八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試模擬測(cè)試02（解析版）2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)解讀與專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試模擬測(cè)試02（解析版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7~12章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．民間有句俗語“迎客餃子送客面”。在下面的過程中，力的作用效果是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．把面切碎成面片 B．把面搟成面皮 C．把面捏成餃子 D．把餃子倒入沸水中上下翻滾【答案】D【分析】力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀?！窘獯稹拷猓篈BC、把面切碎成面片；把面搟成面皮；把面捏成餃子說明力可以改變物體的形狀，故ABC不符合題意；D、把餃子倒入沸水中上下翻滾，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。2．如圖所示，圖是2022中國(guó)紅色旅游博覽會(huì)之“紅色激情，點(diǎn)亮未來”無人機(jī)飛行表演，展示的是婁底市著名景點(diǎn)﹣﹣?zhàn)嚣o界。1000架無人機(jī)在空中緩緩升起，那是一場(chǎng)絢麗壯觀、震撼人心的視覺盛宴。下列說法正確的是（）A．無人機(jī)機(jī)身采用的復(fù)合材料密度小可減輕自重，便于遙控 B．無人機(jī)在上升過程中，以地面為參照物，無人機(jī)是靜止的 C．無人機(jī)懸停在空中擺出如圖所示的圖案時(shí)，機(jī)翼可以停止轉(zhuǎn)動(dòng) D．表演結(jié)束后，無人機(jī)在勻速下落的過程中，機(jī)械能保持不變【答案】A【分析】（1）體積相同時(shí)，密度較小的物質(zhì)，質(zhì)量較小。（2）被研究物體相對(duì)于參照物，位置沒有發(fā)生變化，就說物體是靜止的，反之，就是運(yùn)動(dòng)的。（3）機(jī)械能包括動(dòng)能與重力勢(shì)能。【解答】解：A、無人機(jī)機(jī)身采用的復(fù)合材料密度小可減輕自重，便于遙控，故A正確。B、無人機(jī)在上升過程中，它與地面的位置發(fā)生變化，以地面為參照物，無人機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤。C、無人機(jī)懸停在空中擺出如圖所示的圖案時(shí)，機(jī)翼不可以停止轉(zhuǎn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤。D、表演結(jié)束后，無人機(jī)在勻速下落的過程中，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變小，故D錯(cuò)誤。故選：A。3．如圖，某同學(xué)在水平地面上，用60N的水平推力以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)重300N的物體，使它沿水平方向移動(dòng)了10m，在該過程中以下說法正確的是（）A．物體重力所做的功為3000J B．物體的重力和物體所受地面的摩擦力是一對(duì)平衡力 C．水平推力的功率為30W D．路面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)路面的壓力是一對(duì)平衡力【答案】C【分析】（1）功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積；（2）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上；（3）根據(jù)P＝＝＝Fv計(jì)算功率；（4）路面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)路面的壓力，沒有作用在同一物體上。【解答】解：A、功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，重力方向豎直向下，物體沿水平方向移動(dòng)了10m，在重力的方向上移動(dòng)的距離是0，所以重力不做功，故A錯(cuò)誤；B、物體的重力豎直向下，物體所受地面的摩擦力水平向左，兩個(gè)力沒在同一條直線上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C、水平推力的功率P＝＝＝Fv＝60N×0.5m/s＝30W，故C正確；D、路面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)路面的壓力，沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：C。4．如圖所示，是我國(guó)第一位飛上太空的女宇航員劉洋“飄”在“天宮一號(hào)”軌道艙內(nèi)的情景（軌道艙內(nèi)為失重環(huán)境）。根據(jù)此時(shí)她所處環(huán)境可判斷（）A．她可以利用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量 B．她可以完成探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理實(shí)驗(yàn) C．她可以利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力 D．她可以完成探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【答案】B【分析】（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。（2）宇航員在失重環(huán)境下，與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行?！窘獯稹拷猓篈、天平測(cè)量物體的質(zhì)量是利用物體的重力對(duì)托盤產(chǎn)生向下的壓力，故在失重狀態(tài)不能利用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，故A不符合題意；B、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈力來工作的，故B符合題意；C、在失重環(huán)境下，彈簧測(cè)力計(jì)不能測(cè)量重力的大小，故C不符合題意；D、液體產(chǎn)生壓強(qiáng)是由于液體受到重力的作用且具有流動(dòng)，在太空失重環(huán)境下不能進(jìn)行，故D不符合題意。