中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)接下來(lái)是我細(xì)心為大家整理的中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)，供大家閱讀參考。

篇一：本學(xué)期，我校連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作方案的要點(diǎn)，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，在學(xué)校日常德育工作中，以同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，文明禮儀教育，感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，在德育內(nèi)容上注意小、近、實(shí)，抓實(shí)質(zhì)問(wèn)題，求實(shí)際效果，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，求突破求創(chuàng)新，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)校德育事業(yè)取得新進(jìn)展而努力培育舉止文明、注意禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子，提高同學(xué)的各方面的素養(yǎng)。

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂(lè)觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校仔細(xì)抓好師德建設(shè)，組織全校老師在每周的老師會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高老師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。

2.抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)組織好每月一次的的德育工作例會(huì)，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、同學(xué)座談會(huì)、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作狀況，并在期中德育工作會(huì)議上，向全校老師作了檢查反饋，針對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

3.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂(lè)觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延長(zhǎng)搭設(shè)了橋梁?！傲?一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作狀況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)在德育工作上的協(xié)作。

4.重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。為提高全校老師的德育工作力量，相互溝通德育工作的方法，展現(xiàn)各班級(jí)段的德育工作的特色，我校非常重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。期初擬訂班隊(duì)工作方案，各班確定活動(dòng)主題，并按方案開(kāi)展活動(dòng)，少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品、詩(shī)朗誦、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，充分展現(xiàn)了少先隊(duì)教育的活力，也展現(xiàn)了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的嫻熟運(yùn)用力量。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從同學(xué)身邊小事動(dòng)身，教育有針對(duì)性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

1.同學(xué)行為規(guī)范。仔細(xì)貫徹《守則》和《規(guī)范》，實(shí)行多種形式予以強(qiáng)化。期初開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，堅(jiān)持周一的“升旗儀式和國(guó)旗下講話”及“每周綜合評(píng)比”工作，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，仔細(xì)督促，常常檢查，準(zhǔn)時(shí)評(píng)比，每周一準(zhǔn)時(shí)分發(fā)流淌紅旗，讓同學(xué)變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我要做”，在校內(nèi)中形成爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“慎中之星”的氛圍，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.愛(ài)國(guó)主義教育。以少先隊(duì)工作為重點(diǎn)，圍繞重大節(jié)慶日、紀(jì)念日連續(xù)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的各項(xiàng)教育活動(dòng)，9月10老師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國(guó)慶節(jié)的“迎國(guó)慶板報(bào)評(píng)比”、10月13日的中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)、12月20日“慶澳門(mén)回歸12周年”書(shū)法競(jìng)賽、元旦的手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)教育，教育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，做新世紀(jì)的小仆人。

3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題，以開(kāi)展禮儀、禮貌教育，培育同學(xué)良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國(guó)歌、唱亮隊(duì)歌”為突破口，著眼于全面提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓，從小處入手，從同學(xué)學(xué)習(xí)生活實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)校內(nèi)禮儀教育，培育同學(xué)良好的文明禮儀習(xí)慣。

4.加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。通過(guò)“班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)，在新的教學(xué)樓中樂(lè)觀營(yíng)造良好的育人氛圍。注意抓好環(huán)境建設(shè)，制造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境，以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶人;直立張貼各種形式的提示牌，以鮮亮生動(dòng)的語(yǔ)言教育人。讓校內(nèi)每堵墻壁都能說(shuō)話，每個(gè)空間都能育人，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

5.重視心理健康教育。依據(jù)同學(xué)不同年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，對(duì)行為有偏差、心理有障礙的同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)幫教、排解和矯治，特殊為貧困生、單親子女、問(wèn)題同學(xué)和外來(lái)打工子女，關(guān)心他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自信\\的健康心理。切實(shí)培育同學(xué)合作、關(guān)懷、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培育同學(xué)面對(duì)挫折的堅(jiān)韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育同學(xué)適應(yīng)社會(huì)生活的力量。

6.狠抓學(xué)校平安工作。不斷健全各項(xiàng)平安管理制度，完善學(xué)校內(nèi)部平安防范機(jī)制，加強(qiáng)值日導(dǎo)師工作，落實(shí)每月校內(nèi)平安檢查制度，準(zhǔn)時(shí)整改平安隱患。充分利用國(guó)旗下的講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育。開(kāi)展平安應(yīng)急演練，以及消防疏散演練等，針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn)，進(jìn)行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育，提高同學(xué)平安意識(shí)和自我防護(hù)力量。。協(xié)作有關(guān)部門(mén)共同做好校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來(lái)全體師生平安防范意識(shí)、法制觀念顯著加強(qiáng)，校內(nèi)及周邊環(huán)境秩序良好，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

三、整合德育資源，分散德育工作合力

1.強(qiáng)化家庭教育功能。一學(xué)期來(lái)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家訪等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣揚(yáng)，關(guān)心和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。重視關(guān)懷單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭以及流淌人口家庭子女的教育，樂(lè)觀供應(yīng)有效的指導(dǎo)和關(guān)心。

2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，重視挖掘“慎中文化”，充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項(xiàng)目“慎中園”，加強(qiáng)“滲透式”教育，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的教育資源，在課堂教育過(guò)程中適時(shí)滲透。加大德育科研力度，不斷提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。樂(lè)觀依靠有關(guān)部門(mén)的協(xié)作，動(dòng)員全社會(huì)各方面的力氣，共同優(yōu)化育人環(huán)境，使同學(xué)離校不離教，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

三、下學(xué)期工作思路：

1.連續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo)，重教重管，廣開(kāi)渠道，增加以德治校的實(shí)效性。

