電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程 教學(xué)案例 教案全套 任務(wù)1 常用低壓電器的使用及檢修 -實(shí)訓(xùn)8：雙速運(yùn)行控制電路的安裝與調(diào)試

()教學(xué)案例授課單元任務(wù)1常用低壓電器的使用及檢修授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間6學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第1-3次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程1、介紹本課程的主要內(nèi)容，并提出學(xué)習(xí)要求30分鐘2、安全用電30分鐘3、課程思政10分鐘4、常用低壓電器的識(shí)別、選擇及安裝140分鐘5、常用低壓電器的故障分析及排除30分鐘6、書后習(xí)題及答疑30分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、低壓電器的識(shí)別與使用是本課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)習(xí)不好直接影響到以后的教學(xué)，因此，講解務(wù)必詳細(xì)，不求快，要讓學(xué)生都能理解和掌握。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、《機(jī)床電氣控制》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)常見低壓電器；（2）了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和選用；（3）熟記常見低壓電器的符號(hào)；技能：會(huì)常用低壓電器的故障分析與排除。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：防疫小常識(shí)和抗疫英雄事跡學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：低壓電器的識(shí)別與選用教學(xué)難點(diǎn)：常用低壓電器的故障分析與排除教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)課后作業(yè)職教云線上作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))一、介紹本課程的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，并提出學(xué)習(xí)要求1、本課程的特點(diǎn)2、本課程的主要內(nèi)容3、學(xué)習(xí)要求(1)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本和一個(gè)作業(yè)本，每天上課都要帶書、帶筆和筆記本；(2)成績(jī)分布：出勤和平時(shí)表現(xiàn)：10分；筆記本：10分；作業(yè)：10分;實(shí)驗(yàn)考核：30分；考試：40分；其中出勤：遲到一次扣1分，請(qǐng)假一次扣1分；曠課一次扣3分；平時(shí)表現(xiàn)有加分項(xiàng)和減分項(xiàng)：加分項(xiàng)：上課積極回答問(wèn)題、提問(wèn)答對(duì)者、積極預(yù)習(xí)者等等；減分項(xiàng)：上課看手機(jī)、上課睡覺、上課搗亂、做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事情等等。二、安全用電1、安全電壓2、觸電的方式與急救1．常見的觸電方式（1）單相觸電人體的某一部分接觸帶電體的同時(shí)，另一部分與大地或中性線相接，電流從帶電體流經(jīng)人體到大地（或中性線）形成回路。（2）兩相觸電人體的不同部分同時(shí)接觸兩相電源時(shí)造成的觸電，對(duì)于這種情況，無(wú)論電網(wǎng)中性點(diǎn)是否接地，人體所承受的線電壓將比單相觸電時(shí)高，危險(xiǎn)更大。（3）跨步電壓觸電雷電流入地或電力線（特別是高壓線）斷落到地時(shí)，會(huì)在導(dǎo)線接地點(diǎn)及周圍形成強(qiáng)電場(chǎng)。當(dāng)人畜跨進(jìn)這個(gè)區(qū)域，兩腳之間出現(xiàn)的電位差稱為跨步電壓。在這種電壓作用下，電流從接觸高電位的腳流進(jìn)，從接觸低電位的腳流出，從而形成觸電。2．影響電流對(duì)人體危害程度的主要因素電流對(duì)人體傷害的嚴(yán)重程度與通過(guò)人體電流的大小、頻率、持續(xù)時(shí)間、通過(guò)人體的路徑及人體電阻的大小等多種因素有關(guān)。3．觸電急救觸電急救的要點(diǎn)是動(dòng)作迅速，救護(hù)得法，切不可驚慌失措、束手無(wú)策。急救方法是：首先撥打急救120電話；然后迅速切斷觸電事故現(xiàn)場(chǎng)電源，或用木棒從觸電者身上挑開電線，使觸電者迅速脫離觸電狀態(tài)；而后將觸電者移至通風(fēng)干燥處，使軀體及衣物處于放松狀態(tài)；而后根據(jù)觸電者的具體情況，迅速地對(duì)癥進(jìn)行救護(hù)?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的主要救護(hù)方法是人工呼吸法和胸外心臟按壓法。三、課程思政1、防疫小常識(shí)2、2020感動(dòng)中國(guó)年度人物先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)四、常用低壓電器的識(shí)別、選擇及安裝1．刀開關(guān)的識(shí)別、選擇及安裝（1）刀開關(guān)又稱閘刀開關(guān)，主要用于電氣線路的電源隔離，也可作為不頻繁接通和分?jǐn)嗫蛰d電路或小電流電路之用。刀開關(guān)按極數(shù)可分為單極、雙極和三極；（2）刀開關(guān)是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、應(yīng)用廣泛的低壓電器，主要由靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)、操作手柄、進(jìn)線座、出線座和絕緣底板等組成。（3）2．組合開關(guān)的識(shí)別、選擇及安裝（1）組合開關(guān)又稱為轉(zhuǎn)換開關(guān)，常用于交流50HZ、380V以下及直流220V以下的電氣線路中，主要用作控制線路的轉(zhuǎn)換及電氣測(cè)量?jī)x表的轉(zhuǎn)換，也可用于控制小容量異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、換向及調(diào)速。也成為萬(wàn)能轉(zhuǎn)換開關(guān)。（2）3.低壓斷路器的識(shí)別、選擇及安裝（1）低壓斷路器即低壓自動(dòng)空氣開關(guān)，又稱自動(dòng)空氣斷路器。低壓斷路器既能帶負(fù)荷通斷電路，又能在失壓、短路和過(guò)負(fù)荷時(shí)自動(dòng)跳閘，保護(hù)線路和電氣設(shè)備，是低壓配電網(wǎng)絡(luò)和電力拖動(dòng)系統(tǒng)中常用的重要保護(hù)電器之一。（2）4．熔斷器的識(shí)別、選擇及安裝熔斷器是一種主要用作短路保護(hù)的電器。5．熱繼電器的識(shí)別、選擇及安裝熱繼電器是利用電流的熱效應(yīng)對(duì)電動(dòng)機(jī)或其他用電設(shè)備進(jìn)行過(guò)載保護(hù)的控制電器，熱繼電器主要用于電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)、斷相保護(hù)、電流不平衡運(yùn)行的保護(hù)及其他電氣設(shè)備發(fā)熱狀態(tài)的控制。熱元件動(dòng)斷觸點(diǎn)動(dòng)合觸點(diǎn)6．交流接觸器的識(shí)別、選擇及安裝接觸器是一種自動(dòng)的電磁式開關(guān)，適用于遠(yuǎn)距離頻繁地接通或斷開交直流主電路及大容量控制電路。其主要控制對(duì)象是電動(dòng)機(jī)，也可用于控制其他負(fù)載。它不僅能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離自動(dòng)操作和欠電壓釋放保護(hù)功能，而且具有控制容量大、工作可靠、操作頻率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。由觸點(diǎn)系統(tǒng)、滅弧罩和線圈組成7．中間繼電器的識(shí)別、選擇及安裝中間繼電器是將一個(gè)輸入信號(hào)變成一個(gè)或多個(gè)輸出信號(hào)的繼電器。其輸入的信號(hào)為線圈的通電和斷電，輸出信號(hào)是觸點(diǎn)的動(dòng)作，不同動(dòng)作狀態(tài)的觸點(diǎn)分別將信號(hào)傳給幾個(gè)元件或回路。中間繼電器主要用途是：一是當(dāng)電壓或電流繼電器觸點(diǎn)容量不夠時(shí)，可借助中間繼電器來(lái)控制，用中間繼電器作為執(zhí)行元件；二是當(dāng)其他繼電器或接觸器觸點(diǎn)數(shù)量不夠時(shí)，可利用中間繼電器來(lái)切換電路。動(dòng)合輔助觸點(diǎn)動(dòng)斷輔助觸點(diǎn)繼電器線圈8．按鈕的識(shí)別、選擇及安裝按鈕開關(guān)是一種通過(guò)手動(dòng)操作接通或分?jǐn)嚯娏骺刂齐娐返目刂崎_關(guān)。按鈕的觸點(diǎn)允許通過(guò)的電流較小，一般不超過(guò)5A，因此一般情況下按鈕不直接控制主電路的通斷，而是在控制電路中發(fā)出指令或信號(hào)去控制接觸器、繼電器等電器，實(shí)現(xiàn)主電路的通斷、功能轉(zhuǎn)換或電氣聯(lián)鎖。停止按鈕起動(dòng)按鈕復(fù)合按鈕綠色和黑色為起動(dòng)按鈕，紅色為停止按鈕；四、常用低壓電器的故障分析及排除看書上的表格五、書后習(xí)題及答疑30分鐘讓學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)初步的了解，并介紹學(xué)習(xí)方法30分鐘本環(huán)節(jié)非常重要，作為一名電工，安全用電要時(shí)刻牢記?？匆曨l和文檔學(xué)習(xí)10分鐘充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)通的在線開放課程，學(xué)生視頻學(xué)習(xí)和教師直播講解相結(jié)合，第二次課要把第一次學(xué)生學(xué)習(xí)后的習(xí)題答案講解一下，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)。本環(huán)節(jié)共需要150分鐘左右，每種低壓電器都從以下幾個(gè)方面學(xué)習(xí)：1、認(rèn)識(shí)各種低壓電器；2、掌握每種低壓電器的文字符號(hào)和圖形符號(hào)；3、知道它們的作用；4、會(huì)使用各種低壓電器采用線上線下混合式教學(xué)，先線上直播講解，待第二周線下上課時(shí)在將重點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)調(diào)一下通過(guò)現(xiàn)有的課程資源，例如FLASH動(dòng)畫等資源，幫助學(xué)生理解。