中班主題公開課教案及教學(xué)反思《象相的走法》

匯報人：2023-12-20中班主題公開課教案及教學(xué)反思《象相的走法》目錄課程介紹與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法互動環(huán)節(jié)設(shè)計與實(shí)踐課堂氛圍營造與調(diào)動策略教學(xué)效果檢測與評估方法教學(xué)反思與改進(jìn)方向01課程介紹與教學(xué)目標(biāo)象棋是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過教授象棋中“象”和“相”的走法，有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。傳承中華文化培養(yǎng)思維能力激發(fā)興趣與愛好學(xué)習(xí)象棋走法有助于培養(yǎng)幼兒的邏輯思維、空間想象和決策能力。通過有趣的教學(xué)活動，激發(fā)幼兒對象棋的興趣，培養(yǎng)他們的愛好并拓展視野。030201課程背景與意義掌握象棋中“象”和“相”的名稱、走法及作用。知識目標(biāo)能夠在實(shí)際對弈中運(yùn)用“象”和“相”的走法，提高象棋水平。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對中華文化的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)象棋的興趣。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

教材教具準(zhǔn)備教材選用適合中班幼兒的象棋啟蒙教材，內(nèi)容淺顯易懂，圖文并茂。教具準(zhǔn)備一副大號象棋棋盤和棋子，確保幼兒能夠看清并易于操作。同時，準(zhǔn)備一些輔助教學(xué)材料，如PPT、視頻等。環(huán)境布置在教室中布置一個象棋角，張貼一些象棋的圖片和規(guī)則說明，營造濃厚的象棋文化氛圍。02教學(xué)內(nèi)容與方法03象（相）在開局、中局和殘局中的運(yùn)用結(jié)合實(shí)例，分析象（相）在不同棋局階段的作用和運(yùn)用技巧。01象棋中象（相）的基本走法介紹象（相）在象棋中的名稱、作用和基本走法，即每次沿對角線斜走兩格，俗稱“象飛田”。02象（相）的特殊規(guī)則詳細(xì)解釋象（相）不能過河的原因，以及在己方區(qū)域內(nèi)行走時不能越子的規(guī)則。知識點(diǎn)梳理與講解123通過實(shí)物棋盤或電子棋盤，教師演示象（相）的基本走法，讓學(xué)生直觀感受象（相）的移動方式。教師演示象（相）的基本走法學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，模仿象（相）的基本走法，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直至熟練掌握。學(xué)生模仿練習(xí)教師提出問題，學(xué)生回答并演示象（相）的走法，教師及時糾正學(xué)生的錯誤，加深學(xué)生的理解?；訂柎鹋c糾錯示范操作與步驟演示教師布置自主練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生獨(dú)立完成象（相）的基本走法練習(xí)，并記錄自己的練習(xí)成果。自主練習(xí)任務(wù)布置學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相交流心得和體會，共同提高象（相）的走法水平。小組合作與交流教師巡視學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題。教師巡視與指導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)指導(dǎo)03互動環(huán)節(jié)設(shè)計與實(shí)踐布置探究任務(wù)給每個小組布置一個與“象相的走法”相關(guān)的探究任務(wù)，如分析象棋中“象”和“相”的走法特點(diǎn)、探討其在棋局中的作用等。分組并確定角色將學(xué)生分為若干小組，每組4-5人，并指定一名組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)小組內(nèi)的討論和合作。提供學(xué)習(xí)資源為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資源，如象棋棋譜、相關(guān)書籍等，以便學(xué)生更好地完成任務(wù)。小組合作探究任務(wù)布置互動交流在展示過程中，鼓勵其他小組的同學(xué)提問、發(fā)表意見，形成良好的互動交流氛圍。評價反饋對學(xué)生的展示進(jìn)行評價，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，并提供改進(jìn)建議。同時，鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行互評，促進(jìn)彼此的成長。學(xué)生展示每個小組選派一名代表，向全班展示他們的探究成果，可以是PPT演示、口頭報告等形式。學(xué)生展示交流評價針對學(xué)生的展示和交流，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，幫助學(xué)生加深對“象相的走法”的理解。教師點(diǎn)評教師可進(jìn)一步拓展相關(guān)知識，如介紹象棋中其他棋子的走法、講解象棋的基本戰(zhàn)術(shù)等，以拓寬學(xué)生的視野。知識拓展教師應(yīng)對本次公開課進(jìn)行反思和總結(jié)，分析教學(xué)效果、思考改進(jìn)措施，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和參考。教學(xué)反思教師點(diǎn)評總結(jié)提升04課堂氛圍營造與調(diào)動策略通過講述與象棋相關(guān)的有趣故事，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。