2022中考數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)與建議

2021中考數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)與建議

中考數(shù)學(xué)試題凸現(xiàn)力量，小題一般要小做，除直接法解答外，還

要留意巧解，擅長使用數(shù)形結(jié)合、特值（含特別值、特別位置、特別

圖形、特別角度、特別體等等）、排解、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算等

方法，接下來我為大家整理了初三備考學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

2021中考數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)與建議

一、松而不垮，繃弦有度，停止專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練

距中考僅剩一個(gè)月時(shí)間，應(yīng)盡快停止專題訓(xùn)練，降低訓(xùn)練的難度

和強(qiáng)度，讓自己浮躁忙亂的心靜下來，思想放空，精神放松。但不能

懈怠放任，更不能徹底放棄，要在安靜的心境中仔細(xì)思索，做到知己

知彼。所謂知彼，是指對中考數(shù)學(xué)考什么，怎么考要清晰，所謂知己，

是指對自己的水平和狀態(tài)要清晰，并將自己的力量和中考的要求客觀

對接。

二、靜思梳理，胸有成竹，做到幾個(gè)心中有數(shù)

1、對中考數(shù)學(xué)考什么、怎么考心中有數(shù)

①考什么?—考學(xué)問，考四基;考方法，考力量。在冷靜的梳理和

排查《中考說明》后應(yīng)當(dāng)明白，中考數(shù)學(xué)全面考察的是四基，著重考

察的是力量，關(guān)注到基礎(chǔ)學(xué)問年年考，核心內(nèi)容反復(fù)考，同級學(xué)問輪

換考。那么這些學(xué)問和力量自己還有哪些沒過關(guān)，哪些尚未形成，差

距還有多遠(yuǎn)，肯定做到心中有數(shù)。

②怎么考?結(jié)合《中考說明》的分析與解讀，看命題思路、考察

1

目標(biāo)和考試要求，通過練《中考說明》中的題型示例和近三年陜西中

考真題（包括副題），看試卷的結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)，依據(jù)自己的實(shí)際狀況劃分

易、中、難的分布，明晰從制卷要求看，我省試卷分為兩卷，第回卷

客觀題和第團(tuán)卷主觀題;從試題類型看分為選擇題（10道共30分）、填空

題（4道共12分）和解答題（11道共78分），全卷共25道題;從學(xué)問分布

看四大領(lǐng)域所占百分比為40%40%10%10%,而難度分布為

4:321等，了解和過濾此過程可以從根本上掃清盲點(diǎn)，克服考場上的

緊急心情，杜絕漏做考題。

2、對自己的學(xué)習(xí)程度心中有數(shù)

對自己眼下的問題逐一排查，不僅做到心中有數(shù)，而且將問題一

一排列，分析還有多大提升空間，應(yīng)當(dāng)在哪些方面進(jìn)行提升和突破,

做出方案并一一落實(shí)。

3、對學(xué)校的復(fù)習(xí)方案和支配心中有數(shù)

自己的小方案應(yīng)貼合學(xué)校的整體復(fù)習(xí)方案，形成合力，既能節(jié)約

時(shí)間，更能提高效率。

三、抓出問題，有效改進(jìn)，不搞題海和不眠戰(zhàn)術(shù)

1、針對問題，逐一擊破

首先應(yīng)根據(jù)考題的層次抓出問題，著力點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)問題上，從

4+3=7中落實(shí)細(xì)節(jié)。

比如問題①：會而不對，對而不全。諸如看錯(cuò)題，會錯(cuò)題意,

審不清題，不按題目要求解答，書寫不規(guī)范，規(guī)律掉鏈，漏寫得分點(diǎn)，

不會布局，想哪寫哪兒，不合適再劃掉，箭頭一大堆，算錯(cuò)，速度慢，

2

計(jì)算器按錯(cuò)，應(yīng)用題忘作答，漏解，不檢驗(yàn)，考慮不周全等。這些均

為非學(xué)問性錯(cuò)誤，屬于細(xì)節(jié)問題，大家習(xí)慣把它們歸咎于馬虎，但它

可以造成嚴(yán)峻的直接失分和潛在丟分，實(shí)際上是屬于基本技能不過關(guān),

不注意細(xì)節(jié)，欠規(guī)范。主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)不扎實(shí)，解題速度慢，力量題