不作為重要內(nèi)容，簡(jiǎn)單講解，現(xiàn)在低壓電器損壞一般都換新的，基本上不維修，本環(huán)節(jié)大約需要30分鐘總結(jié)低壓電器，并進(jìn)行分類識(shí)別，進(jìn)行答疑解惑，本環(huán)節(jié)大約需要30分鐘教學(xué)案例授課單元任務(wù)2點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間4學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第4-5次授課形式線上線下混合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程1、電氣識(shí)圖的基本知識(shí)40分鐘2、電動(dòng)機(jī)控制電路的配線及安裝30分鐘3、點(diǎn)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路40分鐘4、電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路40分鐘5、課程思政10分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、電氣識(shí)圖是本課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)習(xí)不好直接影響到以后的教學(xué)，因此，講解務(wù)必詳細(xì)，不求快，要讓學(xué)生都能理解和掌握。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、《機(jī)床電氣控制》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）掌握電氣識(shí)圖的基本知識(shí)。（2）掌握電動(dòng)機(jī)電路配線的工藝要求、導(dǎo)線要求及接線要求。技能：會(huì)正確分析點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：學(xué)習(xí)2020感動(dòng)中國(guó)年度人物先進(jìn)事跡教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路工作原理的分析教學(xué)難點(diǎn)：如何識(shí)別電氣控制原理圖教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)職教云線上作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、課程思政2020感動(dòng)中國(guó)年度人物—張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)二、電氣識(shí)圖的基本知識(shí)1、電氣識(shí)圖的基本知識(shí)電動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)電氣圖常見的種類有控制電路圖、安裝接線圖、展開接線圖、平面布置圖和剖面圖。其中最常用的是控制電路圖、安裝接線圖和平面布置圖。2．電動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)電氣圖識(shí)讀的方法（1）結(jié)合電工基礎(chǔ)理論看圖（2）看圖樣說(shuō)明（3）結(jié)合電器的結(jié)構(gòu)和工作原理看圖（4）結(jié)合典型電路看圖（5）讀圖的順序3．電動(dòng)機(jī)控制電路圖的識(shí)讀（1）電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)控制電路主電路的識(shí)讀。圖2-1電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)控制電路①第一步，看用電器。②第二步，要看清楚主電路中的用電器是采用什么控制元件進(jìn)行控制，是用幾個(gè)控制元件控制。③第三步，看清楚主電路中除用電器以外的其他元件，以及這些元件所起的作用。④第四步，看電源，要了解電源的種類和電壓等級(jí)，是直流電源還是交流電源。（2）電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)控制電路的控制電路的識(shí)讀。①第一步，看控制電路的電源。本控制電路電源直接采用380V交流電。②第二步，按布局順序從左到右搞清控制電路各條支路如何控制主電路，分析每一條支路的工作原理。4．電動(dòng)機(jī)安裝接線圖的識(shí)讀（1）安裝接線圖的識(shí)讀步驟①分析電路圖中主電路和控制電路所含有的元件，弄清楚每個(gè)元件的動(dòng)作原理，特別是控制電路中控制元件之間的關(guān)系，控制電路中有哪些控制元件與主電路有關(guān)系。②搞清電路圖和接線圖中元件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。③弄清楚接線圖中接線導(dǎo)線的根數(shù)和所用導(dǎo)線的具體規(guī)格。④根據(jù)接線圖中的線號(hào)分析主電路的線路走向。⑤根據(jù)線號(hào)分析控制電路的線路走向。5．機(jī)床電路圖的識(shí)圖原則機(jī)床電路圖包含的電氣元件和符號(hào)較多，控制過(guò)程相對(duì)復(fù)雜，為了能夠正確地識(shí)讀，需要注意以下幾點(diǎn)：（1）通常按功能將一條支路劃為一個(gè)圖區(qū)，整個(gè)電路圖分成若干個(gè)圖區(qū)，并從左到右依次用數(shù)字編號(hào)，標(biāo)注在圖形下部的圖區(qū)欄內(nèi)。（2）電路圖上部設(shè)有用途欄，用文字說(shuō)明對(duì)應(yīng)的電路在機(jī)床電氣系統(tǒng)中的用途。（3）接觸器線圈文字符號(hào)的下方畫兩條豎直線，分成左、中、右三欄，將其動(dòng)作的觸點(diǎn)所處圖區(qū)號(hào)按觸點(diǎn)標(biāo)記規(guī)定表示；繼電器線圈文字符號(hào)的下方畫一條豎直線，分成左、右兩欄，將受其控制而動(dòng)作的觸點(diǎn)所處圖區(qū)號(hào)按觸點(diǎn)標(biāo)記規(guī)定表示。對(duì)于沒(méi)有使用的觸點(diǎn)，則在相應(yīng)的欄中用“×”標(biāo)出或不標(biāo)任何符號(hào)。二、電動(dòng)機(jī)控制電路的配線及安裝1．電動(dòng)機(jī)控制電路配線的工藝要求見教材2．電動(dòng)機(jī)控制電路配線的導(dǎo)線要求見教材3．電動(dòng)機(jī)控制電路配線的接線要求見教材4．電動(dòng)機(jī)控制電路的安裝步驟見教材三、點(diǎn)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路點(diǎn)動(dòng)控制是指按下按鈕電動(dòng)機(jī)就運(yùn)轉(zhuǎn)，松開按鈕電動(dòng)機(jī)就停止的控制方式，是一種短時(shí)斷續(xù)控制方式，主要應(yīng)用于設(shè)備的快速移動(dòng)和校正裝置，由于是短時(shí)斷續(xù)工作，因而不需要過(guò)載保護(hù)。四、電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路自鎖：接觸器自鎖就是依靠接觸器自身的輔助動(dòng)合觸點(diǎn)動(dòng)作后，使其線圈保持通電的控制狀態(tài)。5分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課10分鐘看視頻學(xué)習(xí)40分鐘電氣控制電路的識(shí)讀是本學(xué)期的重點(diǎn)，掌握基本的識(shí)圖方法很重要線上線下混合式教學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)通上的精品在線開放課程資源，學(xué)生自學(xué)和教師精講相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力根據(jù)基本電路講解識(shí)圖步驟線上線下混合式教學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)通上的精品在線開放課程資源，學(xué)生自學(xué)和教師精講相結(jié)合40分鐘對(duì)于電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，電路配線是最基本的技能，除了理論講解，還要配合實(shí)訓(xùn)。線上線下混合式教學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)通上的精品在線開放課程資源，學(xué)生自學(xué)和教師精講相結(jié)合本環(huán)節(jié)共需要40分鐘左右，從本節(jié)課開始進(jìn)行基本控制電路的識(shí)讀與電路工作過(guò)程分析，由簡(jiǎn)入繁。每種電路都要掌握根據(jù)電路圖分析點(diǎn)動(dòng)電路的工作原理，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的電路分析，并會(huì)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)40分鐘，重要的是自鎖概念和電路的保護(hù)分析根據(jù)電路圖分析連續(xù)電路的工作原理，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的電路分析，并會(huì)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)教學(xué)案例授課單元任務(wù)3混合與多地控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第7次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)5分鐘混合控制電路的原理分析20分鐘連續(xù)多地控制電路的原理分析20分鐘混合多地控制電路的原理分析30分鐘書后思考與練習(xí)及答疑10分鐘6、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）會(huì)分析混合與多地控制電路的工作原理。（2）掌握混合與多地控制電路的設(shè)計(jì)方法。技能：能夠正確分析并快速的排除電路故障。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：多地混合控制電路的原理分析教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)電路教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)職教云線上作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)3混合與多地控制電路的安裝與調(diào)試一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、課程思政大國(guó)工匠：中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第一研究院首席技能專家高鳳林三、混合控制電路原理分析機(jī)床設(shè)備在正常工作時(shí)，一般需要電動(dòng)機(jī)處于連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。但在試車或調(diào)整刀具與工件的相對(duì)位置時(shí)，又需要電動(dòng)機(jī)能點(diǎn)動(dòng)控制，實(shí)現(xiàn)這種工藝的線路是連續(xù)點(diǎn)動(dòng)混合單向運(yùn)行控制線路。方法1：該控制線路是在接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路的基礎(chǔ)上，把手動(dòng)開關(guān)SA串接在自鎖電路中。SA閉合或打開時(shí)，就可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的連續(xù)或點(diǎn)動(dòng)控制。