2024 小學(xué)語文六年級上冊 24 京劇趣談 校本作業(yè)

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24京劇趣談六年級上冊基礎(chǔ)平臺1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.馳騁（chéng）約定俗成（sú）B.尷尬（gǎ）氣概(gài)C.納鞋底（nà）掄胳膊（lún）D.戛然而止（jiá）仆人（pú）2.下列詞語中的“窮”字與“無窮無盡”中的“窮”意思一樣的一項(xiàng)是（）A.一窮二白B.山窮水盡C.窮追不舍D.窮兇極惡3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(）A.還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。B.主人一聲吩附“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。C.俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時(shí)無聲勝有聲”，講的就是這種情況。D.小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就‘完’了嗎？”4.下面這段話的主要內(nèi)容是(）馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。A.舉例說明虛擬道具的作用。B.馬鞭是可使用的實(shí)在道具。C.京劇有時(shí)可使用虛擬道具。D.《拾玉鐲》有使用虛擬道具。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文介紹了我國京劇藝術(shù)中“”和“”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式，表達(dá)了作者對京劇的和對祖國傳統(tǒng)文化的。（2）本文分別從和兩方面介紹了京劇的藝術(shù)，我知道可以用、等詞語來夸贊京劇演員技藝高超。能力舞臺6.閱讀課文《亮相》片段的第2和第3自然段，完成練習(xí)。(1)片段主要表現(xiàn)的是京劇表演中的這一表現(xiàn)形式。(2)用“——”畫出片段中能體現(xiàn)“太像雜技了”的句子。(3)第2自然段寫的是京劇藝術(shù)靜態(tài)的亮相，這種藝術(shù)形式越發(fā)能顯示，越發(fā)能顯示。第3自然段寫的是態(tài)的亮相，它的存在，是為了突顯。拓展擂臺課外閱讀。梅蘭芳摔盆著名京劇大師梅蘭芳在舞臺上擅長飾演旦角，也就是女性角色，塑造了一系列栩栩如生的女性形象，深受大眾喜愛?？墒?，作為一名男性，要把握好女性角色的心理表情難度不小。一次，為了表現(xiàn)一位女性吃驚的樣子，梅蘭芳一再思索，把女性吃驚的樣子反復(fù)模仿了幾遍，總覺得不夠味兒。這天，一回到家里，梅蘭芳趁正在整理衣服的妻子不注意，隨手抄起一個(gè)瓷盆狠狠地往地上摔去，冷不防聽到“咣當(dāng)”一聲巨響，妻子驚得身子一抖，大叫一聲，手里的衣服也扔到了地上，半天才說出話來，妻子這一吃驚的神情，梅蘭芳看得清清楚楚，后來據(jù)此反復(fù)琢磨，巧妙地融進(jìn)他的表演中，將人物演繹得更加活靈活現(xiàn)。生活是最好的老師，向生活學(xué)習(xí)，不斷汲取生活的養(yǎng)分，恐怕就是梅蘭芳成為京劇大師的根本原因。（1）下面對“栩栩如生”解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）A.形容藝術(shù)技巧好，描寫模仿得非常逼真。B.形容善于講話，使人喜歡聽。C.形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。D.指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。（2）梅蘭芳在家里摔掉瓷盆的原因是()A.因?yàn)樗腼椦菖越巧?。B.因?yàn)樗胱屍拮訋椭.因?yàn)樗霚?zhǔn)確把握女性吃驚的樣子。D.因?yàn)槠拮釉谡硪路?，讓他很生氣。?）梅蘭芳成為京劇大師的根本原因是()A.他飾演了女性角色。B.向生活學(xué)習(xí)，不斷汲取生活的養(yǎng)分。C.梅蘭芳有一位善良的妻子。D.梅蘭芳有許多熱愛他的群眾。（4）請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。請寫出你知道的兩部京劇作品。品味國粹。（選做題）請為下面不同顏色的京劇臉譜選擇相應(yīng)的性格。①剛強(qiáng)驍勇②忠勇正直③正義凜然④陰險(xiǎn)奸詐（1）紅色（關(guān)公）：，多為