故選：B。5．如圖所示，四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（）A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力與重力是一對(duì)相互作用力B．圖乙中筷子提起來在空中靜止時(shí)，米對(duì)筷子的摩擦力方向豎直向上 C．圖丙中用力F拉動(dòng)木板B使其加速的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變 D．圖丁中小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)，當(dāng)小球擺到最高點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)⒂肋h(yuǎn)保持靜止【答案】C【分析】（1）某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力。（2）物體間力的作用是相互的。（3）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度和接觸面積無關(guān)。（4）細(xì)線斷開，拉力消失，重力仍然存在，重力的方向總是豎直向下的，小球?qū)⒇Q直下落?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中人受到向下的重力和向上的摩擦力，是一對(duì)平衡力，不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B、筷子提米在空中靜止，米受到的重力和摩擦力平衡，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，同時(shí)米給筷子一個(gè)反作用力，則筷子受到米給的摩擦力豎直向下，故B錯(cuò)誤；C、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的是物塊A受到的摩擦力，由于摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，故示數(shù)不會(huì)改變，故C正確；D、圖丁中小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)，當(dāng)小球擺到最高點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，小球速度為零；此時(shí)細(xì)線恰好斷開，則小球受重力作用豎直下落，故D錯(cuò)誤。故選：C。6．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，與大氣壓作用無關(guān)的是（）A．圖甲：懸空塑料管里的水不會(huì)流出來 B．圖乙：塑料吸盤被緊壓在平滑的墻上 C．圖丙：鋼筆吸墨水 D．圖?。涸阱仩t外面安裝水位計(jì)【答案】D【分析】大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果?！窘獯稹拷猓篈、紙外受到向上的大氣壓的作用，紙內(nèi)受到管中水產(chǎn)生的壓強(qiáng)的作用，大氣壓遠(yuǎn)大于管中的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水和紙被大氣壓托著，不會(huì)下落，利用了大氣壓，故A不合題意；B、用力將吸盤壓在光滑墻壁上，排出里面的空氣，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上，利用了大氣壓，故B不合題意；C、鋼筆吸墨水時(shí)，是先把筆囊內(nèi)的空氣排走，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進(jìn)筆囊內(nèi)里，利用了大氣壓。故C不合題意；D、鍋爐水位計(jì)和鍋爐就構(gòu)成了一個(gè)連通器，水不流動(dòng)時(shí)，液面保持在同一水平面上，我們通過觀察水位計(jì)中水位的高低就可以知道鍋爐中水的多少，以便及時(shí)加水，其原理與大氣壓無關(guān)。故D符合題意。故選：D。7．如圖所示，有一個(gè)重力為G的長(zhǎng)方體浸沒在液體中，其受到的浮力為F浮，液體對(duì)長(zhǎng)方體向下和向上的壓力分別為F1和F2。下列說法正確的是（）A．長(zhǎng)方體只有上下表面受到液體壓力 B．F1和F2的大小關(guān)系是F1＞F2 C．F1、F2和F浮的大小關(guān)系是F2﹣F1＝F浮 D．若物體浸沒于更深的位置，長(zhǎng)方體上下表面壓力差不變，壓強(qiáng)差變大【答案】C【分析】液體對(duì)浸入的物體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；物體受到液體（或氣體）對(duì)它的上、下表面的壓力的合力，這個(gè)合力就叫浮力?！窘獯稹拷猓篈．長(zhǎng)方體的六個(gè)表面都會(huì)受到液體壓力，故A錯(cuò)誤；B．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強(qiáng)越大，根據(jù)F＝pS可知，F(xiàn)2＞F1，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體上下表面的壓力差，即浮力為：F浮＝F2﹣F1，故C正確；D．若物體浸沒于更深的位置，但上下表面的深度差不變，所以受到的壓強(qiáng)差不變，受力面積不變，受到的壓力差不變，故D錯(cuò)誤。故選：C。8．如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是（）A．核桃夾子 B．鑷子 C．釣魚竿 D．筷子【答案】A【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，找出支點(diǎn)，判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：A、核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。故選：A。9．2022年2月6日，不服輸、敢拼搏、懂團(tuán)結(jié)的中國(guó)女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。如圖所示是比賽中的場(chǎng)景，下列說法正確的是（）A．足球能被頭頂飛，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．足球能被頭頂飛，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．以球門做參照物，空中的足球是靜止的 D．足球在空中飛行是因?yàn)槭艿綉T性的作用【答案】B【分析】（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。