2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 2.3制取氧氣第2課時(shí) 說(shuō)課稿

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.3制取氧氣（第2課時(shí)說(shuō)課稿）一、教材分析本節(jié)課是《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)的第2課時(shí)，主要內(nèi)容是講解制取氧氣的方法、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，了解氧氣的特性和重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到氧氣在自然界中的分布，以及制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方法和重要性。此外，通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，加深對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)掌握制取氧氣的方法和實(shí)驗(yàn)步驟。理解氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)品的方法和注意事項(xiàng)。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維。通過(guò)互動(dòng)對(duì)話和小組合作，促進(jìn)學(xué)生的交流和合作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。引導(dǎo)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)守則，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握制取氧氣的方法和實(shí)驗(yàn)步驟。理解氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)品的方法和注意事項(xiàng)。加深學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)操作的理解。四、教學(xué)過(guò)程本節(jié)課主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）：復(fù)習(xí)上節(jié)課講解的氧氣的命名、化學(xué)式和分子結(jié)構(gòu)，以及氧氣在自然界中的分布情況。2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（10分鐘）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，如查看實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)品的數(shù)量和質(zhì)量，確保實(shí)驗(yàn)的安全性。3.實(shí)驗(yàn)操作（20分鐘）：分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，按照教師提供的材料和步驟完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)（10分鐘）：每個(gè)小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和總結(jié)，討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。5.知識(shí)梳理（10分鐘）：講解制取氧氣的原理和方法，通過(guò)問(wèn)題和案例分析，加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解。6.拓展延伸（5分鐘）：介紹氧氣在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考更多氧氣的應(yīng)用場(chǎng)景。7.總結(jié)歸納（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生共同梳理知識(shí)框架。8.課堂反饋（5分鐘）：通過(guò)課堂小測(cè)或問(wèn)題討論，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解程度。五、教學(xué)資源教材：《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)。實(shí)驗(yàn)器材：燃燒瓶、石灰棒、過(guò)量的微量點(diǎn)燃劑（碳棒或火柴），少量氫氧化鈉溶液、蠟燭?；瘜W(xué)品：氫氧化鈉固體、蠟燭。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：學(xué)生自行準(zhǔn)備。六、板書(shū)設(shè)計(jì)制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟1.裝配燃燒瓶2.放入不銹鋼針筒3.加入適量氫氧化鈉溶液4.點(diǎn)燃蠟燭5.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察6.記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象七、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生親自參與制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，加深對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。同時(shí)通過(guò)小組合作和討論，促進(jìn)學(xué)生的交流和合作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和分析思維，讓學(xué)生