。聆錦瑟之繁弦，思華年之往事；音繁而緒亂，悵惘以難言。給人以凄涼之感。為全詩奠定了傷感、朦朧迷離的氣氛。首聯(lián)總起，引領(lǐng)下文，點出自己因回首青春往事而引發(fā)的一聲感慨。以下都是追憶美好的青春。但又美景不長，令人失落惆悵。首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。（借瑟起興）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

我曾經(jīng)像莊周夢蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑。本聯(lián)用了什么手法？用典3、頷聯(lián)中有兩個典故，各是什么？有什么作用？典故1、莊周夢蝶

從前有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快樂，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢？這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦?，則無往而不快樂。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。分析典故“莊周夢蝶”的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用？夢是美好卻又十分虛緲的心靈寄托，隱喻年輕時沉迷的美妙情境。莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，而美好的年華已經(jīng)恍然如夢了，想及此，作者感慨萬端，無限傷感。夢——美好、短暫

對青春的向往蝴蝶——自由、難捕捉

對理想的迷?！緣粜阎洹炕眠@一典故包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托，寫出詩人懷才不遇、理想破滅的惆悵。典故2、望帝啼鵑望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。作用：“春心”代表已逝去的美好事物，美好如同莊周夢中的“蝴蝶”已經(jīng)夢醒逝去，現(xiàn)在只能把這份傷感寄托在杜鵑的聲聲哀鳴之中?！岸霹N啼血”包含了詩人無限的悲愴、難言的愁緒與怨憤。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。美好的事物頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。哪兩個字用的最好？“迷”和“托”二字。莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，詩人不知道美好的年華是否真的存在過，因美好的事物已經(jīng)恍然如夢了。想及此，詩人感慨萬端，無限傷感?！按盒摹贝硪咽湃サ拿篮檬挛铮篮靡呀?jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在只能像望帝杜宇一樣，把這份傷感寄托在杜鵑的聲聲哀鳴之中。“迷”“托”二字極富表現(xiàn)力，正是它們賦予兩個典故新的意義，精當(dāng)?shù)馗爬ǔ隽嗽娙讼萑氡?，尋求寄托的真實心態(tài)。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。月明的滄海上鮫人泣淚成珠，過去生活的點點滴滴（美好的愿望）如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，虛無縹緲。用典（鮫人泣淚、暖玉生煙）r這一聯(lián)用了什么手法？4、頸聯(lián)中有兩個典故，請賞析。典故3、鮫人泣珠

典故出自《博物志》。說南海有一種人魚從水中出玩，住在人家多日，眼見米缸見空，主人將要去賣綃紗，人魚向主人要一器皿，哭泣的眼淚成為珠子裝滿一盤子，來贈給主人。

“滄海、明月、明珠、淚珠”這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，在詩人筆下，幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉、惆悵、悲傷的妙境。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。4、頸聯(lián)中有兩個典故，請賞析。典故4、暖玉生煙傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。藍(lán)田美玉的精氣只能遠(yuǎn)觀而得，這代表了一種美好的理想，只能遠(yuǎn)觀，卻不能把握也無法親近。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此聯(lián)用冷暖的不同境界來表達(dá)美好的時光、夢想、情緣與前途難以把握，可望而不可及的迷惘。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。列錦：通過全部使用名詞或名詞性短語，經(jīng)過巧妙的選擇組合排列在一起，構(gòu)成生動可感的圖像，用以烘托氣氛、創(chuàng)造意境、表達(dá)感情。滄海、明月、明珠、淚珠、藍(lán)田、美玉、煙霧，營造出一種難以分辨的、可望不可及的哀婉的妙境。這兩聯(lián)共用了四個典故，呈現(xiàn)了不同的意境和情緒。詩人從典故中提取的意象是那樣的神奇、空靈，他的心靈向讀者緩緩開啟，華年的美好，生命的感觸等皆融于其中，卻只可意會不可言說。本詩運用典故有怎樣的效果？①能在有限的字句中,包含豐富的、多層次的內(nèi)容。②營造出靜謐迷離又頗帶凄傷的景象。適當(dāng)運用典故可以增大詩詞表現(xiàn)力，在有限的詞語中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，可以增加韻味和情趣，也可以使詩詞委婉含蓄，避免平直。還可以借古諷今等。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

可待：豈待，哪里用得著等到。當(dāng)時：那時。惘然：悵然若失了。只是：猶“止是”、“僅是”，有“就是”、“正是”之意。此時此景為什么要現(xiàn)在才追憶，只是當(dāng)時的我茫然不懂得珍惜。

尾聯(lián)自問自答（設(shè)問），直抒胸臆，點出此詩系追憶往昔，痛定思痛?！俺勺窇洝迸c首聯(lián)“思華年”相呼應(yīng)。所謂“此情”者，指的正是頷、頸兩聯(lián)中所寫的“曉夢”之癡迷、“春心”之深摯、“珠淚”之哀傷與“玉煙”之迷惘，種種情事豈待成追憶時才感哀痛，華年流過之時，便已體味到了其中的苦澀悲哀。在暖玉生煙的縹緲里，詩人回望華年往事，追憶往日情緣，空留當(dāng)年的悵惘，令他再一次不勝嗟嘆:回頭問殘照，殘照更空虛。“惘然”概括了“思年華”的全部感受，迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情全部濃縮于“惘然”一詞中。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（手法？）錦瑟起興追懷借典抒懷直接感懷憶往昔寄感傷心惘然感慨寄寓憶年華詩的情感：追憶華年的迷惘與感傷。1.（2022全國乙卷）李商隱《錦瑟》“”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。2.李商隱《錦瑟》中“”兩句，直抒胸臆，從“追夢”中醒來，并知道那夢已遠(yuǎn)去，并且當(dāng)時就不甚分明，流露出無可奈何的情懷。3.李商隱《錦瑟》中“”兩句，分別運用“莊周夢蝶”和“杜宇”兩個典故,表現(xiàn)出對過去美好事物或情感的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。4.李商隱《錦瑟》中“

”兩句，寫曾經(jīng)的感受，既如月光中帶淚的珍珠，帶著傷感；又如藍(lán)田美玉的溫潤，錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙5.李商隱《錦瑟》中“”兩句，以錦瑟起興，且興中含比，引起對華年往事的追憶。6.李商隱《錦瑟》中“