（3）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。【解答】解：AB、足球能被頭頂飛，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤，B正確；C、以球門做參照物，空中的足球相對(duì)位置發(fā)生改變，足球是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、足球在空中飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯(cuò)誤。故選：B。10．在三個(gè)完全相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬球B按不同方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，如圖中甲、乙、丙所示。下列說法中正確的是（）A．甲圖中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于乙圖中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) B．甲圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于丙圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng) C．乙圖中A底部受到水的壓力等于丙圖中A底部受到水的壓力 D．甲圖中A排開水的重力小于丙圖中A和B排開水的總重力【答案】B【分析】A．甲圖中AB一起漂浮，浮力等于重力，乙圖中AB一起也是漂浮，浮力等于重力，因此排開液體體積相同，即兩容器中液體深度相同，根據(jù)p＝ρgh可知甲圖中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)與乙圖中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)的大小關(guān)系；B．容器對(duì)桌面的壓力為容器重、水重、物重之和，因此甲圖中容器對(duì)桌面的壓力等于丙圖中容器對(duì)桌面的壓力，根據(jù)p＝可知甲圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于丙圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故B正確；C．A底部受到水的壓力為A所受浮力，乙圖中AB一起也是漂浮，總浮力等于總重力F乙A+F乙B＝GA+GB，丙圖中A漂浮，浮力等于A重力F丙A＝GA，B沉底，則浮力小于重力F乙B＜GB，所以F乙A＞GA，據(jù)此分析；D．甲圖中A排開水的重力，大小等于AB重力之和F排甲＝GA+GB，丙圖中A和B排開水的總重力，大小等于A的重力和B的浮力之和F排丙＝GA+FB，B沉底，則浮力小于重力F排甲＞F排丙，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈．甲圖中AB一起漂浮，浮力等于重力，乙圖中AB一起也是漂浮，浮力等于重力，因此排開液體體積相同，即兩容器中液體深度相同，因此甲圖中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)等于乙圖中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．容器對(duì)桌面的壓力為容器重、水重、物重之和，因此甲圖中容器對(duì)桌面的壓力等于丙圖中容器對(duì)桌面的壓力，根據(jù)p＝可知甲圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于丙圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故B正確；C．A底部受到水的壓力為A所受浮力，乙圖中AB一起也是漂浮，總浮力等于總重力F乙A+F乙B＝GA+GB，丙圖中A漂浮，浮力等于A重力F丙A＝GA，B沉底，則浮力小于重力F乙B＜GB，所以F乙A＞GA，即乙圖中A底部受到水的壓力大于丙圖中A底部受到水的壓力，故C錯(cuò)誤；D．甲圖中A排開水的重力，大小等于AB重力之和F排甲＝GA+GB，丙圖中A和B排開水的總重力，大小等于A的重力和B的浮力之和F排丙＝GA+FB，B沉底，則浮力小于重力F排甲＞F排丙，即甲圖中A排開水的重力大于丙圖中A和B排開水的總重力，故D錯(cuò)誤。故選：B。11．如圖所示的滑輪組勻速提升20N的重物，繩子自由端的拉力是15N，2s內(nèi)繩子的自由端移動(dòng)了6m，不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，則下列說法正確的是（）A．2s內(nèi)，物體升高了2m B．物體移動(dòng)的速度為3m/s C．動(dòng)滑輪重5N D．若使用該滑輪組勻速提升10N的重物，繩子自由端的拉力F為10N【答案】D【分析】（1）首先判斷出滑輪組承擔(dān)總重的繩子的段數(shù)n，由s＝nh計(jì)算出物體上升的高度；（2）根據(jù)v＝計(jì)算出物體上升的速度；（3）由圖知，n＝2，不計(jì)繩重和摩擦，拉力F＝（G+G動(dòng)），據(jù)此求動(dòng)滑輪的重力；（4）由圖知，n＝2，繩子自由端的拉力F＝（G+G動(dòng)）。【解答】解：A、滑輪組有2段繩子承擔(dān)總重，物體上升的高度h＝＝3m，故A錯(cuò)誤；B、物體上升的速度v＝＝＝1.5m/s，故B錯(cuò)誤；C、由圖知，n＝2，不計(jì)繩重和摩擦，拉力F＝（G+G動(dòng)），則動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)＝2F﹣G＝2×15N﹣20N＝10N，故C錯(cuò)誤；D、由圖知，n＝2，物體重G′＝10N時(shí)，繩子自由端的拉力：F′＝（G′+G動(dòng)）＝×（10N+10N）＝10N，故D正確。故選：D。12．（2021春?福州月考）如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，三支試管插入水銀槽中都封閉了一部分氣體。試管中被封閉的氣體壓強(qiáng)中最大的是（）A．甲試管 B．乙試管 C．丙試管 D．無法確定【答案】A【分析】根據(jù)圖所示信息，假設(shè)在試管內(nèi)與水銀槽液面相平處有一個(gè)可以自由移動(dòng)的“液片”，利用p＝ρgh分析管內(nèi)氣壓大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓喝鐖D，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，三支試管倒插在水銀槽內(nèi)，都密封了一部分氣體，設(shè)大氣壓強(qiáng)為p0，假設(shè)試管中有一自由移動(dòng)的液片，與水銀槽中液面在同一高度處。