




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的行動(dòng)研究》課題實(shí)施方案電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的行動(dòng)研究課題實(shí)施方案一、研究背景和目的1.研究背景隨著全球化的發(fā)展,英語(yǔ)已成為國(guó)際交流的重要工具。在中國(guó),英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直備受關(guān)注,但學(xué)生的興趣和積極性常常是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。電影作為一種重要的媒體形式,具有廣泛的受眾和影響力,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并提升他們的語(yǔ)言能力。2.研究目的本研究旨在探討電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響,并提出相應(yīng)的行動(dòng)方案,幫助學(xué)生更好地利用電影進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。具體目標(biāo)包括:-分析電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極影響;-探討電影欣賞在不同學(xué)習(xí)階段的適用性;-提出有效的電影欣賞行動(dòng)方案,促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。二、研究方法和步驟1.研究方法本研究將采用以下研究方法:-文獻(xiàn)綜述:對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析,了解電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)有研究成果;-調(diào)查問(wèn)卷:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,收集學(xué)生對(duì)電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的主觀評(píng)價(jià);-實(shí)地觀察:觀察學(xué)生在電影欣賞過(guò)程中的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn);-數(shù)據(jù)分析:對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論。2.研究步驟本研究將按以下步驟進(jìn)行:-階段一:文獻(xiàn)綜述,了解已有研究成果,明確研究方向;-階段二:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,收集學(xué)生對(duì)電影欣賞的看法和體驗(yàn);-階段三:選擇研究樣本,進(jìn)行實(shí)地觀察和數(shù)據(jù)收集;-階段四:對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,得出結(jié)論;-階段五:編寫(xiě)研究報(bào)告,并提出電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的行動(dòng)方案。三、預(yù)期結(jié)果和意義1.預(yù)期結(jié)果通過(guò)本研究,預(yù)計(jì)得出以下結(jié)論:-電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的影響,可以提升學(xué)生的語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)興趣;-不同類型的電影適用于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生;-通過(guò)合理的電影欣賞行動(dòng)方案,可以促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。2.意義本研究的意義在于:-為學(xué)生提供一種有趣且有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;-為教師提供指導(dǎo),幫助他們更好地利用電影進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué);-豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域,為相關(guān)教育改革和教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù)。四、研究計(jì)劃和資源需求1.研究計(jì)劃本研究計(jì)劃的大致時(shí)間安排如下:-階段一:文獻(xiàn)綜述(2周);-階段二:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(1周);-階段三:實(shí)地觀察和數(shù)據(jù)收集(4周);-階段四:數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提煉(2周);-階段五:編寫(xiě)研究報(bào)告和行動(dòng)方案(2周)。2.資源需求本研究所需資源包括:-電影資源:收集一定數(shù)量、類型的英語(yǔ)電影;-調(diào)查問(wèn)卷:設(shè)計(jì)和打印調(diào)查問(wèn)卷;-實(shí)地觀察場(chǎng)所:選擇適合進(jìn)行實(shí)地觀察的場(chǎng)所;-數(shù)據(jù)分析工具:使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。五、研究的局限性和可行性分析1.局限性本研究的局限性包括:-樣本選擇的局限性:由于時(shí)間和資源的限制,樣本選擇可能無(wú)法涵蓋所有學(xué)生群體;-主觀評(píng)價(jià)的局限性:學(xué)生對(duì)電影欣賞的主觀評(píng)價(jià)可能存在個(gè)體差異。2.可行性分析本研究的可行性分析包括:-時(shí)間和資源可行性:研究計(jì)劃合理,所需資源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 修理廠租房合同
- 中介房屋出租合同
- 建筑工地施工安全防范及免責(zé)條款合同
- 區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理委托合同
- 夫妻離婚合同協(xié)議書(shū)
- 智慧餐飲供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及運(yùn)營(yíng)合同
- 成都商品房買(mǎi)賣(mài)合同
- 大連翻譯職業(yè)學(xué)院《影視劇配音》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院《明清檔案學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025蛇年中小學(xué)春節(jié)寒假安全教育課件模板
- 康復(fù)護(hù)士講課課件
- 2024年學(xué)校科研工作計(jì)劃(6篇)
- 學(xué)校食堂廚師崗位職責(zé)
- 如何做好4S管理
- 民航客艙應(yīng)急設(shè)備
- 化工總控工培訓(xùn)
- 山西電網(wǎng)新能源場(chǎng)站涉網(wǎng)試驗(yàn)流程使用說(shuō)明書(shū)
- 課題1 碳單質(zhì)的多樣性(第1課時(shí))課件九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版2024
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)題庫(kù)與答案
- 1、DL-T5113.1-2019 水利水電工程單元工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)第一部分:土建工程用表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論