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》部編本，并按一定的順序把他介紹給別3、老師也想把我的好朋友介紹給大家，小朋友們想知道她是誰嗎？(生：4、(PPT)出示一段話，師指名學(xué)生讀一讀。這就是老師的好朋友，大家知道她是誰嗎？(王老師)你們是怎么猜出來的呢？(學(xué)生說說自己的想法。)5、要想迅速讓別人猜出來，我都介紹了王老師的哪些方面？(指名學(xué)生說眼睛、鼻子，王老師和我一起做的事介紹朋友時(shí)可以分哪幾部分來2/4 》部編本同學(xué)游戲規(guī)則：出示三張學(xué)生照片(其中頭部遮住)，同學(xué)們觀察圖片，猜一猜。不一樣的地方)。們看，你可能一時(shí)抓不住外貌特點(diǎn)。得用比較的方師：我們?cè)诮榻B別人的時(shí)候，用不用面面俱到都介紹？(不用)是啊，只要3/4 》部編本(出示兩個(gè)長相差不多的學(xué)生圖)師：遇到這時(shí)怎么辦？我們可以說說他與介紹一位她的好朋友，大家猜猜她介紹得是誰？(微課展示：猜猜我是誰？)1、出示寫話要求(表格)4/4 》部編本
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