則每支試管中水銀柱相對(duì)于液片的高度分別為h甲、h乙、h丙，由圖知，h甲＜h乙＜h丙，由公式p＝ρgh知，三段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＜p乙＜p丙；液片雖然在不同試管中，但其下表面受到的壓強(qiáng)都等于大氣壓強(qiáng)p0；上表面受到的壓強(qiáng)為試管內(nèi)空氣與水銀柱產(chǎn)生壓強(qiáng)之和，并且液片上下表面受到的壓強(qiáng)相同，即p0＝p水銀+p內(nèi)。因?yàn)閜0一定，p甲＜p乙＜p丙，所以，試管內(nèi)空氣產(chǎn)生壓強(qiáng)關(guān)系為p甲′＞p乙′＞p丙′，即被封閉的氣體壓強(qiáng)中最大的是甲試管。故選：A。13．如圖甲所示，長(zhǎng)1m的粗細(xì)均勻的光滑金屬桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測(cè)力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動(dòng)，使桿保持水平狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)F與滑環(huán)離開O點(diǎn)的距離s的關(guān)系如圖乙所示，則下列說法正確的是（）A．滑環(huán)的重力為50N B．滑環(huán)的重力為100N C．杠桿的重力為35N D．杠桿的重力為75N【答案】A【分析】杠桿是粗細(xì)均勻的一只金屬桿，重心在杠桿的中點(diǎn)，用豎直向上的測(cè)力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動(dòng)時(shí)，滑環(huán)對(duì)金屬桿的拉力等于測(cè)力計(jì)的拉力與滑環(huán)的重力之差，當(dāng)s為0.1m和1m時(shí)根據(jù)杠桿的平衡條件分析得出金屬桿平衡的表達(dá)式；然后聯(lián)立即可求出滑環(huán)和杠桿的重力?！窘獯稹拷庥蓤D甲可知，金屬桿是粗細(xì)均勻的一只杠桿，繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，金屬桿的重心在杠桿的中點(diǎn)，阻力F2＝G桿，阻力臂為L(zhǎng)2＝L＝×1m＝0.5m，用豎直向上的測(cè)力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動(dòng)時(shí)，滑環(huán)對(duì)金屬桿的拉力等于測(cè)力計(jì)的拉力與滑環(huán)的重力之差，由圖乙可知，當(dāng)s＝0.1m時(shí)，L1＝0.1m，動(dòng)力F1＝550N﹣G環(huán)，則根據(jù)杠桿平衡的條件可得：F1L1＝F2L2，即：（550N﹣G環(huán)）×0.1m＝G桿×0.5m﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①當(dāng)s＝OA＝1m時(shí)，L1′＝1m，動(dòng)力F1′＝100N﹣G環(huán)，則根據(jù)杠桿平衡的條件可得：F1′L1′＝F2L2，即：（100N﹣G環(huán)）×1m＝G桿×0.5m﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②解①②可得：G環(huán)＝50N，G桿＝100N，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。14．（多選）如圖所示，放置于水平桌面上的A、B兩容器，底面積相等，注入液面高度相同的水，將兩個(gè)完全相同密度小于水的小球分別放入A、B兩個(gè)容器中（圖中未畫出），水不溢出。則下列說法正確的是（）A．放入小球前，A、B容器底受到水的壓強(qiáng)相等 B．放入小球后，A、B容器底對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)增加量相等 C．放入小球前，水對(duì)A容器底部的壓力大于水對(duì)B容器底部的壓力 D．放入小球后，水對(duì)A容器底部的壓力增加量大于水對(duì)B容器底部的壓力增加量【答案】ABD【分析】（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh，比較容器底受到的壓強(qiáng)；（2）根據(jù)壓強(qiáng)公式F＝pS比較容器底受到的壓力?！窘獯稹拷猓篈、放入小球前，A、B容器分別注入液面高度相同的水，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可知，A、B容器底受到水的壓強(qiáng)相等，故A正確；B、由于兩個(gè)小球完全相同，故壓力的增加量相等，壓力的增加量等于小球的重力即ΔF＝G，Δp＝＝，所以放入小球后，A、B容器底對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)增加量相等，故B正確；C、由于A、B兩容器底面積相等，根據(jù)壓強(qiáng)公式F＝pS可知，水對(duì)A容器底部的壓力等于水對(duì)B容器底部的壓力，故C錯(cuò)誤；D、放入小球后，排開水的體積相等，由于A上段變細(xì)，橫截面積變小，根據(jù)公式V＝Sh，所以水在A容器中上升的高度比在B容器中上升的高度高，根據(jù)公式Δp＝ρgΔh，所以水對(duì)A容器底部的壓強(qiáng)增加量大于水對(duì)B容器底部的壓強(qiáng)的增加量，再根據(jù)公式ΔF＝ΔpS，可知放入小球后，水對(duì)A容器底部的壓力增加量大于水對(duì)B容器底部的壓力增加量，故D正確。故選：ABD。15．（多選）如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖像，g取10N/kg。根據(jù)圖像信息，下列判斷正確的是（）A．該金屬塊重力的大小為34N B．在t1至t2時(shí)間段內(nèi)金屬塊在水中受到的浮力逐漸減小 C．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N D．該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3【答案】BC【分析】分析繩子拉力隨時(shí)間t變化的圖象，當(dāng)金屬塊從水中一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但未露出液面，此時(shí)金屬塊排開水的體積不變，由阿基米德原理可知，此時(shí)的浮力不變，繩子的拉力也不變，即為圖中的AB段。當(dāng)金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時(shí)，金屬塊不受浮力，此時(shí)拉力等于重力，即為圖中的CD段，據(jù)此求出金屬塊重。