方法2：復(fù)合按鈕混合運(yùn)行控制電路，該控制線路是在自鎖正轉(zhuǎn)控制線路的基礎(chǔ)上，增加了一個(gè)復(fù)合按鈕SB3，來(lái)實(shí)現(xiàn)連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合正轉(zhuǎn)控制的。SB3的常閉觸頭應(yīng)與KM1自鎖觸頭串接。圖3-1所示為復(fù)合按鈕混合運(yùn)行控制電路原理圖。圖3-1復(fù)合按鈕混合運(yùn)行控制電路1．電路工作過(guò)程分析工作原理詳見教材復(fù)合按鈕混合運(yùn)行控制電路工作原理。四、多地控制電路原理分析定義：能在兩地或多地控制同一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的控制方式成為電動(dòng)機(jī)的多地控制。多地控制的方法：停止按鈕串聯(lián)，起動(dòng)按鈕并聯(lián)，把他們分別安裝在不同的操作地點(diǎn)，以便控制。圖3-2所示是連續(xù)多地控制電路。圖3-2兩地連續(xù)運(yùn)行控制電路1．電路工作過(guò)程分析（1）合上刀開關(guān)QF，接通三相電源→按下起動(dòng)按鈕SB11、SB21→交流接觸器KM1線圈得電吸合并自鎖→KM1主觸點(diǎn)閉合→電動(dòng)機(jī)M得電運(yùn)轉(zhuǎn)。（2）按下停止按鈕SB12、SB22→交流接觸器KM1失電釋放→電動(dòng)機(jī)M失電停止運(yùn)轉(zhuǎn)。2．電路特點(diǎn)停止按鈕串聯(lián)，起動(dòng)按鈕并聯(lián)五、多地混合控制電路原理分析SB11、SB12、SB13為安裝在一號(hào)地的啟動(dòng)按鈕、停止按鈕、點(diǎn)動(dòng)按鈕，SB21、SB22、SB23為安裝在二號(hào)地的啟按鈕動(dòng)、停止按鈕、點(diǎn)動(dòng)按鈕。兩地的啟動(dòng)按鈕SB11、SB21要并聯(lián)在一起；兩地的停止按鈕SB12、SB22要串聯(lián)在一起；兩地的點(diǎn)動(dòng)按鈕SB13、SB23的也要并聯(lián)在一起，且點(diǎn)動(dòng)的常閉按鈕要串聯(lián)在自鎖回路當(dāng)中。如圖3-3所示。圖3-3利用主電路實(shí)現(xiàn)順序控制電路1．電路工作過(guò)程分析（1）合上刀開關(guān)QF，接通三相電源→按下起動(dòng)按鈕SB11、SB21→交流接觸器KM1線圈得電吸合并自鎖→KM1主觸點(diǎn)閉合→電動(dòng)機(jī)M得電連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。（2）合上刀開關(guān)QF，接通三相電源→按下起動(dòng)按鈕SB13、SB23→交流接觸器KM1線圈得電吸合無(wú)法自鎖→KM1主觸點(diǎn)閉合→電動(dòng)機(jī)M得電點(diǎn)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。（3）按下停止按鈕SB12、SB22→交流接觸器KM1失電釋放→電動(dòng)機(jī)M失電停止運(yùn)轉(zhuǎn)。2．電路特點(diǎn)停止按鈕串聯(lián)，起動(dòng)按鈕并聯(lián)思考與練習(xí)1．設(shè)計(jì)一個(gè)能在兩地控制同一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)控制電路的電路圖。2．設(shè)計(jì)一個(gè)兩地控制一臺(tái)電動(dòng)機(jī)起動(dòng)和停止的控制線路，畫出主電路和控制電路，并作出必要的說(shuō)明。具體要求如下：三相電動(dòng)機(jī)只實(shí)現(xiàn)單向旋轉(zhuǎn)，直接起動(dòng)。（2）斷電自然停機(jī)，不采取制動(dòng)措施。（3）有必要的保護(hù)措施。5分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課5分鐘學(xué)習(xí)高鳳林的先進(jìn)事跡20分鐘混合控制電路的規(guī)律：?jiǎn)?dòng)按鈕并聯(lián)，點(diǎn)動(dòng)復(fù)合按鈕常閉觸點(diǎn)串聯(lián)自鎖回路。12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)點(diǎn)動(dòng)——常閉——串聯(lián)20分鐘多地控制電路的規(guī)律：停止按鈕串聯(lián)，起動(dòng)按鈕并聯(lián)。強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)30分鐘多地混合控制電路是典型的電動(dòng)機(jī)控制電路，按遞進(jìn)的方式提出設(shè)計(jì)要求，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向深入，最后總結(jié)出多地混合控制電路的設(shè)計(jì)規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)電路10分鐘，根據(jù)多地控制電路的規(guī)律，設(shè)計(jì)電路第一次設(shè)計(jì)電路，教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)電路的方法教學(xué)案例授課單元任務(wù)4順序控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第7次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)5分鐘順序控制電路的原理分析20分鐘主電路的順序控制電路的原理分析20分鐘控制電路的順序控制電路原理分析30分鐘書后思考與練習(xí)及答疑10分鐘6、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）會(huì)分析順序控制電路的工作原理。（2）掌握順序控制電路的設(shè)計(jì)方法。技能：能夠正確分析并快速的排除電路故障。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：順起逆停控制電路的原理分析教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)電路教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)職教云線上作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)4順序控制電路的安裝與調(diào)試一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、課程思政大國(guó)工匠：中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第一研究院首席技能專家高鳳林三、順序控制定義順序控制定義：要求幾臺(tái)電動(dòng)機(jī)起動(dòng)或停止必須按一定先后順序來(lái)完成的控制方式叫做電動(dòng)機(jī)的順序控制。順序控制可以通過(guò)主電路實(shí)現(xiàn)，也可以通過(guò)控制電路實(shí)現(xiàn)。四、主電路順序控制利用主電路實(shí)現(xiàn)順序控制就是在主電路中利用一個(gè)交流接觸器的主觸點(diǎn)與另一個(gè)交流接觸器的主觸點(diǎn)串聯(lián)，達(dá)到順序控制的目的?？刂齐娐啡鐖D4-1所示。圖4-1利用主電路實(shí)現(xiàn)順序控制電路五、控制電路順序控制1．順序起動(dòng)同時(shí)停止控制電路利用控制電路實(shí)現(xiàn)順序控制就是在控制電路中利用一個(gè)交流接觸器的動(dòng)合輔助觸點(diǎn)與另一個(gè)交流接觸器的線圈串聯(lián)，達(dá)到順序起動(dòng)的目的。控制電路如圖4-2所示。圖4-2順序起動(dòng)同時(shí)停止控制電路2．順序起動(dòng)，M2可以單獨(dú)停止控制電路圖4-3順序起動(dòng)M2可單獨(dú)停止控制電路3．順序起動(dòng)逆序停止控制電路傳送帶運(yùn)輸機(jī)控制要求一臺(tái)電動(dòng)機(jī)起動(dòng)后另一臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能起動(dòng)，停止時(shí)后起動(dòng)的電動(dòng)機(jī)需要先停止，然后先起動(dòng)的電動(dòng)機(jī)才能停止，這就是順序起動(dòng)、逆序停止?？刂齐娐啡鐖D4-4所示。圖4-4順序起動(dòng)、逆序停止控制電路思考與練習(xí)1．設(shè)計(jì)一個(gè)能在兩地控制同一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)控制電路的電路圖。2．設(shè)計(jì)一個(gè)兩地控制一臺(tái)電動(dòng)機(jī)起動(dòng)和停止的控制線路，畫出主電路和控制電路，并作出必要的說(shuō)明。具體要求如下：（1）三相電動(dòng)機(jī)只實(shí)現(xiàn)單向旋轉(zhuǎn)，直接起動(dòng)。（2）斷電自然停機(jī)，不采取制動(dòng)措施。（3）有必要的保護(hù)措施。5分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課5分鐘學(xué)習(xí)高鳳林的先進(jìn)事跡20分鐘順序控制電路的規(guī)律：?jiǎn)?dòng)按鈕并聯(lián)，停止按鈕串聯(lián)。20分鐘主電路順序控制電路的規(guī)律：利用一個(gè)交流接觸器的主觸點(diǎn)與另一個(gè)交流接觸器的主觸點(diǎn)串聯(lián)。30分鐘順序控制電路是典型的電動(dòng)機(jī)控制電路，按遞進(jìn)的方式提出設(shè)計(jì)要求，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向深入，最后總結(jié)出順序控制電路的設(shè)計(jì)規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)電路第一次設(shè)計(jì)電路，教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)電路的方法順序啟動(dòng)的規(guī)律：在啟動(dòng)的支路上串聯(lián)一個(gè)先啟動(dòng)的交流接觸器的常開；逆序停止的規(guī)律：在先停止的按鈕兩端并聯(lián)一個(gè)先停止的交流接觸器的常開10分鐘，根據(jù)順序控制電路的規(guī)律，設(shè)計(jì)電路第一次設(shè)計(jì)電路，教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)電路的方法教學(xué)案例授課單元任務(wù)5接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第10次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)10分鐘可逆控制和電氣互鎖定義15分鐘正反轉(zhuǎn)控制電路原理分析20分鐘接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路原理分析40分鐘5、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)可逆控制電路的控制要求；（2）掌握利用交流接觸器互鎖控制；技能：（1）會(huì)正確分析接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理；（2）能夠正確分析并快速的排除電路故障。