新教科版四年級下冊科學1.3《種子長出了根》課件（定稿）

1.3種子長出了根科學科教版四年級下冊我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！我們可以從種子的狀態(tài)，幼芽的特點，出芽的順序，生長速度等方面來說明。種子發(fā)芽的過程是怎樣的？種子發(fā)芽的過程是怎樣的？種子的體積不斷變大，幼芽脹破種皮，先長出根并不斷向下伸展，然后長出莖和葉。初期幼芽的生長速度很快。根對植物有什么作用？根是高等植物的營養(yǎng)器官，能夠把植物固定在土壤里，吸收土壤里的水分和溶解在水中的無機鹽。鳳仙花的根可以伸入土壤中，固定植物，并吸收水分和營養(yǎng)物質，為植物的生長提供養(yǎng)料。探索一：觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。觀察方法：每天在同一時間觀察種植杯中種子的萌發(fā)，記錄種子萌發(fā)時的形態(tài)變化，以及根、莖、葉長出的順序和情況。觀察結果：無論種臍朝向哪個方向，最后根總是向下生長，莖總是向上生長。觀察記錄：第三天第四天第五天第六天第七天第八天種皮的形態(tài)變化種皮脹裂種皮繼續(xù)脹裂種皮裂縫變大種皮開始脫落種皮部分脫落種皮完全脫落根的生長及變化無種皮脹裂處長出小芽（根）根的長度約1.4厘米并向下生長根繼續(xù)生長，長度約3厘米根越長越長，并長出很多細細的分叉根末端變細變長，分叉也繼續(xù)生長莖的生長及變化無無無無在根與種子連接處長出一段白色的莖莖繼續(xù)變長。變粗，顏色變深，由白色變?yōu)榫G色葉的生長及變化無無無無能隱約看到淡黃色的葉子能看到葉的完整形態(tài)如圖呈現(xiàn)了種子萌發(fā)的過程：先萌發(fā)出根，并且迅速向下生長，然后長出莖。我們的發(fā)現(xiàn)：種子萌發(fā)先長根，再長莖。探索一探索二：推測根在植物生長過程中有什么作用。種子萌發(fā)先長出了根。我推測根的作用:1.吸收作用。植物的根有吸收水分和礦物質的作用。無機鹽溶于水中，植物的根吸收水分，同時也把無機鹽吸收進來。探索二：推測根在植物生長過程中有什么作用。2.固定作用。植物的根可以將植物固定在土壤中。我們在移植植物時，會發(fā)現(xiàn)植物的根因其根毛插入土壤中與土壤緊密結合，往外移植很困難，非常牢固，所以根起到了固定作用。植物根的主要功能(1)固定作用：強大的根系可使植株很好地固定在土壤中，防止倒伏。(2)吸收功能和運輸功能：植物的根系可以從土壤中吸收水分和無機鹽，并向上運輸重要物質。(3)繁殖功能。(4)儲存營養(yǎng)物質。(5)改善環(huán)境：土壤中的根系可以改善土壤微環(huán)境，使土壤的通氣性、透水性變好，微生物種類及數(shù)量增加。探索三：證明植物的根有什么作用。實驗目的：證明根具有吸收作用。實驗材料：一棵帶根的植物、紅色染料、水、試管、植物油。實驗步驟：(1)在試管內倒入適量的水，滴入一滴紅色染料。(2)選擇一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，將植物的根浸泡在試管的水中。(3)在水面上滴些植物油，使試管中的水不會蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標記。探索三：證明植物的根有什么作用。(4)持續(xù)觀察幾天，看看試管中的水位有什么變化，并將觀察的結果記錄下來。實驗記錄：實驗前后試管中的水位變化示意圖實驗前實驗后探索三：證明植物的根有什么作用。實驗現(xiàn)象：通過觀察發(fā)現(xiàn)，植物的莖、葉依然保持良好的狀態(tài)：水面降到標記線下面，這說明試管中的水減少了。實驗分析：試管中的水是用油封閉在試管中的，因此水量減少不是由蒸發(fā)導致的，而是被植物的根吸收了。實驗結論：植物的根有吸收作用，能吸收土壤中的水分。研討一：為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)，可能是什么原因造成的呢?種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣，而且種子的結構要完整。有些種子沒有萌發(fā)，可能是外部條件不適宜，也可能是種子本身結構有損壞，失去生命力而腐爛。