來判斷A是否符合題意。當(dāng)金屬塊未露出液面時(shí)，拉力等于重力減去浮力，據(jù)此求金屬塊受到的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積），知道金屬塊的重，利用重力公式求金屬塊的質(zhì)量，最后利用密度公式求金屬塊的密度。來判斷C、D是否符合題意。首先判斷拉力的在t1至t2時(shí)間段內(nèi)的變化，再利用公式F?。紾﹣F拉判斷浮力的變化。來判斷B是否符合題意?！窘獯稹拷猓寒?dāng)金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時(shí)，金屬塊不受浮力，此時(shí)拉力等于重力，即為圖中的CD段，從圖可知，該金屬塊重力為：G＝F拉＝54N，故A錯(cuò)誤；當(dāng)金屬塊未露出液面時(shí)，即為圖中的AB段，從圖可知，此時(shí)繩子的拉力為34N，則金屬塊受到的浮力大小為：F?。紾﹣F拉＝54N﹣34N＝20N．故C正確；因?yàn)镕浮＝ρ水v排g，所以金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積）：V金＝V排＝＝＝0.002m3，由G＝mg得，金屬塊的質(zhì)量為：m＝＝＝5.4kg，金屬塊的密度為：ρ金＝＝＝2.7×103kg/m3，故D錯(cuò)誤；從圖可知，繩子的拉力在t1至t2時(shí)間段內(nèi)逐漸的變大，則由公式F浮＝G﹣F拉可知，金屬塊的重力不變，而拉力逐漸的變大，所以浮力逐漸變小。故B正確。故選：BC。16．（多選）小亮同學(xué)用滑輪組提升物體，繩子自由端豎直移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖中圖線a所示，物體上升的高度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖中圖線b所示。已知物體的質(zhì)量為900g，所用動(dòng)滑輪的質(zhì)量為100g，繩子自由端的拉力F為2.6N。g取10N/kg。在0～2s的過程中，下列說法中正確的是（）A．物體上升速度為0.025m/s B．拉力F的功率為0.13W C．滑輪組的有用功為0.45J D．滑輪組的機(jī)械效率為90%【答案】AC【分析】（1）根據(jù)圖線b和公式v＝可求物體上升的速度；（2）根據(jù)圖線a和公式v＝求出繩子自由端的速度，根據(jù)P＝＝＝Fv可求拉力F的功率；（3）有用功W有用＝Gh；（4）由圖線ab和s＝nh可知?jiǎng)踊喩侠K子的有效段數(shù)n，滑輪組的機(jī)械效率為η＝＝＝＝可求。【解答】解：A、物體上升的高度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖線b所示，則物體上升速度為：v物＝＝＝2.5cm/s＝0.025m/s，故A正確；B、繩子自由端移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖線a所示，繩子自由端的速度為：v繩＝＝＝10cm/s＝0.1m/s，拉力F的功率：P＝＝＝Fv繩＝2.6N×0.1m/s＝0.26W，故B錯(cuò)誤；C、在0～2s的過程中，滑輪組的有用功：W有用＝Gh＝mgh＝0.9kg×10N/kg×0.05m＝0.45J，故C正確；D、由圖線ab和s＝nh可知?jiǎng)踊喩侠K子的有效段數(shù)n＝＝＝4，滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝＝＝＝×100%≈86.5%，所以滑輪組的機(jī)械效率小于90%，故D錯(cuò)誤。故選：AC。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．如圖所示，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生了“追尾”，雖然B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車，B車撞擊A車的力＝A車撞擊B車的力（選填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，B車駕駛員受到安全帶（選填“安全帶”、“汽車頭枕”）保護(hù)未嚴(yán)重受傷?！敬鸢浮浚剑话踩珟??！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力，一對(duì)相互作用力的大小相等。（2）任何物體都具有慣性，即保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。【解答】解：（1）兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”時(shí)，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，撞擊時(shí)B車對(duì)A車有力的作用，同時(shí)A車對(duì)B車也有一個(gè)力的作用，它們大小相等、方向相反；（2）B車駕駛員由于具有慣性，仍保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，相對(duì)于車向前運(yùn)動(dòng)，會(huì)受到安全帶的保護(hù)。故答案為：＝；安全帶。18．如圖，一個(gè)未裝滿水的容器正立放置在水平桌面上，容器的底面積為100cm2，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對(duì)容器底的壓力為6N；把容器倒立放置之后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大。（選填“變大”、“不變”或“變小”）【答案】6；變大【分析】由液體壓強(qiáng)公式可得容器底所受壓強(qiáng)；根據(jù)F＝pS得出容器底所受壓力；把該容器倒放在桌面上，桌面受到的壓力大小未改變，但受力面積變小，由p＝可知，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)的變化情況?！窘獯稹拷猓河梢后w壓強(qiáng)公式可得容器底所受壓強(qiáng)為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa；則容器底所受壓力F＝pS＝600Pa×100×10﹣4m2＝6N；把該容器倒放在桌面上，桌面受到的壓力大小未改變，但受力面積變小，由p＝可知，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將變大。故答案為：6；變大19．在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)小鋁球，在空氣中測(cè)力計(jì)示數(shù)是5.4N，將小球浸沒在水中測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.4N，則小鋁球在水中受到的浮力是3N，該小球是空心的（填“空心”或者“實(shí)心”）（g取10N/kg，ρ鋁＝2.7×103kg/m3）。