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的設(shè)計(jì)方法教學(xué)難點(diǎn)：接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的設(shè)計(jì)方法教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)5接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政大國(guó)工匠故事---中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司首席焊工李萬(wàn)君一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、可逆控制雙向運(yùn)行其實(shí)就是電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路，正轉(zhuǎn)控制線路只能使電動(dòng)機(jī)朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)動(dòng)。但許多生產(chǎn)機(jī)械往往要求運(yùn)動(dòng)部件能向前后、左右、上下等兩個(gè)方向運(yùn)動(dòng)：萬(wàn)能銑床主軸的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)；起重機(jī)的上升與下降等，這些生產(chǎn)機(jī)械要求電動(dòng)機(jī)能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制。這些都是通過(guò)電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)兩個(gè)不同方向運(yùn)行來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種控制也叫做可逆控制。（1）反向運(yùn)動(dòng)控制方式反向運(yùn)動(dòng)控制方式包括機(jī)械方式和電氣方式。機(jī)械方式是指在原動(dòng)機(jī)（電機(jī)）轉(zhuǎn)向不變的情況下，通過(guò)傳動(dòng)裝置改變輸出軸的轉(zhuǎn)向。電氣方式是指通過(guò)改變電機(jī)的轉(zhuǎn)向改變輸出軸的轉(zhuǎn)向。（2）改變?nèi)嗷\式電機(jī)轉(zhuǎn)向的方法對(duì)于三相交流異步電動(dòng)機(jī)而言，改變接入電動(dòng)機(jī)定子繞組的三相電源相序，也就是將接入電動(dòng)機(jī)定子繞組的三相電源任意兩相進(jìn)行對(duì)調(diào)，電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向就會(huì)發(fā)生改變。常見的電動(dòng)機(jī)雙向運(yùn)行控制電路有接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路、按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路和接觸器按鈕雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路、位置控制電路、自動(dòng)往返控制電路等，本章后面將做詳細(xì)介紹。（3）控制線路分析1）主電路線路中采用了兩個(gè)接觸器，即正轉(zhuǎn)用的接觸器KM1和反轉(zhuǎn)用的接觸器KM2，當(dāng)KM1主觸頭閉合時(shí)，電源L1、L2、L3接入電機(jī)U、V、W，電機(jī)正轉(zhuǎn)；當(dāng)KM2主觸頭閉合時(shí)，電源L1、L2、L3接入電機(jī)W、V、U，電機(jī)反轉(zhuǎn)。如下圖所示。2）控制電路采用兩條完全相同的自鎖控制回路分別控制KM1和KM2，一條是由按鈕SB1和KM1線圈、KM1自鎖觸頭等組成的正轉(zhuǎn)控制電路；另一條是由按鈕SB2和KM2線圈、KM2自鎖觸頭等成的反轉(zhuǎn)控制電路。如下圖所示。三、接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路如下圖所示電路，由上述的主電路、控制電路分析，在電路中加入電源開關(guān)、短路保護(hù)、過(guò)載保護(hù)、電動(dòng)機(jī)等，完整雙向運(yùn)行控制電路圖。此電路中接觸器KM1和KM2的主觸點(diǎn)能夠同時(shí)閉合，會(huì)產(chǎn)生相間短路故障，為了避免兩個(gè)接觸器同時(shí)得電吸合，就需要在控制電路中實(shí)現(xiàn)電氣互鎖，以避免短路故障的發(fā)生。1.電路原理分析正反轉(zhuǎn)控制電路原理分析參加教材。為了解決上述問(wèn)題，正反轉(zhuǎn)控制電路中分別串接了對(duì)方接觸器的一對(duì)常閉輔助觸頭，使KM1、KM2不能同時(shí)動(dòng)作，以防止L1、L3兩相短路。這里引入一個(gè)新的概念：接觸器聯(lián)鎖（又叫電氣互鎖）。當(dāng)一個(gè)接觸器得電動(dòng)作時(shí)，通過(guò)其常閉輔助觸頭的分?jǐn)嗍沽硪粋€(gè)接觸器不能得電動(dòng)作，接觸器間這種相互制約的作用叫接觸器聯(lián)鎖（或互鎖）。接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路如圖5-1所示。圖5-1接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路思考與練習(xí)1．試設(shè)計(jì)一能在兩地控制同一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)控制電路的電路圖，并分析其工作過(guò)程。2．試設(shè)計(jì)一風(fēng)機(jī)控制電路，要求：有送新風(fēng)和排煙控制，有電源、送新風(fēng)和排煙指示5分鐘通過(guò)視頻和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課25分鐘正反轉(zhuǎn)控制電路是電動(dòng)機(jī)控制電路的最典型電路，首先要了解什么是可逆控制和如何實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)。強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)40分鐘通過(guò)相間短路故障導(dǎo)出電氣互鎖的概念通過(guò)錯(cuò)誤電路導(dǎo)出正確的接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路，并進(jìn)行原理分析15分鐘根據(jù)前面所講電路設(shè)計(jì)規(guī)律設(shè)計(jì)電路教學(xué)案例授課單元任務(wù)6按鈕互鎖與雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第10次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)10分鐘按鈕互鎖與雙重互鎖定義15分鐘按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路原理分析20分鐘雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路原理分析40分鐘5、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)可逆控制電路的控制要求；（2）掌握利用交流接觸器雙重互鎖控制和按鈕互鎖控制；技能：（1）會(huì)正確分析按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)和雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理；（2）能夠正確分析并快速的排除電路故障。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：接觸器雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的設(shè)計(jì)方法教學(xué)難點(diǎn)：接觸器雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的設(shè)計(jì)方法教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)6按鈕互鎖與雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政大國(guó)工匠故事---中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司首席焊工李萬(wàn)君一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、分析前一節(jié)講的接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路大家是否發(fā)現(xiàn)存在一定的操作不便，（從正轉(zhuǎn)到反轉(zhuǎn)需要先按停止按鈕，再按反轉(zhuǎn)按鈕）。能否改進(jìn)電路設(shè)計(jì)，在電機(jī)正轉(zhuǎn)時(shí)只按反轉(zhuǎn)按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)，在電機(jī)反轉(zhuǎn)時(shí)只按正轉(zhuǎn)按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)正轉(zhuǎn)呢？接下來(lái)將對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)。三、按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路（1）電路解析一1）操作不便原因：接觸器聯(lián)鎖。2）能否簡(jiǎn)單的取掉接觸器聯(lián)鎖？——不能。因KM1、KM2同時(shí)動(dòng)作會(huì)造成兩相短路。（2）電路解析二1）操作不便的用意：正轉(zhuǎn)—反轉(zhuǎn)：先按SB3，斷開KM1線圈得電通道，讓KM1先釋放，再按SB2，接通KM2線圈得電通道，讓KM2吸合。2）尋找某個(gè)元件，替代原SB3、SB2的功能，按SB2時(shí)先斷開KM1線圈得電通道，讓KM1先釋放，再接通KM2線圈得電通道，讓KM2吸合。要使控制電路能夠?qū)崿F(xiàn)電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)間的直接切換，我們可以將正、反轉(zhuǎn)起動(dòng)復(fù)合按鈕的動(dòng)斷觸點(diǎn)分別串聯(lián)接入對(duì)方接觸器線圈電路中以形成一種相互制約的互鎖控制，叫做機(jī)械互鎖。機(jī)械互鎖一般都是由主令電器構(gòu)成的，由按鈕構(gòu)成的機(jī)械互鎖也可稱為按鈕互鎖。按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路如圖6-1所示。圖6-1按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路注意事項(xiàng)如下：按鈕聯(lián)鎖的虛線不用接線，只表示按鈕聯(lián)鎖關(guān)系。按鈕聯(lián)鎖不能操作過(guò)快，否則也會(huì)出現(xiàn)KM1和KM2同時(shí)接通的情況，造成電源短路。三、雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路按鈕接觸器雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路如圖6-2所示。