故事導(dǎo)入展示象棋棋盤和棋子，讓學(xué)生直觀感受象棋的魅力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的欲望。實(shí)物展示模擬象棋對弈的場景，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)象棋走法。場景模擬情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣生動形象的講解運(yùn)用生動形象的詞匯和表達(dá)方式，將象棋走法的規(guī)則和技巧講解得深入淺出，易于學(xué)生理解。富有感染力的語言使用富有感染力的語言，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，形成良好的師生互動。幽默風(fēng)趣的表達(dá)適時運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語言，調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。語言藝術(shù)感染學(xué)生個性化評價針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和表現(xiàn)，給予個性化的評價和表揚(yáng)，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和認(rèn)可。鼓勵嘗試鼓勵學(xué)生勇于嘗試和犯錯誤，從錯誤中學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力和自主學(xué)習(xí)能力。及時肯定對學(xué)生的正確回答和良好表現(xiàn)給予及時肯定和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。鼓勵表揚(yáng)增強(qiáng)信心05教學(xué)效果檢測與評估方法小測驗鼓勵學(xué)生主動發(fā)言，提出問題或分享看法，以評估他們的參與度和理解程度。提問與回答觀察學(xué)生反應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的表情和動作，判斷他們對課堂內(nèi)容的興趣和理解情況。通過簡單的題目，快速檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解程度。隨堂測試了解掌握情況布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。練習(xí)題提供與主題相關(guān)的補(bǔ)充材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入閱讀和思考。拓展閱讀設(shè)計實(shí)踐性作業(yè)，如模擬演練、小組討論等，以促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境。實(shí)踐活動課后作業(yè)鞏固拓展知識試卷設(shè)計結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，設(shè)計涵蓋各個知識點(diǎn)的綜合試卷。答題情況分析對學(xué)生的試卷進(jìn)行詳細(xì)分析，了解他們在哪些方面掌握得較好，哪些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。成績評定與反饋根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的成績進(jìn)行評定，并及時給予反饋和建議，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。期末考試全面評價成果06教學(xué)反思與改進(jìn)方向優(yōu)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，符合中班幼兒認(rèn)知水平。采用多種教學(xué)方法，如講解、示范、游戲等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。總結(jié)本次公開課優(yōu)缺點(diǎn)注重幼兒實(shí)踐操作，讓幼兒在動手中學(xué)習(xí)和掌握知識?？偨Y(jié)本次公開課優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn)部分幼兒對象棋走法掌握不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)中對個別幼兒的關(guān)注不夠，未能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題?？偨Y(jié)本次公開課優(yōu)缺點(diǎn)部分幼兒對象棋走法掌握不夠熟練，導(dǎo)致在游戲中表現(xiàn)不佳。原因教學(xué)中未能及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒遇到的問題，導(dǎo)致問題積累和影響學(xué)習(xí)效果。問題教學(xué)中對個別幼兒的關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分幼兒未能及時跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)方法和手段不夠多樣化，未能充分滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。010203040506分析存在問題及原因改進(jìn)措施采用更多樣化的教學(xué)方法和手段，如分組教學(xué)、多媒體教學(xué)等，以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)對象棋走法的練習(xí)和鞏固，通過反復(fù)練習(xí)和游戲提高幼兒掌握程度。提出改進(jìn)措施和建議加強(qiáng)對個