【答案】3；空心?！痉治觥浚?）利用稱重法F?。紾﹣F拉計(jì)算出浮力；（2）利用阿基米德原理求排開水的體積，即鋁球的體積；鋁球重力等于在空氣中測(cè)力計(jì)示數(shù)，利用G＝mg求鋁球的質(zhì)量；利用密度公式求鋁球的密度，與鋁的密度比較得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）鋁球所受浮力：F?。紾﹣F拉＝5.4N﹣2.4N＝3N；（2）由F浮＝ρ液gV排可得鋁球的體積：V＝V排＝＝＝3×10﹣4m3＝300cm3；由G＝mg可得鋁球的質(zhì)量：m＝＝＝0.54kg＝540g；鋁球的密度ρ＝＝＝1.8g/cm3＜ρ鋁，所以該球?yàn)榭招牡摹９蚀鸢笧椋?；空心。20．在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中，小明每次均讓同一小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同。某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3。【答案】控制小車下滑到水平面的速度相同；2.5?！痉治觥吭凇疤骄孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中，由控制變量法，要控制小車下滑到水平面的速度相同。根據(jù)密度公式求解?！窘獯稹拷猓涸凇疤骄孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中，小明每次均讓同一小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同。某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼亩种?，而體積不變，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是：ρ′＝＝＝。故答案為：控制小車下滑到水平面的速度相同；2.5。21．如圖1所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)懸掛一重為12N的物體M，B點(diǎn)受到電子測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力F，杠桿水平靜止，已知OA＝AB＝BC，保持杠桿水平靜止，將F作用點(diǎn)從B移至C，此過程中F方向保持不變，F(xiàn)的力臂記為l，則F的大小變小，F(xiàn)與（）的關(guān)系圖線為圖2中的①；將M從A移至B，再重復(fù)上述步驟，F(xiàn)與（）的關(guān)系圖線為圖2中的②（選填數(shù)字序號(hào)）。【答案】??；②。【分析】（1）根據(jù)杠桿平衡條件分析拉力F的變化；（2）根據(jù)杠桿平衡條件列出兩次F與的數(shù)學(xué)表達(dá)式，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)分析判斷。【解答】解：（1）由圖1可知，O為杠桿的支點(diǎn)，B點(diǎn)拉力F的力臂OB＝OA+AB＝2OA，A點(diǎn)作用力的力臂為OA，由杠桿平衡條件可得：F×OB＝G×OA，由題意可知，保持杠桿水平靜止，將F作用點(diǎn)從B移至C，此過程中F方向保持不變，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F×l＝G×OA，解得：F＝……Ⅰ，由題意可知，此過程中物體M的重力G和力臂OA不變，拉力F的力臂l變大，則拉力F變??；（2）將M從A移至B，由杠桿平衡條件可得：F×l＝G×OB，解得：F＝……Ⅱ，由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，Ⅰ、Ⅱ兩式中拉力F與的關(guān)系圖線均為正比例函數(shù)，由圖1可知，OB＞OA，則Ⅱ式的斜率大于Ⅰ式的斜率，因此將M從A移至B，F(xiàn)與的關(guān)系圖線為過原點(diǎn)且斜率比圖線①大的圖線②。故答案為：?。虎?。22．用起重機(jī)提升貨物，滑輪組部分如圖所示。它一次提升貨物的質(zhì)量為2.7×103kg，40s內(nèi)物體被勻速提升了4m，動(dòng)滑輪的重3×103N（不計(jì)繩重和摩擦）。拉力F的功率為3000W，該滑輪組的機(jī)械效率為90%。【答案】3000；90。【分析】（1）利用G＝mg求得貨物受到的重力，由圖知，n＝3，先求得拉力，利用W＝Fs求拉力做的功，再利用P＝求拉力做功的功率；（2）利用W有用＝Gh求得有用功，最后根據(jù)η＝求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓贺浳锸艿降闹亓＝mg＝2.7×103kg×10N/kg＝2.7×104N，由圖可知，n＝3，不計(jì)繩重和摩擦，拉力，繩子自由端移動(dòng)的距離s＝3h＝3×4m＝12m，則拉力F做的總功為W總＝Fs＝1×104N×12m＝1.2×105J，拉力F的功率為；拉力F做的有用功為W有用＝Gh＝2.7×104N×4m＝1.08×105J，該滑輪組的機(jī)械效率為。故答案為：3000；90。三．作圖題（本題共2小題，每題3分，共6分）23．（1）（2022春?撫順月考）如圖木塊A漂浮在水杯中，將石塊B放在木塊A上保持靜止，請(qǐng)畫出：（1）木塊受到的重力G和浮力F1；（2）石塊對(duì)木塊的壓力F2?！敬鸢浮恳娊獯饒D?！痉治觥浚?）木塊A漂浮在水杯中，木塊受到的重力豎直向下，浮力豎直向上，浮力等于A、B的重力之和；（2）石塊對(duì)木塊的壓力垂直于受力面?！窘獯稹拷猓海?）木塊A漂浮在水杯中，木塊受到的重力豎直向下，浮力豎直向上，浮力大于重力，如圖：；（2）石塊對(duì)木塊的壓力垂直于受力面，如圖：。（2）如圖，畫出使杠桿ABC平衡時(shí)最小動(dòng)力F1的示意圖。【答案】【分析】根據(jù)杠桿平衡的條件F1×L1＝F2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)。【解答】解：由圖可知，A為支點(diǎn)，連接AC，則AC是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，此時(shí)動(dòng)力最??；要使杠桿平衡，則動(dòng)力方向應(yīng)垂直于AC向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力F1的示意圖；如圖所示：四．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，共20分）24．在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。