圖6-2雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路電路中既有由接觸器實(shí)現(xiàn)的電氣互鎖，又有由按鈕實(shí)現(xiàn)的機(jī)械互鎖，所以稱為具備雙重互鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路。該電路既能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)間的直接切換，又具備良好的安全可靠性，被廣泛應(yīng)用于電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)中，按其操作特點(diǎn)又稱為正—反—停電路。注意事項(xiàng)此電路為雙重互鎖控制電路，必須同時(shí)具備兩個(gè)互鎖環(huán)節(jié)。雖然如果電路中只具備機(jī)械互鎖也能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)間的直接切換，但由于接觸器有出現(xiàn)熔焊故障的可能，主電路就存在發(fā)生電源短路事故的風(fēng)險(xiǎn)，所以不能允許電路中只具備機(jī)械互鎖環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)切換控制。思考與練習(xí)1．試設(shè)計(jì)一能在兩地控制同一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)控制電路的電路圖，并分析其工作過(guò)程。2．試設(shè)計(jì)一風(fēng)機(jī)控制電路，要求：有送新風(fēng)和排煙控制，有電源、送新風(fēng)和排煙指示5分鐘通過(guò)視頻和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課15分鐘正反轉(zhuǎn)控制電路是電動(dòng)機(jī)控制電路的最典型電路，首先要了解什么是可逆控制和如何實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)。強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)20分鐘根據(jù)上節(jié)課引入按鈕互鎖的概念，進(jìn)一步明確電氣互鎖和機(jī)械互鎖的區(qū)別。引入按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路并分析其原理強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)40分鐘通過(guò)電氣互鎖和機(jī)械互鎖的概念導(dǎo)出雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路進(jìn)行原理分析重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)15分鐘根據(jù)前面所講電路設(shè)計(jì)規(guī)律設(shè)計(jì)電路教學(xué)案例授課單元任務(wù)7自動(dòng)往返控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第12次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)10分鐘行程開關(guān)15分鐘位置控制電路原理分析20分鐘自動(dòng)往返控制電路原理分析25分鐘答疑及思考與練習(xí)15分鐘課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）熟悉并掌握行程開關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能；（2）能夠利用行程開關(guān)實(shí)現(xiàn)機(jī)械互鎖控制；技能：會(huì)正確分析自動(dòng)往返控制電路的工作原理。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：自動(dòng)往返控制線路的工作原理分析教學(xué)難點(diǎn)：自動(dòng)往返控制線路的工作原理分析教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)7自動(dòng)往返控制電路的安裝與調(diào)試課程思政：大國(guó)工匠--國(guó)網(wǎng)山東省電力公司檢修公司帶電作業(yè)工王進(jìn)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、行程開關(guān)1．行程開關(guān)（TravelSwitch），又稱限位開關(guān)或位置開關(guān)，是一種常用的小電流主令電器。行程開關(guān)按其結(jié)構(gòu)可分為直動(dòng)式、滾輪式和微動(dòng)式。2.行程開關(guān)的識(shí)別行程開關(guān)其電氣圖形符號(hào)和文字符號(hào)如圖7-2所示。（a）動(dòng)合觸點(diǎn)（b）動(dòng)斷觸點(diǎn)（c）復(fù)合觸點(diǎn)圖7-2行程開關(guān)電氣圖形符號(hào)和文字符號(hào)三、位置控制電路圖7-3位置控制要求示意圖圖7-4位置控制電路四、自動(dòng)往返控制電路SQ1、SQ2用以自動(dòng)換向，當(dāng)工作臺(tái)運(yùn)動(dòng)到換向位置時(shí)，擋鐵撞擊行程開關(guān)，行程開關(guān)觸點(diǎn)狀態(tài)發(fā)生改變，使得電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向發(fā)生改變，再通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)使工作臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)。同時(shí)SQ3、SQ4被用作終端限位保護(hù)，以防止SQ1、SQ2發(fā)生故障時(shí)，工作臺(tái)會(huì)越過(guò)極限位置造成事故。圖7-5工作臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)示意圖圖7-6自動(dòng)往返控制電路圖思考與練習(xí)1．行程開關(guān)在電氣控制系統(tǒng)中有哪些功能。2．到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀察有哪些位置控制和自動(dòng)往返控制設(shè)備。3．自動(dòng)往返控制電路與正反轉(zhuǎn)控制電路有什么異同。5分鐘看視頻和資料學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課15分鐘講解一種新的低壓電器，行程開關(guān)，按照前面低壓電器的方式講解，從按鈕引入行程開關(guān)強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)20分鐘通過(guò)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)位置控制電路，分析其原理進(jìn)行原理分析25分鐘在位置控制電路的基礎(chǔ)上加入自動(dòng)往返設(shè)計(jì)要求，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)電路，進(jìn)一步體會(huì)電氣控制電路的設(shè)計(jì)規(guī)律15分鐘，答疑并回答思考與練習(xí)教學(xué)案例授課單元任務(wù)8定子繞組串聯(lián)電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制電路安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第14次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)10分鐘時(shí)間繼電器25分鐘運(yùn)用時(shí)間繼電器設(shè)計(jì)電路20分鐘定子繞組串聯(lián)電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制電路原理分析25分鐘答疑及思考與練習(xí)5分鐘課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）了解時(shí)間繼電器的工作原理。（2）掌握通電延時(shí)與斷電延時(shí)的電氣符號(hào)和文字符號(hào)。技能：會(huì)分析定子繞組串聯(lián)電阻降壓起動(dòng)控制電路的工作過(guò)程。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間繼電器的識(shí)別與使用教學(xué)難點(diǎn)：定子繞組串聯(lián)電阻降壓起動(dòng)控制電路的工作過(guò)程的分析教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)8定子繞組串聯(lián)電阻降壓起動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政大國(guó)工匠--安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局313地質(zhì)隊(duì)高級(jí)工程師朱恒銀一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、時(shí)間繼電器時(shí)間繼電器是作為輔助元件用于各種保護(hù)及自動(dòng)裝置中，是被控元件達(dá)到所需要的延時(shí)動(dòng)作的繼電器。是一種利用電磁機(jī)構(gòu)或機(jī)械動(dòng)作原理，當(dāng)線圈通電或斷電后，觸點(diǎn)延時(shí)閉合或斷開的自動(dòng)控制元件。其種類很多，常用的有電磁式、空氣阻尼式、電動(dòng)式和晶體管式等。時(shí)間繼電器按照延時(shí)類型可分為通電延時(shí)時(shí)間繼電器與斷電延時(shí)時(shí)間繼電器。其電氣圖形和文字符號(hào)如圖8-4所示。圖8-4時(shí)間繼電器的電氣圖形和文字符號(hào)三、時(shí)間繼電器的應(yīng)用設(shè)計(jì)一順序控制電路，要求M1啟動(dòng)5s后M2自動(dòng)啟動(dòng)，同時(shí)停止。四、定子繞組串聯(lián)電阻降壓起動(dòng)控制電路所謂降壓起動(dòng)，是借助起動(dòng)設(shè)備將電源電壓適當(dāng)降低后加在定子繞組上進(jìn)行起動(dòng)，待電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速升高到接近穩(wěn)定時(shí)，再使電壓恢復(fù)到額定值，轉(zhuǎn)入正常運(yùn)行。三相籠型異步電動(dòng)機(jī)容量在10kW以上或由于其他原因不允許直接起動(dòng)時(shí)，應(yīng)采用降壓起動(dòng)。降壓起動(dòng)也稱減壓起動(dòng)。降壓起動(dòng)的目的是減小起動(dòng)電流以及對(duì)電網(wǎng)的不良影響，但它同時(shí)又降低了起動(dòng)轉(zhuǎn)矩，所以只適用于空載或輕載起動(dòng)時(shí)的鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)。鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)降壓起動(dòng)的方法通常有定子繞組回路串電阻或電抗器降壓起動(dòng)、定子繞組串自耦變壓器降壓起動(dòng)、Y-△變換降壓起動(dòng)、延邊三角形降壓起動(dòng)四種方法。1．電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)條件一般7.5KW以下的小容量鼠籠異步電動(dòng)機(jī)都可以直接起動(dòng)?？