學(xué)年度第二學(xué)期中期考試 高一級(jí)生物試卷

高一級(jí)生物試卷注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題)一、單選題（選擇題共40題,每題1.5分,共60分.）1、下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是()A.所有的酶都含有C、H、O、N四種元素B.酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.酸、堿、高、低溫都能使酶失活D.酶在細(xì)胞內(nèi)、外都可以發(fā)揮作用2、某種生物體內(nèi),存在某RNA時(shí),有一種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行,當(dāng)水解此RNA后,此種化學(xué)反應(yīng)即刻停止.由此可以說明()A.RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)B.RNA可起到生物催化劑的作用C.RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定D.RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中3、嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,就酶的作用特點(diǎn)而言,下列使用方法中最佳的是()A.炒肉的過程中加入B．肉炒熟后起鍋前加入

C.先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟D.室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟4、某同學(xué)為了探究溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,設(shè)計(jì)了下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn).其他同學(xué)看了該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,提出下列修改意見,其中正確的是（

）加入物質(zhì)試管號(hào)1號(hào)2號(hào)稀淀粉糊（mL）22新鮮唾液（mL）—2蒸餾水（mL）2—恒溫處理（15min）37℃0℃碘液（滴）22A.1號(hào)試管不必加2mL蒸餾水,而應(yīng)該加入2mL新鮮唾液B.2號(hào)試管不必加入2mL新鮮唾液,而應(yīng)加入2mL蒸餾水C.2號(hào)試管應(yīng)該保持在37℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理D.1號(hào)試管應(yīng)加入2mL新鮮唾液,并保持在0℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理5、在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中,先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH值分別屬于()A．自變量和因變量 B．因變量和無(wú)關(guān)變量C．自變量和無(wú)關(guān)變量 D．自變量和對(duì)照變量6、通常胃的pH值約為1.5,在測(cè)定胃蛋白酶的活性時(shí),將溶液pH值由10降到1的過程中,胃蛋白酶的活性將（）A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升7、某同學(xué)探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系,繪制出如下曲線圖.有關(guān)敘述正確的是()A．圖1中,A點(diǎn)時(shí)酶活性很低,因此酶促反應(yīng)速率也很低B．圖2中,D點(diǎn)與F點(diǎn)酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞,因此酶活性較低C．圖3中,將相關(guān)因素從G點(diǎn)調(diào)至H點(diǎn),酶促反應(yīng)速率不能升至最高D．圖1、圖2、圖3中相關(guān)因素依次是底物濃度、pH、溫度8、ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種細(xì)胞途徑產(chǎn)生(如下圖所示).以下說法正確的是()A.a過程和b過程都有[H]的生成

B.a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)9、在生物體的生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞場(chǎng)所有()A.細(xì)胞核葉綠體線粒體B.高爾基體線粒體葉綠體②①C.線粒體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.高爾基體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體②①10、下列關(guān)于“葡萄糖→丙酮酸→CO2”的過程,敘述錯(cuò)誤的是（）A.①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行B.②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATPC.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]D.①過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行11、水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”,引起蓋子鼓起的最可能原因是()A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2OB．酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O12、人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無(wú)氧呼吸,進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng).白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（）①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATP①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤13、人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖.下列說法錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍C．無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感14、某植物器官的呼吸強(qiáng)度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關(guān)系如圖所示,分析正確的是（）A．O2濃度越低,呼吸強(qiáng)度越小B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物C．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇D．b點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等15、葉綠體中的色素主要吸收的光有()A.黃光和紅光B.紅光和綠光C.紅光和藍(lán)紫光D.黃光和藍(lán)紫光16、與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶分別分布在葉綠體的（）A.類囊體薄膜上,基質(zhì)中B.類囊體薄膜,類囊體薄膜C.基質(zhì)中,類囊體薄膜上D.基質(zhì)中,基質(zhì)中 17、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是()A.氧氣和ATPB.[H]和ATPC.[H]和氧氣D.ADPPi[H]18、在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是()

