中學(xué)德育建設(shè)工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中學(xué)德育建設(shè)工作計(jì)劃二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿激烈競爭的世紀(jì)，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，培育同學(xué)競爭意識，是這個(gè)時(shí)代的必定要求，也是校德育建設(shè)的主要內(nèi)容。以下是我為大家細(xì)心搜集和整理的中學(xué)德育建設(shè)工作方案，盼望大家喜愛!

中學(xué)德育建設(shè)工作方案(一)

為推動和深化”做人教育”，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培育同學(xué)的”四種意識”即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識，拼搏意識。

我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿激烈競爭的世紀(jì)，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，培育同學(xué)競爭意識，是這個(gè)時(shí)代的必定要求，因此我校實(shí)施”升層激勵”機(jī)制，”雙金卡”工程以及干部競選等措施來充分挖掘同學(xué)潛能，鼓舞同學(xué)奮勉向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而進(jìn)展共性，增加實(shí)力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是將來社會的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會進(jìn)展越來越快，分工越來越細(xì)，協(xié)作協(xié)作才能夠取得最好效果。所以，我校開展”排球節(jié)”和社會實(shí)踐等一系列活動來培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作意識，鼓舞同學(xué)學(xué)會與人和諧共處、交際，一個(gè)不會與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在將來社會肯定沒有立足之地。

創(chuàng)新意識是將來社會高素養(yǎng)人才的必備素養(yǎng)，一個(gè)同學(xué)只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，擅長創(chuàng)新，才會在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，而且還把創(chuàng)新意識培育滲透到各種教育活動當(dāng)中。

社會進(jìn)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來提升，培育同學(xué)拼搏意識，必需從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。

以上四種意識的培育必需貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。

(二)狠抓同學(xué)養(yǎng)成教育：

抓好同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增加德育工作的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)同學(xué)從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來。

(三)實(shí)施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育

加強(qiáng)”全員教育，全面教育，全程教育”的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。”全員教育”就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹立德育意識，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為同學(xué)的表率?！比娼逃本褪堑掠娜轿唤逃瑢W(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中?！比探逃本褪堑掠逃^程從時(shí)間和空間上無限延長，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

(四)細(xì)心開展主題活動教育

完善德育主題活動課與校內(nèi)文化活動，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，依據(jù)同學(xué)存在的各種問題，細(xì)心設(shè)計(jì)活動主題，有方案、有組織、有目的的開展同學(xué)喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。細(xì)心組織和加強(qiáng)每年九月份以”永不服輸，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演競賽、書畫競賽、攝影競賽、征文競賽、辯論賽等，使奮勉向上，樂觀進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深化人心。

(五)樂觀探究學(xué)科滲透教育

樂觀探究學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過程中，老師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培育滲透到學(xué)問的傳授之中，從而達(dá)到學(xué)問、意志、情感的有機(jī)統(tǒng)一。

(六)樂觀探究德育工作思路

理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以同學(xué)存在的實(shí)際問題為突破口，以價(jià)值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動和校內(nèi)文化活動為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

(七)樂觀開展心理健康教育

建立一個(gè)合格的心理健康詢問中心并培育一支了解同學(xué)心理問題的班主任、團(tuán)隊(duì)干部、課任老師隊(duì)伍，同時(shí)建立一支具有肯定素養(yǎng)的家長隊(duì)伍去做好同學(xué)的各種心理健康教育。

中學(xué)德育建設(shè)工作方案(二)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀理論為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樂觀協(xié)作政教處、教育處，抓好班級同學(xué)的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一班級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析

同學(xué)：初一班級現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，478名同學(xué)。實(shí)行平行分班。

老師：初一班級組現(xiàn)有老師25人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方;科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。初一班級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。

三、工作目標(biāo)

1、全體同學(xué)要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中同學(xué)，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。

2、全體老師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、工作方法與措施

(一)德育工作：

全組老師必需樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、利用晨會(周一早晨)、班會(周一下午第1節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特殊要開展“班興我榮、班衰我恥”，“班級光榮我光榮”，“學(xué)校興盛我驕傲”，人人為班級，為班級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班級用一個(gè)月的時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)同學(xué)中的好人好事，對同學(xué)進(jìn)行〝誠懇守信，關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培育同學(xué)的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。樹立同學(xué)的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、抓好班級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)班級管理，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。本學(xué)期方案在期中考試后進(jìn)行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必需達(dá)到100%。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必需仔細(xì)學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，樂觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)同學(xué)思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)和各部門安排的任務(wù)。

5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息深厚，給同學(xué)以薰陶與教育。

6、提高班會的質(zhì)量，班會課必需用以做同學(xué)的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動同學(xué)樂觀參加，讓同學(xué)能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好關(guān)心教育的作用。

㈡、教學(xué)工作：

1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理;老師之間加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證同學(xué)的作業(yè)量，其他學(xué)科掌握同學(xué)的作業(yè)量，可以按同學(xué)的實(shí)際狀況、分層布置作業(yè)，課前細(xì)心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到同學(xué)的良師益友。努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。各科任老師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。

2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，針對同學(xué)的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價(jià)，準(zhǔn)時(shí)激勵，確保每一個(gè)同學(xué)同步進(jìn)展。

3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有方案，有步驟，注意實(shí)效。詳細(xì)方法：(1)進(jìn)行思想再教育;(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);(3)活動課抓好落實(shí);(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);(5)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同