捎孟旅娴墓絹?lái)計(jì)算電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方式：其中Ist為電動(dòng)機(jī)全壓起動(dòng)電流（A）；IN為電動(dòng)機(jī)額定電流（A）；S為電源變壓器總?cè)萘浚↘VA）；P為電動(dòng)機(jī)的額定功率（KW）。2．接觸器控制定子繞組串電阻降壓起動(dòng)控制電路接觸器控制定子繞組串電阻降壓起動(dòng)控制電路如圖8-5所示。圖8-5手動(dòng)控制串聯(lián)電阻降壓起動(dòng)3．時(shí)間繼電器自動(dòng)控制定子繞組串電阻降壓起動(dòng)控制電路時(shí)間繼電器自動(dòng)控制定子繞組串電阻降壓起動(dòng)控制電路如圖8-6所示。圖8-6間繼電器控制串聯(lián)電阻降壓起動(dòng)5分鐘通過(guò)視頻和資料學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課25分鐘講解一種新的低壓電器，時(shí)間繼電器，按照前面低壓電器的方式講解，時(shí)間繼電器很重要。20分鐘舉例說(shuō)明時(shí)間繼電器的應(yīng)用強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)25分鐘講解降壓?jiǎn)?dòng)的定義、目的及方法進(jìn)行原理分析從接觸器控制的定子繞組串聯(lián)電阻降壓?jiǎn)?dòng)講解，根據(jù)時(shí)間繼電器的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)間繼電器控制的串電阻降壓?jiǎn)?dòng)電路，進(jìn)一步體會(huì)電氣控制電路的設(shè)計(jì)規(guī)律5分鐘，答疑并回答思考與練習(xí)教學(xué)案例授課單元任務(wù)9Y-△降壓起動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度15次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程1、復(fù)習(xí)10分鐘2、Y-△降壓轉(zhuǎn)換器手動(dòng)降壓起動(dòng)10分鐘3、按鈕、接觸器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制電路25分鐘4、時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制電路30分鐘5、答疑及思考與練習(xí)10分鐘6、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：掌握Y-△降壓起動(dòng)控制電路的各種控制及工作原理技能：會(huì)分析時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y-△降壓起動(dòng)控制電路的工作過(guò)程。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：分析時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y-△降壓起動(dòng)控制電路的工作過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：分析時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y-△降壓起動(dòng)控制電路的工作過(guò)程教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)9Y-△降壓起動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政：大國(guó)工匠--中國(guó)廣核集團(tuán)核燃料高級(jí)主任工程師喬素凱一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、Y-△降壓轉(zhuǎn)換器手動(dòng)降壓起動(dòng)電動(dòng)機(jī)Y-△降壓起動(dòng)是指把正常工作時(shí)電動(dòng)機(jī)三相定子繞組作△聯(lián)結(jié)的電動(dòng)機(jī)，起動(dòng)時(shí)換接成按Y型聯(lián)結(jié)，待電動(dòng)機(jī)起動(dòng)好之后，再將電動(dòng)機(jī)三相定子繞組按△型聯(lián)結(jié)，使電動(dòng)機(jī)在額定電壓下工作。采用Y-△降壓起動(dòng)，可以減少起動(dòng)電流，其起動(dòng)電流僅為直接起動(dòng)時(shí)的1/3，起動(dòng)轉(zhuǎn)矩也為直接起動(dòng)時(shí)的1/3。Y-△降壓轉(zhuǎn)換器手動(dòng)降壓起動(dòng)電路如下圖所示。 （a）Y形接法（b）△形接法（c）電動(dòng)機(jī)外部接線示意圖三、按鈕、接觸器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制電路按鈕、接觸器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制電路如圖9-12所示。圖9-12按鈕接觸器控制的Y-△降壓起動(dòng)電路四、時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制電路時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制電路如圖9-13所示。圖9-13時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)電路思考與練習(xí)1.定子繞組為星形接法的三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)能否用Y--△起動(dòng)方法？為什么？5分鐘通過(guò)視頻和資料學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課10分鐘電動(dòng)機(jī)Y-△降壓起動(dòng)的定義及手動(dòng)控制。25分鐘強(qiáng)調(diào)12字電路法則：起動(dòng)——常開——并聯(lián)停止——常閉——串聯(lián)引導(dǎo)學(xué)生用按鈕和接觸器設(shè)計(jì)電路。30分鐘，在上一個(gè)電路的基礎(chǔ)上改進(jìn)電路，用時(shí)間繼電器設(shè)計(jì)電路，并分析原理，本電路是本節(jié)課重點(diǎn)10分鐘，答疑并回答思考與練習(xí)教學(xué)案例授課單元任務(wù)10反接制動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第17次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程1、復(fù)習(xí)及導(dǎo)課10分鐘2、速度繼電器15分鐘3、制動(dòng)的分類15分鐘4、反接制動(dòng)控制電路的工作過(guò)程分析25分鐘5、答疑及思考與練習(xí)15分鐘6、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：熟悉并掌握速度繼電器符號(hào)及工作原理；技能：會(huì)正確分析三相異步電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)控制電路的工作原理。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：分析三相異步電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)控制電路的工作原理教學(xué)難點(diǎn)：分析三相異步電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)控制電路控制電路的工作原理教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)10反接制動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政：大國(guó)工匠--濰柴動(dòng)力股份有限公司首席技師王樹軍一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、制動(dòng)的分類1、采取一定措施使三相籠型異步電動(dòng)機(jī)在切斷電源后迅速準(zhǔn)確地停車的過(guò)程，稱為三相籠型異步電動(dòng)機(jī)制動(dòng)。2、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)方法分為機(jī)械制動(dòng)和電氣制動(dòng)兩大類。3、在切斷電源后，利用機(jī)械裝置使三相籠型異步電動(dòng)機(jī)迅速準(zhǔn)確地停車的制動(dòng)方法稱為機(jī)械制動(dòng)，應(yīng)用較普遍的機(jī)械制動(dòng)裝置有電磁抱閘和電磁離合器兩種。4、在切斷電源后，產(chǎn)生和電動(dòng)機(jī)實(shí)際旋轉(zhuǎn)方向相反的電磁力矩（制動(dòng)力矩），使三相籠型異步電動(dòng)機(jī)迅速準(zhǔn)確地停車的制動(dòng)方法稱為電氣制動(dòng)。常用的電氣制動(dòng)方法有反接制動(dòng)、能耗制動(dòng)和發(fā)電反饋制動(dòng)等。三、速度繼電器速度繼電器是將旋轉(zhuǎn)信號(hào)轉(zhuǎn)換為開關(guān)信號(hào)的一種控制電器，主要用于鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng)控制，故又稱反接制動(dòng)繼電器。其主要結(jié)構(gòu)由定子、轉(zhuǎn)子、可動(dòng)支架、觸點(diǎn)系統(tǒng)及端蓋等部分組成。速度繼電器如圖10-1所示，其電氣圖形符號(hào)和文字符號(hào)如圖10-2所示。圖10-1速度繼電器1-轉(zhuǎn)軸，2-轉(zhuǎn)子，3-定子，4-繞組，5-定子柄，6、7-靜觸頭，8、9-動(dòng)觸頭KSKSKS轉(zhuǎn)子動(dòng)合觸點(diǎn)動(dòng)斷觸點(diǎn)圖10-2速度繼電器的電氣圖形和文字符號(hào)四、三相異步電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng)控制電路反接制動(dòng)是依靠改變電動(dòng)機(jī)定子繞組中的電源相序，使其產(chǎn)生一個(gè)與轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)方向相反的電磁轉(zhuǎn)矩，迫使電動(dòng)機(jī)迅速停轉(zhuǎn)的制動(dòng)方式。反接制動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)定子繞組電流很大，相當(dāng)于直接起動(dòng)時(shí)的兩倍，為了限制制動(dòng)電流，通常在定子電路中串入反接制動(dòng)電阻。但在制動(dòng)到轉(zhuǎn)速接近零時(shí)，應(yīng)迅速切斷電動(dòng)機(jī)電源，以防電動(dòng)機(jī)反向再起動(dòng)。通常采用速度繼電器來(lái)檢測(cè)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，并控制電動(dòng)機(jī)反相電源的斷開。反接制動(dòng)控制電路如圖10-3所示。圖10-3反接制動(dòng)控制電路思考與練習(xí)1．常用的制動(dòng)方法有幾種？常用的機(jī)械制動(dòng)的方法有幾種？常用的電氣制動(dòng)的方法有幾種？2．什么是反接制動(dòng)？