①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的無(wú)水酒精提?、鄯执渭尤肷倭繜o(wú)水酒精提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉①②③B．②③④C．①③④

D．①②④19、在圓形濾紙的中央,滴一滴葉綠體色素提取液,色素在濾紙上擴(kuò)散成四個(gè)同心圓,排列在最外側(cè)和最內(nèi)側(cè)的色素是（）A.葉綠素a胡蘿卜素B.葉綠素b葉黃素C.胡蘿卜素葉綠素bD.葉綠素a葉黃素20、硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時(shí)需要氧化無(wú)機(jī)物,合成有機(jī)物需要的能量分別是（）A.NH3光能B.銨鹽化學(xué)能C.NH3化學(xué)能D.氧氣光能21、科學(xué)家用含14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,則碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（）A.CO2→三碳化合物→丙酮酸B.CO2→三碳化合物→糖類等有機(jī)物C.CO2→葉綠素→五碳化合物D.CO2→三碳化合物→ATP22、檢測(cè)綠色植物的光反應(yīng)是否進(jìn)行,最簡(jiǎn)便的方法是檢測(cè)（）是否生成A.淀粉B.三碳化合物C.氧氣D.ATP23、光合作用強(qiáng)度可用多種指標(biāo)表示,以下不適合的是()A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.氧氣釋放量D.二氧化碳釋放量24、在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是()A.丙酮酸葡萄糖二氧化碳B.丙酮酸二氧化碳葡萄糖C.二氧化碳丙酮酸葡萄糖D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳25、一密閉容器內(nèi)加入葡萄糖和酵母菌,1小時(shí)后測(cè)得該容器中氧氣減少24毫升,二氧化碳增加48毫升,則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A.1/3倍B.1/2倍C.2倍D.3倍26、果蔬保存措施得當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.零下低溫干燥低氧B.零上低溫保持一定濕度低氧C.零上低溫干燥無(wú)氧D.零上低溫保持一定濕度無(wú)氧27、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是()①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都有丙酮酸生成A.②③⑤B.②③④C.②④⑤D.①②⑤28、下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是()①中耕松土②合理密植③貯存種子④水果保存⑤套種⑥消毒紗布包扎傷口A.3項(xiàng)B.4項(xiàng)C.5項(xiàng)D.6項(xiàng)29、冬季,利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí),不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是()A.阻止空氣流通B.調(diào)控晝夜溫差C.補(bǔ)充人工光照D.調(diào)控溫室濕度30、在綠色植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,兩者都可產(chǎn)生的物質(zhì)是()A.ATP[H]二氧化碳B.氧氣ATP[H]C.ATP[H]D.ATP[H]丙酮酸31、下圖為某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有abcdB.當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有cdC．當(dāng)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭cdefD．圖中a、c、e分別表示氧氣、二氧化碳、氧氣32、下列選項(xiàng)中,對(duì)光合作用影響最小的是()二氧化碳的含量B.氮?dú)獾暮抗庹盏膹?qiáng)弱D.葉綠體色素的含量33、生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．光反應(yīng)過程在弱光條件下受到限制

C．暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強(qiáng),大量消耗光合作用的產(chǎn)物34、薩克斯在試驗(yàn)中將綠色色片放在暗處幾小時(shí)的目的是（）A.將葉片中的水分消耗盡B.將葉片中原有的淀粉消耗盡C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度D.提高葉片對(duì)光的敏感度35、在實(shí)驗(yàn)中需要控制各種變量,其中人為改變的變量是()A.因變量B.自變量C.無(wú)關(guān)變量D.控制變量36、在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi),為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度,最好安裝（）A.紅光燈B.綠光燈C.白熾燈D.藍(lán)光燈37、設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上實(shí)驗(yàn)組,通過對(duì)結(jié)果的比較分析來(lái)探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系,這樣的實(shí)驗(yàn)叫（）A.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)D.演示實(shí)驗(yàn)38、下列關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是（）A．用水綿做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠淙~綠體呈橢球形便于觀察B．通過同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的C．實(shí)驗(yàn)材料先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾D．根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來(lái)確定綠色植物進(jìn)行光合作用的部位39、如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過程,以下描述不正確的是（）A.過程①②發(fā)生在葉綠體中B.過程③④只發(fā)生在線粒體中C.過程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能D.若突然由光照變?yōu)楹诎?葉肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少40、細(xì)胞呼吸和光合作用的實(shí)質(zhì)分別是（）分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量B．合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量合成有機(jī)物,釋放能量

