《課間十分鐘》教案及反思

大班社會(huì)活動(dòng)：《有趣的課間十分鐘》（第一課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：1.借助繪本《課間十分鐘》，初步了解課間十分鐘適合安排的內(nèi)容。2.通過分享、討論，能夠制定和調(diào)整《課間十分鐘》計(jì)劃表。3.體驗(yàn)小學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生活充滿向往。活動(dòng)重點(diǎn)：借助繪本《課間十分鐘》，初步了解課間十分鐘適合安排的內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過分享、討論，能夠制定和調(diào)整《課間十分鐘》計(jì)劃表。活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：籃球、跳繩、皮筋、繪本《課間十分鐘》主要篇幅6套。2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過小學(xué)生課間10分鐘的活動(dòng)；對(duì)10分鐘已經(jīng)形成初步概念；小小調(diào)查員《課間十分鐘》調(diào)查表。活動(dòng)過程：一、10分鐘做什么運(yùn)用調(diào)查問卷《有趣的課間十分鐘》，了解10分鐘做什么。師：小學(xué)生都有課間10分鐘，這10分鐘里可以做哪些事？師：大家剛才說的這些事，是否都適合在課間10分鐘里做？說說理由。二、通過繪本《課間十分鐘》主要篇幅進(jìn)行小組討論，發(fā)現(xiàn)阿力出現(xiàn)的諸多問題，并明白課間十分鐘要合理安排。師：阿力遇到了什么問題？為什么？事情排排序師這些事情你會(huì)先做什么，后做什么？請(qǐng)你為這些事情排序。幼兒操作。分享交流。三、10分鐘計(jì)劃書幼兒制定《課間十分鐘》計(jì)劃書，進(jìn)行分享。師：小伙伴說一說你的計(jì)劃書吧。幼幼分享交流。師：小朋友們哪些事是都要做的，哪些事是根據(jù)自己需要做的。哪些可以先做，哪些可以后做？需要做哪些調(diào)整？四、課間巧安排師：經(jīng)過小朋友的分享，阿力也學(xué)會(huì)了合理安排自己的課間十分鐘，我們一起來看看吧！出示《課間十分鐘》繪本后半部分，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)提升。小結(jié)：課間十分鐘告訴我們要合理利用時(shí)間，及時(shí)上廁所，喝水，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，休息一下，如果還有時(shí)間，可以玩一會(huì)兒自己喜歡的游戲。這樣，下節(jié)課我們就能夠?qū)Ｐ闹轮镜纳险n了。師：聽，暢和街小學(xué)的下課鈴響了，我們一起和哥哥姐姐度過有趣的課間十分鐘吧！活動(dòng)延伸：幼兒可利用戶外活動(dòng)等時(shí)間，實(shí)施《課間十分鐘》計(jì)劃表，能夠?qū)⒂?jì)劃表進(jìn)行調(diào)整。課后反思：本次活動(dòng)，以“課件十分鐘”為切入點(diǎn)，通過繪本《課間十分鐘》的問題討論，制定和調(diào)整計(jì)劃書的方式，培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌安排、時(shí)間管理能力，發(fā)展孩子合理安排事情的能力。在執(zhí)教過程中，發(fā)現(xiàn)如下問題及調(diào)整。年齡特點(diǎn)的把握，對(duì)于大五班幼兒，有較強(qiáng)的理解能力和總結(jié)歸納能力，通過觀察繪本第一幅圖及調(diào)查問卷，已經(jīng)很完整的說出課件十分鐘要做的事情有：上廁所、喝水、休息、為下節(jié)課做準(zhǔn)備、出去玩、不遲到等內(nèi)容及要求，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓孩子思路更開闊。環(huán)節(jié)的設(shè)置上，通過發(fā)現(xiàn)問題、討論問題，制定計(jì)劃表、體驗(yàn)計(jì)劃表，調(diào)整計(jì)劃表，環(huán)節(jié)內(nèi)容過多，導(dǎo)致不能很好的把握時(shí)間，尤其在體驗(yàn)上就浪費(fèi)了大量的時(shí)間，這在公開課上是不適宜的，可放在延伸環(huán)節(jié)，在一日生活中完整體驗(yàn)和體驗(yàn)后的調(diào)整。所以在環(huán)節(jié)設(shè)置上調(diào)整為發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、制定計(jì)劃表、調(diào)整計(jì)劃表為益。在發(fā)現(xiàn)問題環(huán)節(jié)，我通過繪本重點(diǎn)篇幅讓幼兒觀察、講述、發(fā)現(xiàn)問題，投入了太長(zhǎng)時(shí)間，使這個(gè)環(huán)節(jié)不夠靈活。調(diào)整為將繪本《課間十分鐘》主要篇幅6套分給6小組，討論發(fā)現(xiàn)、總結(jié)問題。從而讓幼兒能夠自主討論，讓幼兒主導(dǎo)活動(dòng)。通過前期的討論，對(duì)課間十分鐘的活動(dòng)內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，通過幼兒制作課間十分鐘計(jì)劃表，讓幼兒能夠?qū)顒?dòng)的先后順序，那些必須