研討二：試管中水位的變化說明了什么？試管中的水位下降，說明水分減少了，由于水面被植物油覆蓋，水分不能蒸發(fā)，只有一個原因，那就是植物的根將水分吸收了。這說明植物的根能吸收水分。研討三：根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？有些植物的根數(shù)量很多，分支也多，將它們從土壤中拔出來時，需要很大的力氣，比如我們要將成熟的蘿卜等蔬菜從土壤中撥出來,會費很大力氣。移植花草時，將花草從盆中撥出來,會發(fā)現(xiàn)有些費力，而且根上面附著很多的土壤顆粒，這也說明根具有固定植物的作用。不同的植物，根的形態(tài)特征不同。收集更多根的圖片，說說它們在維持植物生存中發(fā)揮的作用。不同植物的根的作用1.不同類型的根（1）直根系。有主根和側根之分，主根明顯比側根粗且長，由胚根發(fā)育而來。側根分布于主根周圍，比如菠菜、大豆、胡蘿卜、牡丹、菊花的根。（2）須根系。沒有明顯的、粗粗的主根，在莖的周圍長出很多粗細差不多、像胡須一樣的根，稱為須根。須根的主根也是由胚根發(fā)育而來的，只是莖的基部長出許多粗細相等的不定根后，主根就停止生長或死亡了。比如蔥、鳳仙花、仙人球的根。（3）不定根。植物的莖或葉上所發(fā)生的根。大多數(shù)情況下，不定根的發(fā)生是由于植物器官受傷或激素、病原微生物等外界因素的刺激，因此表現(xiàn)為植物的再生反應。比如綠蘿、吊蘭莖上的根。（4）假根。一種單一的或多細胞的在菌絲下方生長出發(fā)絲狀根狀菌絲，伸入基質中吸收養(yǎng)分并支撐上部的菌體，呈根狀外觀。比如菌類、苔蘚類植物的根。

（5）變態(tài)根。有些植物為適應環(huán)境，根的形態(tài)和結構發(fā)生了變化，稱為變態(tài)根。根的主根、側根、不定根都可能發(fā)生變態(tài)根。常見的變態(tài)根有貯藏根、支持根、氣生根、寄生根等。①貯藏根。生于地下，形體肥大，內含許多營養(yǎng)物質，有儲藏作用。其主根部分常呈球狀或圓柱狀(如胡蘿卜、蘿卜等)；側根或不定根則常肥大呈塊狀(如甘薯等)。②支持根。自地上莖干基部長出而生于地下，有支撐植物體直立的作用(如玉米等)。

③氣生根。自地上莖干上長出或發(fā)自莖干基部而懸垂于空氣之中，并吸收和儲存水分(如榕樹等)。④寄生根。生于其他寄主植物的地上莖干或根部，并有吸盤深入寄主體內以吸取養(yǎng)料(如菟絲子等)。2.不同環(huán)境的根植物的根，也會因為環(huán)境的改變而不同。(1)浮萍的根。由于長年飄浮在水面，根不需要起固定作用，因而退化成為一根較細的根，用來吸收水分和養(yǎng)分。

(2)胡楊的根。胡楊生活在沙漠地帶，由于缺少水分，所以胡楊的根異常發(fā)達，它的主根深可入土10米，側根則宛如章魚的觸須，伸長范圍可遠達30米。一方面利于在沙漠地帶固定主干，另一方面利于吸收水分和營養(yǎng)。(3)小草的根。生活在陸地的小草，有充足的水分和養(yǎng)料，所以它們需要龐大的根系將自己固定在一個位置進行生長，所以它們的根系密生，多須。

(4)苔蘚的根。苔蘚是生活在石頭上的植物，它的根只有在顯微鏡下才能看到，附著在石頭上的根是假根，主要起固定作用，而它生存所需要的水分和養(yǎng)料，是通過其表面那些細小的葉狀結構直接吸收的。

判斷：1.一般情況下,植物體越高大，它的根就扎得越深，分布得越廣。()2.植物的根都生長在地下。（）3.有些植物的根具有繁殖的作用。()4.無論種臍怎樣擺放，萌發(fā)時根總是向下生長。()5.植物生長時,先冒出幼芽，由此可以判斷，植物最先長出的是葉。()6.所有植物的根,形態(tài)都是一樣的。()7.不同植物的根作用不同。()×√√××√×

選擇：1.根的作用不包括()。A.固定植物B.吸收水分C.開花結果2.植物的根（）。A.朝著陽光有水的方向生長B.朝著有水且向下方生長C.朝著各種方向都可以自由生長，與水分和地球引力無關3.植物生長所需要的水分是()。A.植物自身制造的B.根從土壤中吸收的C.葉從空氣中吸收的4.我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的種子萌發(fā)時，先長()。A.根B.莖C