（2）通過比較甲、乙兩圖，可驗(yàn)證猜想①；通過比較甲、丙兩圖，可驗(yàn)證猜想②。進(jìn)一步歸納得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越大（選填“大”或“小”），接觸面越粗糙（選填“光滑”或“粗糙”），滑動(dòng)摩擦力越大。（3）有同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：A.將木塊豎直切去一半，如圖丁所示，重復(fù)（1）的操作過程，比較圖甲和圖丁。B.將木塊側(cè)放，如圖戊所示，重復(fù)（1）的操作過程，比較圖甲和圖戊。你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是B（選填“A”或“B”）?！敬鸢浮浚?）二力平衡；（2）甲、乙；甲、丙；大；粗糙；（3）B?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；（3）探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變，才能得出正確結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力；（2）研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力的大小，故應(yīng)比較甲、乙兩圖；研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，故應(yīng)比較甲、丙；比較圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，進(jìn)一步得到結(jié)論：接觸面所受的壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積的關(guān)系時(shí)，將木塊切去一半，則木塊對(duì)桌面的壓力也變?yōu)橐话耄豢刂平佑|面粗糙程度不變，沒有控制壓力大小不變，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的，故B正確。故答案為：（1）二力平衡；（2）甲、乙；甲、丙；大；粗糙；（3）B。25．小明外出旅游時(shí)偶然看到甲圖這樣一個(gè)場(chǎng)景，一輛大貨車將路面壓至塌陷。善于思考的小明想，壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)呢？小明同學(xué)回到家后，用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法；（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積；可以得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙＝p丁（選填“＞”“＜”或“＝”）；（5）如圖戊所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，小明發(fā)現(xiàn)他們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同?！敬鸢浮浚?）凹陷程度；（2）增大；（3）壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）＝；（5）沒有控制壓力相同?！痉治觥浚?）根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；（2）（3）（5）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答；（4）根據(jù)p＝分析?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法；（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積；可以得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)p＝，因壓力和受力面積相同，故比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙＝p?。唬?）研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，如圖戊所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力變小了，他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同。故答案為：（1）凹陷程度；（2）增大；（3）壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）＝；（5）沒有控制壓力相同。26．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景；（1）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在一條直線上的兩個(gè)力是否能平衡；（2）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大?。唬?）甲圖中，若兩個(gè)滑輪的位置沒有在同一高度，則能（選填“能”或“不能”）完成此實(shí)驗(yàn)；（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將小卡片從中間剪開，觀察是否平衡；（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左邊和右邊同時(shí)加入相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用是平衡的，小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；（6）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡?！敬鸢浮浚?）不能；不在一條直線上的兩個(gè)力是否能平衡；（2）鉤碼個(gè)數(shù)；（3）能；（4）將小卡片從中間剪開，觀察是否平衡；（5）木塊受到向左的摩擦力；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；（6）大小相等；相反；同一條直線?！痉治觥浚?）如果將它旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，此時(shí)它受到的兩個(gè)力不在同一直線上，松手后卡片不能平衡。