不能在有限時(shí)間內(nèi)完成，態(tài)度上不夠重視，懶于動手，不求細(xì)化，眼

高手低等，若能在這此處提高熟悉，熟悉到基礎(chǔ)簡潔作對拿全分，從

4+3=7的基礎(chǔ)問題中仔細(xì)落實(shí)細(xì)節(jié)，將會有很大提升；

問題②：某種基礎(chǔ)類型的題屢次丟分，如，總是算不對，去分

母漏乘、移向不變號等。這是警示自己易錯(cuò)點(diǎn)沒克服，針對易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)

行訂正練習(xí)，分析錯(cuò)因，上課仔細(xì)聽試卷講評，觀賞優(yōu)秀試卷，是改

進(jìn)和提升的重要途徑。

2、從試題的分布與難度中，找到可提升之處

比如25題，甚至24題總沒時(shí)間做或沒一點(diǎn)思路，這實(shí)際上也是

在警示自己力量欠，突破難，遇到了自己的瓶頸，但處理好還是有提

升余地，根據(jù)4:321的難度分布，需要從4+3+2=9中精雕細(xì)琢，突

破瓶頸。

上述種.種均為有目的、有針對性的訂正與提升，堅(jiān)決杜絕搞題

海戰(zhàn)術(shù)，杜絕通宵熬夜，搞不眠戰(zhàn)術(shù)，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和核心考

點(diǎn)，用好巧勁，落到實(shí)處。

四、查漏補(bǔ)缺，精雕細(xì)琢，做好幾個(gè)重要調(diào)整

由上述可知，本階段的提升要靠從基礎(chǔ)中落實(shí)細(xì)節(jié)，從克服難點(diǎn)

中突破瓶頸，主要途徑為：查閱錯(cuò)題檔案，將歷次?？煎e(cuò)題歸類，分

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類糾錯(cuò)，針對有力量拿滿分的題，練習(xí)各種類型的答題方法，明確得

分點(diǎn)，細(xì)化過程，精雕細(xì)琢。詳細(xì)可以遵循下述的策略：

1、兩練一養(yǎng)十突破

兩練：

①練基礎(chǔ)規(guī)范、書寫、速度、精確率，嫻熟程度、得分點(diǎn)

（如概率問題、存在性問題的書寫）;②練重點(diǎn)針對重點(diǎn)題位和個(gè)人問

題進(jìn)行有效的矯正性練習(xí)。

一養(yǎng)：養(yǎng)成會做的題要做對，做對的題要得滿分，大題小解、難

題盡量分步得分的好習(xí)慣。

十突破：

①清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)，②清除屢犯的重復(fù)錯(cuò)誤，③克服答

題不規(guī)范的弊端，④改正不仔細(xì)審題的態(tài)度，⑤留意易錯(cuò)點(diǎn)，⑥加

強(qiáng)識記，不漏學(xué)問點(diǎn)，不斷學(xué)問鏈，⑦訓(xùn)練答題速度，學(xué)會正確安

排時(shí)間，⑧提高書寫質(zhì)量，⑨留意答題步驟的清楚性和周密性，不

掉規(guī)律鏈（如19題和23題）⑩嚴(yán)格遵守題目的要求，留意看括號內(nèi)的

注明和導(dǎo)語。

2、幾個(gè)重要調(diào)整

①策略調(diào)整：

處理好快與準(zhǔn)的關(guān)系，審題與解題的關(guān)系、"會做''與"得分"的關(guān)

系;勿需猜題和押題，只需將平常練習(xí)的每道題都當(dāng)成中考題；

②心態(tài)調(diào)整：

要常常給自己樂觀的心理示意：如我難人難我不畏難，從簡潔處

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著眼;我易人易我不大意，從麻煩處留心;踏實(shí)不犯錯(cuò)才能步步為營;

仔細(xì)答好每道小題，才能把握全局……

③習(xí)慣調(diào)整：

逐步調(diào)整生物鐘，可以從下午2點(diǎn)開頭復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，讓自己的大腦

