競選紀(jì)律委員演講稿范文600字左右參考

..競選紀(jì)律委員演講稿范文600字左右參考競選紀(jì)律委員演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們，大家好!我叫xxx，今天我競選的職位是紀(jì)律委員俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”事實上，“沒有規(guī)矩不成方圓”是人們在生活中總結(jié)出來的一個特別有用的道理。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則，明白規(guī)則，守規(guī)則。而假如一個班沒有紀(jì)律的話，將得不到任何一位教師的認(rèn)可，因而我要競選這個特別重要的職位。盡管我也存在一些缺點，但是我會積極改正。而且我也有當(dāng)過紀(jì)律委員的經(jīng)歷。在我三四年級的時候，我都當(dāng)過紀(jì)律委員，因而我想我能和三四年級的時候一樣接著做紀(jì)律委員。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會以身作則，勇于為班級效勞，教師、同學(xué)們，假如你們肯給我時機(jī)，我一定會讓大家滿意的。我會做好本人的本職工作，積極為班級服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀(jì)律。我不會管得特別嚴(yán)，也不會太松，我會給他們一次改錯的時機(jī)，所以這個時機(jī)只有一次。讓教師走進(jìn)教室的時候會露出滿意的笑容。假如我落選了，我也不會特別失落，由于我明白，我一定還有一些缺乏的地點，我會再接再厲。希望大家能支持我，投我一票吧!感謝大家!競選紀(jì)律委員演講稿篇二尊敬的教師,親愛的同學(xué)們：大家好!今天我競選的職位是紀(jì)律委員.。我關(guān)于這個職務(wù)，有我本人的看法。首先，紀(jì)律委員的作用確實是能夠治理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先本人就要有良好的紀(jì)律，如此才能去治理整個班級。我認(rèn)為我平常恪守班級紀(jì)律，首先約束好了本人，因而我覺得我能勝任這個職位。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有才能實現(xiàn)我的諾言，不管在工作上，依然紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波濤不驚，緩坡小溪。從往常只會按班委要求辦事到如今能獨立籌劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，如今工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種咨詢題的時候我總會放開本人的思路，大膽的去想，由于打破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有本人的優(yōu)點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是恪守紀(jì)律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.盡管我的成績不是全班最好的,但是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,如此一個優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個來協(xié)助你們的人.我會發(fā)覺你們的優(yōu)點,也會指出你們的缺點.這不是監(jiān)視,而是一份對你們真誠的協(xié)助.當(dāng)有同學(xué)為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會提示…….總之我會成為教師的得力小助手的.假如我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴(yán)格的要求本人，在平常嚴(yán)格的恪守班級紀(jì)律，管好本人;第二把火，我要制定一份“班級紀(jì)律恪守表”，讓同學(xué)們一起來恪守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時不太恪守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“恪守紀(jì)律課”，讓他們明白恪守紀(jì)律的重要性，把他們不恪守紀(jì)律的壞缺點改正過來。假設(shè)我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴(yán)格的恪守班級紀(jì)律，并勸說那些不恪守紀(jì)律的同學(xué).同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你珍貴的一票吧，感謝大家!競選紀(jì)律委員演講稿篇三尊敬的教師,親愛的同學(xué)們：大家好!今天我競選的職位是紀(jì)律委員.。我關(guān)于這個職務(wù)，有我本人的看法。首先，紀(jì)律委員的作用確實是能夠治理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先本人就要有良好的紀(jì)律，如此才能去治理整個班級。我認(rèn)為我平常恪守班級紀(jì)律，首先約束好了本人，因而我覺得我能勝任這個職位。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有才能實現(xiàn)我的諾言，不管在工作上，依然紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波濤不驚，緩坡小溪。