小班上學(xué)期音樂(lè)教案《庫(kù)企企》2篇

小班上學(xué)期音樂(lè)教案《庫(kù)企企》小班上學(xué)期音樂(lè)教案《庫(kù)企企》精選2篇（一）教案：《庫(kù)企企》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂并唱出歌曲《庫(kù)企企》的歌詞。2.能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或課件，準(zhǔn)備《庫(kù)企企》的歌曲和歌詞。2.音樂(lè)播放設(shè)備。3.學(xué)生們喜歡的打擊樂(lè)器，如小鼓、鈴鐺等。教學(xué)過(guò)程：Step1：激發(fā)興趣1.利用PPT或課件展示歌曲《庫(kù)企企》的歌名，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否聽(tīng)過(guò)這首歌。2.如果學(xué)生對(duì)這首歌不熟悉，可以播放一小段音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的興趣。Step2：教唱歌曲1.通過(guò)播放歌曲的整首歌曲，讓學(xué)生先傾聽(tīng)整首歌的節(jié)奏和旋律。2.逐句教唱歌曲的歌詞，帶動(dòng)學(xué)生一起跟唱。3.反復(fù)練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練地掌握歌曲的歌詞和旋律。Step3：配合動(dòng)作1.在學(xué)生熟練掌握歌曲后，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。2.給學(xué)生展示一些動(dòng)作示范，如揮手、拍手、跳躍等，并與歌曲的節(jié)奏配合。3.讓學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)配合歌曲的節(jié)奏。Step4：演唱和表演1.分組或個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演唱和表演。2.讓學(xué)生自由選擇樂(lè)器，加入歌曲的演奏中。3.學(xué)生可以根據(jù)歌曲的內(nèi)容，自行設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作來(lái)表演。Step5：小結(jié)和復(fù)習(xí)1.讓學(xué)生回顧整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保他們能夠熟練掌握歌曲和動(dòng)作。2.鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話(huà)總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。Step6：課后延伸1.練習(xí)歌曲時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行即興表演和發(fā)揮，用自己的創(chuàng)意來(lái)演繹歌曲。2.鼓勵(lì)學(xué)生在家中和家人一起唱歌和跳舞，增加家庭互動(dòng)和歡樂(lè)時(shí)光。教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)音樂(lè)課，學(xué)生可以通過(guò)歌曲的歡快節(jié)奏和歌詞的韻律感，培養(yǎng)音樂(lè)的感知能力，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的參與和自由發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，也要給予學(xué)生足夠的表演機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。小班上學(xué)期音樂(lè)教案《庫(kù)企企》精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的節(jié)拍、節(jié)奏和旋律。通過(guò)學(xué)唱《我是人》這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我、家庭和社會(huì)的認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《我是人》歌曲的歌譜。2.音響設(shè)備：播放歌曲的設(shè)備。3.音樂(lè)器材：如打擊樂(lè)器、鋼琴等。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲，并與學(xué)生分享這首歌曲的主題是“我是人”。2.聽(tīng)歌訓(xùn)練：給學(xué)生播放《我是人》這首歌曲，讓學(xué)生先通過(guò)聽(tīng)歌來(lái)熟悉歌曲的旋律和歌詞。讓學(xué)生邊聽(tīng)邊感受歌曲的節(jié)奏和情感。3.歌曲分析：與學(xué)生共同分析歌曲的歌詞和情感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歌曲中的自我認(rèn)同和對(duì)自己、家庭和社會(huì)的感激之情。4.音樂(lè)表現(xiàn)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲的歌詞和旋律，并幫助學(xué)生理解歌詞中所表達(dá)的情感。教師可以以獨(dú)唱的形式教唱歌曲，并與學(xué)生一同跟唱。5.合唱表現(xiàn)：學(xué)生分成小組，進(jìn)行分組合唱。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和能力選擇相應(yīng)的音樂(lè)器材，如打擊樂(lè)器等，進(jìn)行伴奏。6.合唱演練：將各小組的合唱表現(xiàn)進(jìn)行匯總，進(jìn)行整體合唱訓(xùn)練。教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作訓(xùn)練，讓學(xué)生感受到合作和團(tuán)隊(duì)的力量。7.集體展示：學(xué)生進(jìn)行整體合唱的展示，可以邀請(qǐng)其他班級(jí)或?qū)W校的學(xué)生觀看，展示自己的成果。8.總結(jié)：學(xué)生可就本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，回答問(wèn)題：“這首歌讓你怎么樣感受？你認(rèn)為歌曲的主題是什么？”9.