C．分解有機(jī)物,釋放能量合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量D.合成有機(jī)物,釋放能量分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量第II卷（非選擇題)二、非選擇題（共3題,除標(biāo)注外每空1分,共40分.）41、（13分）下圖是有氧呼吸過程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴1所代表的物質(zhì)名稱是_____________.⑵有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_______________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是_______________________（至少兩點(diǎn)）（2分）.⑶有氧呼吸的全過程分為三個(gè)階段,其中釋放的二氧化碳是在第______階段產(chǎn)生的；O2在第_____階段參與反應(yīng),H2O在第_____階段形成.⑷如果氧氣供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_________,反應(yīng)的場(chǎng)所是_______________,試寫出反應(yīng)式_______________________________________________________（2分）.⑸寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式________________________________________（2分）.42、（13分）下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的［②］_____________________上.(2)暗反應(yīng)的場(chǎng)所是在_______________中,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是［④］________和［⑤］________.(3)過程Ⅰ稱為___________,過程Ⅰ中能量變化情況是_________________________________________.(4)過程Ⅳ稱為__________________,其代謝產(chǎn)物［⑦］是_________________.(5)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致［］____________供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之________________（填增加/減少）.(6)光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為____________________________________（2分）.43、（14分）兩個(gè)生物興趣小組分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析作答:

(1)甲興趣小組想探究:酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖(A~D)所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).

有氧條件下的裝置序號(hào):____________________（2分）；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)___________________（2分）.

②裝置中C瓶的作用是_________________________________________（2分）,B瓶中澄清的石灰水還可用____________________________代替.

(2)乙興趣小組以新鮮綠葉為材料提取和分離了葉綠體中的色素,請(qǐng)回答：

①該實(shí)驗(yàn)中需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、____________和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________________________（2分）.

②該實(shí)驗(yàn)中用紙層析方法分離各種色素.其分離的原理是___________________________________________________________________（2分）.

③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示,其中B代表的色素是_______________；D色素帶的顏色是____________.

會(huì)寧一中2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期中期考試高一級(jí)生物參考答案一、選擇題1-5、CBDAC6-10、BCACD11-15、BDCCC16-20、BBDCC21-25、BCABD26-30、BCBAC31-35、DBBBB36-40、BBCBC非選擇題41、（1）丙酮酸（2）線粒體丙酮酸、水、[H]和氧氣等（3）233（4）乳酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)反應(yīng)式略（5）反應(yīng)式略【解析】試題分析：(1)分析有氧呼吸過程圖解可知1是丙酮酸,2是水,3是二氧化碳,456都是ATP.（2）有氧呼吸第一和第二階段都產(chǎn)生少量ATP,第三階段產(chǎn)生大量ATP.（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是丙酮酸、水、[H]和氧氣等.（4）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體依次跨過的膜是紅細(xì)胞的細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁、組織細(xì)胞的細(xì)胞膜、線粒體外膜和線粒體內(nèi)膜,共6層膜.（5）O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解產(chǎn)物是乳酸,釋放的能量少,反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能讀懂過程圖分析并得出合理結(jié)論的能力.42、類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)【H】（或還原態(tài)氫）ATP（或三磷酸腺苷）光反應(yīng)光能轉(zhuǎn)變成ATP中（活躍）的化學(xué)能(4)C3的還原