有什么特點(diǎn)？適用在什么場(chǎng)合？5分鐘通過(guò)視頻和資料學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課15分鐘運(yùn)用講授法講解定義及分類，要求學(xué)生熟記。15分鐘按照以前講解低壓電器的方法講解速度繼電器。25分鐘，分析反接制動(dòng)電路的工作原理，體會(huì)速度繼電器的應(yīng)用15分鐘，答疑并回答思考與練習(xí)教學(xué)案例授課單元任務(wù)11能耗制動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第18次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程1、復(fù)習(xí)及導(dǎo)課10分鐘2、能耗制動(dòng)的定義10分鐘3、能耗制動(dòng)控制電路的工作過(guò)程分析25分鐘4、制動(dòng)方式的比較20分鐘5、答疑及思考與練習(xí)15分鐘6、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：掌握能耗制動(dòng)的定義及直流電源的整流裝置；技能：會(huì)正確分析三相異步電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)控制電路的工作原理。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：分析三相異步電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)控制電路的工作原理教學(xué)難點(diǎn)：分析三相異步電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)控制電路的工作原理教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)11能耗制動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政：大國(guó)工匠---中國(guó)石油集團(tuán)西部鉆探公司高級(jí)技師譚文波一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、能耗制動(dòng)的定義能耗制動(dòng)就是在運(yùn)行中的三相異步電動(dòng)機(jī)停車時(shí)，在切除三相交流電源后，立即在定子繞組的任意兩相中通入直流電，以獲得大小和方向都不變化的恒定磁場(chǎng)，從而產(chǎn)生一個(gè)與電動(dòng)機(jī)原來(lái)的轉(zhuǎn)矩方向相反的電磁轉(zhuǎn)矩以實(shí)現(xiàn)制動(dòng)。三、能耗制動(dòng)控制電路如圖11-1所示。圖11-1能耗制動(dòng)控制電路四、制動(dòng)方式的比較機(jī)械制動(dòng)：機(jī)械制動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是它的安全性和可靠性較高，不會(huì)因電網(wǎng)電源的中斷或電氣電路的故障而影響到制動(dòng);缺點(diǎn)是制動(dòng)裝置的體積比較大，要求制動(dòng)時(shí)間愈短，沖擊振動(dòng)就愈大，停位準(zhǔn)確性低。反接制動(dòng)：反接制動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有抱閘機(jī)構(gòu)，制動(dòng)轉(zhuǎn)矩大且迅速，實(shí)現(xiàn)制動(dòng)比較容易;缺點(diǎn)是制動(dòng)時(shí)沖擊大，對(duì)機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)部件損壞大，且制動(dòng)電流是電機(jī)額定電流的3-5倍，對(duì)定子繞組、接觸器主觸點(diǎn)和配電電路的危害很大，增加維護(hù)量并嚴(yán)重縮短電器設(shè)備使用壽命，頻繁制動(dòng)對(duì)位時(shí)能量損耗也相當(dāng)大。能耗制動(dòng)：能耗制動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是制動(dòng)轉(zhuǎn)矩平滑，能隨時(shí)改變制動(dòng)轉(zhuǎn)矩，可以使生產(chǎn)機(jī)械可靠停止，最適合用于經(jīng)常起動(dòng)、頻繁逆轉(zhuǎn)并要求迅速停車的生產(chǎn)機(jī)械;缺點(diǎn)是能量不能回饋電網(wǎng)，還需增加一直流電源。思考與練習(xí)1．什么是能耗制動(dòng)？有什么特點(diǎn)？適用在什么場(chǎng)合？2．試設(shè)計(jì)一雙向起動(dòng)的能耗制動(dòng)控制電路。5分鐘通過(guò)視頻和資料學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課10分鐘運(yùn)用講授法講解定義，要求學(xué)生熟記。25分鐘，分析能耗制動(dòng)電路的工作原理，體會(huì)時(shí)間繼電器的應(yīng)用和直流整流橋的應(yīng)用20分鐘運(yùn)用比較法，對(duì)比各種制動(dòng)方式的優(yōu)缺點(diǎn)。15分鐘，答疑并回答思考與練習(xí)教學(xué)案例授課單元任務(wù)12雙速電動(dòng)機(jī)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第19次授課形式線上線下混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程復(fù)習(xí)及導(dǎo)課10分鐘雙速電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法及接線20分鐘4/2極雙速異步電動(dòng)機(jī)手動(dòng)控制調(diào)速電路15分鐘4、4/2極雙速異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)控制調(diào)速電路20分鐘5、資料導(dǎo)讀20分鐘6、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要高中物理中的電學(xué)知識(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，還有一些是文科生，需要補(bǔ)充大量的高中物理知識(shí)，在隨堂教學(xué)中不斷滲透一些電學(xué)的基本知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)前面電路原理分析，學(xué)生對(duì)電氣控制電路有了初步的了解，講解時(shí)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)基本電路。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、學(xué)習(xí)通精品在線開放課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）了解雙速電動(dòng)機(jī)的工作原理。（2）掌握雙速電動(dòng)機(jī)的接線方法及調(diào)速。技能：會(huì)分析雙速電動(dòng)機(jī)控制電路的工作原理。素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：大國(guó)工匠的故事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：分析雙速電動(dòng)機(jī)控制電路的工作原理教學(xué)難點(diǎn)：分析雙速電動(dòng)機(jī)控制電路的工作原理教學(xué)方法和信息化手段講授法、講解法、多媒體教學(xué)、講練結(jié)合、實(shí)物教學(xué)法、總結(jié)法線上線下混合式教學(xué)用多媒體課件和FLASH動(dòng)畫資源課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))任務(wù)12雙速電機(jī)控制電路的安裝與調(diào)試課程思政：大國(guó)工匠---上海飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容二、雙速電機(jī)的定義雙速電動(dòng)機(jī)是指通過(guò)不同的連接方式可以得到兩種不同轉(zhuǎn)速，即低速和高速的電動(dòng)機(jī)。雙速電動(dòng)機(jī)屬于異步電動(dòng)機(jī)變極調(diào)速，是通過(guò)改變定子繞組的連接方法達(dá)到改變定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)磁極對(duì)數(shù)，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。根據(jù)公式n1=60f/p可知，異步電動(dòng)機(jī)的同步轉(zhuǎn)速與磁極對(duì)數(shù)成反比，磁極對(duì)數(shù)增加一倍，同步轉(zhuǎn)速n1下降至原轉(zhuǎn)速的一半，電動(dòng)機(jī)額定轉(zhuǎn)速n也將下降近似一半，所以改變磁極對(duì)數(shù)可以達(dá)到改變電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的目的。這種調(diào)速方法是有級(jí)的，不能平滑調(diào)速，而且只適用于鼠籠式電動(dòng)機(jī)。三、雙速電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法及接線三相交流異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速方法有以下三種：（1）改變?nèi)嚯娫搭l率f(變頻調(diào)速)；（2）改變轉(zhuǎn)差率S（3）改變磁極對(duì)數(shù)p。我們通常通過(guò)改變電動(dòng)機(jī)的磁極對(duì)數(shù)p來(lái)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。三相變速多速異步電動(dòng)機(jī)有雙速、三速、四速等，分為倍極調(diào)速（2/4,4/8）和非倍極調(diào)速（如4/6，6/8）兩大類。繞組常用的接法有Y/YY和△/YY。雙速電動(dòng)機(jī)是采用改變定子繞組的接線方式，以獲得不同的磁極對(duì)數(shù)來(lái)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。4/2極雙速異步電動(dòng)機(jī)定子繞組接線方式如圖12-1所示。(a)△形接法(b)YY形接法圖12-14/2極雙速異步電動(dòng)機(jī)定子繞組接線方式四、4/2極雙速異步電動(dòng)機(jī)手動(dòng)控制調(diào)速電路圖12-2雙速電動(dòng)機(jī)手動(dòng)控制電路圖繞組接線方式五、4/2極雙速異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)控制調(diào)速電路自動(dòng)控制調(diào)速電路采用時(shí)間繼電器控制，先低速起動(dòng)，低速運(yùn)行后才能切換到高速運(yùn)行，電動(dòng)機(jī)在高速運(yùn)行狀態(tài)下也不能直接切換到低速，適用于大容量電動(dòng)機(jī)的控制。自動(dòng)控制調(diào)速電路如圖12-3所示。圖12-3雙速電動(dòng)機(jī)自動(dòng)控制電路圖六、資料導(dǎo)讀1．判斷三相異步電動(dòng)機(jī)極對(duì)數(shù)的方法2．