2.落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

4.充分挖掘“慎中文化”，爭(zhēng)取形成校本課程，形成學(xué)校的德育特色。

篇二：20xx年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實(shí)施有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、評(píng)價(jià)、推動(dòng)“五大體系”，以行為規(guī)范、班級(jí)建設(shè)、課程融合、實(shí)踐探究、全員合力、三位一體“六大育人項(xiàng)目為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)行工作任務(wù)項(xiàng)目化管理，有序推動(dòng)有效德育建設(shè)工程的順當(dāng)實(shí)施。主要從六大育人項(xiàng)目匯報(bào)我校有效德育工作中的理解和做法。

行為規(guī)范育人

行為規(guī)范育人，以強(qiáng)化行為規(guī)范培育。

1.利用晨會(huì)、午會(huì)和班團(tuán)課組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生行為規(guī)范》的詳細(xì)內(nèi)容，用《守則》和《規(guī)范》中的詳細(xì)要求來(lái)明確同學(xué)的言行。

2.9月4日開(kāi)展六、七班級(jí)新生的入學(xué)教育，在同學(xué)《守則》和《規(guī)范》的同時(shí)，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理的要求和規(guī)范。

3.9月份其次個(gè)星期七班級(jí)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主題的軍事體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，在基地體驗(yàn)軍事生活、磨練意志，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為行慣，并以表演方式匯報(bào)成果，激發(fā)全校同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷。

4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者團(tuán)隊(duì)由校團(tuán)總支組織優(yōu)秀的團(tuán)干和班干組成，以榜樣的力氣引領(lǐng)全校同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.進(jìn)一步推動(dòng)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”。

6.9月份還評(píng)比出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟，八(3)班唐偉等24名校級(jí)行為規(guī)范之星，并在校宣揚(yáng)欄以展板形式宣揚(yáng)。

班級(jí)建設(shè)育人

班級(jí)建設(shè)育人，優(yōu)化班級(jí)管理。

1加強(qiáng)班級(jí)用墻壁說(shuō)話，用干凈教室環(huán)境來(lái)營(yíng)造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)和班主任到各班學(xué)習(xí)溝通。

2.各班利用班級(jí)例會(huì)，與同班老師共同商討和溝通班級(jí)管理的方式方法。

3.進(jìn)一步深化開(kāi)展“星馨”班級(jí)建設(shè)，全期各班評(píng)比班級(jí)之星221人次，彰顯了同學(xué)的榜樣引領(lǐng)作用。

4.我校的班級(jí)建設(shè)育人在一學(xué)校班級(jí)建設(shè)育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做題為《潛心文化建設(shè)實(shí)施有效德育》作全區(qū)溝通。

5.花少斌老師在班級(jí)建設(shè)管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲》的閱歷溝通材料，已印制成冊(cè)送德育指導(dǎo)中心，作為區(qū)級(jí)溝通和推介。

德育活動(dòng)落實(shí)

德育活動(dòng)，突出體驗(yàn)感悟，自主體驗(yàn)陶冶情感。

1.9月1日我校如期進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場(chǎng)，升國(guó)旗、進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。

2.七班級(jí)開(kāi)展軍事體驗(yàn)活動(dòng)。

3.六七班級(jí)開(kāi)展入學(xué)教育大會(huì)。

4.組織全校師生觀看《中國(guó)自行車(chē)賽》現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)競(jìng)技競(jìng)賽的精彩，和遠(yuǎn)足的生存體驗(yàn)，六(2)班余麗娟老師在博客《遠(yuǎn)足體會(huì)》中寫(xiě)道到“班上，孩子們坐在座位上正等著我們。我的第一句話是：“你們真棒，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習(xí)?！?/p>

4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國(guó)慶文藝匯演，師生同臺(tái)共同演繹愛(ài)國(guó)熱忱，校內(nèi)外觀眾掌聲熱鬧。涌現(xiàn)出像八(3)班同學(xué)金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品。

5.開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義法制講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)蔣國(guó)武警官來(lái)校，蔣警官用通俗的法律學(xué)問(wèn)和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。

6.10月24日下午，在政府禮堂進(jìn)行《心懷感恩勵(lì)志成才》感恩講座，全校師生和部分家長(zhǎng)約800余人全程參與活動(dòng)，此次活動(dòng)圖片被《江夏區(qū)中學(xué)校有效德育建設(shè)工程資料匯編》采納。

7.11學(xué)月份開(kāi)展各班班級(jí)活動(dòng)，七班級(jí)的課外拓展、八班級(jí)的師生共做一頓餃子、九班級(jí)的城管革命活動(dòng)。

8.12月9日全校師生開(kāi)展紀(jì)念12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的演講活動(dòng)。

9.12月28日下午各班開(kāi)展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng)。

10.元月7—9日為迎接市級(jí)素養(yǎng)特色校評(píng)估驗(yàn)收，樂(lè)觀創(chuàng)建德育活動(dòng)。

全員合力育人

1.連續(xù)開(kāi)展訪萬(wàn)家工作，在8月31日下午組織全校老師開(kāi)展大規(guī)范訪萬(wàn)家工作。常規(guī)工作中，以走訪走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織老師重點(diǎn)深度走訪走讀生。

2.利用班主任例會(huì)，每周一位班主任溝通班級(jí)管理的閱歷和懷疑，共全體班主任借鑒和學(xué)習(xí)。

3.深化開(kāi)展全員德育導(dǎo)師制，表彰優(yōu)秀老師的評(píng)比活動(dòng)。

4.全期開(kāi)展全員訪萬(wàn)家活動(dòng)，走訪同學(xué)人次405人次，形成家訪手記200余篇。

5.20xx年元月31日，開(kāi)展集中訪萬(wàn)家活動(dòng)。

三位一體育人

1.樂(lè)觀籌備迎接省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)估創(chuàng)建工作。

2.本學(xué)期10月25日已開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)一次，昨天已將后半學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)