進(jìn)入數(shù)學(xué)思維活躍狀態(tài);適時(shí)調(diào)整狀態(tài)，午休后適當(dāng)飲些茶或做些趣

味小活動，克服下午1點(diǎn)多的困點(diǎn);有針對性地調(diào)整不合適的習(xí)慣，

如：加快節(jié)奏，轉(zhuǎn)變磨蹭陋俗;和家長的關(guān)系也要調(diào)整得更加和諧

五、回歸基礎(chǔ)，樹立信念，關(guān)鍵時(shí)刻要hold住

1、基礎(chǔ)學(xué)問肯定是最重要的、基本技能肯定是最能提分的。

中考不會消失偏難怪，更不會有超綱的東西，全面考察的是四基,

所以考前一個(gè)月，必需回歸基礎(chǔ)，要鉆研，但不必死攻難關(guān)，只在通

性通法上再嫻熟，在易錯(cuò)和細(xì)節(jié)處常警醒，先在4+3+2上hold住，

hold住了基礎(chǔ)，就取得了至少90%的勝利。

2、轉(zhuǎn)變可以轉(zhuǎn)變的，已經(jīng)成就的，認(rèn)清無法實(shí)現(xiàn)的。

雖然目前大局已基本確定，但是還需客觀樂觀面對，將自己的心

情鎖定在冷靜、平和上，不高度緊急，也不過分放松，保證正常發(fā)揮

甚至超常發(fā)揮，對于無法實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在還不是完全放棄的時(shí)候，但不

能再鉆牛角尖，應(yīng)當(dāng)分層次分解難點(diǎn)，逐層努力，量力而行。如可以

把解答題分為以下三個(gè)層次，在每個(gè)層次的核心考點(diǎn)和得分點(diǎn)上hold

?。?/p>

3、題位復(fù)習(xí)法以點(diǎn)帶面，歸納模型

根據(jù)考題的題位，將每一題的常見考法和模型歸納到位，如20

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題測量問題，可以涉及相像三角形模型、解直角三角形模型、全等三

角形模型、方程組模型和方程思想等，在每一題位的宏觀思路上hold

??！

4、家長在做好后勤工作。

保證孩子身體健康，精力充足的同時(shí)、留意"察言觀色"，適時(shí)溝

通，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡量保證孩子的心情穩(wěn)定，心態(tài)平和，學(xué)習(xí)

專注。在身心心情上hold住，為中考贏得體力和競技狀態(tài)。

總之，細(xì)節(jié)打算成敗，狀態(tài)至關(guān)重要，祝同學(xué)們考試順當(dāng)，取的

好成果！

中考數(shù)學(xué)答題技巧各類題型解題方法和思路

解答題"步步為營"

數(shù)學(xué)中考閱卷評分實(shí)行懂多少學(xué)問給多少分的評分方法，叫做

“分段評分"或者"踩點(diǎn)給分"踩上學(xué)問點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。而

考生"分段得分”的基本策略是：會做的題目力求不失分，部分理解的

題目力爭多得分，能分步做的肯定不列綜合式，解答過程中，該展現(xiàn)

的推理過程和步驟決不省略，一個(gè)題目不能完整做出也要盡可能得分。

會做的題目若不留意精確表達(dá)和規(guī)范書寫，經(jīng)常會被"分段扣

分”。

對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全〃這個(gè)老大難問題。

有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯(cuò)的會而不對。有的

考生答案雖然對，但中間有規(guī)律缺陷或概念錯(cuò)誤，或缺少關(guān)鍵步驟對

而不全。因此，會做的題目要特殊留意表達(dá)的精確、考慮的周

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密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被"分段扣分”。

對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分

段得點(diǎn)分。我們說，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。

把你解題的真實(shí)過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部隱秘。

①缺步解答：假如遇到一個(gè)很困難的問題，的確啃不動，一個(gè)

聰慧的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問

題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫

幾步，尚未勝利不等于失敗。特殊是那些解題層次明顯的題目，或者

是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最終結(jié)論

雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半，這叫“大題拿小分”。

②跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí)，

我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。假如不能，說

明這個(gè)途徑不對，馬上轉(zhuǎn)變方向;假如能得出預(yù)期結(jié)論，就回過頭來，

集中力氣攻克這一“卡殼處"。由于考試時(shí)間的限制，"卡殼處”的攻克

假如來不及了，就可以把前面的寫下來，再寫出“證明某步之后，連

續(xù)有〃始終做究竟?；蛟S，后來中間步驟又想出來，這時(shí)不要亂七八

糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一

問作“已知"，先做其次問，這也是跳步解答。

③退步解答："以退求進(jìn)"是一個(gè)重要的解題策略。假如你不能

解決所提出的問題，那么，你可以從一般退到特別，從抽象退到詳細(xì)，

從簡單退到簡潔，從整體退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。

總之，退到一個(gè)你能夠解決的問題。為了不產(chǎn)生"以偏概全”的誤會,