△/YY接法雙速電動(dòng)機(jī)六個(gè)出線端的高低速接法判別5分鐘通過(guò)視頻和資料學(xué)習(xí)工匠精神10分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課5分鐘引入新課，了解雙速電機(jī)。15分鐘講解調(diào)速方法和接線方法，重點(diǎn)掌握△/YY的接法。。15分鐘，分析手動(dòng)控制調(diào)速電路的工作原理，與雙重互鎖正反轉(zhuǎn)和星-三角降壓?jiǎn)?dòng)對(duì)比20分鐘，分析雙速自動(dòng)控制調(diào)速電路，較難，引導(dǎo)學(xué)生一步步分析20分鐘，了解資料導(dǎo)讀的內(nèi)容，不作為重點(diǎn)講解。教學(xué)案例授課單元實(shí)訓(xùn)1：點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第6次授課形式實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程1、再次強(qiáng)調(diào)安全10分鐘2、教師講解電路原理10分鐘3、教師講解接線方法10分鐘4、學(xué)生分組進(jìn)行安裝和接線40分鐘5、課程思政10分鐘學(xué)情分析1、需要會(huì)使用萬(wàn)用表，并會(huì)判斷交直流電壓，學(xué)生在高中實(shí)驗(yàn)做的少，很多同學(xué)都不能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2、本次實(shí)驗(yàn)是第一次學(xué)生進(jìn)行接線，可能會(huì)慢些，但是讓學(xué)生相信熟能生巧，因此必須做到每位同學(xué)都要掌握。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、《機(jī)床電氣控制》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）能夠正確識(shí)讀點(diǎn)動(dòng)控制電路電路，并會(huì)分析其工作過(guò)程（2）按照電路圖完成電路的安裝，遵循配線工藝技能：會(huì)運(yùn)用儀表檢修調(diào)試過(guò)程出現(xiàn)的故障素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：安全教育，并培養(yǎng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)細(xì)心、耐心和刻苦鉆研的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與接線教學(xué)難點(diǎn)：故障調(diào)試教學(xué)方法和信息化手段四步教學(xué)法、講練結(jié)合、實(shí)踐操作法、總結(jié)法教師邊實(shí)操邊講解課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))課程思政強(qiáng)調(diào)安全教育，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全使用規(guī)范，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心和刻苦專研的實(shí)驗(yàn)精神復(fù)習(xí)萬(wàn)用表的使用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)電路教師講解實(shí)驗(yàn)原理分析教師講解接線方法學(xué)生分組按照電路接線通電試驗(yàn)，調(diào)試電路圖2-5點(diǎn)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路（1）電路工作過(guò)程分析①合上刀開關(guān)QS，接通三相電源→按下起動(dòng)按鈕SB（按住不動(dòng)）→交流接觸器KM線圈得電→交流接觸器KM主觸點(diǎn)閉合→電動(dòng)機(jī)M通電運(yùn)轉(zhuǎn)。②松開起動(dòng)按鈕SB→交流接觸器KM線圈失電→交流接觸器KM主觸點(diǎn)復(fù)位斷開→電動(dòng)機(jī)M失電停轉(zhuǎn)。（2）電路特點(diǎn)控制電路簡(jiǎn)單、操作方便，適應(yīng)于短時(shí)工作的電路。四、教師總結(jié)10分鐘講解加實(shí)操5分鐘，復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課20分鐘，由于是第一次接線，教師應(yīng)詳細(xì)講解并指導(dǎo)如何接線40分鐘學(xué)生根據(jù)電路圖安裝接線，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的接線與安裝教師總結(jié)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，希望同學(xué)下次注意。教學(xué)案例授課單元實(shí)訓(xùn)2：電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第8次授課形式實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程講解實(shí)訓(xùn)原理10分鐘學(xué)生進(jìn)行電路的安裝35分鐘通電試驗(yàn)10分鐘故障的檢驗(yàn)與排除20分鐘5、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要會(huì)使用萬(wàn)用表，并會(huì)判斷交直流電壓，學(xué)生在高中實(shí)驗(yàn)做的少，很多同學(xué)都不能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2、電路安裝與接線是對(duì)電氣控制電路的再理解與消化，原理分析、安裝接線、故障調(diào)試是本課程的三大技能。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、《機(jī)床電氣控制》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）能夠正確識(shí)讀連續(xù)控制電路，并會(huì)分析其工作過(guò)程（2）按照電路圖完成電路的安裝，遵循配線工藝技能：會(huì)運(yùn)用儀表檢修調(diào)試過(guò)程出現(xiàn)的故障素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：安全教育，提醒學(xué)生時(shí)刻注意用電安全。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝教學(xué)難點(diǎn)：故障調(diào)試教學(xué)方法和信息化手段四步教學(xué)法、講練結(jié)合、實(shí)踐操作法、總結(jié)法教師邊實(shí)操邊講解課后作業(yè)反思與診改教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì))一、課程思政安全教育，提出實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步加深對(duì)自鎖控制特點(diǎn)的理解。2．通過(guò)對(duì)自鎖控制電路的實(shí)驗(yàn)安裝接線，進(jìn)一步掌握由電氣原理圖變換成安裝圖的能力。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備1．交流接觸器一個(gè)2．熔斷器三個(gè)3．按鈕盒一個(gè)4．三相異步電動(dòng)機(jī)一臺(tái)5．萬(wàn)用表一只6．接線端子一組7．安裝接線板一塊8．工具若干三、實(shí)驗(yàn)電路四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟1．檢查各電器是否符合本實(shí)驗(yàn)要求。2．按實(shí)驗(yàn)電路圖，在接線板上安裝除電動(dòng)機(jī)以外的所有電器，并進(jìn)行接線。3．自檢控制電路后，請(qǐng)指導(dǎo)老師檢查。4．在不接電動(dòng)機(jī)的情況下，檢查電器動(dòng)作是否正常。5．接入電動(dòng)機(jī)，觀察電器動(dòng)作是否正常，并注意體會(huì)電動(dòng)控制。6．合上電源，按動(dòng)起動(dòng)按鈕SB2體會(huì)電路中的自鎖控制。7．在與SB2并聯(lián)的接觸器輔助處點(diǎn)上插入小紙片，再重新按動(dòng)起動(dòng)按鈕SB2，將看到什么現(xiàn)象？五、注意事項(xiàng)1．凡是電動(dòng)機(jī)、按鈕及電源引入線，一律要經(jīng)過(guò)接線端子引入。2．安裝接線后，請(qǐng)教師檢查無(wú)誤后方可通電操作。3．操作次數(shù)不宜過(guò)頻繁，因?yàn)榇蟮钠饎?dòng)電流容易損壞電器和電動(dòng)機(jī)。4．注意安全操作。六．回答問(wèn)題1．分析電路的工作情況。2．結(jié)合實(shí)驗(yàn)電路圖，說(shuō)明什么是自鎖控制。3．試比較點(diǎn)動(dòng)控制與正轉(zhuǎn)控制，從結(jié)構(gòu)上看主要區(qū)別是什么？從功能上看主要區(qū)別是什么？4．試解釋步驟7中看到的現(xiàn)象。5．為什么電路中已有熔斷器，還要使用熱繼電器？5分鐘講解+實(shí)操10分鐘首先分析實(shí)驗(yàn)原理，學(xué)生按照電路進(jìn)行接線與安裝，在接線過(guò)程中注意接線原則學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，避免安全事故的發(fā)生40分鐘學(xué)生分組進(jìn)行安裝與接線10分鐘通電試驗(yàn)，體會(huì)一下自鎖20分鐘實(shí)驗(yàn)完成后注意電路的調(diào)試，學(xué)生可以自行檢查電路故障教學(xué)案例授課單元實(shí)訓(xùn)3：電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試授課時(shí)間授課進(jìn)度授課時(shí)間2學(xué)時(shí)授課進(jìn)度第9次授課形式實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)及進(jìn)程講解實(shí)訓(xùn)原理10分鐘學(xué)生進(jìn)行電路的安裝40分鐘通電試驗(yàn)10分鐘故障的檢驗(yàn)與排除15分鐘5、課程思政5分鐘學(xué)情分析1、需要會(huì)使用萬(wàn)用表，并會(huì)判斷交直流電壓，學(xué)生在高中實(shí)驗(yàn)做的少，很多同學(xué)都不能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2、電路安裝與接線是對(duì)電氣控制電路的再理解與消化，原理分析、安裝接線、故障調(diào)試是本課程的三大技能。參考教材教學(xué)資源1、教材：朱曉慧主編的《電氣控制技術(shù)》清華大學(xué)出版社2、資料：王洪主編的《機(jī)床電氣控制》科學(xué)出版社3、《機(jī)床電氣控制》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：（1）能夠正確識(shí)讀順序控制電路，并會(huì)分析其工作過(guò)程（2）按照電路圖完成電路的安裝，遵循配線工藝技能：會(huì)運(yùn)用儀表檢修調(diào)試過(guò)程出現(xiàn)的故障素養(yǎng)：具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的精神，具備良好的職業(yè)道德。思政：安全教育，提醒學(xué)生時(shí)刻注意用電安全。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：順