從往常只會按班委要求辦事到如今能獨立籌劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，如今工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種咨詢題的時候我總會放開本人的思路，大膽的去想，由于打破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有本人的優(yōu)點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是恪守紀(jì)律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.盡管我的成績不是全班最好的,但是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,如此一個優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個來協(xié)助你們的人.我會發(fā)覺你們的優(yōu)點,也會指出你們的缺點.這不是監(jiān)視,而是一份對你們真誠的協(xié)助.當(dāng)有同學(xué)為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會提示…….總之我會成為教師的得力小助手的.假如我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴(yán)格的要求本人，在平常嚴(yán)格的恪守班級紀(jì)律，管好本人;第二把火，我要制定一份“班級紀(jì)律恪守表”，讓同學(xué)們一起來恪守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時不太恪守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“恪守紀(jì)律課”，讓他們明白恪守紀(jì)律的重要性，把他們不恪守紀(jì)律的壞缺點改正過來。假設(shè)我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴(yán)格的恪守班級紀(jì)律，并勸說那些不恪守紀(jì)律的同學(xué).同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你珍貴的一票吧，感謝大家!競選紀(jì)律委員演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們:大家好!我今天競選的職位是紀(jì)律委員，我對這個職位有本人的看法。首先，紀(jì)律委員的作用是治理班級的紀(jì)律，使整個班級看起來井然有序。然而，假如想成為一個好的紀(jì)律委員，本人必須先有好的紀(jì)律，如此你才能治理好整個班級。我自然有本人的優(yōu)勢。我興趣廣泛:舞蹈、出小報、象棋等，這些我都會。最重要的是，我是一個恪守紀(jì)律，尊重教師，不惹煩惱的女孩。盡管我的成績不是班上最好的，但我是班上最能勝任這個職位的人，請大家相信我!俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班，如此一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個人來協(xié)助大家，我會發(fā)覺你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)視，而是對你們真誠的協(xié)助。當(dāng)同學(xué)為小事爭吵時，我會調(diào)解，在某些課上紀(jì)律不好的同學(xué)，我會提示?？偠灾?，我將成為教師的得力助手假如這次我能成為紀(jì)律委員，我就會“新官上任三把火”。第一把火，我會對本人更加嚴(yán)格，嚴(yán)格恪守班級紀(jì)律，自我治理。第二把火，我會制定一個“班級紀(jì)律恪守表”，讓同學(xué)們一起恪守表上的紀(jì)律;第三把火，我要給平時不太恪守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“紀(jì)律課”，讓他們明白恪守紀(jì)律的重要性，糾正他們不恪守紀(jì)律的壞適應(yīng)。假如我落選了，我也不會失去決心。我仍將嚴(yán)格恪守課堂紀(jì)律，并勸說不恪守紀(jì)律的同學(xué)。同學(xué)們，請相信我，支持我，請投下你們珍貴的一票。感謝大家!競選紀(jì)律委員演講稿篇五親愛的教師、同學(xué)們：大家好!我今天競選的職位是紀(jì)律委員，我對這個職位有本人的看法。每個班級兩位同學(xué)，對班級的學(xué)習(xí)和工作有特別大的協(xié)助，一位是班級學(xué)習(xí)委員，另一個是班級紀(jì)律委員。上學(xué)期，我們班的紀(jì)律工作做得一點也不好，不管是自習(xí)課依然課后，我們班都有幾次太吵了，把我們學(xué)校教誨主任都招惹過來了。上學(xué)期班主任經(jīng)常議論我們班的紀(jì)律咨詢題，這是我們班紀(jì)律委員成員的瀆職。因而，為了本學(xué)期我們班的學(xué)科成績有特別大的提高，我希望我能接手紀(jì)律委員的各項職責(zé)，正視本學(xué)期我們班的各種學(xué)科咨詢題。我認(rèn)為我能夠勝任紀(jì)律委員工作的主要緣故是由于:第一，我能夠隨時做好我的紀(jì)律工作。在學(xué)校的這個學(xué)期，我沒有由于違紀(jì)而被記過，教師也沒有由于我違紀(jì)而說我什么。相反，上學(xué)期我屢次協(xié)助教師處理班上的紀(jì)律咨詢題，一個能特別好地治理好本人學(xué)科的同學(xué)，這個學(xué)期就有了初步的資歷來治理好我們班的學(xué)科。第二，作為班干部，我不會把我的個人感情包含在工作中，假如我能中選為我們班的紀(jì)律成員，我將不可防止地登記一些違背班級紀(jì)律的同學(xué)的名字，然后把紀(jì)律名單交給班