幼兒園大班數(shù)學(xué)《大嘴巴比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園大班數(shù)學(xué)《大嘴巴比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能正確理解“大”、“小”、“多”、“少”等概念；能夠正確識(shí)讀0-9的數(shù)字；能夠正確理解“比”的概念；能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成簡(jiǎn)單的比較運(yùn)算。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和比較能力；培養(yǎng)幼兒正確歸納的能力；培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒樂(lè)于接受新知識(shí)的態(tài)度；培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；培養(yǎng)幼兒自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容教材為幼兒園數(shù)學(xué)教材《大嘴巴比多少》。2.教學(xué)重點(diǎn)正確理解“比”字的概念；能夠正確識(shí)讀0-9的數(shù)字；能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成簡(jiǎn)單的比較運(yùn)算。3.教學(xué)難點(diǎn)能夠正確歸納“比”字的概念；能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的比較運(yùn)算。三、教學(xué)方法本課采用講授、活動(dòng)結(jié)合的方式，貫穿啟發(fā)式教學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)幼兒主體性的培養(yǎng)。重點(diǎn)采用“學(xué)以致用”的教學(xué)方法，幫助幼兒在生活實(shí)踐中獲得更好的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.分析教學(xué)內(nèi)容，做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)教材《大嘴巴比多少》進(jìn)行認(rèn)真閱讀，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的教學(xué)素材和工具。2.教師引入采用“知道嗎”游戲介紹本節(jié)課的主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。3.學(xué)生自我感知老師通過(guò)策劃自我感知活動(dòng)，詢問(wèn)幼兒對(duì)“大”、“小”、“多”、“少”等概念的認(rèn)識(shí)，了解幼兒現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)水平，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。4.目標(biāo)呈現(xiàn)引出本節(jié)課的目標(biāo)，重點(diǎn)介紹比較的概念，并通過(guò)舉例說(shuō)明使幼兒理解比較的意義。5.感性認(rèn)識(shí)為了讓幼兒有更深入的感性認(rèn)識(shí)，老師主動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒家庭生活中的比較，如父母身高、鞋子大小等，引導(dǎo)幼兒講述不同物體的大小差別。6.比較運(yùn)算練習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較運(yùn)算，如將一些不同大小的對(duì)象放在一起比較大小，讓幼兒自己找出最大和最小的那個(gè)。7.分組活動(dòng)進(jìn)行分組活動(dòng)，讓幼兒自由組合大小不同的水果，讓幼兒完成將水果分為大中小3類的任務(wù)，并通過(guò)展示結(jié)果來(lái)加深幼兒對(duì)大小概念的理解。8.成果展示讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)或查找生活中的比較場(chǎng)景，并在班級(jí)公告欄上展示出來(lái)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，綜合采用以下幾種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋：教師觀察：通過(guò)觀察幼兒在比較運(yùn)算練習(xí)、分組活動(dòng)等活動(dòng)中的表現(xiàn)，來(lái)檢查幼兒的學(xué)習(xí)成果和理解程度；自我評(píng)價(jià)：讓幼兒在回顧環(huán)節(jié)中自我評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況和收獲；問(wèn)答環(huán)節(jié)：在課堂結(jié)束前進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答環(huán)節(jié)，檢查幼兒所掌握的知識(shí)點(diǎn)。六、教學(xué)通過(guò)這次幼兒園大班數(shù)學(xué)《大嘴巴比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了正確理解“大”、“小”、“多”、“少”等概