此實(shí)驗(yàn)步驟中，小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是探究不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡；（2）小卡片重力比較小，可以忽略小卡片的重力，小卡片通過線跨過兩個(gè)定滑輪，可以使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，通過改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大小；（3）（6）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，據(jù)此作答；（4）探究二力平衡時(shí)，驗(yàn)證兩個(gè)力需要作用在同一個(gè)物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個(gè)物體；（5）小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但有相對(duì)向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊受到向左的摩擦力；要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可以減小木塊與桌面之間的摩擦力，便于更好探究二力平衡的條件。【解答】解：（1）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)力不在一條直線上，違背了平衡力的特點(diǎn)，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在一條直線上的兩個(gè)力是否平衡。（2）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，小卡片受到的拉力由砝碼間接施加，可通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變力的大小。（3）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，兩個(gè)滑輪的位置沒有在同一高度，但細(xì)線對(duì)小卡片的拉力在同一直線上，能完成此實(shí)驗(yàn)。（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，將小卡片從中間剪開，此時(shí)力的大小相等，方向相反，但沒有作用在同一物體上，只需觀察卡片是否保持平衡。（5）小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但有相對(duì)向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊受到向左的摩擦力；要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可以減小木塊與桌面之間的摩擦力或者將木塊換成小車等，便于更好探究二力平衡的條件。（6）實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)力要彼此平衡，則需兩個(gè)力要作用在同一物體上，且力的大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。故答案為：（1）不能；不在一條直線上的兩個(gè)力是否能平衡；（2）鉤碼個(gè)數(shù)；（3）能；（4）將小卡片從中間剪開，觀察是否平衡；（5）木塊受到向左的摩擦力；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；（6）大小相等；相反；同一條直線。27．小強(qiáng)利用液體壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖A所示，接下來的操作應(yīng)該是C；A．再多加一些紅墨水B．倒出一些紅墨水C．取下軟管重新安裝D．橡皮管漏氣，更換新的橡皮管（2）若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)，探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖B、C、D所示；比較B、C、D，可以得到的結(jié)論是：在同一液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（3）如圖E、F所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標(biāo)簽）；小強(qiáng)采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖F中U形管兩邊的液柱高度差較大，小強(qiáng)則認(rèn)為圖F燒杯中盛的是密度較大的水；他的結(jié)論正確嗎？理由是：不正確，沒有控制金屬盒浸入液體中的深度相同；（4）小強(qiáng)換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)金屬盒在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采取下列哪些操作才能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯的有哪些①②（選填序號(hào)）。①燒杯中換密度差更大的液體②U形管中換用密度更小的液體③換用更細(xì)的U形管④換用稍長(zhǎng)的U形管【答案】（1）C；（2）在同一液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（3）不正確，沒有控制金屬盒浸入液體中的深度相同；（4）①②?！痉治觥浚?）使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時(shí)，壓強(qiáng)與外界氣壓不相等，應(yīng)重新進(jìn)行安裝；（2）液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，分析BCD三圖中控制的量和不同的量，得出液體壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系；（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需保持橡皮膜在液體中的深度相同；（4）根據(jù)p＝ρgh逐項(xiàng)分析?！窘獯稹拷猓海?）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時(shí)，壓強(qiáng)與外界氣壓不相等，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故選C；（2）B圖、C圖和D圖，橡皮膜所處的深度相同，U形管兩邊的液面高度差相同，說明在同一液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（